戰(zhàn)爭的作文（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
戰(zhàn)爭的起源是什么？是日本侵略中國后引起的？還是一次小小的爭吵？又或者是因為一道題目的困擾？而我，與數(shù)學(xué)的一場戰(zhàn)爭就此拉開了帷幕。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起了，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭似的沖出教室，把門擠的好像連一根針的縫隙都沒有。我望著窗外飛拂過樹葉的“沙沙”聲，聽著走廊上一片片的歡聲笑語，讓坐在教室里的我更加心緒不寧。我正在為一道數(shù)學(xué)題困擾著，老師說這張試卷下課必須交出，加劇了我的焦慮。我與數(shù)學(xué)的戰(zhàn)爭爆發(fā)了。
我忐忑不安地坐在位子上，“耐心”地解著這道數(shù)學(xué)題。我又著急又憤恨，卻不知道該如何是好：“怎么辦？怎么辦？”我用一種快要哭出來的聲音說。我氣得把桌子上的筆全都甩到了地上，突然，我看到了考卷上好像有一個齜牙咧嘴的人在笑我：“哈哈！你打敗不了我的！”我頓時有了信心。我狠狠地對他說：“你給我等著！我一定會打敗你的！”這時，我們班的學(xué)霸走了過來，她用柔和的語氣說：“加油！相信你自己！”我的'信心更足了。
我拾起地上的筆，開始仔細的讀題目，畫出題目中的關(guān)鍵詞，列表格仔細分析。我慢慢的改變了，心也慢慢地平靜下來了，全神貫注地去解這道題，就連后面有人拍我一下我也不知道。
突然，我的眉頭緊皺，嘴里發(fā)出詫異的聲音：“咦？是我數(shù)據(jù)看錯了嗎？”我恍然大悟，原來是我把-8看成了8。當我解出正確的答案時，我滿意地合上了考卷，同時也看到了“難題”的垂頭喪氣，聽到了他的失落聲：“哎，你終究還是把我打敗了！”我笑了，風(fēng)停了，但是走廊上的歡聲笑語還接連不斷。
剎那間，我仿佛明白了什么。這次與數(shù)學(xué)的戰(zhàn)爭讓我銘記在心，永生難忘。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
我和媽媽幾乎每天都要發(fā)生“戰(zhàn)爭”，雖然每一次的戰(zhàn)爭都是由我引起，但倒霉的也是我，因為我總輸。不信，請往下看看吧！
早晨，鬧鐘叮呤呤的響個不停，其實我早就醒了，就是不想起床。終于，媽媽的女高音響起：“女兒，快快起床！”“聽見了”，我漫不經(jīng)心地說道：“再睡一會兒也來的及，干嘛總是那么著急�！眿寢屢宦�，火了，氣得頭發(fā)都要豎起來了，大聲吼道：“你要是再不起床，我就把你打醒�！蔽衣犃吮粐樀妹倾と�，心驚膽戰(zhàn)地說：“好好好，媽媽，我一定快快起床，穿……穿衣服�！彪m然我嘴上投降了，但心里也沒有投降。所以仍磨磨蹭蹭地穿衣服，心里還小聲低咕著：“人家要做淑女嘛�！蹦愕降状┎淮┮路。繈寢屖钩隽藲⑹诛�，把手舉得高高的，我被嚇壞了，一不小心說出了自己心里話：“河邊獅一吼，女兒抖三抖�！眿寢屢宦�，被氣得火冒三丈，叫道：“你再不快點我就不讓你上學(xué)了。”我聽了沒法子，只好無奈地說“好好好，你贏了，女兒我混得好悲慘��！
看！這就是我和媽媽之間的戰(zhàn)爭，不過也奇怪，為什么總是我輸，媽媽贏？后來老師知道了給我分析說：“因為你做事磨蹭是不對的，媽媽的嚴格管教是對的，希望你無論干什么都要養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的`好習(xí)慣�！蔽医K于明白了吵不過媽媽的原因。以后做事一定要雷厲風(fēng)行，決不拖拉浪費時間。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因為戰(zhàn)爭失去了家園，成了難民。
我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭照片，那照片上的景象我永遠都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上�；疖嚹险竞蟮膽K況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個人、幾十個人、幾百個人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養(yǎng)長大；沒報答生養(yǎng)自己的父母；沒跟疼愛自己的爺爺奶奶說聲辛苦了；沒跟自己的`好朋友說聲再見……作文戰(zhàn)爭中的孩子,300字
而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個還不滿三歲的小孩子。他這個年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開這個恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛啊！可沒學(xué)會說話的他只能更加痛哭……
而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服…… 孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽，可還沒會走路的他只能無助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因為他想：和爸爸媽媽的手永遠都是緊握的……
而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠點……
我想對這個小孩說：有父母的孩子是快樂的，我相信沒有父母的孩子也是可以快樂的；有家的孩子是幸福的，我相信沒家的孩子也是可以幸福的。因為你們可以把養(yǎng)育你們的叔叔阿姨當做自己的父母，可以把福利院當做自己的家。我相信你將會是一名愛的幸運兒。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站。這天，肯定有許多人難以忘記。因為在這一天，死傷了許多的生命。從美國記者拍下的照片來看，一個滿身是血又不滿周歲的幼兒，坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘垣斷壁和堆積如山的尸體，沒有一個活著的人。也許她的父母被可惡的日本人炸死，而被埋到廢墟里最深的地方了？也許她的父母和她被的人流沖散了？也許他的'父母正在照顧的傷員而無暇照顧她？也許……
如果她的父母真的死了，這個可憐孩子的命運將會如何？也許那些可惡的“野獸”會來到火車站“”，發(fā)現(xiàn)了孩子，把他帶到實驗室，對他做一些慘不睹的實驗，直至把他至死？也許……也許可憐的孩子會被一位過的好心大叔發(fā)現(xiàn)，把她帶回家撫養(yǎng)長大。告訴她曾經(jīng)經(jīng)歷過的悲慘往事，激勵她成長為堅強的戰(zhàn)士，加入到戰(zhàn)爭的隊伍中，自己曾人的祖國。
這個照片讓我懂得了落后就要的道理，如果有一次機會讓我對世界呼吁，我會說：“為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要和平，戰(zhàn)爭！”
戰(zhàn)爭的作文 篇5
大家都知道到，戰(zhàn)爭給人類帶來了多大的痛苦。
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海的火車站，當時，一聲聲警報響起，哇的一聲，大家一哄而散，四處逃穿，一個個炸彈從天而降，到處都是轟炸聲。日本侵略者在上海的火車站，把各種東西都炸的不堪設(shè)想，甚至還炸死了正在等車的.200多人，幾乎沒有幸存者。
這里有一個幸存者，一個小男孩，他的父母把生存的機會給了自己的兒子，自己卻在火車站的廢墟下面而死亡，周圍的天橋已經(jīng)破碎，站臺已經(jīng)散架了，后面的房屋被轟炸的已經(jīng)不成了樣子，他的周圍到處是鐵片，沒有一樣?xùn)|西能看，空中塵土飛揚，還彌漫著戰(zhàn)爭硝煙。他渾身是血，衣衫破爛，看著像2歲的小孩，他自己坐在鐵軌上號啕大哭，“哇！哇！哇！”他在哭喊，他在哭喊著自己的爸爸媽媽不見了，他感受不到親人的呵護，這么小的孩子就是去了自己的父母，他承受不了沒有親人的巨大悲痛。這是一位攝影師當場拍下了這個場面，那位攝影師不忍心就把小男孩扔在這里，就救了他。大家都希望世界太平，不讓孩子在失去親人，不讓父母在失去孩子，不讓妻子在失去丈夫，不再上大家都失去自己的親人，全世界應(yīng)該和諧相處，人間才會充滿陽光。
大家都痛恨戰(zhàn)爭，渴望和平，希望和平之神能夠永駐人間。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
“啦啦啦！啦啦啦！我是賣報的小行家�！狈艑W(xué)了，我一邊聽著歌，一邊走在回家的路上，突然，我看到公園里有一只流浪狗，被一個人打來打去。
它的毛從白白的變成了黑色的，它的腳一瘸一拐，發(fā)出微弱的“汪汪“聲，它的眼睛可憐兮兮地看著我，好像在說：“小主人，你收養(yǎng)我吧，求求你了！”我心想：媽媽有嚴重的潔癖，如果帶回去，媽媽肯定要罵死我的！可是，萬一小狗在晚上凍死了，或者被別人打死了，怎么辦？我看，還是把它帶回家去吧！ 我把小狗狗裝在了我的書包里，悄悄地把它帶回家。我回到家里，把小狗放在了我的房間里關(guān)上。突然，媽媽進來了，她大叫了一聲：“啊！”
“媽媽，你怎么進來了？！”我問著媽媽�！拔摇摇蔽翌D時喉嚨像卡殼似的。
“這只狗是怎么進來的.？我不是告訴你了，不許帶小動物到家里來嗎？你怎么不聽我的話呢？”媽媽生氣地吼道。
這時，狗在床上跳來跳去，在沙發(fā)上滾來滾去，媽媽看了，更討厭了。
我連忙跑到房間里去把爸爸叫了出來，爸爸說：“老婆，你看，女兒那么想養(yǎng)一只狗，你就讓她養(yǎng)一只吧！”
”不行！狗太臟了！“媽媽板著臉吵道，”你看這臭狗在房間到處跳，臟死了，你又不是不知道我討厭動物而且還有嚴重的潔癖，你們還要不要人生活呀？“
看來這招不行，最后，我使出我的必殺技，請爺爺和奶奶出來。爺爺捶著背，奶奶杵著拐杖，我把事情的起因告訴了爺爺，我們一家你一句我一句地吵起來，爺爺一錘定音，決定把小狗留下來。我高興地跳了起來，抱住爺爺：“爺爺，還是您最疼孫女！我愛死您了！”
小狗終于留下來，我要讓媽媽也喜歡它，讓一家人其樂融融的生活在一起，所以，我決定每天給小狗洗澡，讓它變得干干凈凈的。
戰(zhàn)爭的作文 篇7
廚房里，媽媽正在“叮叮當當”地“裝備”（飯菜），我在書房里探頭探腦偵察“敵情”。不知這頓飯會遇到什么樣的強硬“對手”？
開“戰(zhàn)”的時間到了，我悄悄溜出書房，來到“前沿陣地”。老媽已經(jīng)“布陣”完畢：“大將”肥肉、“小將”豆莢、“小兵”饅頭。一場“惡戰(zhàn)”上演了，先攻擊“小兵”。我采用了分解戰(zhàn)術(shù)，把“小兵”拆得七零八落，扔進“海軍基地”，經(jīng)海軍的努力，變成了一碗饅頭湯。隨后“我軍”奮不顧身的往肚子里灌，終于消滅了“小兵”。再看看“軍衣”（衣服）上沾滿了敵人的.“鮮血”（饅頭湯）。最后，在“督戰(zhàn)團”（老爸）的監(jiān)督下，“小將”和“大將”也成了“犧牲品”。
由于早餐“大將”的功力太盛，午飯，我采取了躲避戰(zhàn)術(shù)。眼看已經(jīng)到了11時55分，離開戰(zhàn)時間僅有5分鐘。趁“督戰(zhàn)團”稍不留神，我悄悄的溜了出去�？蓻]想到“督戰(zhàn)團”反應(yīng)靈敏，竟一路追蹤我。最后，我七溜八拐的回到了房間，任憑“風(fēng)吹雨打”就是不開門。最后，“督戰(zhàn)團”提出“開戰(zhàn)”條件：“吃一口饅頭1元，吃一個餃子1元5角，按數(shù)量累計�！庇绣X？值得一搏，于是一通“強攻硬打”，終于打下了六元錢。誰知午飯過后，竟不翼而飛了。
不管怎樣，飯是頓頓都得吃。不知，這戰(zhàn)爭何時才能結(jié)束。
戰(zhàn)爭的作文 篇8
我天生的身體不好，生病也再正常不過了，生病就要吃藥，這是再肯定不過的了，最近我又生病了，我要和藥大戰(zhàn)一場了！
第一戰(zhàn)：我VS阿莫西林
阿莫西林是一種丸丸，外表不苦，可是內(nèi)心實再是一種非常難吃的粉粉，我拿起支援軍??水，開始了戰(zhàn)爭，雙眼一閉，把阿莫西林向嘴里一丟，水立即沖擊，藥丸就在我肚子里睡覺了。
戰(zhàn)果：大獲全勝！
第二戰(zhàn)：我VS金果飲
金果飲是比較弱的對手，黑水，還有點甜，只不過味道太……所以，只要不呼吸，就可以好好的'品“嘗”了。
戰(zhàn)果：不戰(zhàn)而勝，嘻嘻！
第三戰(zhàn)：我VS奧特斯
奧特斯是最可怕的對手！可能和奧特曼有關(guān)系吧，是一種紅色液體，味兒難聞，特苦，我常喝一半就要吐。唯一可以幫忙的就是白開水了，先倒?jié)M一大杯水，而后張開嘴，不呼吸，眼緊閉，剛喝下奧特斯，就以風(fēng)馳電掣之速喝完白開水，才好過一點。我懷疑它這么苦，真的與奧特曼有關(guān)系噢。
戰(zhàn)果：應(yīng)該算贏吧，前題是要有水哦！
好了，這一回先說到這，還要為下一戰(zhàn)做準備呢！
戰(zhàn)爭的作文 篇9
昨天，我去圖書角借書，讓張思涵給我記一下�？蓯旱膹埶己瓍s不借給我書。
我就偷偷地看，被張思涵發(fā)現(xiàn)后，我就和她吵了起來。可惡的彭希萍也來幫張思涵了。我說：“張思涵，你為什么不借書給我？”張思涵回答說：“我就是不借給你看，你能把我怎么樣�！蔽覛獾媚樁技t了，走開，不理她。
后來我心里不服氣，就趁張思涵不注意的時候悄悄往她的座位走去，把她的文具盒藏到了圖書后面。張思涵發(fā)現(xiàn)了，懷疑是我干的，叫了好幾個人把我圍了起來，捉到她面前。她說：“是你偷了我的文具盒吧！”我說；“是又怎么樣？”她要求我快還給她。
“我就是不還你，誰叫你不借書給我看�！比缓�，她對我做了最可怕的刑罰——撓癢癢。我實在受不了了，就把文具盒還給了她。張思涵為了報復(fù)我，趁我不在的時候偷了我的文具盒。在我的種種逼問下，她竟然說把我的'文具盒藏到了后操場里。后來我找了好久才在草叢里找到了我的文具盒。
我和張思涵爭吵了好幾天。從這之后，我就和張思涵、彭希萍扛上了�；貋砦野堰@事跟媽媽說了，媽媽告訴我同學(xué)之間要相互幫助、團結(jié)友愛，不要去斤斤計較。
聽了媽媽的話，我又和她們和好了。她不借書給我看是她的問題，我藏她的文具盒也不對�，F(xiàn)在張思涵也愿意借書給我看了，以后我們還是好朋友！
戰(zhàn)爭的作文 篇10
這場戰(zhàn)爭發(fā)生在很久以前的魔法世界。一位叫古吉納的魔法師為了自己的一己私利想拿到魔法界的權(quán)杖，掌管整個世界的目的，挑起了這場戰(zhàn)爭。一位愛國心強的小伙子為了讓人們過上安寧太平的日子，就組織了一支軍隊，來對抗魔法界的戰(zhàn)爭
古吉納的魔法軍隊，這個小伙子就叫拉德沙。
戰(zhàn)爭沒有開始之前，拉德沙的軍隊與古吉納的軍隊發(fā)生過10次小交鋒，傷亡不大。魔法師分10個等級。拉德沙的魔法師只有15人，5人是9級，3人是7級，7人是8級。可是敵方的魔法師有16人，7人是9級，6人是8級，3人是7級。這足以證明了敵強我弱，但拉德沙并沒有失去信心，他相信他會打贏這場戰(zhàn)。
第二天，雙反的'法戰(zhàn)士與魔法師們來到了戰(zhàn)場，古吉納的魔法戰(zhàn)士與拉德沙的軍隊發(fā)起了攻擊。魔法戰(zhàn)士分成4排，第一排是盾牌手，第二排是矛手，第三排是弓箭手，第四排是騎士。魔法師們在魔法戰(zhàn)士餓后面站著。
戰(zhàn)斗開始了，敵方向拉德沙軍隊發(fā)射出無數(shù)支毒箭，盾牌手將毒箭全部擋住。拉德沙軍隊開始反擊，敵方大敗。魔法戰(zhàn)士退后，由魔法師們開始發(fā)咒語。拉德沙的5位9級魔法師向敵方7為9級魔法師發(fā)出迷魂咒，把敵方的7位9級魔法師打暈。拉德啥的15位魔法師齊心協(xié)力一起發(fā)出巨大火球咒，將敵方的9人一塊燒死了。誰知剛才被打暈的魔法師醒了過來，他們發(fā)出陽光咒。拉德沙的5位魔法師及時發(fā)現(xiàn)了。用防身咒給彈了回去，那7位9級的魔法師死在自己的陽光咒下。
拉德沙勝了，他得到魔杖，可她卻用粉碎咒一掌打碎。他說；’‘我打古吉納不是為了得到魔杖統(tǒng)治世界，我只是想讓人們過上幸福、安寧、太平的生活
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