謝謝你，老師作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的謝謝你，老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝你，老師作文1
在放寒假的最后一天，老師讓我們注冊了博客，我沒在意，以為自己腦力很好，所以沒記密碼。
寒假我要在博客上發(fā)日志，可是我不禁想：密碼是多少？我不是記得嗎？糟了，我想不起來了，怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。我注冊了三個，都說密碼不對。這時，我看到老師QQ在線，我便向老師訴說事情起因經(jīng)過結(jié)果，老師聽了，關心的問我生日……最后老師告訴我明天中午12:30她幫我注冊并告訴我用戶名和密碼，我像看到了救星一樣，爽快地答應了老師。
時間過得飛快，在第二天中午12:30，老師告訴我博客用戶名和密碼，我看到了，馬上到新牟小學網(wǎng)站登錄，我登上了，高興的一蹦三尺高，并對老師表示感謝。從這件事我體會到做事一定要多動筆，不要光靠腦子去記，這時，我才真正理解了好記性不如爛筆頭的含義！
謝謝你，老師作文2
曾經(jīng)有多久，一直不喜歡自己的老師，因為老師一直約束自己，一直限制著我的活動自由�？墒乾F(xiàn)在上了中學，突然發(fā)現(xiàn)以前的老師是多么的美好。
以前老師會催促你寫作業(yè)，或提醒你知識點，會關心你的生活。而上了中學以后，現(xiàn)在的老師卻不再有這么多約束了，取而代之的是給我們充分的自由�；蛟S是我們真的長大了獨立了，但是想想以前小學時對老師的種種誤解，心里面滿滿的都是愧意。
老師不僅傳授我們知識，在學校里面更是把我們當自己的孩子一樣看待。老師們是我們啟蒙世界的窗戶，是引領我們正確前行的標桿。謝謝你，我的老師，是你們讓我變成現(xiàn)在這樣充實而又活力的！
謝謝你，我的老師。謝謝你！
謝謝你，老師作文3
我們每個人都盼望能在回到偉大的母校，在走進那可愛的校園里坐在課桌上，我們是多么的渴望還能再聽到老師那朗朗上口的課文，多么的渴望老師口中喊著‘上課’多么希望能在和老師，同學一起玩耍，如今要分開了，心里報有一絲絲不舍，老師我們舍不得你，舍不得母校，更舍不得曾今與我們一起學習，奮力拼搏的同學們，但命運注定我們要分開，我們卻只能接受命運的安排，在此我想對老師說；‘老師，我現(xiàn)在雖然不會用最華麗的語言來描述你，但以后，我一定用最華麗的語言寫出我心中最完美的你！
我問你既然和你的男友如此情深意濃，為什么不一起雙棲雙飛而要忍受離別之苦呢？如果一個女子愛上了一個男人，她會覺得，今生的出現(xiàn)，只為與他相遇、相知、相戀，曾經(jīng)的時光，因為不曾有他，竟然蒼白的毫無生氣，他的出現(xiàn)，便如同陽光，照耀了自己，讓自己有了生命。我的老師，謝謝你。她便不在是最初的她了。
謝謝你，老師作文4
多謝你，教師
幸福。長大后成為一個什么樣的人？由誰來決定？答案就是教師。
教師啊，您就像辛勤的園丁為我們裝飾著，勞累著，您就像太陽照耀著我們讓我能夠更加的茁壯強壯。
記得有次我們的班主任教師病了，這我們大家都明白，我們都勸教師您回家休息吧�？山處焻s說我回家了你們怎樣半？誰來給你們講課？誰來輔導你們？誰來為你們批改作業(yè)？教師說的話讓我們無語了。可是……教師說別可是了，快回到班里去我們還要講課呢，難道你們不想學習新的知識么？教師笑著問我們。教師這一笑讓我們班的同學心里難過極了。
我們都明白教師是無私的，他為我們講著知識一點兒也不保留的傳授給我們。
所以，教師是我們最大的恩人。
謝謝你，老師作文5
謝謝你。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位辛勤的園丁�？催@遍地美麗的花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹。
是啊，老師無微不至的關愛滋潤著我們這些美麗的花骨朵兒。要是說世界上除了父母對我們好，還有誰更好？那就是老師！
謝謝你，老師作文6
老師，你真美！個子高高的，頭發(fā)總是高高盤起，眉毛下一雙烏大眼睛，臉蛋白里透紅，看起來非常的漂亮。記得走起路來很輕盈，說話和氣，生氣了，就眉頭緊皺。您彎彎的眼睛很美，甜甜的笑容很美，善良的心靈更美。
老師，您總是默默地為我們付出，出了事都是你幫我們解決，這些是我們都銘記于心，永遠不忘。謝謝你，老師讓我們在快樂中成長，快樂中學習，讓我們愛上班集體，愛上老師，愛上學習！
老師，您就是螢火蟲，用那盞明亮的燈，照亮我們的希望。老師，您用您的一生教給我們知識、道理、道德、誠信。讓我們變成了有追求、有理想的少年。老師，您把最美的笑容送給枯燥的課堂，您是我們心中最美的月宮仙子。
老師，您的青春歲月就是站在講臺上為我們操勞。我們這一群頑皮的孩子，讓您費了不少心吧。您陪伴了我們太多，在這里，我衷心的向您說一聲謝謝！謝謝你，親愛的老師！
老師，祝您桃李滿天下！老師您辛苦了！謝謝您老師。
謝謝你，老師作文7
“感恩的心，感謝有你……”每當我聽到這首《感恩的心》，我的眼淚就潸潸而下了。是啊，我們要學會感恩，學會感謝。我們要感謝父母，是他們讓這個幼小的生命誕生;我們要感謝老師，是他們給予我們豐富的知識;我們要感謝同學、朋友，是他們在我困難的時候伸出援助之手;我們要感謝童年，是它送給我一個歡樂的兒時……
老師，這是一個多么熟悉并且陌生的名字啊!
曾記否，是他們把我?guī)нM知識的海洋里遨游;曾記否，是他們帶領我去開創(chuàng)金山;曾記否，是他們不厭其煩地教我“a、o、e”……
這是誰呀?這就是老師!
忘不了，師生們曾在一起放聲歌唱，暢談自己的理想;忘不了，師生們曾在一起經(jīng)歷成長的煩惱，同學們?yōu)榱瞬幌雽W好一門功課，走過叛逆的日子;忘不了，師生們曾在一起談天說地，開開玩笑……
有多少名人詩中，寫過贊美老師、歌頌老師的詩句，他們就像我們的母親，在養(yǎng)育我們，回送我們走到更上一層的云間……
謝謝你，老師作文8
老師，是我們一生中很重要的人，老師，是把智慧和本領傳授給你的人。而我的'老師就是充滿智慧，很平和的盧老師。
盧老師是學校的主任，他是我三四年級的數(shù)學老師，他對我們大家都很好，也很負責任。他上的每一堂課，每一點知識都很有意思，從而是我愛上了數(shù)學。盧老師很聰明，我們有好多問題都不知道該怎們解決，可是，盧老師卻把這些問題一一解決了。并且他還仔細的講給我們聽。接著他會出幾道類似的問題檢測我們。
盧老師，雖然你不教我了，但是，我會永遠記住您的，真心的對你說聲：“老師謝謝您！”
謝謝你，老師作文9
有一天當老師，生活就像父親。當我們走進學校大門時，我們還是無知的青少年。當我們離開母校時，我們已經(jīng)成長為受過教育的人。我們學到的大部分知識都是由老師傳授的。教師節(jié)即將來臨，我們謹向您表示衷心的祝賀和感謝。
不管第九年有多冷，第三年有多熱，不管是晴天還是黑夜，你都要默默地準備功課，批改作業(yè)，努力學習，沒有怨言。老師，你就像一支紅燭，燃燒自己照亮他人。老師，你總是盡一切可能照顧我們。老師，我們生病了。你就像你的母親一樣關心我們，需要溫暖。你就像一個守護鮮花的老人。在每場比賽中，我們都能聽到你鼓勵的聲音�？吹侥阈腋５男θ�，我清楚地知道你為我們的成功和進步感到高興！
你用自己的行動創(chuàng)造了完美教師的形象。隨著你節(jié)日的臨近，我將把最美麗的詩、畫和歌曲呈現(xiàn)在我的心中。祝您節(jié)日快樂！謝謝你，老師！
謝謝你，老師作文10
老師，你是一支無私的蠟燭，是花園里的園丁，你教育了我們，也教會了我們你一生的知識。我們不應該感謝老師嗎？
我記得去年冬天，班上有十二個學生起床了。水痘。全班放假兩周，期末考試就要到了。老師很擔心。老師不時詢問生病學生的康復情況，并耐心地告訴他們:“別擔心，老師會幫你補課的。這不會影響你的最終成績。每個人都可以安心休養(yǎng)�！边@一次我意識到了老師的好意。
當我的成績不好時，我會失去，煩躁，甚至疲倦，并想放棄。但是老師總是不失時機地說:來吧。你可以，我相信你！”在老師的鼓勵下，我又恢復了信心。老師！是你仔細的解釋讓我找到了學習的方法和學習的快樂。這也增強了我的信心，讓我勇往直前。
值此教師節(jié)之際，我最想報答的人是老師！
謝謝你，老師作文11
胡老師，一名優(yōu)秀的年輕語文老師。她，高高的個子，苗條的身材，還有銳利的眼睛，每一個上她的課不認真的同學都逃不出她的火眼金睛。小巧的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。
胡老師是一個耐心的老師。一位同學朗讀課文不流利、沒感情，語速也沒把握好，他很灰心。胡老師卻鼓勵他：“沒關系，一次讀不好讀兩次，總會讀好的�！蹦俏煌瑢W長吸了一口氣，終于在老師和同學們的鼓勵下，讀得美了許多。
胡老師也是一位任勞任怨的老師。每天，只要是上學的時候，胡老師的辦公桌上都整齊地擺放著一疊疊同學們的作業(yè)。可是老師卻什么也不抱怨，只默默地改著，直到改完。她還有忙不完的事情，每次去辦公室，都能看到您忙碌的身影，而每次您來教室上課，臉上都掛著燦爛的微笑……
謝謝您，胡老師！
謝謝你，老師作文12
感謝別人，是表達心中的溫暖，感謝，是服務中的動力；感謝，透露出心中感激的靈魂。受到感謝，心中同時也會接收到，別人心中的“謝謝”。
漫步在“人生”的道路上，被幫助、被服務是必然，只是那一聲“謝謝”，就讓人感受到無比的溫暖。你曾經(jīng)被幫助過嗎？是同學的鼓勵、是媽媽的安慰，還是老師的教導呢？你，有真心，感激的說聲謝謝嗎？我曾在報紙雜志中，看到了一個家境貧困的男孩，他存者感激，到處感謝，他在災難中，曾被他感謝過的人，如今天努力幫助，這樣我了解“感謝”的力量是多么強大。
還記得，以前我不喜歡水，我和水隔了一道透明的墻，他帶領我克服恐懼，越過種種難關，那一次的努力，那一次的克服，深深刻劃在我心中，多么想對他說聲謝謝，表達心中的感激，想起那一刻，真希望我能告訴他我真心的“謝謝”，他就是游泳老師，他，讓我知道水中的自由和快樂。
一聲的感恩，眼神的感激，都能讓人感受到心中真實的“謝謝”。
謝謝你，老師作文13
老師，我想對您說，老師您象園丁，當我們還是什么也不懂的小孩的時候，您教給我們科學知識，當我們做錯事的時候，您不是大吼大叫，而是耐心的教育我們，給我們講道理。
老師，我想對您說，為了培育我們，白天給我們講課，每當夜晚的時候，我們已進入甜甜的夢鄉(xiāng)，您卻還坐在燈下給我們批改作業(yè)、備課，為我們第二天講課做準備。
老師，教師節(jié)快到了，我想對您說：您辛苦了！謝謝您！我會好好學習，用優(yōu)異的成績來回報您！
謝謝你，老師作文14
老師，謝謝您四年嘔心瀝血地為我們教知識，記得同學們沒寫完作業(yè)或不認真聽講時讓您生氣和我們獲獎時您欣慰的表情，現(xiàn)在想起來真是歷歷在目。
老師，謝謝您細心栽培我們，在這四年里您一直對我們一樣的重視，從不偏心，不愿拋棄每個人，因為我們這個“大家庭”缺一不可。
老師，謝謝您那么無微不至地關照我們，每當我們某個人發(fā)燒時，總會有一雙溫暖的手伏在額頭上，那是老師的雙手。當我們某個人受傷時，您總會用您溫柔的話語去安慰他(她)，用溫暖的雙手抹去他(她)那因痛流出的眼淚。
老師，如果您是辛勤的園丁，我們便是那茁壯的花草；如果您是無私奉獻的火燭，我們便是那黑暗中找不到光明的人。所以我要深深地對您說一聲：“謝謝您！”
謝謝你，老師作文15
有人說老師象貓，我們象老鼠，一看見老師撒腿就跑。
我說不對，我覺得老師像母親，把每個學生都當成自已的孩子一樣對待。有一次，我們班的李文博的頭磕破了，同學告訴葉老師，葉老師抱著李文博就往醫(yī)院跑，一直到包住傷口、止住流血，李文博的爸爸媽媽來了老師才離開。后來葉老師在班上給我們講了一些緊急自救的方法：再遇見這種事情，要先找一張干凈的衛(wèi)生紙，捂住傷口，馬上找老師……
我覺得老師像園丁，像培育鮮花和小草，小心的培養(yǎng)和呵護著我們。上次我的語文考了64分，當時，我看嚇到卷子嚇壞了，我怕老師批評我，還怕老師告訴媽媽。后來，老師沒有批評我，也沒有告訴媽媽。到了第二天，我把改好的卷子交給葉老師的時候，她只說一句：“沒關系，下次考好就行了�！�
媽媽說：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！�
我說：“老師像老牛，吃的是草，擠出的卻是我們最愛喝的牛奶。
我感謝你，親愛的老師！
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