桐花作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的桐花作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
桐花作文 篇1
花謝了，不必悲哀，就當時驚飛的小鳥不愿離開；
云散了，不必傷感，就當是悲情的使人不帶走一片云彩；
人去了，不必久梳三千煩惱絲，生活本來就是無奈。
飄然而來，又悄然離開......
只在風中等待，木桐花開......
——引子
我踮起腳尖，站在木桐花旁，遙望著你遠去的背影。你走了，連跟我說聲再見都未來得及，走得那樣的快，讓我措手不及......
我就這樣，靜靜守候在木桐花旁，一個酷暑一個寒冬，一個暖春一個涼秋，四季變幻無常，風雨交加，也打動不了我的`新年�？晌�，等不到我要的結(jié)果......
日復一日，年復一年。多少年？我記不清了。時間或許不能代表一切。我的朋友啊，你可曾知道，我等你等得好辛苦。我穿過了紫荊，穿過了木棉，卻始終穿不過心中的那道坎兒......
或許這個世界就是如此的無奈，是你的它跑不掉，不是你的求也求不回來。
木桐花香，遠遠飄來，沒有跫音，沒有其他雜質(zhì)，是自然的香味，欣賞中不被打擾，是何等的靜謐......
你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不來不去.......海子說：“從明天起，做一個幸福的人，面朝大海，春暖花開......”我亦原是這樣。
讓我住進你的心里，靜觀木桐花開......
后記：
如煙花足以能面對風暴，情深難敵過現(xiàn)實殘酷.......
桐花作文 篇2
今日寒食，早上和兄侄同步，看到道旁的樹，楊絮低垂，榆錢嫩黃。
梧桐花又開起小喇叭，宣告著春的消息，伴隨著久遠的感覺：香香的，甜甜的'。
喜歡梧桐花，春天有很多先開花的樹種，但很少有像梧桐花期這么長的，從一點葉子還沒長就先開花，直到滿樹綠葉了還在開著……
小時候梧桐很多的，小學校園里，家里胡同口，馬路邊上……暮春刮風的時候花就落下來，忍不住去吸吮那花心的蜜，甜甜的，香香的，像我的愛……
到夏天就會到處冒出來小梧桐，葉子大大的，像小傘，像大帽，最喜歡摘這個頂在頭上……
記得小學時有一年下大雨，刮大風，合抱粗的梧桐都被拔起了，但比我們手脖還細的卻沒事，這讓我們似懂非懂地知道了一些道理……
現(xiàn)在已經(jīng)到處沒有土了，梧桐還有，花也還開，但已不見小梧桐了……
而且路邊更多的是法桐，沒有香甜的花，只有懸著的鈴，落在地上，散開，黃黃的，碎碎的，毛茸茸的，不好玩……
桐花作文 篇3
三月的倒春寒依然料峭，我們這里俗稱“凍油桐花”。許是北方揚塵天氣的影響，天空灰蒙蒙的，有疾風吹來，油桐樹發(fā)出嘩嘩的聲響。經(jīng)過幾天的“折磨”，油桐樹開始顯露出嫩黃的花骨朵，在以后不到半個月的時間里，滿山遍野，白中含紫的花骨朵次第開放，妖嬈耀眼。 漫步在油桐樹林間，空氣中飄著淡淡的花香，旋轉(zhuǎn)飄落的花朵散落成泥，如雪，如霧，如煙。新綠的枝芽、白色的花雨、急促的鳥鳴，一場春之協(xié)奏曲，即將上演。
油桐屬落葉小喬木 。因樹似梧桐、種子可榨油（稱桐油）而得名。記憶中油桐樹因質(zhì)地疏松，無法做建房的檁子，油桐果倒是可以用來換錢的。到了秋天，滿樹都是紫紅色的油桐果，像一個個小燈籠，在風中碰撞。因大人們要出工，收獲油桐的事情則由我們小孩來完成。我們學著大人們的樣子，用長長竹竿把油桐果從枝頭上打落下來，裝進蘿筐抬到院壩里。然后從池塘里挑來水，澆在油桐堆上，最后蓋上稻草壓實。幾天后，油桐果的皮開始腐爛，可以剝油桐籽了。油桐籽的殼較為堅韌，得用木棍敲擊。力量要適中，輕了敲不破，重了油桐籽會被敲碎。因為想著即將換來的小人書，我們顧不上勞累和臟手，只一天的功夫，院壩上就堆起一大堆油桐籽來。
那時的農(nóng)村還很貧窮，農(nóng)民沒有什么經(jīng)濟來源，油桐果就是一項頂大的收入。靠著它，我們可以換來油、鹽、醬、醋，可以換來圓珠筆、小人書。打油桐果的喧鬧、百看不厭用油桐籽換來的小人書，也不失苦澀童年里一種久違的快樂！
鄉(xiāng)里人自己也榨桐油。家里的水桶、馬桶經(jīng)桐油油過，經(jīng)久耐用且不漏水。連老人的.棺木，也要油的，能防蟲蛀。桐油成了鄉(xiāng)里人最物美價廉的農(nóng)用品。兒時上學的斗笠用桐油油過，戴在頭上，有股澀澀的清香味道。在這股澀澀的清香中，讀書也顯得格外精神。
今天，在三月的倒春寒里，我站在城市的一隅，遙望遠方，不知故鄉(xiāng)的油桐樹是否依然，不知明早故鄉(xiāng)的山野會不會開滿潔白的油桐花？
桐花作文 篇4
在雨后的校園，總有那么一絲神秘
當踏著歡快的腳步，踩著清涼的雨水。邁進學校的大門，聞著雨后帶來的香甜。遠遠望去，校園的深處，像一個迷離的世界。仿佛一進去就找不到方向。在雨的沖刷下，那樹葉褪去了沾滿風塵的服裝，換上了由水姑娘親自幫她編織的衣服。雨珠在她身上調(diào)皮的跳動，使那輕盈的葉子也隨之上下晃動。
在我進教室的'時候，一抹很亮的綠吸引了我的目光。那是什么？我不由的心生疑問，目光隨著那綠色而望去。學校怎么會有松樹？那“松樹”的葉子上掛滿了水珠。那水珠晶瑩剔透。那“松樹”帶有迷霧色彩，讓我不由地想去觸摸它，了解它。但上課鈴聲阻止我的行動。我只好轉(zhuǎn)身離開。然而這節(jié)課是語文課，老師讓我們自己仔細觀察這雨后的校園，同學們的注意力都分散在校園的各種樹木、鮮花上。而我的目光，不只是那些稀奇古怪的花木，還有那棵“松樹”。老師說：那叫霧松。霧松？這極好聽的名字、這帶著濃濃的迷霧色彩的名字、讓人猜不透也摸不透。我的目光又瞟了一眼那霧松。離開霧松的身旁，抬起頭，不經(jīng)意的看見了那一簇簇的梧桐花。它，開得如此旺盛，隱隱之中透著一股傲氣。它不愿意被那強大的雨水所征服。它帶著自己的毅力去抵抗那雨水的沖擊力。
淡紅淡紅的梧桐花。雖然伸出手觸摸不到它那艷麗的花瓣，但我還是忍不住伸手，想去觸摸那股高傲的美。或許它不愿受這無情的命運的擺布，或許它看不慣這命運對萬物生靈的擺布。它不愿受著無情，它要讓自己高傲。讓自己成為強者，向別人展示自己獨有的高傲，它不愿受別人輕視，它或許不愿做那默默無聞的樹葉，它從骨子里透出的高傲，足以與世間萬物媲美。
梧桐花，雖沒有那霧松的神秘，但卻比霧松更高傲，更美麗，雖花開終會敗。但是它用它的美，來向世界宣告它曾經(jīng)驕傲的存在過。
梧桐花，一簇簇為自己驕傲過的花
桐花作文 篇5
春姑娘來了，大地換上了花花綠綠的新衣，我們的校園成了花的海洋。有潔白的李花；有蝴蝶似的杜鵑花；還有小燈籠似的紅絨球；百花齊放，爭奇斗艷。而我最喜歡美麗的刺桐花。
遠遠望去，球場邊一排排挺拔的`刺桐樹像一個個高大的士兵。當你從樹邊走過，一陣陣香味便會撲鼻而來，使你如癡如醉，忍不住抬頭望去，啊，那一大片火紅火紅的嬌艷的刺桐花更惹人注目，就像一團團燃燒的火焰，斑斕成一片紅霞；又像一只只紅蜻蜓駐立在枝頭上欣賞著春天美麗的風光。
走得更近了，輕輕摘下一串刺桐花來，仔細一看：刺桐花一簇簇，一團團的，大如手掌，花色鮮紅，就像是一串串熟透了的紅辣椒。每簇花上面又有一小朵一小朵形狀像象牙的小花。輕輕摸一摸那小花瓣，滑滑的，就像剛出生的嬰兒的皮膚。
那小花又有各種不同的姿態(tài)。底部的小花瓣全展開了，花瓣中間還頑皮地吐出11根“舌頭”，你瞧，她正咧著嘴對我們笑呢！半開的就像羞答答的小姑娘，害羞地掩著半邊臉，可愛極了；還有的花骨朵兒，正想開放呢！
刺桐花不但美麗，而且日常的作用也多多。它適合單植于草地或建筑物旁，可供公園、綠地及風景區(qū)美化。刺桐木材白色而質(zhì)地輕軟，可制造木屐或玩具。樹葉、樹皮和樹根可入藥，有解熱和利尿的功效。刺桐帶著熱情帶著美好的祝福給人間添上百般樂趣。
啊，我喜歡你，美麗的刺桐花！
桐花作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在亭溪，那是個特別漂亮的地方。
村旁有條清澈見底的小溪，棲息著各種各樣的小魚和活蹦亂跳的小蝦。溪水常年“嘩啦啦……嘩啦啦……”彈奏著琴弦，歡快地向前奔跑。村民們經(jīng)常在清澈的溪水旁邊洗衣服邊聊著天，爽朗的笑聲回旋在溪水中。爸爸說他小時候經(jīng)常去小溪里捉一種名叫“倒退蝦”的小生物，只要輕輕碰一下它，它那無數(shù)條小腿迅速擺動著，就會往后退一步；好不容易捉來幾條萌萌小魚養(yǎng)在臉盆里，爸爸和小伙伴們蹲在臉盆邊可以觀察一整天。
小溪岸邊有一片美得不知該怎么形容的林。油桐樹的葉子看上去就像一個個圓溜溜的.綠色愛心，花呈粉白色，猶如一位位漂亮的小仙女，花裙上沾滿了花粉，一陣微風吹過，香氣撲鼻而來。四五月間，很多油桐花就會從樹上紛紛落下，落到人們的肩上、小草的身旁、小魚的頭上……
秋天，油桐樹的果子成熟了，一個個桐子像一盞盞紅燈籠掛在葉間，甚是好看。這時村里所有人就會來打桐子，大人們手里拿著長竹竿打桐子，小孩們就在樹下拾。采好的桐子要埋在地下數(shù)日，待其外殼腐爛后取出里面的小桐子，再送到油坊里榨�？粗殂榱鞒龅耐┯停迕駛兒┖竦哪樕下冻隽诵θ�。
亭溪，給了爸爸一個美好的童年，也給了我一個遐想的空間！
桐花作文 篇7
星期三上午，數(shù)學期中考試。我一口氣把試卷做好，試卷并不難，感覺很順利，正暗暗欣喜之時，俞老師走了過來，看了看我的試卷，對我說：“呂思維，你真粗心��！”話一說完，交卷時間到了，我只得把試卷交上去。
把試卷交上后，我的心就七上八下的沒了底。心想這次考試肯定是考砸了！這時同桌的一句話，讓我更加沮喪。他說：“這次考試，你肯定好不了！”想到平時老師對我教導和爸媽的期望，我一下子陷入谷底。回家路上，悶悶不樂。晚飯也不像原來那么香甜了，夢境中都在考試，我拼命做，忙得滿頭大汗……
今天，試卷發(fā)下來了，試卷上的分數(shù)赫然在目：90分！頓時精神都快崩潰了。這個分數(shù)比我想像中的還要差。有幾個同學走過來問我的成績，我都不好意思說出口。
“叮呤呤……”這一節(jié)是數(shù)學課。數(shù)學老師走了進來。以前我都不怎么怕數(shù)學老師的，可今天卻不知怎么回事，數(shù)學老師好像顯得特別威嚴，那么高大，我恨不得找個地洞，鉆下去。
數(shù)學老師問我們：“是誰考了97分？”這時那個同學站了起來。數(shù)學老師又問道：“誰考了96分？”那個同學又站了起來。這些站起來的同學平時成績還不如我呢，可今天怎么跪到我前面去了？之后，俞老師開始批評表現(xiàn)不太好的同學，凡是被點到名的同學，都是因為考得不夠好。我在心里暗暗祈禱：“俞老師，您開開恩吧！千萬不要點我的`名，我求求您了！”俞老師似乎聽見了我的話，沒有點我的名字。考試小結(jié)后，俞老師開始分析試卷。當講到一道題目時，她突然說：“這道題目，呂思維同學把最長看成了最短，我在改試卷的時候，就在想，怎么會有這么粗心的人的呀！”哎呀，這下不好，大曝光了！我感覺背后有幾十雙眼睛注視著我，我的臉上一陣躁熱，連汗水也滲出來了。天哪！這節(jié)課怎么這么長的呀，還不下課！老師在講什么，我也聽不進去。好不容易，終于熬到鈴聲響，下課了！
過了老師這一關(guān)，還有爸媽這一關(guān)呢。在回家的路上，我把我的數(shù)學成績告訴了媽媽，媽媽對我說，我考得這么差，爸爸肯定要罵我了。果然不出所料，爸爸回到家，就問起了我的數(shù)學成績。我只好吱吱唔唔地、一字一頓的說出了我那可憐的分數(shù)：“90分”。爸爸又問了幾個問題后，才弄清楚為什么考得這么差，然后就開始痛痛快快地開始罵我了，我聽了后心里很難過，鼻子一酸，眼淚就掉了下來，然后開始痛痛快快地哭，似乎淚水永遠流不完似的。
已經(jīng)不是第一次嘗到粗心的苦頭了。希望這是最后一次，因為這滋味實在不好受，我決心把“粗心”這詞從我的字典里刪除！
桐花作文 篇8
每年初夏時分，五月雨雪 ，總是吸引不少旅人流連其中。滿山滿谷的皚皚白雪美景固然怡人，但更令我無法忘懷的，是隱含其中的一股淡淡香味。
五月雪，也就是那白得令人著迷的油桐花。走進深山里，其實隨處可見身旁枝條上花團錦簇的油桐花，尤其在剛下點迷濛細雨的小道上，打落下的花瓣就好似為冰冷的柏油路鋪上一層層雪白的'禮贊，歡迎我們這些遠來的游人。隨手拾起一朵嬌艷欲滴的白衣仙子，突然一陣微風拂面，隨之而來的是一股難以言喻的淡淡清香環(huán)繞身旁，接著緩緩滲入鼻中，滲入全身每個毛細孔，雖只有若有似無的芬芳，但比起生活中濃烈令人作嘔的人工香料，油桐花的淡雅幽香可說是使人清新暢快，四肢百骸無一不舒爽呀！
尋著油桐花的香氣，不知不覺走進叢林深處，徜徉在一片又一片油桐花里。也許我們的心靈深處，正需要一注清香來滋潤對庸碌的生活感到疲倦的心吧！有感于世事的人情冷暖，或許我們也應(yīng)在逐漸疏離的人際關(guān)系上，多口吐芬芳來薰陶彼此；用來自性靈的馨香來關(guān)愛你我。能擁有并付出這樣的香味，不也是令人愉快的一件事嗎？
走出油桐林，香味彷彿仍漫在鼻中，余韻猶存。但愿在花香的洗禮下，享受這股香味，并能在我的生活處世上，散發(fā)最淡雅，最宜人的香味。
桐花作文 篇9
生命是條長河，時而風平浪靜，時而驚濤駭浪。河上有艘名為愛的小船，船上盛滿了桐花，散發(fā)出淡淡的幽香，久盛不衰。
老家院子里有棵桐花樹，聽母親說我出生于桐花盛開的時季，從那時起我便愛上了桐花，以及院子里那棵樹。我時常帶著小伙伴在樹下玩耍。夏季時，在月光皎潔的夜晚，我會拉上母親在樹下乘涼，然后趴在母親腿上，聽母親講那過去的故事，伴著母親最愛哼的小曲漸入夢鄉(xiāng)，夢里云巷云舒。時間飛逝，夢醒時桐花竟已開滿枝椏。
頑皮時代的我是個“混世魔王”，十分頑皮且經(jīng)常闖禍。那年正是桐花盛開的時季，我慫恿小伙伴們一起玩火，結(jié)果不僅把手臂燙傷了，還被母親和鄰居逮個正著。那時的我臉上黑一塊白一塊，活像一個花貓，滑稽極了。可母親十分生氣，把我揪回家一頓痛打。而后竟不理會我的嚎啕大哭，直徑到院子里摘來許多桐花，搗碎后勻蜂蜜調(diào)和在一起。我抽噎著，睜著朦朧的淚眼見母親朝我走來，誤以為她又要打我，于是趕忙往桌底下躲。母親見狀訓斥到：“壞事都做了，還躲什么躲，出來涂藥！”我趕緊爬出來，將母親特制的“藥”涂抹在燙傷的地方，頓時只感覺一陣清涼。接著我偷偷拿來一根筷子，沾上藥，再悄悄地放入口中，甜膩又有些澀的味道，讓我瞬間忘記了疼痛，開心得手舞足蹈。母親看著我哭笑不得。就這樣，伴隨著桐花的香氣，我度過了我的頑皮時代。
母親是個做事一絲不茍的人，她有個習慣，農(nóng)閑時愛拉上家人，一起整理內(nèi)務(wù)。又是桐花開放的季節(jié)。很不幸的我，被母親抓去當了壯丁。正當我將所有衣服分門別類的放好時，忽然眼睛一瞥，看見衣柜角落里的一個木箱子。那是一個十分古樸的箱子，上面有著漂亮的雕紋，卻上了鎖。好奇心旺盛的我便這里拍拍，哪里捶捶，猜想里面到底裝了什么。大概是想的太入迷了，并不知這時，母親已站在我身后。“你在做什么！”突然的聲音，如同晴空霹靂在我耳旁轟響，嚇得我將箱子一丟�！班�！”扔在地上的箱子發(fā)出巨大的聲響，頓時我有些手足無措。母親朝我走來，看見箱子，板起的臉忽然溫和下來。她蹲下將箱子扶正，輕輕地拂去灰塵。那畫面，仿佛是多年未見的老朋友正在敘舊。母親從懷中掏出一把鑰匙，將箱打開，一陣淡淡的桐花幽香，撲面而來�！澳氵�記得在這些東西嗎？這都是你小時候的東西哩！你看這花夾襖，還有這布書包，我記得你小時候，可喜歡我給你做的東西呢！”母親絮絮叨叨地說著，十分開心，完全沉醉于回憶之中�！爸皇呛髞砟汩L大了，便不再喜歡了。”說到這母親的神色有些黯然，我沒有吱聲。
是的，曾經(jīng)年輕的`母親有雙巧手，愛給我制些衣衫褲襪。每次穿上出去逛一圈，總能吸引來一堆目光。鄰居們會親昵地道：“丫丫又穿新衣服啦！真漂亮！”周邊的孩子們，總用羨慕的語氣說：“你媽媽真好！”那時每次得了夸獎，我就高興得在桐花樹下轉(zhuǎn)圈，母親總笑著嗔道：“真是只花蝴蝶！”只是后來，我將目光鎖在透明櫥窗里，那漂亮的奢侈品傻瓜，便不再喜歡母親所制的衣物。回憶著往昔，驀然地眼眶有些濕潤。悄悄走出屋外，太陽將金色的溫暖灑滿了院子，空氣中彌漫著桐花的淡淡香氣，一抬頭，桐花已開滿枝椏，我摘來最美的一朵，輕輕地別在母親泛白的鬢間，握緊母親粗糙的雙手，微笑道：“媽，謝謝你！”謝謝你精心地收藏起，我所丟棄的曾經(jīng)；謝謝你無怨無悔地包容我的任性；謝謝你用如桐花一般，淡淡的愛伴我成長。謝謝你，我深愛的母親。
成長路上，驀然回首，總會看見一個身影，正默默地跟隨著我們，無怨無悔地拾起我們曾經(jīng)所遺漏的純真，成為歲月的收藏者。生命是條長河，無論時光如何流轉(zhuǎn)，守住心中那艘名為愛的小船，護好記憶中那一季的花開。其實，我們想要的幸福直都在�！笥�
桐花作文 篇10
我姥姥家的胡同里，有一棵梧桐樹。據(jù)胡同里的老人說，這棵梧桐樹已經(jīng)有十年的歷史了，它每年都把滿樹的紫花奉獻給人們，給人們帶來縷縷清香。
我媽媽對我說；“我們小時候在老家，到處都是梧桐樹，上面的紫花很多，就象一片紫海，讓人沉醉在其中。我們每個小女孩頭上，基本上都有一個用梧桐樹花編成的花環(huán)，那可真漂亮�。 蔽衣犃�，心里癢癢的，真想回到那個年代在花的海洋里盡情地享受。
梧桐花的瓣都連在一起，所以凋零的時候也是一朵一朵地往下掉，很完整。梧桐花的底部有一點點像膠水似的東西，很容易沾在手上。
底部的顏色是深紫色的，中間是淡紫的，而到了上面就已經(jīng)是一種白色的了，遠遠看去，梧桐樹就象一片紫色的花海，在微風中輕輕搖動，翩翩起舞。
它的花瓣的'形狀跟荷花有幾分相似。中間粗，兩有尖尖的。
它那紫色的身軀不就是上天給地球派來的一位美麗的紫色使者嗎？它那純潔的身體，不就是圣潔的代表嗎？它那纖細的身條難道不是世界上所有的舞者所羨慕的嗎？它那圣潔的靈魂不正是人們所追求、向往的嗎？
梧桐花的花香是一種甜甜的香。不像玫瑰那樣濃烈；也不像牡丹那樣幽芳；更不像茉莉那樣清香。它只是最普通、最平凡的香，但能讓人一見就喜歡上它。
梧桐花，圣潔的代表，純潔的天使，紫色的精靈！
但愿梧桐花永遠印是我的心中，也永遠印在大家的心中。永遠，永遠……
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