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          讀書作文

          時(shí)間:2022-08-23 09:17:46 讀書 我要投稿

          讀書作文匯總六篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的讀書作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          讀書作文匯總六篇

          讀書作文 篇1

            讀書,看“閑”書,是我的眾多愛(ài)好之一。經(jīng)過(guò)母親的一番“發(fā)揚(yáng)”,就連阿姨們也經(jīng)常借書給我看呢。

            有一次,母親給我?guī)Щ亓艘惶讜抖《v險(xiǎn)記》。我好奇地往封面上一望:一個(gè)俊俏的青年,頭上長(zhǎng)著一縷怪怪的頭發(fā),旁邊帶著一只叼著骨頭的狗。望著他們那幽默默的樣子,我不禁撲哧一笑。

            找個(gè)舒適的地方坐下,我拿起了一本《丁丁在剛果》。剛一打開(kāi)書,我就被它那漫畫形式吸引住了。書中有四個(gè)主人公:丁丁、米盧(狗)、阿道克船長(zhǎng)和向日葵教授。書中的故事趣味多端。一會(huì)兒把我緊張得氣都喘不過(guò)來(lái),一會(huì)兒把我逗得哈哈大笑起來(lái)。有時(shí)候我在為丁丁的命運(yùn)而擔(dān)心,有時(shí)候我又為丁丁被解救而高興……總之,在讀《丁丁歷險(xiǎn)記》的過(guò)程中,我的情緒變化多端,“反復(fù)無(wú)!,我一心情也一樣。我的信念支持著我讀完了一半的書。

            雖然只讀了一半,但我早已深有感觸,對(duì)主人公的特性也知道得一清二楚。丁丁天生聰明,幸運(yùn),愛(ài)管“閑”事,但他的勇氣也是不可或缺的。米盧愛(ài)叼骨頭,追野貓,不過(guò)也幫助丁丁完成了許多看似不可能完成的任務(wù)。阿道克船長(zhǎng)是個(gè)酒鬼,愛(ài)好:用酒瓶打人,不過(guò)也能幫助丁丁完成一些任務(wù)。向日葵教授是個(gè)烏龍發(fā)明家,有點(diǎn)耳背,但他也是一個(gè)重要的角色。他是大家的開(kāi)心果。他經(jīng)常把丁丁和米盧唬得一愣一愣的,把阿道克船長(zhǎng)氣得一蹦一蹦的。

            《丁丁歷險(xiǎn)記》是一套好書,我向大家極力推薦。書是人類進(jìn)步的階梯;書是人類終身的伴侶;書是人類科智慧的源泉;書是人類幻想的樂(lè)園。既然書有這么多好處,那我們何樂(lè)而不為呢?

          讀書作文 篇2

            讀書是什么?讀書指獲取他人已預(yù)備好的符號(hào)并加以辨認(rèn)、理解、分析的過(guò)程,有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為;而滋味又是什么?比喻一種感受罷了。那么“讀書的滋味”又是什么呢?每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的答案,而在我看來(lái),就無(wú)非是那“喜怒哀愁”四個(gè)字。

            讀書的滋味——喜

            讀書,仿佛是在那知識(shí)的海洋里暢游,每當(dāng)進(jìn)入這片新天地就忘了世界也忘了自己。我與那書中人物融合在一起,感受著那或是驚險(xiǎn)刺激,或是環(huán)環(huán)相扣,更或是那種平淡的,但經(jīng)常會(huì)有小驚喜,小意外的生活。我看過(guò)楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》,描寫的只是一群調(diào)皮的孩子的生活,但是它就是有一種特別的吸引力,拿起來(lái),看過(guò),就不想再放下,無(wú)論看了多長(zhǎng)時(shí)間,多晚,嘴角總是向上翹著。

            讀書的滋味——怒

            但是,有能有多晚呢。我現(xiàn)在喜歡看《故事會(huì)》,很薄,總是想著“今天一定要看完”,一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)…晚上十點(diǎn)鐘。“別看了,眼睛都看瞎了,去睡覺(jué)!钡近c(diǎn)了,無(wú)論是誰(shuí),總會(huì)跟我來(lái)這么一句。我沒(méi)有理由不承認(rèn)他們是對(duì)的,眼睛也的確有點(diǎn)酸,但回答的總是“快了快了”“馬上就好了!薄爸皇R稽c(diǎn)點(diǎn)了,看完!敝惖脑,但通常都得有半個(gè)小時(shí)。這是迎接我的不是催促,而是命令“睡覺(jué)、睡覺(jué)、睡覺(jué)……”我自己給我的命令時(shí)刻在我的腦海里盤旋,放下書,站起來(lái),心中是依依不舍,更是憤怒,“我為什么要跟自己過(guò)不去?”

            讀書的滋味——哀

            公元20xx年8月14日,這一天所發(fā)生的事我絕對(duì)無(wú)法忘記,我——去配眼鏡了。雖然很多人都有配,但是我還是有一種莫名的哀傷感。眼鏡眼鏡,回到家,看書看報(bào),總覺(jué)的,有點(diǎn)別扭,多了什么,又少了什么,多的是那一層薄薄的鏡片,而少的則是人與書的“親密無(wú)間”。我不斷催眠自己“會(huì)好的,一切都會(huì)好的,F(xiàn)在只是習(xí)慣與不習(xí)慣的問(wèn)題!

            讀書的滋味——愁

            開(kāi)學(xué)了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班——六年級(jí),要加緊學(xué)習(xí)了,看課外書的時(shí)間就只有周六與周末,等待時(shí)間比以往過(guò)得更漫長(zhǎng)。尤其是什么事情都做完之后,怕一看書就不能自拔地陷進(jìn)去,每當(dāng)這時(shí),愁緒就在我的心頭繚繞,揮之不去。

            讀書有喜、有怒、有哀、有愁,還有許多許多,總之,讀書是多滋多味的。

          讀書作文 篇3

            讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí),讓我從沒(méi)有夢(mèng)想到了有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是,長(zhǎng)大以后當(dāng)一名教育家.教小朋友做人的道德,怎樣尊老愛(ài)幼.

            去年,學(xué)校正在買名家的書,我正好買了一本,名叫[愛(ài)唱歌的大嘴牛].我那時(shí)才上二年級(jí),所以整整看了一個(gè)月才看好書里說(shuō),一只牛想成為一個(gè)歌星,就到世界各地去演唱,可是卻引來(lái)了許多笑話.一天,那只牛想回家了,便停止了對(duì)自己的夢(mèng)想,但是那只牛依舊沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,只是停止罷了.在回家的路上,一只鳥在那只牛的耳朵里做了窩,而那只牛卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)了,那只在他耳朵里做窩的鳥想方設(shè)把牛的耳朵治好,而最后,那只牛的耳朵真好了起來(lái).讀了這本書以后,我想,一個(gè)人如果決定去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要全力以赴,不能半途而廢.

            還有一次,我叫媽媽買了一本[寶葫蘆的秘密],這本書,我整整看了一個(gè)星期才看完.里面說(shuō)一個(gè)小男孩從小就聽(tīng)他奶奶說(shuō)有一個(gè)神奇的葫蘆,叫寶葫蘆,并和寶葫蘆約定。那個(gè)小男孩一次次叫寶葫蘆幫自己,可卻一次次幫倒忙,終于有一天,小男孩把寶葫蘆扔進(jìn)了河里,那時(shí),寶葫蘆想自己可能真的做錯(cuò)了,而小男孩也真正把寶葫蘆忘記了。一次游泳比賽,小男孩用他自己的實(shí)力贏得了比賽。讀了這本書之后,我知道了,做什么事都要靠自己,不能依靠別人。

            讀書給我?guī)?lái)知識(shí),給我?guī)?lái)樂(lè)趣,我感謝讀書。.

          讀書作文 篇4

            一個(gè)春光懶人的午覺(jué)時(shí)間,我們又被迫“遣送”回了寢室,當(dāng)我躺在束縛我的小床上時(shí),我望著天花板,想要用各種辦法消磨這個(gè)難以入眠的中午。

            這時(shí),我想起了暑假中午在家可以看書的美好時(shí)光,我可以安逸地在書海中遨游。在學(xué)校的午休時(shí)間,簡(jiǎn)直變成了盯著天花板的無(wú)趣時(shí)光。

            就在這時(shí),我再也忍受不了,一種念頭在我的心中油然而生--我要偷偷看書!只要不被老師發(fā)現(xiàn)抓住就行。

            我想到了一個(gè)有效的.辦法,那就是“堆尸為路”。我準(zhǔn)備一些我看過(guò)的書,它們的主要任務(wù)是掩護(hù)我要看的那個(gè)“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”,這個(gè)辦法很快就產(chǎn)生了效果。

            由于我看得太過(guò)入迷,沒(méi)有注意老師來(lái)了,還是被抓包了。我的書被收也不是一次兩次了,老師熟練的走到我的床邊,伸出了手,嘴里不緊不慢的吐出三個(gè)字:“書給我!”眼睛卻目不轉(zhuǎn)睛的盯著手機(jī)。我也立即把那些“替死鬼”交給了老師,她得意洋洋的拂袖而去,好像做了一件了不起的事情?伤闳f(wàn)算也沒(méi)有算到,正中了我的下懷。

            這樣的辦法雖然奏效,可視犧牲太大了,那些書可都是我的藏品。∧銈儸F(xiàn)在算是明白我讀書路上的一波三折了吧,抓緊時(shí)間與書親近吧,等到我這個(gè)時(shí)候,想看都看不成了。

          讀書作文 篇5

            我的名字叫書懷。我曾經(jīng)好奇地追問(wèn)過(guò)爸爸媽媽,為什么給我取一個(gè)這樣奇怪的名字。爸爸媽媽說(shuō),他們是在上大學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的,為了紀(jì)念學(xué)校里美好的時(shí)光,就準(zhǔn)備孩子取名為書懷,意思是懷念讀書的時(shí)候。就這樣,在我還沒(méi)出生時(shí),就與書結(jié)下了不解的情緣。

            我3歲時(shí),因?yàn)榘职謰寢尪家ド习,就把我寄托在一位住在圖書館里面的阿姨家里,那位阿姨非常喜歡我,經(jīng)常帶我去看書。有時(shí)候,阿姨會(huì)拿出幾本沒(méi)用的圖書,讓我在上面寫寫畫畫,書成了我最好的玩具。從那時(shí)起,我走進(jìn)了書的世界,與書結(jié)下了親密的情緣。

            上小學(xué)后,我認(rèn)識(shí)了字,書成了我最好的伙伴,我最開(kāi)心的事是上新華書店買書。我和書形影不離,課間看書,走路時(shí)看書,睡覺(jué)前看書,就連上洗手間都要看書,真可謂小書迷,因此,我又多了個(gè)綽號(hào)“書呆子”?刹皇锹铮谖业姆块g里,書就占了四分之二的空間。讀書是最快樂(lè)的時(shí)候。讀書時(shí)我總是專心致志,誰(shuí)也打擾不了我,我沉浸在書的世界里;看到賣火柴的小姑娘在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí),我傷心落淚;看到城里姑娘把鄉(xiāng)下姑娘的蛋打碎時(shí),我無(wú)比憤怒;看到狐貍被聰明的小公雞騙了時(shí),我高興地拍手大笑;看到貧困的山村安上了自來(lái)水時(shí),我的心里樂(lè)開(kāi)了花。每次,媽媽叫我吃飯時(shí),我總是漫不經(jīng)心地回答:“來(lái)了來(lái)了,再等一會(huì)兒!敝钡綃寢尯傲硕啻,聲調(diào)越來(lái)越高以后,我才戀戀不舍地走進(jìn)廚房,吃飯時(shí),我一手拿著筷子,一手繼續(xù)翻看著書,媽媽說(shuō)我這個(gè)習(xí)慣不好,可我老改不掉。不知不覺(jué)地,我已經(jīng)與書結(jié)下了難舍難分的情緣。

            高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽覀兪亲鎳(guó)的未來(lái)和希望,相信將來(lái),好的書還將繼續(xù)陪伴著我,鼓勵(lì)著我不斷努力奮進(jìn),爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。

          讀書作文 篇6

            如果我記憶沒(méi)出問(wèn)題的話,好像自打進(jìn)校門以來(lái)老師就一直蒼蠅般在我們稚嫩的耳邊灌輸著“要好好讀書啊,書是樓梯,讓我們走得更高,書是清醒劑,讓我們明白道理,書中還有黃金屋,書中還有顏如玉啊”。甭管你當(dāng)時(shí)是在欣賞一篇美文還是計(jì)算一道難題。想要蒼蠅不鳴叫,那他靠什么吃飯啊?

            于是,天真的我們就想,我們要去書中找?guī)浉珈n女啦,還有黃金做的房子呢!蒼蠅高高在上,不會(huì)騙我們的。

            哎喲!真對(duì)不起,原來(lái)“讀書”有兩種解釋,一種是看著書出聲或不出聲地讀,另一種是學(xué)習(xí)功課?缮n蠅們壓根不知道。

            小孩嘛,天生就懂得就近一致的原則。于是孩子們就拿著書本認(rèn)真的讀啊,看啊,從帶拼音的安徒生童話到伊索寓言,再?gòu)纳⑽目吹叫≌f(shuō)。孩子們算是一飽眼福不亦樂(lè)乎啊!

            蒼蠅起初還挺高興:呵呵,這群小東西還真聽(tīng)話,這樣下去離拿獎(jiǎng)金的日子可不遠(yuǎn)啦!可后來(lái)一看,急了:去TMD,我們那會(huì)兒讀書讀得那么辛苦,現(xiàn)在的孩子怎么就這么開(kāi)心呢?難道十年寒窗還能甜?不行,他們一定在看些什么不正經(jīng)的東西。于是蒼蠅便在孩子中展開(kāi)搜索,奪過(guò)一本《散文》就毀掉,又搶來(lái)一本厚厚的《紅樓夢(mèng)》罵道:中國(guó)文學(xué)就是這么惡搞的啊!然后又把那群可憐的孩子叫到蠅窩去教育道:你們看的都是些什么書?散父?紅樓蘿?像你們這樣,上對(duì)得起天下對(duì)得起地左對(duì)得起祖宗右對(duì)得起愛(ài)你疼你念你想你的爹娘嗎?以后統(tǒng)統(tǒng)不準(zhǔn)給我在班上看這個(gè)鬼書!

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