【推薦】初中菊花的作文四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初中菊花的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中菊花的作文 篇1

　　颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。

　　這兩句詩出自黃巢的《題菊花》，是吟菊詩中的佳句。

　　有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡傲寒斗雪的臘梅，而我卻偏愛這簡單的秋菊。

　　菊，無茉莉之幽香，無玫瑰之嬌艷，也不似水仙清新，但她的美十分獨特。

　　她，在萬物凋零、百花殺盡的寒秋綻放，給這只剩一抹金色的世界帶來不同于豐收景象的'其他顏色，帶來繽紛活力。

　　若說菊，我認為野菊花是尤其美的。

　　殘秋，樹葉紛落，草色全無，像是預(yù)示著寒冷即將到來。野菊花不是家養(yǎng)的菊花，她可以不受約束、自由自在的生長，在綠意消失的山坡上跳躍，綻放自己奪目的光彩，給山坡披一件華裝。這些為山精心織造的錦緞，毫不遜色于翩翩春日的花團錦簇。

　　野菊花，成千上百，大片大片的開放，千姿百態(tài)，絢麗多彩。有的小巧玲瓏，有的碩大無比；有的鮮艷奪目，有的淡雅清新；有的群芳爭艷，有的卻獨自一株、孤芳自賞。

　　幾番秋風(fēng)蕭瑟，秋雨連綿，花花草草都扛不住了，連青松也顯得衰落了，翠竹不再挺拔了，原本晴朗的天空現(xiàn)在灰蒙蒙的，世界寂寞了，冷清了，可菊花還在怒放，在這深秋中怒放。

　　秋天來臨，露水成霜，你卻迎風(fēng)挺立，傲然怒放。野菊花，給悲落的秋天帶來濃濃的生

　　機。不久后，你也會凋零，回歸泥土，孕育新的生命，等到下一個時機，再次綻放！

初中菊花的作文 篇2

　　今天我和媽媽去新華廣場參觀菊花展。聽別人說菊花展很漂亮，到底有多漂亮呢？我心里可是沒有底。

　　一路上車多人多，我好不容易才和媽媽來到廣場的邊上。一到廣場，映入眼簾的便是一盆盆、一朵朵、一束束怒放的菊花。各種顏色的菊花令我眼花繚亂。真美�。∥乙卜路疬M入了花的世界，白的菊花如寒霜初蓋，黃的菊花如稻谷飄香，紫的菊花如水晶落地……各種菊花千姿百態(tài)，鮮艷奪目。

　　我和媽媽順著路往前走，哇！居然是兩株“迎客松”，說是迎客松其實是園林工人用菊花擺的造型。它的外形和黃山的迎客松差不多，只是它的顏色不是綠色的.，而是黃色的，因為上面綴滿了密密的黃顏色的小菊花，我想還是叫它“迎客菊”吧！

　　在離迎客松不遠處聚集了很多人，他們紛紛舉起手中的相機，這又是什么美景呢？我迫不及待的走了過去，原來是九龍壁造型！在一個大的展板上雕刻了九條形態(tài)各異的龍。龍的頭、爪子、尾巴是用特殊材料雕刻的，而龍的身體則是用各種顏色的菊花擺成的，紅的、白的、粉的、紫的，十分的清新悅目。在九龍壁的前面是一只用菊花扎成的鳳凰和一條長龍，代表著幸福和和平。

　　從九龍壁展區(qū)往南走就是一組有蒙古族特色的展覽造型了，高高的蒙古馬靴、勒勒車輪、馬奶桶、碧玉龍、銀碗等吸引人們不時的舉起相機拍照留念。

　　時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼天已經(jīng)快黑了，我和媽媽才戀戀不舍得離開了美麗的新華廣場。我真敬佩那些園林工人呀，如果沒有他們的汗水和智慧，我們怎能看到這么美麗的菊花展呢？

初中菊花的作文 篇3

　　山上的菊花開了，一簇一簇地，比肩而立，燦爛而富有生命力，也彌漫著沁人的香氣。生與死的確是一瞬的事，同時也是很平常的事，每天都有人死去，也有新生，只是因為我們不曾接觸，所以無關(guān)緊要。生命無常，世界被新生和凋零所充斥，可是當我們直面死亡，親人的逝世，留下的只是回憶和追思。

　　耳邊似乎還聽得到外婆的叮嚀，出門在外，要照顧好自己，多吃多穿點，不要委屈了自己。從小我就跟外婆感情好，因為我是她帶大的，小時候，爸爸媽媽因為上班沒時間，所以把我交給外婆照看，是她教我牙牙學(xué)語，牽著小小的我學(xué)走路，我成長的路途都有她的參與。她覺得我是她的驕傲，其實我覺得并不是。外婆會做好吃的東西，有最溫暖的懷抱、最慈祥的笑容，還有最為人著想的心，她才是我最溫暖的寄托。

　　外婆患有糖尿病，一直到后期，眼前一片模糊，腿腳也沒有力氣，但她依然在家里幫忙做一些輕便的農(nóng)活，一如既往地精明能干。印象最深的是也是我和外婆相處的'最后一次，她說女孩子要學(xué)會做菜，要學(xué)會照顧自己，并教我學(xué)做一些簡單的菜，“青椒要切細一點，并且要炒熟，鹽要最后才放，吃清淡點，才會更健康……”。那時候我沒有很認真學(xué)，我對她笑著說：“我想吃可以讓你做嘛。”外婆只是很溫柔地笑著沒有說話，以至于我到現(xiàn)在一直還很后悔。

　　知道外婆不好了的消息，我還在幻想這不是真的，心里卻忐忑不安，可是當我回家，看到棺材前面擺放的遺像時，突然意識到外婆是真的不在了，沒有人會牽著我的手，撫摸著我的頭，慈祥的笑著了；沒有人會在我回家后，一個勁地說我瘦了，然后悄悄地拿出她平時舍不得吃的東西給我，其實我知道那是她最愛吃的；也沒有人聽我訴說學(xué)校生活的點點滴滴，陪我哈哈大笑，與父母有矛盾時，耐心地開解我，雖然她是一個農(nóng)村老太太，并沒有很多的見識，但是她會告訴我她所得出的一些人生道理，希望我能少走一些彎路。

　　山上的菊花還在開著，而香氣漸漸地消失了，眼角的淚痕也被風(fēng)吹干了，似乎在祭奠外婆的遠去。

初中菊花的作文 篇4

　　它，在秋風(fēng)中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對它不會陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一個月前，學(xué)校給每個班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強大的生命力的感召；它的花兒姿態(tài)各異，朵朵精神抖擻。同學(xué)們對這盆后加入我們班級的一份子，更是呵護有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時，我上課要打瞌睡時，就趕緊瞥一下窗臺上的它，就立刻覺得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的菊花已不再嫵媚動人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉著腦袋，好似一個營養(yǎng)嚴重缺乏的垂老之人。同學(xué)們紛紛搖頭嘆息，有的

　　說：“多好的`一盆菊花，就要落了�！庇械恼f：“我看它不過是個繡花枕頭，生命力不過如此，哪能和青海高原一株柳相提并論呀！。”聽了大家的議論，我暗自為它的遭遇難過，然而卻無計可施。而我們的班主任—— 徐 老師，并沒有對它放棄希望，獨自照顧了它。一個星期過去了，如今這盆菊花又來到了我們班，此時它正放在講臺上，老師讓我們細細觀察它，并想想它的什么最讓人敬佩。“咦！這個微不足道的小生命居然復(fù)活了，真是不可思議�！毙老仓�余，我用敬佩、嚴肅的目光審視著它的每一個部位：花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根，誰能想象在它復(fù)活的背后，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創(chuàng)造了生命的奇跡。

　　菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因為你讓我看到渺小和脆弱也能創(chuàng)造生命的奇跡！

【初中菊花的作文】相關(guān)文章：

菊花初中優(yōu)秀作文10-20

菊花贊初中作文10-23

菊花初中作文600字10-20

野菊花初中作文10-22

菊花初中作文550字10-22

初中菊花的作文9篇11-12

菊花初中作文15篇12-23

菊花初中作文(15篇)12-25

【熱門】初中菊花的作文3篇10-20

菊花初中作文(通用15篇)08-25