成功了的作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成功了的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功了的作文 篇1
星期五，科學(xué)老師教了我們自制火箭的方法。
于是，回到家我就迫不及待的把這個好消息告訴了媽媽，媽媽說：“兒子，你真棒！”是啊，我很興奮��！
晚上，我對媽媽說，我們再重新做一個“火箭”吧，我想把我自己做的“火箭”放上天，讓您看看，好嗎？
媽媽說：“好�。俊庇谑俏覀兙烷_始了。
首先：先準(zhǔn)備兩個一模一樣的飲料瓶。
然后：把其中的一個用剪刀剪掉三分之一
把剪掉的三分之一（注意是帶瓶蓋的那一部分），用透明膠帶緊緊地綁在另外一個瓶子的底部。
第三：從剪剩下的瓶子上剪下三分之一，再用膠帶緊緊地綁在另外一個完整的瓶子的瓶口處。
第四：從剩下的材料中剪下三塊三角形的，折成火箭的翅膀，然后用膠帶綁在瓶子的身上。
這樣，一個簡易的火箭就完成了。
接下來，把瓶子里（完整的那個）裝三分之一的水。就這樣火箭完成了。
星期六一天我都有課，沒有試驗。
星期天上午，我去學(xué)校參加小學(xué)生語文能力競賽，心花怒放的剛回到家，媽媽就問我，“怎么樣��？我的小寶貝？”我高興的說：“很好�。俊�
媽媽沖我笑了笑，一揮手：“走，我們做實驗去！”
于是我們拿著做好的“火箭”和打氣筒就出了門。媽媽負責(zé)把打氣筒的塞子塞到盛滿水的瓶子的瓶口，我負責(zé)打氣�？墒莿倻�(zhǔn)備好，問題出現(xiàn)了：打氣筒的塞子比瓶口小。怎么辦？
還是媽媽有辦法，她回家找了一些布，把打氣筒的塞子纏了一圈，再試了試，不大不小剛剛好！
于是我把“火箭”架好，（注意：是裝水的一面朝下）讓媽媽扶著，我負責(zé)打氣。
我開始打氣了，一下、兩下、三下、四下、五下……我記不清是幾下了，只聽見“轟”的一聲，我的“神鳥號”火箭出發(fā)了！
我們院子里的一個姐姐也一起目睹了我的火箭升天，有四層樓那么高呢！不過我也付出了代價：我的褲子被火箭升天的水給弄濕了，盡管是這樣，我依然開心！
今天，外面有些小風(fēng)，可是我覺得卻是陽光明媚！因為我自己做的“火箭”成功飛天了！
成功了的作文 篇2
“我成功了，我成功了！”看著手里的二等獎證書，我高興地歡呼雀躍，喜悅之情溢于言表。
那天是去年暑假的7月28日，楊老師打電話給我，問我愿不愿意去參加下個星期五晚上在曙光社區(qū)舉行的“廉政詩歌朗誦大賽”。我聽了，覺得這是楊老師對我的信任，所以暗下決心要好好把握這次機會，便爽快地把任務(wù)接了下來。
我接下任務(wù)后，心里既高興，又害怕。高興是因為又多了一次使自己能力提升的機會；害怕是因為我怕發(fā)揮失常，辜負了楊老師對我的期望。為了不辜負老師對我的期望，我緊鑼密鼓地準(zhǔn)備起來。我先在互聯(lián)網(wǎng)上查找關(guān)于廉政的詩歌，確定比賽的內(nèi)容后便練習(xí)起來。為了能使自己的詩朗誦能力得到提高，也為了不辜負老師對我的期望，我每天刻苦練習(xí)著。有時，我面對鏡子，獨自一人邊做動作，邊有模有樣地朗誦。有時，我讓爸爸媽媽當(dāng)評委，對著爸爸媽媽如比賽似的朗誦，朗誦好后，讓爸爸媽媽給我指出我的不足之處。就這樣，我一連練了好幾天。
星期五很快就到了，我和爸爸來到曙光社區(qū)參加廉政詩歌比賽。我們來到會議室里，發(fā)現(xiàn)會議室里已經(jīng)聚集了不少參賽者了。他們小的只有五六歲，大的已經(jīng)上小學(xué)了。我抽好出場順序后，和爸爸找了兩個位子坐下了。比賽開始了，我坐在位子上一邊聽別人朗誦，一邊默默準(zhǔn)備著。前面幾個參賽者朗誦完后，分?jǐn)?shù)都很高，我心里不由得慌張起來，覺得自己要沒戲了。參賽者一個接著一個朗誦著，很快便輪到我了。當(dāng)主持人說完“下面請周夢濤同學(xué)上臺朗誦”這句話后，我慢慢地走到臺上，接過話筒開始朗誦。剛開始，我十分地緊張，嗓音一直提不上去，感情表達也不是很豐富，也無法正視下面的觀眾。后來我看見爸爸對我鼓勵的手勢，心情漸漸平靜下來。我忘情地朗誦著，幾乎忘了我這是在比賽，周圍有無數(shù)的觀眾……朗誦完后，觀眾和評委們給予了我熱烈的掌聲，我如釋重負，踏著輕快地步子回到位子里。
這次比賽，我不僅鍛煉了膽量提高了我的朗誦水平，還讓我明白了：不經(jīng)過努力，不付出辛苦就不會獲得成功的道理。這次詩朗誦比賽真是讓我受益匪淺�。�
成功了的作文 篇3
我喜歡科學(xué)，這些年一直訂閱《我們愛科學(xué)》。每一次拿到新雜志，我都迫不及待翻開細讀，有幾回都忘了吃飯。這不，今天又在書上看到了一個有趣的小實驗，我立即開始動手做起來。
按書上的要求，我找來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑，再拿來一包小蘇打和一張報紙，器材就算全了。接著往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報紙墊在玻璃杯下。
實驗開始了，我往杯子里倒入一些醋。奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們都是安安分分的，怎么才過了幾秒鐘時間，就涌出了這些泡沫呢?我心里充滿了疑惑。
哎呀，本來只是一些泡沫，現(xiàn)在竟然不斷瘋漲，才過了一會兒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出來流到報紙上了。我又興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著不斷冒出來的泡沫，生怕錯過了什么細節(jié)。大約過了十分鐘吧，調(diào)皮的泡沫才漸漸地消失。嗨！這個實驗真有意思。
不過，我的心中的疑團還沒解決，急忙拿過手邊的書查看起來�？蓵蠜]具體講實驗原理。唉!沒辦法，只好自己上網(wǎng)琢磨了。哦，小蘇打遇到醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳。再遇上洗滌劑，很快就形成了大量泡沫涌出來。原來如此，這不是與浮石形成的原理差不多嗎?
這個小實驗這有趣，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了動手能力，真是兩全其美�！段覀儛劭茖W(xué)》讓我真的愛上了科學(xué)。
成功了的`作文 篇4
這也許是一件非常平凡的事情，但是每當(dāng)遇到類似的情況時，卻令人很難做出選擇。
那天，期末考試，大家都埋頭做著試卷，手中握著筆，這是在試卷上“沙沙”地寫著，教室里一片寂靜。只見有的同學(xué)陰森森地在那笑，也有的愁眉苦臉地在思考，還有的眼睛兇巴巴地，突突的瞪著試卷，很不高興，好像有人欠他八百塊錢似的。這時，我的一個好朋友傳了一張紙條給我，寫著：十萬火急，第五題答案是啥？
我不知如何做出選擇，到底告不告訴她呢？如果告訴她，那我豈不是成了作弊的共犯！可是如果不告訴她，那么我們之間的友誼肯定要四分五裂了！我萬分糾結(jié)，眼看著時間“滴答、滴答”地過去了，我卻不知如何是好！在這道德與利益面前，真的很難做出選擇。
哎呀！腦都快要急爆了！我突然冷靜下來，認(rèn)真地想了一下：把答案告訴她，不僅害人害己，而且我也沒有做出正確地選擇。所以最后我只好拒絕了她，希望她能理解，一個人是不能老依賴別人，不勞而獲的。
這件事雖然渺小，但是我在這種事情上已經(jīng)成功了，生活中可能會遇到更多的困難，不過我已經(jīng)往成功邁了一小步。
成功了的作文 篇5
有這樣一個實驗：把跳蚤放進杯子里，它輕易地跳了出來。給杯子蓋上一塊玻璃后，一次又一次，跳蚤重重地撞上去。于是跳蚤變得聰明起來，開始調(diào)整跳躍的高度。一天后，去掉玻璃蓋，跳蚤仍在原來的高度繼續(xù)跳躍。一周以后，它仍沒有跳出來。
現(xiàn)實生活中，人又何嘗不是這樣?幾次失敗后，便開始懷疑自己的能力，一再降低成功的標(biāo)準(zhǔn)。他們不是沒有能力取得成功，而是在心中人為地設(shè)置了一個高度，一個自認(rèn)為無法逾越的高度，從而限制了潛能的發(fā)揮。
想讓跳蚤跳出來很容易，敲一下杯子或加熱杯底，它會很快跳出來。人也是如此，只要堅信自己的能力，尋找成功的動力和壓力，就能超越自己的心理高度。
走向成功的第一步：不要自我設(shè)限。每天大聲對自己說：我是最棒的，我一定能成功!
欲速則不達
有一個小男孩在草地上撿到一個蛹把它帶回家，想看看蝴蝶是如何孵化出來的。
幾天過去了，蛹的身上出現(xiàn)一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎著，卻始終出不來。小男孩很著急，用小刀剪開了蛹�？珊碥|太臃腫，翅膀還未長全，不久就死了。
人也是這樣，只有經(jīng)過一番磨練才能練就鋼鐵一般的翅膀，只有火中才能誕生鳳凰，只有不畏挫折、敢于拼搏的人才能成功，妄想一步登天無異于夭方夜譚。
走向成功的第二步：負重并不可怕，往往負擔(dān)越重，走得越遠。
機遇就在眼前
一位小職員好不容易談妥了一筆生意，誰知簽字時自來水筆滴下一滴墨水，弄臟了合同。就在準(zhǔn)備另簽一份時，客戶被別人拉走了。他特別難過，但失望過后，卻看到了具有無限潛力的商機。于是，名揚天下的派克金筆據(jù)說就這樣流行開來。
造物主給人的機會是均等的，機遇就在你的眼前，抓住它，不要讓它跑掉。
走向成功的第三步：機遇，掌握在能抓住機遇的人手中。
魚與熊掌不可兼得
你能在左手畫圓的同時右手畫方嗎?試試看，你會發(fā)現(xiàn)，筆下的兩個圖形都是四不像。同時追求兩個目標(biāo)只會一事無成。
選定一個目標(biāo)，堅持不懈地做下去，切不可心有旁鶩，丟了西瓜去抓芝麻。魚和熊掌都是美味，但你不可能同時得到，造物主給每個人的都不會太多。
走向成功的第四步：再冷的板凳，鍥而不舍地坐下去，也會變暖。
成功了的作文 篇6
我一次又一次的嘗試著，希望我的愿望能得以實現(xiàn)—從那根橫著的桿上躍過去，但隨著一聲聲橫桿落地的清脆的響聲，我的愿望又一次次的破滅了······
這是我在體育課上練習(xí)跳高時的慘狀。今天上體育課時，老師指了指那邊兩組跳高器械，宣布道：“今天我們要練習(xí)跳高！”聽了這話，我的心里不禁起了一層浮云 。因為我在小學(xué)時從來沒有接觸過跳高，它會很難嗎？我又想起了我在中學(xué)運動會跳高項目里，壞的不能再壞的表現(xiàn)，情不自禁的打了個寒戰(zhàn)。
我無奈的走向跳高場地，因為怕一會跳不過去，所以我認(rèn)真地聽著每個動作的要領(lǐng)。聽著聽著，我感覺跳高沒什么難的，不過是右腿要太高，左腿既支撐又起跳·····很簡單嘛，我一定能過去！一會兒，輪到我了，我懷著滿滿的自信，以最快的助跑速度準(zhǔn)備起跳。在起跳的一瞬間，我本以為自己會以最優(yōu)雅的動作跨桿而過。出乎我意料的是，我和橫桿一起重重的摔在了墊子上，隨后便響起了同學(xué)們的嘲笑聲，我失敗了。隨即我意識到，跳高不可小視。本以為我對它的重視提高了，就可以成功，可這次我又摔在了墊子上。要是沒有墊子，恐怕我已經(jīng)筋斷骨折了。隨著我的一次次摔倒，便出現(xiàn)了開頭那一幕。我逐漸失去了信心，準(zhǔn)備放棄。就在這時，我發(fā)現(xiàn)許多個子比我矮的同學(xué)也跳不過去，但他們都在不氣不餒的練習(xí)著。我開始明白，做事重要的是過程，而并非結(jié)果。于是，我又勇敢的向著橫桿沖去，雖然我有重重的摔了下來；雖然換來的還是同學(xué)們的譏諷嘲笑，但是我知道，如果我不敢面對困難，臨陣脫逃，那會受到更多人的嘲笑。
下課了，這短短的40分鐘，告訴了我一個深刻的道理。就像題目所說：躍過去—成功，那么躍不過去就失敗了嗎？我想，只要你在過程中認(rèn)真對待，不管結(jié)果如何，你都絕非失敗者！
成功了的作文 篇7
看著電視機里那些聽話靈巧的狗狗，在訓(xùn)導(dǎo)員的口令下做著各種各樣的動作，我忽然想：我家也有一只小狗，是不是也能馴馴？我的狗狗叫“憨豆”，又胖有呆，像個小皮球，“唉，”我嘆口氣：它怎么可能會呢？
正在做家務(wù)的媽媽目光中流露出信任，鼓勵我說：“你可以試試啊，從簡單的動作做起”。我半信半疑，決定從“坐”開始，拿了些憨豆愛吃的雞粒和蟹棒，摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備開始給它上課了。
一上來我就急于求成，不停地對憨豆說：“坐，你快坐啊”！……說得我口干舌燥了，可憨豆沒有絲毫的反應(yīng)，依舊抬著頭用不解的眼神傻傻地看著我，尾巴不停地搖著，好像在說：“怎么還不給我吃呢”？過了一會兒，它竟然一扭頭，搖著圓嘟嘟的小屁股，大搖大擺地走了。嘿，我這生氣，跑過去揪著耳朵把它拽回來繼續(xù)“上課”。憨豆這次先是可憐巴巴的看著我手里的好吃的，即而用小爪子在我手里猛刨，我實在禁不住松開了拳頭，憨豆得逞了，用舌頭美美的舔著嘴巴。
為了安慰它，我用手撫摸它的卷卷毛，拍拍它的小屁股，隨著我的動作，憨豆奇跡般坐下了，我趕忙獎勵它一根蟹棒，然后又把拍屁股的動作重復(fù)一遍，嘴力還不停的說：“坐，坐�！�
哈哈，我的憨豆變聰明了，好像聽懂了我的口令，每次都能按我說的坐下，它每做對一次就能得到我的獎賞。
“成功了，成功了”！聽到我歡快的聲音，媽媽將信將疑地跑過來說：“來一個我看看，行不行啊，人家都說要練好幾天呢�！蔽叶稊\精神，搖搖手里的棒對憨豆說：“坐”！憨豆真的就一動不動的坐在地上了，我趕緊給了獎勵。媽媽豎起大拇指：“真棒，努力就一定能成功！”“嘻嘻，這算什么”，我神氣的梗著脖子昂著頭，帶著我的憨豆找爸爸“顯擺”去了。
雖說訓(xùn)練小狗是件小事，但讓我有了收獲，動物與人相同，都需要鼓勵與肯定，尋找到最佳的方法，就會事半功倍。
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