【精選】成長(zhǎng)記憶作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)記憶作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)記憶作文 篇1
生活總是平靜的，之所以我有對(duì)成長(zhǎng)的感慨是因?yàn)槿松M(jìn)入了另一個(gè)階段，和其他的人一樣我進(jìn)入中學(xué)的生活，頭兩年的學(xué)習(xí)生活讓我覺(jué)得是那樣的短暫，短暫的讓我不能追憶。
到現(xiàn)在回想起來(lái)終于明白甚麼是[少年不知愁]。自己未能明了為何那個(gè)時(shí)候沒(méi)有這種意識(shí)……或許，成長(zhǎng)的道路在最開(kāi)始的那段的時(shí)候是那樣的時(shí)光飛逝，但到了一定的階段，自己卻慢慢感受到了腳步的沉重……偶爾會(huì)想著這樣或那樣的問(wèn)題……學(xué)會(huì)注意自己的言行和舉止。開(kāi)始的時(shí)候我把歸結(jié)到一種纏繞在自己身上的煩惱，但現(xiàn)在我卻覺(jué)得是一種不能不經(jīng)歷的“痛苦”歷程。就像蝴蝶一樣，它曾經(jīng)歷從蠶蛹到破蛹的過(guò)程，它在努力的掙脫蠶蛹，慢慢的綻放屬于自己的美麗……然而這樣的過(guò)程又是無(wú)聲無(wú)息的。
等到人們意識(shí)到它是從那里出來(lái)的時(shí)候，它卻已經(jīng)飛的更高更遠(yuǎn)的地方。學(xué)會(huì)平靜的接受并不是對(duì)生活的妥協(xié)，像蝴蝶一樣默默的承受痛苦與歡樂(lè)，在屬于自己的天空里你會(huì)明白，自由是怎樣的顏色，它不是藍(lán)色的憂郁不是紅色的濃烈不是綠色的具有生命力，而是一片能讓你充分享受暢想和發(fā)揮的白色，因?yàn)槟愕拇嬖�，在屬于你的天空才具有生命力和變換無(wú)窮。
成長(zhǎng)記憶作文 篇2
終于跨越了那條終點(diǎn)線，這份成功，是不斷努力堅(jiān)持的結(jié)果，更是成長(zhǎng)中不可磨滅的記憶�！}記
急促的呼吸聲，讓我意識(shí)到自己已經(jīng)筋疲力盡了，但我決不能停下腳步，堅(jiān)決不能！看著前方那條越來(lái)越近的終點(diǎn)線，我開(kāi)始加速，然而此時(shí)猶如灌滿重鉛的雙腳已無(wú)法再加快了，我只有保持著，堅(jiān)持著，向終點(diǎn)沖刺！
就在那最后一步邁開(kāi)的同時(shí)，我伸出了左手，想讓手腕上的顯示器提前超過(guò)終點(diǎn)。就這樣，我終于順利完成了烈日下煎熬的800米體育考試。平日里跑完后并無(wú)大礙的雙腳此時(shí)卻麻木難忍，怎么辦？我只好艱難地挪步到媽媽身邊，將手臂抬起搭在她的肩上，想極力平穩(wěn)住呼吸，沒(méi)想到卻猛地一下落淚了——那種感覺(jué)太難受了！
我想，如果媽媽不在身邊，我可能會(huì)忍著委屈憋住眼淚，但只要有了這份依靠，我就再也無(wú)法克制了，只能情不自禁地涌出眼淚。老師走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)候了一番，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，我剛才還專門計(jì)時(shí)了，還差24秒……”我怔了一下，嘴里嘀咕著：“還差24秒？那不就是3分26秒嗎？”由于平時(shí)最好的成績(jī)也才3分47秒，因此，面對(duì)如此短時(shí)間的成績(jī)，我很是疑惑，更是驚訝！待老師走后，我向媽媽確認(rèn)：“你是說(shuō)我通過(guò)了？多少秒？”“過(guò)了呀，3分26秒！恭喜啊！”她眉飛色舞地高興地說(shuō)。而我，即便是心中無(wú)比興奮，可那內(nèi)心中想放聲的大笑，一到嘴邊，也被吞沒(méi)了。
面對(duì)著這比往常要快24秒的成績(jī)，我心中更多的卻是苦澀。一個(gè)月以來(lái)，我和同學(xué)們抓緊課后的一切空余時(shí)間去操場(chǎng)上鍛煉、跑步，為的就是這一天那一瞬間的成功。我們?yōu)榇藶⑾铝撕顾�，流下了淚水，甚至因腳傷滴下了血水。那個(gè)可及但卻需要通過(guò)努力來(lái)獲取的體育滿分成績(jī)讓我們經(jīng)歷了艱苦，甚是磨難，但終于，我們披荊斬棘，渡過(guò)了那段難熬的時(shí)光。
記得我曾問(wèn)過(guò)媽媽：“從小到大，我是不是特能吃苦？”媽媽肯定地回答：“是啊，無(wú)論再任何方面你都是如此。小時(shí)候練舞，別的孩子都疼得哭得淚流滿面，唯有你堅(jiān)持著，沒(méi)落下一滴眼淚！”我想是的，這是我骨子里透出的那股韌勁兒，我絕不會(huì)輕言放棄！
在這激動(dòng)時(shí)刻，我流下了熱淚，模糊的視野前仿佛又出現(xiàn)了頂著烈日跑得汗流浹背的我們，一滴滴汗珠順著臉頰滑落，我多么希望它們落在地上都能開(kāi)出一片豐盛的草木、果實(shí)！我也相信會(huì)對(duì)，只要堅(jiān)持著，不斷堅(jiān)持著！
這段記憶，或許標(biāo)志著無(wú)悔的青春，但我想，也許它更是我成長(zhǎng)道路上的，最刻苦銘心的記憶！
成長(zhǎng)記憶作文 篇3
人的一生中，或感動(dòng)、或悲傷、或無(wú)奈、或牽掛，總有一些記憶讓我怦然心動(dòng)！
那些記憶一直存在在我的腦海深處，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！
第一件事是父親的眼淚與姐姐對(duì)我的愛(ài)護(hù)，。還記得那是大伯去世的那段時(shí)間。就在那年我過(guò)生日的前幾天，大伯出事了，我的父母都趕了過(guò)去，一開(kāi)始我們都瞞著爺爺奶奶，騙他們我的爸爸媽媽是去出差了。那天是我生日，我和姐姐去爺爺家吃飯，爺爺突然說(shuō)給我過(guò)生日，問(wèn)我的父母怎么還不回來(lái)，我回答說(shuō)我們都忘記我的生日了，當(dāng)時(shí)我就有種想哭的沖動(dòng)。晚上回家，姐姐從書包里掏出兩個(gè)小蛋糕，我們一起給我過(guò)生日，吃著吃著，就哭了！幾天后實(shí)在瞞不下去了，他們把爺爺奶奶接去了大伯家，爸爸則是把我和姐姐接了去，到大伯家的一瞬間，看著爺爺奶奶悲痛欲絕的表情，爸爸“撲通”一聲跪下抱著爺爺奶奶哭了起來(lái)，接著全家都哭成一片。那是我第一次見(jiàn)爸爸流淚，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記爸爸那段時(shí)間的操勞、無(wú)奈與悲傷的神情。
第二件事是濃濃的父愛(ài)。大一放暑假時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)父親的手機(jī)屏幕是我的軍訓(xùn)時(shí)手握鋼槍的照片，但感覺(jué)不是很清晰，在我的詢問(wèn)下，父親告訴我答案。原來(lái)他申請(qǐng)了號(hào)進(jìn)了我的空間相冊(cè)發(fā)現(xiàn)了那張照片，又不會(huì)弄到手機(jī)上去，就又拿手機(jī)對(duì)著電腦拍了照片。聽(tīng)完后，我回到了自己的臥室，悄悄地流著眼淚！再后來(lái)，我上學(xué)離家之前都把我的照片擺在我的臥室桌子上，聽(tīng)母親說(shuō)，父親經(jīng)常一個(gè)人靜靜地坐在我的臥室看我的照片。
生活中，還有許許多多、點(diǎn)點(diǎn)滴滴難忘的記憶！長(zhǎng)輩的關(guān)心、兄弟姐妹的照顧、真摯的友情，種種記憶將永遠(yuǎn)存在于我們的心中，受益終生！
成長(zhǎng)、記憶！
成長(zhǎng)記憶作文 篇4
記憶里甜美又苦澀的成長(zhǎng)日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆地浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候竟找不到半點(diǎn)痕跡。
走過(guò)咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)代，我成了一名小學(xué)生，一張張純真的笑臉出現(xiàn)在身邊，既親切又陌生�！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)鮮艷的紅字醒目地掛在墻上，朗朗的讀書聲回蕩在校園的上空，不絕于耳。在老師的諄諄教誨中，我們學(xué)會(huì)了做人…金色的童年逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，小小的少年越發(fā)越成熟起來(lái)，隨著時(shí)光車輪的一輾，它成了過(guò)去，成了回憶。
不知不覺(jué)，隨著時(shí)光車輪的輾轉(zhuǎn)，我上了初中。告別了兒時(shí)，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)起跑。因?yàn)椴粔蚺�，沒(méi)有考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，只好去了一個(gè)普通中學(xué)＿白駒中學(xué)。在那里，我糊里糊涂地當(dāng)上了副班長(zhǎng)，整天“瞎指揮”竟也成了優(yōu)秀班干部。但在那段時(shí)間里，我的成績(jī)也是突飛猛進(jìn)。那時(shí)候的我對(duì)語(yǔ)文情有獨(dú)鐘，我喜歡它的瑰麗多彩，有豪邁的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；有灑脫的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”；有無(wú)私的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”……
時(shí)間的沙漏在埋伏著記憶，當(dāng)我回頭的剎那，那長(zhǎng)曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂慮。童心未滅的我被堆積如山的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，接踵而來(lái)的考試讓我措手不及，但在這個(gè)“烽火連三月”的競(jìng)爭(zhēng)年代，要想柳暗花明就必須得努力，得拼搏，為自己打下一片屬于自己的燦爛星空。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，隨著時(shí)光車輪的輾轉(zhuǎn)，我們的青春一去不復(fù)返。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳，每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在成長(zhǎng)的旅途中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢的面對(duì)。我喜歡一句歌詞：最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜的成長(zhǎng)……每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能一帆風(fēng)順若成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵，正是因?yàn)橛辛藷⿶�，才使我們的生活多姿多彩，成長(zhǎng)才如此燦爛。
站在成人的門檻外，身后都是自己一步一步走過(guò)來(lái)的成長(zhǎng)步伐，那些將會(huì)成為我成長(zhǎng)的記憶，那些記憶將會(huì)成為永遠(yuǎn)揮灑不去的汗水。
成長(zhǎng)記憶作文 篇5
這么多年了，老媽的習(xí)慣還是沒(méi)有變啊，依舊是每天都會(huì)去那個(gè)小賣部打麻將。說(shuō)起那個(gè)小賣部，好像自從我初中以后，我就沒(méi)怎么去過(guò)，對(duì)那里的印象也漸漸模糊了。
趁著這次寒假有時(shí)間，我如愿陪著老媽去了那個(gè)小賣部，那里還是和原來(lái)一樣，沒(méi)有什么太大的變化，仍然是那么的破舊。房子不大，而且也不好看，甚至連門都是由幾塊木板拼在一起而成的。房前有幾根木柱連著屋頂，我望著那幾根木柱，想起了以前我和親戚們一起玩捉迷藏的情景，那時(shí)我們抱著其中一根柱子，閉著眼，數(shù)著1，2，3……98，99，100。
我們家的親戚和我媽一樣都愛(ài)打麻將，他們都在那個(gè)小賣部打，以前，我們這些小孩子都會(huì)跟著自己的爸爸媽媽一起來(lái)這里，大人在里面打牌，打麻將，而我們就在外面玩游戲。這里簡(jiǎn)直就是我們小孩子的天堂啊，在這里我們想玩什么就玩什么，想怎么瘋就怎么瘋，快樂(lè)得要命。我們玩的游戲可多了，什么捉迷藏啊，三個(gè)字，單腳抓人，紅綠燈，還有123木頭人啦。有時(shí)我們還會(huì)生火烤甘蔗和紅薯呢。我還記得就在小賣部的不遠(yuǎn)處，有個(gè)廢棄的紅薯地，那里好像沒(méi)人管，因?yàn)槲覀兠看稳ツ抢锒紱](méi)人。想吃紅薯時(shí)，我們就會(huì)跑到那個(gè)地方，挖紅薯，你可以想象一下，大熱天的，陽(yáng)光是那么的刺眼，曬得全身上下是那么得難受，可藍(lán)天下卻有一群興致勃勃的孩子在那挖紅薯，那是怎樣一個(gè)好玩的畫面��！我們把挖的紅薯放在小賣部那，等到了晚上，我們就會(huì)圍著一個(gè)地方生火，然后把紅薯放在木材底下，由于當(dāng)時(shí)我們太小，技術(shù)不夠熟練，總是把它們烤焦了，但勉強(qiáng)能吃，不過(guò)挺香的，有時(shí)大人都忍不住來(lái)嘗一口呢�，F(xiàn)在想起來(lái)真的好懷念那時(shí)的日子啊，好想回到過(guò)去，那時(shí)我們過(guò)得是那么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。
那段在小賣部度過(guò)的時(shí)光，是我最難以忘懷的記憶，我忘不了那時(shí)的我們一起玩游戲，挖紅薯，烤紅薯和甘蔗，放鞭炮……這些都是我童年里最珍貴，最美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)記憶作文 篇6
在我的成長(zhǎng)的風(fēng)鈴中，有著許多記載我記憶的叮叮作響的鈴鐺——題記
在我成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中，有許多小船承載著我的酸甜苦辣；在我的成長(zhǎng)的風(fēng)鈴中，有著許多鈴鐺記載著我的酸甜苦辣。
在小的時(shí)候，我總是哭著嚷著讓媽媽陪我干著干那，而我現(xiàn)在長(zhǎng)大了我知道了媽媽的辛酸。那可惡的皺紋已經(jīng)爬滿了媽媽的臉龐，它見(jiàn)證了媽媽的不易；可惡的銀絲已經(jīng)布滿了媽媽的頭上，它見(jiàn)證了媽媽的勞累；可惡的繭子已經(jīng)長(zhǎng)滿了媽媽的雙手，它見(jiàn)證了媽媽的辛勞。每當(dāng)這時(shí)檸檬一樣的酸浸滿了我的心頭。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，我曾經(jīng)想放棄過(guò)，但始終沒(méi)有放棄，我努力我?jiàn)^斗我加油，我從挫折與困難中吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，勇往直前，我自信我瀟灑向著目標(biāo)奮斗，最終終于成功的提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。那時(shí)蜜果的香甜溢滿我的心頭。
我的童年好友已經(jīng)離我而去，到那遙遠(yuǎn)的地方去居住，回想起我們分離時(shí)的場(chǎng)景，我送給她的一盒巧克力，她慢慢地剝開(kāi)，輕輕地放入嘴里，細(xì)細(xì)地品味，然后又拿出一顆送我嘴里，頓時(shí)苦澀的味道彌漫我的口腔直至心頭。
在這成長(zhǎng)的大樹上，長(zhǎng)滿了酸甜苦辣的果子……
成長(zhǎng)記憶作文 篇7
時(shí)光荏苒，驀然回首，成長(zhǎng)的足跡在連續(xù)不斷積累，記憶在朦朧中逐漸消逝——我成長(zhǎng)的記憶。
成長(zhǎng)的記憶里有風(fēng)有雨。也會(huì)有真誠(chéng)的自己，沉淀在記憶里，轉(zhuǎn)移在不同的意境里只希望成長(zhǎng)。童年的記憶是很美好的，但是，再完美的玉也會(huì)有瑕疪，在清轍的小溪也會(huì)有細(xì)小的沙子，再直的道也會(huì)有挫折。我童年的記憶也是如此，在成長(zhǎng)中也是有過(guò)挫折。
回想起我剛剛上小學(xué)時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師在深情的為我們講課，同學(xué)們都聽(tīng)入迷了。這時(shí)，窗戶外面?zhèn)鱽?lái)煙花綻放的聲音，我忍不住向窗外望去，剎那間，我覺(jué)得這確實(shí)太美了，一個(gè)個(gè)五顏六色的光點(diǎn)躥上了天空，然后在天空綻放，有的紅。綠的。藍(lán)的，又在天空中連續(xù)不斷的消失。
忽然間，老師講課的聲音停了下來(lái)，教室里肖然無(wú)聲，同學(xué)們莫名其妙的看著我，同桌用手捏我的手腕，小聲的告訴我，老師向你提問(wèn)提呢？我才回過(guò)神來(lái)趕緊站起來(lái)，支支吾吾的講不出話來(lái)。害怕的手腳都一直在發(fā)抖，最后被老師叫到辦公室教訓(xùn)一頓。童年的夢(mèng)帶這苦澀的滋味。
昏黃的路燈拉長(zhǎng)了我寂寥的身影，斑駁的樹影灑滿了我的衣襟。剛踏入初中的校門，我糊里糊涂地當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，管的事情多了，人際交往也很友好，漸漸地，我一下子成熟了不少，青春的來(lái)臨，成長(zhǎng)的記憶隨之撲面而來(lái)。這段日子里，我的成績(jī)也突飛猛進(jìn)。我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了她的瑰麗多姿：有溫婉的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”，有豪邁的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，有鏗鏘有力的“怒發(fā)沖冠，憑欄處”，還有飄逸細(xì)膩的“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”……我感受到靈魂在升華，洗凈了心靈的污漬，卻平添了“欲與天公試比高”的勇氣。
我長(zhǎng)大了，懂事了，心情卻越來(lái)越沉重，我變得越來(lái)越迷�！覔�(dān)心自己會(huì)變，擔(dān)心別人對(duì)我的.看法會(huì)變，擔(dān)心自己在班上的成績(jī)、地位會(huì)變……最近又冒出了許多新秀，似乎我在他們的光芒之下有些黯淡了，我怕我的光芒不能把他們掩蓋。當(dāng)同學(xué)們圍過(guò)去發(fā)出艷慕的贊嘆時(shí)，情感也會(huì)使我變得迷茫起來(lái)，竟感覺(jué)自己已被世界遺棄，我還經(jīng)常被這樣的夢(mèng)所驚醒，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)枕頭已濕了一大片……盡管我想把它們?nèi)糠砰_(kāi)，但心卻無(wú)法釋懷，我迷失了自己的方向，我不知道該怎么辦……記憶將伴隨我茁壯成長(zhǎng)。
十七歲，我蔚藍(lán)的天空，忽然之間，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)在我的身邊流過(guò)了十七年。金色的少年頭發(fā)變得有些蒼白，一瞬間，記憶把所有精彩的畫面壓縮成一把心鎖，暗示如何航行成長(zhǎng)道路。從過(guò)去魯莽。調(diào)皮。不懂事，到現(xiàn)在穩(wěn)重。平靜。理性，這也是一個(gè)艱苦銳變的過(guò)程�；貞浧溥@十七年來(lái)，每一步臺(tái)階充滿著喜怒哀樂(lè)，磕磕碰碰一路走來(lái)。有過(guò)痛苦。有過(guò)開(kāi)心。有過(guò)失望。有過(guò)彷徨，但是我的羽翼還沒(méi)豐滿。更不能振動(dòng)美麗的翅膀奔向藍(lán)天。時(shí)時(shí)刻刻在成長(zhǎng)的記憶之中，有事害怕失去眼前的一切，因此，我明白所有的擔(dān)心都是徒勞，歲月的流逝，時(shí)間就如成長(zhǎng)，記憶時(shí)刻伴隨我的一生。
所有走過(guò)的道路的足跡，所有流逝的時(shí)光——我成長(zhǎng)的記憶。
成長(zhǎng)記憶作文 篇8
成長(zhǎng)的記憶在成長(zhǎng)的歲月中，我經(jīng)歷過(guò)去多事兒，有的讓我學(xué)會(huì)寬容；有的讓我學(xué)會(huì)感恩；有的讓我學(xué)會(huì)勇敢；有的讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……
然而，讓我最記憶猶新的還是那件事兒。 月亮升起來(lái)的，金黃色的月光籠罩著大地，撒落在地上，揉碎了，星星一閃一閃地眨著眼睛，顯得調(diào)皮可愛(ài)。而我卻無(wú)心去欣賞這幅美麗的畫卷，因?yàn)槲艺跓粝伦鲋坏离y題。我冥思苦想，可就是想不出來(lái)該怎么做，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我甩甩手，賭氣地說(shuō)：“破題，我不做了！”我正準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，媽媽輕輕地推開(kāi)房門，走了進(jìn)來(lái)。 “孩子怎么了？不做了嗎？”媽媽輕聲問(wèn)道�！拔摇蔽业拖骂^，不敢直視媽媽的眼睛�！肮�，明天不讀書，你再做一會(huì)兒吧，我給你熬了一點(diǎn)兒粥，吃了再去做吧”說(shuō)完，媽媽輕輕地推開(kāi)房門出去了。 我走向那碗米粥，吃了點(diǎn)，恩，有點(diǎn)甜，有點(diǎn)滑，不對(duì)，這不是我最愛(ài)吃的糯米粥嗎？這么晚了……我的眼眶濕潤(rùn)了，我提起筆繼續(xù)做了起來(lái)。 我先在草用筆稿紙上畫著圖，又仔細(xì)回想老師教過(guò)的那些知識(shí)……
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我隱約感到有些明白了，便繼續(xù)深入到老師教知識(shí)到“海洋”里去了，在“海洋”里又“游”了半個(gè)小時(shí)后，我終于明白了！
“媽媽，媽媽，我做出來(lái)了！我終于做出來(lái)了！我終于成功了！”我欣喜若狂地向媽媽喊道。
在那之后，我又經(jīng)歷過(guò)許多事兒，但這次堅(jiān)持不懈，使我最終取得成功的這件事兒卻是最難忘的，因?yàn)樗俏页晒Φ牡谝淮危?/p>
成長(zhǎng)記憶作文 篇9
每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多很多的事情，如果能夠把它用文字的方式一一記錄下來(lái)，無(wú)論酸甜苦辣，都會(huì)是我們一生最美好的回味。靜宜從會(huì)寫字到現(xiàn)在，形形色色、五花八門的日記、看圖寫話也寫了不少，有寫的好的，也有不如人意的，很感謝老師給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們把這些文字收集起來(lái)，摘錄成了這一本《成長(zhǎng)中的記憶》。
這本作品集只選擇了其中的五篇日記和二篇看圖寫話。第一篇是《國(guó)慶閱兵》，盡管文筆有些稚嫩，但是卻真實(shí)的記載了孩子眼中看到的我們偉大的祖國(guó)莊嚴(yán)、繁榮、強(qiáng)大……建國(guó)60周年的盛況會(huì)永遠(yuǎn)留在她的記憶里，讓她時(shí)刻感受到做為一個(gè)中國(guó)人的驕傲和自豪，并且牢記做為一個(gè)新世紀(jì)的中國(guó)人身上所肩負(fù)的責(zé)任感和使命感。最后一篇是《新年目標(biāo)》，她會(huì)試著學(xué)會(huì)回憶過(guò)去，展望未來(lái)。在新的一年里，總結(jié)過(guò)去然后制定新的目標(biāo)。過(guò)去的失敗和挫折并不可怕，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹？只有總結(jié)并吸取過(guò)去失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能保證在今后的日子里避免再犯同樣的錯(cuò)誤。未來(lái)的不可預(yù)知也不用迷惘，以我們制定的目標(biāo)為藍(lán)圖，通過(guò)失敗的洗禮，就一定能以最暫新的面貌和最飽滿的熱情去完成新的目標(biāo)。
我還送給她一句愛(ài)迪生的名言“天才就是98%的漢水加2%的靈感”，做為她的座右銘。我希望她能夠明白，只有不斷的努力才會(huì)有收獲，天上是不會(huì)掉餡餅的。
當(dāng)我用心去觸摸這些稚嫩而鮮活的文字，內(nèi)心的塵垢會(huì)被慢慢地拭去，我們被童心的真誠(chéng)、美好、善良所感動(dòng)。每一篇作文，都折射出孩子純潔的心靈。在孩子的身邊，每天都有無(wú)窮的事物等待他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去描述、去用自己特有的方式來(lái)表達(dá)。雖然她還不可能寫出“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的文章，但我堅(jiān)信，只要有純真的童心相伴，她就可以用手中的筆寫出使人眼睛發(fā)光的文句。文學(xué)是放飛心靈的家園，是心靈的棲息地。我相信這本《成長(zhǎng)中的記憶》不是最后一本，以后還會(huì)有更多由她親自創(chuàng)作、編緝、整理的作品集，文筆也會(huì)與更流暢更成熟，但是這本作品集卻是最值得珍藏和留戀的，它將會(huì)成為靜宜小朋友一生中最寶貴的財(cái)富。
還有最后再次感謝的就是咱們的老師，想出這么特別的作業(yè)，讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的文采。這一篇的標(biāo)題當(dāng)是直扣主題，那一次胡翩小女子打電話過(guò)來(lái)稱贊好，我心里好是高興，已經(jīng)記不清是什么年代了，只記得那時(shí)被從副主任的位置去做一個(gè)高級(jí)編輯！那時(shí)心里真的沉下去好多去做學(xué)問(wèn)！
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