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【熱門】同桌的作文合集10篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同桌的作文10篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我的奧數(shù)班同桌，他是一個“怪人”，他最奇怪的地方就是對藍筆的依賴。
他每天都會帶一個大筆袋來，里面裝的清一色都是藍筆，還是各式各樣的。每次看他把藍筆倒出來，再一支一支地挑，我就問他，“你挑什么呢？不都一樣的嗎？”他總是沒好氣地白我一眼，什么也不說。
每回見他做題時，用的也都是藍筆，他用藍筆寫的題目都十分整潔，甚至做到了一張試卷沒有絲毫涂改，讓我這種動不動就劃字的人很是佩服。我也學他去用藍筆，可也沒有他那樣神奇的效果，看來和筆無關(guān)。
一次，他的筆袋不見了，周圍的同學都不愿借他，情急之下，他只好向我求助，我拿出一支黑筆給他，他搖了搖頭把筆推了回來，“不行，我只用藍筆，不能用黑筆，借我藍筆吧！”我拿出一支藍色水彩筆，“沒其他藍筆，你要么用那只黑筆，要么用這只水彩筆吧！”出我意料的是他竟然拿起了那只水彩筆開始寫了起來，看來他對藍筆的依賴不是一般的深啊。
老師發(fā)下卷子，說要測試我們的'學習水平，他還給每個人發(fā)了一只黑筆讓我們寫。題目不是很難，我只錯了一道，但我的同桌他不知怎的一反常態(tài)，寫得特別慢，就連那些最簡單的題目都給做錯了。我這才知道他對藍筆的依賴已經(jīng)根深蒂固了。當我每次去問他為什么如此依賴藍筆時，他總是回我一句：“我喜歡！”然后用一副要你管的眼神斜眼看著我，看來我是自討沒趣了。
這位仁兄對藍底的依賴希望他早點戒掉。不然以后他若遇到一個只能用黑筆的考試，那后果不堪設(shè)想啊。
同桌的作文 篇2
六年過去了，你——阿成，既是我的同桌，又是我一個最強勁的敵人。我們的關(guān)系就猶如針尖對麥芒。在畢業(yè)之時，我要給你留些言。
我們兩個人的成績都差不多，考試成績的排名，要么我第五名，要么你第六名，我都會不斷地向你發(fā)出挑戰(zhàn)，并向自己深深地發(fā)誓：我一定會把你甩得遠遠的，你也是不肯服輸，也會和我斗智斗勇。我發(fā)現(xiàn)，在我們兩個互相競爭的同時，我們的成績比以前提升了很多。
有時候我是十分“恨”你的，因為你總是在我的心理上打敗我。那次語文課，在讀課文的時候，我不小心把“三”，讀成了“山”，同學們似乎沒有聽見，但你聽見了，你就把這個雞毛蒜皮的小事，東扯西扯地傳到同學耳中，還加了些夸張，這件事就成了班級里的笑話，我是十分羞愧又十分生氣，一整天都上不好課。一想到這件事，我恨不得在你臉上抓出幾道血口子，我也想在心理上打敗你，可是幽默感實在太差，反倒被你嘲笑了。
我和你是一對冤家，我經(jīng)常會向天發(fā)泄，“我討厭你！”可是在臨別之時，我卻要感謝你，因為和你在競爭的時候，是你提高了我的成績，在心理戰(zhàn)爭上，是你提升了我的情商，為我的心理添上了一堵厚厚的墻。和你相遇是我最大的'幸運，你不在，我就很少有進步，在讀初中的時候，我也許再也不能碰到像你這樣，能與我競爭的“敵人”。我想和你有個約定：十年之后，我們要再次相見，比一比誰的工作找得更好。
不，再次相見的時候也許不是敵人，而是一對實力一樣的老朋友了。
同桌的作文 篇3
這學期開學后，我有一個新同桌了。我的新同桌叫張汭歆，她是一個女孩子。
我比他高一點她寫字很漂亮，經(jīng)常被老師表揚。
很搞笑。前兩天，我有不會的題目，正好她打開書的時候，我就湊過去看一下，后來我又有不會的題目了，等她打開書的時候，我就又湊過去看她的.書。
她是我的好朋友。
同桌的作文 篇4
我有一位特別有趣的同桌，他叫王秉川。他長的虎頭虎腦的，而且還有一頭刺猬一樣的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴紅紅的就像涂了口紅一樣，特別可愛。而且他的皮膚很黑，我猜晚上他出門別人一定看不到他。
我的同桌非常幽默，有一次下課，他居然像蛇一樣左扭右扭，就這樣扭出了座位，一直扭到過道上，最后終于成功地站到了講臺上，便開始說：“我是蛇精，以后就由我來給大家上課�！比堑梦覀兒逄么笮�，牙齒都快笑掉了，笑聲都快把房頂掀翻了，也就因為這笑聲，把我們的數(shù)學老師引來了，這時候數(shù)學老師已經(jīng)悄悄“飄”到了他的.身后，我們頓時保持安靜，而這時的他才感覺不對勁，連忙一回頭：“呀！數(shù)學老師”他的病就像好了一樣拔腿就跑，可被老師伸手一抓，嘿！逃犯就被抓回來了，老師叉著腰說：“你是不是想造反？”他惶恐地看著老師，突然眼睛一轉(zhuǎn)，跪著說：“大人啊！小的知道錯了，您大人不記小人過，放過小的吧！”老師一下子就被逗笑了，為了順利逃出老師的魔爪，他又順水推舟說：“老師，您笑起來真是美若天仙！”說完就一溜煙跑回了座位。只要他在我們的教室里就常常充滿歡聲笑語。
這就是我幽默的同桌，你們喜歡他嗎？
同桌的作文 篇5
我不知道你影響了我什么，我的確從你身上學到了很多東西，雖然這封信是你逼我寫的。
你有很多優(yōu)點，比如：愛學習。你學習非常棒，但你從不驕傲，你每天都認認真真地做好每一道題、認認真真地上好每一堂課，我的確要學習你這一優(yōu)點。有一次上自習課，同學們見老師沒在教室，就都在聊天、玩耍，而愛學習的你卻還在寫字，我問你，你為什么不玩��？寫字多煩人��！你卻說：“我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學習，不要看見別人玩，自己也就玩，不然我們的學習就會玩完兒，我們會退步的！”果然不出你所料，每次考試成績出來后，你總是名列前茅，我實在是佩服你：佩服你的踏實—在別人玩時，你依舊在學習；佩服你的勇敢—上課積極地舉手發(fā)言！考試獲獎時，你總是淡淡一笑，然后又認認真真地學了起來。
誠實是你的另一個優(yōu)點。班主任讓你寫的教室日記，你每次都會認認真真地完成。一次，你問我班里的誰誰請假后什么時候來的，我說不知道，你隨便寫個不就得了嗎！而誠實的你卻說：“這樣做是不行的，我們做人一定要誠實！”結(jié)果，你費了很大的工夫，終于解決了這個問題。我不禁為你的`行為而嘆服！
金無足赤，人無完人。相應(yīng)的，你也有一些缺點。比如：吃垃圾食品。那些對身體是非常不好的。所以，我勸你最好少吃，因為這對你以后的生長發(fā)育難免會有影響的。非常謙虛的你，聽了我的話后，就盡量少吃，雖然也被我逮到過幾回�！鞍パ�！你怎么還吃？”“哦、哦”你無語。哎，還是聽我的吧！少吃一點，對身體只有好處，沒有壞處的！
不文明是你的另一個缺點。比如正和別人玩著時，兩個人不知為什么就吵起來了，看看、看看，又和趙茂林吵起來了吧、又和賈振振吵起來了吧！我跟你說過的，不能和同學吵架，要和每位同學處理好關(guān)系，做一名文明的小學生。
就寫到這吧，我還得趕緊抄你的作業(yè)呢！要不然，明天又該挨老師罰嘍！
同桌的作文 篇6
我的同桌是個聰明可愛的男孩，板寸頭，小眼睛，一笑起來就瞇成一條縫。平時也總是一副笑瞇瞇的樣子，讓人覺得有點靦腆和親切。他有著白雪公主般雪白的皮膚，讓作為女孩子的我又是羨慕又是嫉妒；兩只大大的招風耳，堪比大耳朵圖圖，非常靈敏。哈哈，如果會動，那就更像了。
他號稱“睡神”，一上課就愛睡覺。什么語文課、音樂課、數(shù)學課，只要瞌睡蟲來了，不管什么課都敢睡。一次語文課，同學們坐得端端正正，都在專心致志地聽張老師講課。目光炯炯的張老師，眼睛就像探照燈一樣，我們都不敢有任何小動作�？沙美蠋熮D(zhuǎn)頭寫板書的空隙，他把雙手端正地放在課桌上，頭懶懶地往手臂里一彎，開始了呼呼大睡。一節(jié)課下來，老師上課的聲音就像悅耳的催眠曲，他越睡越香，口水都要流出來了。鼻涕蟲竟然也跑來搗亂，吹出了一個大泡泡。那情景，真和懶羊羊一模一樣。周圍的同學看到他這個樣子，都習以為常了。老師們也曾十八般武藝齊上陣：站著聽會兒課、找家長談話、家長陪讀……但都無濟于事，幾天過后又故態(tài)萌發(fā)。老師、父母對他的諄諄教誨就像一陣風飄過，不留一絲痕跡。真是恨鐵不成鋼��！
雖然他睡得美美的，但警惕性極高，只要一有風吹草動，立馬就醒了。特別是下課鈴聲一響，他就像變了一個人似的'，立馬生龍活虎起來，精神抖擻地和同學談笑風生。這本事也真是絕了！
好睡出了名的他，竟然還從課堂睡到了老師的辦公室。有一次，老師讓他去辦公室補作業(yè)。一開始他還認真地寫，寫著寫著，不知不覺又懶洋洋地趴到了桌上。那些字在他的眼前飄來飄去，眼皮仿佛有千斤重，怎么也睜不開。不一會兒，他就沉入了甜甜的夢鄉(xiāng)。無可奈何的老師又是生氣又是心疼：哎，就讓他睡會兒吧。不知在他的夢里，有沒有沒做完的作業(yè)和等著他交作業(yè)的老師呢？
我們都很好奇他怎么那么多瞌睡。經(jīng)過老師多方了解才知道，原來寫作業(yè)時太拖拉，導致睡覺太晚。早晨他又要和上初中的哥哥一起起床，睡眠自然就不足了。
看來，都是拖拉惹的禍呀！真希望他能早日意識到這個問題，不再做“睡神”！
同桌的作文 篇7
在我們身邊有很多善良的人，就像我的同桌一樣，他就是一個善良的人。
我的同桌長著一張圓圓的小臉，他的全身都是肉嘟嘟的，真是可愛級了。而且，他有一頭烏黑發(fā)惡的頭發(fā)。還有，他多眼晴圓圓的、大大的、真像個紐扣一般，他的耳朵大大的。我的同桌不緊緊只是耳朵大，眼睛圓，他的鼻子也是尖尖的，眉毛彎得像個小月牙，嘴巴不大不小，他，是一位活潑、可愛、勇敢、天真、善良的小男孩了。
下課了，下課了！音樂響起來了，同學們都開心地往下跑，在操場上，有版同學在踢足球，有的同學在做游戲，還有的同學在做操。而我的同桌，確在教室里安安靜靜地學習著，他學了一半，就停了下來，就瘋狂地往樓下跑，以我看來，我所同桌，也是一個半途而廢的人，但，他有時候也是一個很無耐的一個小男孩，有時候也是一個很馬虎、粗心的人。有的時候我的.同桌也是一個細心的小男孩。
這節(jié)是美術(shù)課，同學都拿出水彩筆和圖畫本還有美術(shù)書，我的同桌看我沒有水彩筆和圖畫本，于是，我
的同桌說：“給你同桌，我今天帶了兩盒水彩筆，我借給你一盒水彩筆�！比缓�，我的同桌又給撕了一兩張圖畫紙給了我，我連忙說：“謝謝！”
我的同桌就是這樣的一個小男孩，一個樂于助人又很樂關(guān)的小男孩。
同桌的作文 篇8
我的同桌叫劉xx，他長著一雙彎彎的眉毛，好像月亮，炯炯有神的大眼睛長在高高的鼻梁上，他的嘴巴彎彎的，總是面帶著微笑。
他有一個特點，就是很喜歡看書，經(jīng)常會默默地在位子上一本正經(jīng)的看。他最喜歡看的書就是《三國演義》。一次，他中午吃完飯，他又坐在自己的位上看起書了。我慢慢地走過去，悄悄的說：“劉xx，快去寫作業(yè)吧，我早就寫完了�！彼麤]有回答，我又大聲的.說了他一遍，他才生氣的說：“我再看一會兒書，一會兒再寫�！蔽覜]有話說了，只好去忙我的事去了。過了一會兒，老師來了，看到劉世元在看書，和藹可親地對劉世元說：“劉xx，你的作業(yè)寫完了嗎?劉世元吞吞吐吐地說：“沒……有寫完.”這時我也氣憤的想:這個“書呆子”要是早聽我的不就好了嗎 算了,不聽,活該。他聽了老師的批評后，只好埋著頭寫作業(yè)了。
看書是一件好事，可以增長知識。可是，也要在寫完作業(yè)后再看書呀?我們以后要向劉世元學習，愛看書，多看書，這樣，可以從書中學到更多的知識。
同桌的作文 篇9
我有一個同桌，叫王山攀，因為“山攀”和“算盤”諧音，再加上他平時無論做什么事情都要算計一大半，所以大家都叫他“王算盤”。
“王算盤”長著一個有棱角的腦袋，兩顆黑色的眼球兒在眼里不停地轉(zhuǎn)動著，讓人一見就覺得非常聰明。
“王算盤”有一個習慣，喜歡把一天的事情數(shù)字化。每天放學，他總要把書包里的書數(shù)一數(shù)，再把筆盒里的筆點一點，直到他確信書包里的東西跟上學時的.一致時，他才肯放心回家。有一次，我倆剛走到校門，他忽然大叫一聲：“糟了，我有東西落在抽屜里了！”我問：“你已經(jīng)數(shù)了上百片了，怎么還會落下東西呢？”沒等我說完，他就飛快地向教室跑去。過了一會兒，他氣喘吁吁地跑了回來，興高采烈地對我說：“終于找到了！雖然只有半截鉛筆心，但至少可以寫一篇作文吧�。�
由于他對東西的數(shù)目非常嚴格，所以別人從他手里借出的東西得非常細心地用。去年暑假，我和“王算盤”都上了相同的補習班，有一次，我們和往常一樣，在教室里靜靜地寫作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)自己沒有帶橡皮擦來，于是，我心里想：“千萬別寫錯！千萬別寫錯！”誰知，越怕出錯就越要出錯，才過了兩分鐘就錯了八個字。我只好向“王算盤”去求助了。他手拿橡皮擦給我，嘴里卻說細致點用。終于，他再也忍不住了，一把從我手里奪過橡皮，氣憤地說：“你用一次我就可以用五次，我不借給你了。”你瞧，＂王算盤”夠小氣吧！
不過，通過一件事后，讓我對“王算盤”刮目相看。那是一個風和日麗的上午，老師對我們說：“同學們，在昨天上午，四川發(fā)生了大地震，有許多孩子都沒食物吃，我希望你們都獻出自已的愛心。”話音剛落，只見“王算盤”把他平時積累的零花錢都捐出去了。我驚呆了，平時這么小氣的他，現(xiàn)在居然捐了這么多。就是通過這件事后，我再也不說“王算盤”小氣了。
這就是我的同桌“王算盤”。
同桌的作文 篇10
今天我的同桌張寶月干了一件不對的.事情，那就是上數(shù)學課時她沒事干把書翻來翻去，最后竟將自己的書皮撕掉了。
老師批評了她，我認為老師說得對，因為課本我們應(yīng)該珍惜并保護，怎么能撕書呢？我認為張寶月應(yīng)該好好反思，認識到自己的不對，改正錯誤，因為老師說知錯就改的孩子是好孩子！
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