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          教室的花作文

          時(shí)間:2022-08-28 23:12:22 我要投稿

          教室的花作文9篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的教室的花作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          教室的花作文9篇

          教室的花作文 篇1

            明天就是母親節(jié)了,我早到了來(lái)到了作文班,希望老師能幫我提出意見。上課老師教我們,疊荷花給母親。

            首先把紙撕成許許多多的長(zhǎng)方形,就開始疊了。先把長(zhǎng)方形對(duì)折,再按照折飛機(jī)的方法,把兩頭折一下再向兩邊對(duì)折。這樣多疊幾個(gè),在卡在一起,用繩子一綁,讓每一個(gè)都像花瓣一樣往外展開,做成了一個(gè)花苞,在留一層做葉子,在給葉子和花瓣涂上顏色,一個(gè)荷花就做好了。

            真正的荷花是在水里開放的,長(zhǎng)著綠綠的`葉子,紅紅的花,葉子像一個(gè)綠綠的大圓盤,發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在化妝的姑娘,他們給夏天增添了無(wú)限生機(jī)。生機(jī)勃勃的景象,讓人看了非常舒服,芬香撲鼻,我將用報(bào)答我偉大母親年以來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

            讓她覺得我長(zhǎng)大了,我不是家里的小皇帝,我要走向社會(huì),為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn),希望媽媽收到這個(gè)禮物會(huì)很高興。

          教室的花作文 篇2

            教室窗外來(lái)了幾位“客人”,它們有的外表妖嬈,有的性格豪放,有的帶著絲絲寒意。使窗外增添了不一樣的氣息。

            這些客人最引人注目的是這三盆花,現(xiàn)在我來(lái)一一告訴你。

            文雅的羽葉甘藍(lán),遠(yuǎn)看仿佛是一個(gè)紫色的包菜,但近看不一樣,近看好像一個(gè)婷婷玉立的小姑娘,穿著層層疊疊的公主裙,那裙子一層層的,里面是紫色的',從里到外,顏色漸漸變成粉紅。給人一種優(yōu)雅的感覺。

            豪爽的文竹。文竹這種植物看到第一眼像文文弱弱的書生,仔細(xì)看卻不是的,它婉如一位豪放,開朗的君子。文竹就像縮小版的松樹。它的樹葉上有著細(xì)細(xì)的絨毛,摸上去軟棉棉的。文竹雖然體形小但文竹一年四季常青,它堅(jiān)韌耐寒的精神可不是它的體態(tài)所能比擬的。

            肉嘟嘟的多肉,似一個(gè)胖胖的嬰兒,一個(gè)個(gè)圓滾滾的手指,給人一種萌萌的感覺,葉子排列成蓮花一樣,多肉不需人精心地照看,都能好好地生長(zhǎng),多肉水可不能多澆。

            教室窗外的“客人”可不只這幾種花。花兒們五顏六色的給我們校園生活增加了不少的幸福,快樂的味道。

          教室的花作文 篇3

            你們好,我是來(lái)自225班里的一盆紅掌。

            我每天聽著老師,同學(xué)們上課,時(shí)不時(shí)看看這,看看那。有時(shí)有同學(xué)上課也開開玩笑,逗得同學(xué)們哈哈大笑,看著同學(xué)們這樣哈哈大笑,我也情不自禁跟著笑了起來(lái)。

            下課了,同學(xué)們像快活的小鳥似的,個(gè)個(gè)開心得像個(gè)三歲孩子。有好奇的同學(xué)呆呆地望著我,過一會(huì)又很多同學(xué)圍著我,互相問著:“這是什么花?”有的不禁贊美道:“哇,這花好漂亮,葉子竟然是紅色的!蔽液π咂饋(lái)。有的用手溫柔地摸摸我那稀奇的紅色的葉子。我心里暖暖的。還有的`聞一聞我是不是散發(fā)著香味呢?

            同學(xué)們每天給我澆水,讓我長(zhǎng)得茂盛,生活在這樣的環(huán)境中,仿佛我也是225班集體的一員,仿佛我已經(jīng)融入了這個(gè)大家庭。

          教室的花作文 篇4

            我們教室窗臺(tái)上的花有許多,其中有羽葉甘藍(lán)、文竹、風(fēng)信子、忘憂草……

            我最喜歡的是文竹,一根細(xì)細(xì)的桿子,枝上長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的絨毛,摸起來(lái)像毛絨毯一樣。它滿身都是翠綠,聞起來(lái)有一股青草味,文竹的花語(yǔ)是永恒,文竹是“文雅之竹”的意思。其實(shí)它不是竹類,但因其葉子輕柔,常年翠綠,枝干有節(jié)似竹,且姿態(tài)文雅瀟灑,故名文竹。希望朋友的.友誼、純潔的心,永恒!文竹適合在15-25℃下生長(zhǎng)。

            我第二喜歡的是風(fēng)信子,風(fēng)信子的花一簇簇的,有很小的花瓣,組成了蘆葦狀的花序,一串串一蓬蓬的,有一些葉子沉沉的,垂向地面,葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的,像桃葉,當(dāng)你湊近花朵的時(shí)候,你會(huì)聞到一股很濃濃的香味。它下面的球是紫色的,長(zhǎng)著一點(diǎn)須,一天天過去,須漸漸長(zhǎng)了起來(lái),遠(yuǎn)看像一條大章魚,又像老人的白胡須。

            窗臺(tái)上的羽葉甘藍(lán)也是我喜歡的,它全身是紫色的,徑上長(zhǎng)滿了紫色的皺葉,在它的頂端,有一個(gè)像小球一樣的花苞,在百花凋零的寒冬,它以其獨(dú)特的葉色,姿態(tài)及觀賞期長(zhǎng)的優(yōu)越性,成為冬天重要的盆花和花壇植物。

            我們教室窗臺(tái)上的花可不止這三盆,想看的話,就趕緊來(lái)吧!

          教室的花作文 篇5

            初見她時(shí),含苞待放,怯生生卻也惹人憐愛。

            ——題記

            當(dāng)每日金黃的陽(yáng)光照射在講臺(tái)上時(shí),被窗簾剪成了一縷一縷絲線的暖陽(yáng)籠罩著坐在紫晶花瓶里的她,欣欣然張開了朦朧的睡眼,她醒了。

            當(dāng)上課鈴響,她便端正坐姿,迎接新的知識(shí)。若是語(yǔ)文課,在課前眾多學(xué)子齊聲讀書時(shí),她也在突然晃動(dòng),好像在為我們的朗朗讀書聲點(diǎn)贊。當(dāng)老師在講臺(tái)上講課時(shí),她微微展開花苞,傾聽老師講的全部知識(shí),或許還在提醒我們做筆記呢!

            當(dāng)我們大課間全部離開教室的時(shí)候,她也不無(wú)聊。自己對(duì)水梳妝,打扮完后靜靜立在那里,活像一個(gè)孤芳自賞的美人。當(dāng)我們氣喘吁吁地歸來(lái)時(shí),她已梳妝完畢,一襲漸變藍(lán)的披肩,幾枝嫩黃的流蘇藏在其間,那披肩的末梢還有點(diǎn)紫,紫的夢(mèng)幻。它散發(fā)出來(lái)的香氣已引得幾個(gè)再也矜持不住的女生湊近她,閉著眼,慢慢聞。

            下午,放學(xué)了。我們都如脫韁的野馬奔向飯?zhí)没蛩奚,只有幾個(gè)留下來(lái)打掃衛(wèi)生,但一會(huì)兒就要離開的同學(xué)留下來(lái)陪她,然而不久之后,她又只得做起那位孤芳自賞的美人了。也只有這個(gè)時(shí)候,她才真正流露出她的孤獨(dú)和哀傷。每逢此時(shí),也許她會(huì)因傷心過度而漸漸沉睡。沒有人知道她的痛苦,也沒有人知曉她平日里光鮮亮麗的背后是要一個(gè)人度過怎樣漫長(zhǎng)的等待,才能迎來(lái)美麗卻短暫的花期。黑夜就像一個(gè)魔術(shù)師,替她掩藏了所有的不足,包容了她所有的`小脾氣,不輕易在旁人面前流露哀傷。

            就這樣日復(fù)一日,不知是在第幾天,她也許是倦了,開始閉關(guān),不理旁人。再過一日,她索性就此頹萎了,葉也沒了精氣神了,披肩、流蘇也不換新了,看來(lái)她真的倦了。那個(gè)夕陽(yáng)斜照的午后,依然沒有喚醒沉睡中的她。我突然有點(diǎn)悲傷。

            第二日清晨,我如常來(lái)到教室,她卻沒了蹤跡。紫色花瓶里留下些零星的紫色花瓣,在清水里不染纖塵地悠悠浮著。我想,零落的花瓣會(huì)讓我更加記住她曾綻放時(shí)的模樣……

          教室的花作文 篇6

            在我們教室的走廊上有各種各樣的花,走廊上的花個(gè)個(gè)散發(fā)著清香,芬芳撲鼻,有文竹、羽葉甘藍(lán)、水仙……

            走出教室,看見有一朵花是紅彤彤的,傲然挺立在許多花瓣中間,就像一位公主在觀眾中間翩翩起舞,這朵花叫卡麗,非常惹人喜愛,其他班的同學(xué)走過來(lái)時(shí)都很好奇,時(shí)不時(shí)會(huì)用手揪一揪這朵卡麗。

            站在走廊里你會(huì)聞到一股清香,原來(lái)是那朵亭亭玉立的風(fēng)信子啊!它有著白胡子老爺爺胡子的白須,還有著像洋蔥一樣的莖,上面粉紅色的花就像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的風(fēng)鈴,散發(fā)出濃郁的清香。

            瞧!是哪一朵花挺著粉嘟嘟的`臉?哦!原來(lái)是可愛的多肉。∧銈兛蓜e看多肉只是長(zhǎng)的可愛哦!它的生命力可是非常頑強(qiáng)的,不管是嚴(yán)寒還是酷暑,多肉都毫不動(dòng)搖,我們還經(jīng)常把多肉帶出去曬太陽(yáng)呢!

            看!那堅(jiān)強(qiáng)的君子,威風(fēng)凜凜的,原來(lái)是文竹啊!文竹的生命力也是很頑強(qiáng)的,它雖然看上去似文質(zhì)杉杉的學(xué)者,可是也是很堅(jiān)強(qiáng)的,它筆直的挺立在那又像個(gè)戰(zhàn)士一樣!

            這就是我們班的花,也是獨(dú)一無(wú)二的花。

          教室的花作文 篇7

            我們教室里有個(gè)植物角,植物角里放著許多小盆景。它們都是同學(xué)們帶來(lái)美化我們的教室,讓教室里的空氣更清新。

            其中有我喜歡的吊蘭,它長(zhǎng)著綠油油的葉子。聽爸爸說(shuō),吊蘭非常適合居家養(yǎng)植,因?yàn)榈跆m又便宜又實(shí)惠,而且非常好打理。吊蘭是一種四季常青的草木花卉,它喜歡溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境,太冷太熱都不宜生長(zhǎng)。在冬天里,當(dāng)溫度降到零度以下時(shí),它就會(huì)停止生長(zhǎng)。它那綠油油的葉子會(huì)變黃變干,甚至?xí)菟赖,所以在冬天里吊蘭應(yīng)放到溫暖的大棚或室內(nèi)。而在炎熱的夏天里,最好不要放到室外暴曬,因?yàn)樗才禄鹄崩钡奶?yáng)。

            我喜歡教室里的'植物角,也更喜歡四季常青的吊蘭,小朋友們,你們喜歡嗎?

          教室的花作文 篇8

            清風(fēng)吹過,一縷幽香撲鼻而來(lái)。是什么?這么香!

            原來(lái)是教室窗臺(tái)上那些五顏六色的花。最引人注目的是風(fēng)信子。它是裝在一個(gè)玻璃瓶里的,它的根就像老人的白胡須一樣,從遠(yuǎn)處看風(fēng)信子就像一把火炬。在那筆直的莖上有像風(fēng)鈴一樣的花朵,非常美麗使路人陶醉。

            哎!是誰(shuí)露出那粉嘟嘟的'臉?原來(lái)是多肉!那肉肉的葉子可真可愛,就像一個(gè)頑皮可愛的小孩子。那一片片葉子圍成了一朵花。把一片多肉的葉子摘下,放進(jìn)肥沃的土壤里。過了幾星期,就會(huì)長(zhǎng)成一朵多肉,多么頑強(qiáng)的生命力呀!

            在多肉的旁邊,有一株堅(jiān)強(qiáng)、筆直的文竹。文竹最大特點(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng),不管嚴(yán)寒還是酷暑它從來(lái)都是那么筆直,不軟弱。那筆直的枝干上有幾枝像羽毛一樣的葉子,綠綠的,沒有一點(diǎn)兒雜色,就像一位看似文弱卻不屈的文人。

            這就是教室窗臺(tái)上的花。它們給我們的教室?guī)?lái)了色彩。

          教室的花作文 篇9

            春天來(lái)了,是什么讓教室外面充滿活力?不錯(cuò),這就是教室外窗臺(tái)上的花。

            這些花中最引人注目的是羽葉甘藍(lán),別小看它長(zhǎng)得“瘦”,它的壽命可長(zhǎng)了,可以活上40歲以上。羽葉甘藍(lán)遠(yuǎn)看雖然像一個(gè)“菜包子”,但是近看它的葉子像一把五顏六色的.傘。有人說(shuō)很多羽葉甘藍(lán)可以拼成一幅畫。

            可不要看文竹很弱小,它可是非常堅(jiān)強(qiáng)的。文竹的葉子很像一張交錯(cuò)的網(wǎng)。看著文竹仿佛一棵縮小版的松樹。

            窗臺(tái)上還有人人喜歡的多肉,多肉生命力非常頑強(qiáng),從多肉上掰一個(gè)花瓣栽在一個(gè)空花盆里,不過幾天一個(gè)花瓣就長(zhǎng)成一片花瓣,再過些天多肉花瓣就長(zhǎng)了一朵花,長(zhǎng)得很高了。

            教室外窗臺(tái)上的這些花雖然漂亮,但是我們要好好愛護(hù)它們,讓它們和我們一起快樂成長(zhǎng)。

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