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我的同桌作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
我的同桌xx，在我班可是大名鼎鼎，平時大錯誤不犯，小毛病卻不少。但就是學(xué)習(xí)好，就連老師也拿他沒辦法。
記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨xx一人沒有帶卷子，氣得老師大喊：“xx，我看你期中考試得多少分�！睕]辦法，xx只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯題改過來。令我吃驚的是，xx雖然沒有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時不時地給我講一講怎么計算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？
期中考試時，我和他正巧在同一個考場考試。交完卷后我問xx：“xx，你都答上了嗎？估計能的多少分？”他胸有成竹地說：“答上了，一百分沒問題�！甭犃怂�.話，我心說：“你可真能吹牛。”
然而期中考試成績出來后，xx數(shù)學(xué)居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子時他對我說：“王可心，你有不會的數(shù)學(xué)題盡管問我�！痹捳Z雖然不多，但聽起來讓我感到心里暖暖的，我改正錯題的勁頭更足了。
我為有這樣一個同桌而感到慶幸，因為在他的影響下，我也漸漸的喜歡上了數(shù)學(xué)，成績也大有提高。
我的同桌作文2
我的同桌有許多“特點”。所謂林子大了甚麼鳥都有，我看她是歲數(shù)大了什么毛病都有。
愛國
我的同桌是英語白癡。老師表揚雖裝了一車，那還不是坐功好，要論真家伙，她就不行了。最讓我吐血的是愚人節(jié)那天，那一天全班只有她不知道今天是愚人節(jié)。我?guī)е⑿φf：“fool，happyfool‘sDaytoyou.”這菜鳥居然還興高采烈地向我道謝。天啊，簡直是無可救藥。
榆木
我的同桌也是一木頭。記得一次數(shù)學(xué)課，吾數(shù)學(xué)老師提了個乘法分配律是甚麼的問題。這時，全班（除了她）全舉起了手，而她像個木頭一樣傻呆著，這次老
師看見了她，自然要她答了，只見她搖頭晃腦地背出了乘法結(jié)合律，全班差點沒暈死，老師更是連臉都?xì)饧t了，頭發(fā)也豎了起來（怒發(fā)沖冠的來由）。下課也自然被老師扁。
瘋玩
當(dāng)然，這家伙還比我們男方玩得更瘋。她下課羽毛毽子、乒乓球拍手中握，當(dāng)老師的'一聲“下課”，便箭一般地沖出去。上課鈴響，就又慢吞吞地往教室走。這野丫頭。
有這樣一同桌，你說是好事還是壞事。
我的同桌作文3
個子很高，戴著一副眼鏡，頭發(fā)向外凸出，好像戴了定帽子，小小的嘴巴，后腦勺上有一顆痣，他跑步很快，耳朵圓圓的，眼鏡也是圓圓的，笑起來一件瞇成一條線，像一個彎彎的月亮。他就是我的同桌，毛一丞。
他是我們班的.班長，我們眼保健操沒做他就嘮叨：“做去，做去�！蔽覀儧]聽廣播他也嘮叨：“聽好，聽好�！卑Γ≌鏌�。就這樣，我和他的關(guān)系越來越不好。有一次考試，林李碩把我橡皮拿走沒還我，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這可怎么辦？老師說不能在試卷上亂涂亂畫。這個時候一個聲音悄悄地傳來：“你沒橡皮嗎？”我看了看是我同桌，便點了點頭，他毫不猶豫地把橡皮遞給了我，我接過橡皮，擦去了錯字。下課了，我找到他，主動對他說：“謝謝你”。
我心里想：原來我同桌是刀子嘴豆腐心。從這以后，我們成了好朋友。
我的同桌作文4
我的同桌叫許世杰，他人很矮，就像小學(xué)一年級的小朋友似的。
他的人很小，就連他的什么眼睛、筆、書包、文具盒也是縮小版的。你說他人小就算了，他連力氣也小。瞧，他正在與蘇婉玉扳手勁呢，我們周圍的人數(shù)：“3、2、1開始！”不到一秒鐘，他就敗下陣了，周圍的.人都起哄說：“你個男生連女生都扳不贏，丟臉�！彼麉s淡定地說：“你看蘇婉玉那么‘強(qiáng)壯’，我那么……”還沒等他說完，肯定立刻逃走了，蘇婉玉立刻也跟了過去。結(jié)果……
他人非常的搞笑。那次，王凡在下課時講了個很好笑的笑話，我們周圍人都在哈哈大笑，他卻連動靜都沒有，我就好奇的問他：“你怎么不笑��？”他冷靜地說：“要淡定！”等我們笑過后，他立刻拿起一本書，把臉遮住，在書后面笑的比誰都厲害，我透過書看到他那小臉都擰在一起了。他這明明是反應(yīng)遲鈍。
你們不要看他人小，有搞怪，他對工作可是很負(fù)責(zé)的。早上收作業(yè)時，其他組的科代表只看交沒有交，再在本子上打勾，他卻不是，他還要翻你做沒有。
這就是我的同桌，為我的生活增添了幾分笑意。
我的同桌作文5
開學(xué)了，一切都煥然一新，我們的變了，老師變了，我的同桌也變了，和我同桌多年的肖翊鈿，不在跟我同桌了，跟我同桌的'是我們班的娘娘腔——楊昭輝。楊昭輝他是尖子生，而我這個一般般的孩紙，坐在他旁邊可有福享了。噓，偷偷告訴你，每當(dāng)我遇到不會寫的題目是，我便用我的“千里眼”瞄他的本。（不要亂說哦）。你知道他為什么是我們公認(rèn)的娘娘腔嗎？
沒有任何殺傷力我們班的男生都是暴脾氣（楊昭輝除外）下課了，我們在里、走廊上打打鬧鬧，可我的同桌依然做著位子上，這時總有一些男生跑到他跟前對他說：“喲，有人傻了�！薄澳锬锴�，你好啊�！迸赃呌幸恍⿶蹨悷狒[的人總是會復(fù)和著說。要是別的男生不打起了，就怪了。
典型的愛哭鬼我的同桌他數(shù)學(xué)是相當(dāng)?shù)魏�，可就是他的致命弱點�！皸钫演x，下課來辦公室。”“楊昭輝，你的呢？”“楊昭輝，你有沒有聽課呀？”這一串話幾乎天天都能聽到，而這個娘娘腔就經(jīng)常到辦公室“做客”，這不剛從辦公事回來，就開始鬧水災(zāi)了。要是別人向他這樣，就說明那人沒有感情這根神經(jīng)了。他的“壞話’就先寫到這里，千千萬萬不要對他說。
我的同桌作文6
我的同桌從上學(xué)期就沒有換過。唯一的變化就是她比原先更加的釋放天性。這就是我同桌——高新。
她有一雙大大的眼睛，高挺的鼻梁，有一張能說話的嘴，再加上一口潔白的牙齒。在她的臉上仿佛都是刻上去的，非常的好看。
她在上學(xué)期和這學(xué)期完全不同。在老師面前她文文靜靜的.像一只小貓咪，而在我面前，她卻判若兩人非常的沙雕，像一個憨憨。
她也是一個行走的音樂機(jī)器，所有的流行歌曲都不在乎，無聊時唱歌開心時也唱歌，好像除了上課都在唱，每一首歌的歌名可能叫不上來，但是只要你哼出來曲調(diào)或者念歌詞，她幾乎都聽過，還能把整首歌都唱下來。我真是佩服她的記憶力，聽歌我屬于一遍就忘的，如果不是我非常喜歡的歌，我連聽都不帶聽，不管它是流行還是不流行。如果我不聽十遍二十遍的歌，我那首歌是完全唱不下來的，可是高新竟然能把一整首歌都唱起來，我真是佩服她。
這就是我的同桌。
我的同桌作文7
哇哦——我的同桌，今天，居，然，發(fā)，狂，啦！
沒想到啊，還真沒想到��！我那“可愛”的同桌居然也會發(fā)狂，這是為什么呢？請看下文：
No.1“啊——誰可以告訴我，丑陋的‘lou’怎么寫�。�？��！”問前面的劉沁菲：“不知道�！眴柡竺娴某汤蕸]人理他。旁邊的我：“不！知！道！”問后面的.陳宇濤：“濤哥，求求你告訴我吧！”可是呢，“濤哥”默默地說：“不清楚�！蓖兰绷�，臉漲得通紅，我隨手扔了一本《新華字典》給他，并拋下了一句話：“自己查……”
No.2老師在講臺上大叫：“徐明杰�。�！”同桌立馬沖上前去，沒過幾秒鐘，同桌拿著一本都是紅叉叉的本子下來了。這本一撕即破的小本子，我同桌卻對付不了，拿著本子上來了下去，下去了上來，上來了下去……這樣反反復(fù)復(fù)折騰了整整5次，終于……改完了！
No.3“真是的……可惡的習(xí)字冊�。 迸赃叺耐啦粷M地抱怨了起來。誒，我不禁嘆了口氣。瞧他那樣兒，臉漲成了豬肝色，好吧，他贏了……
這節(jié)課的下課鈴慢悠悠地響了起來。只聽同桌把筆一放，把本子一交給我，扭扭手，動動腳，便揚長而去……
誒，經(jīng)過這一節(jié)課，我可還真是親眼看到了徐同學(xué)抓狂的樣子啦！
我的同桌作文8
“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在賣弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了還唱。無語�。�
有一次，別人告訴我，說他的發(fā)型很像西瓜皮。我聽后，立馬回座位，盯著他看了整整一分鐘。當(dāng)他正自戀地摸著自己的臉問：“是不是發(fā)現(xiàn)我長得很帥？”時，我突然拍手大喊：“哎呀，這太像了這！”他嚇了一跳，沒好氣地瞪我一眼：“像像像，像什么��！”我一臉無辜地說：“像西瓜皮……”“什么？”他一下子跳起來，驚訝無奈悲哀地說：“我怎么會像西瓜皮？“我‘啪’地一拍桌子，“你急什么啊，話還沒說完呢！我是說你的發(fā)型像，又沒說你人長得像……笨哪！“我的……發(fā)型……像西瓜皮？”他小聲嘀咕了一會，又摸摸頭發(fā)，終于，以一副“敗給你了”的'表情，悲壯地說：“做人哪，觀察力就別那么敏銳。這事可不準(zhǔn)說出去啊，否則我就完了……”“好！一定不說！”誰叫你平時總跟我斗！知道錯了吧！
關(guān)于他的故事，還有很多很多……
我的同桌作文9
是誰，在說著一口流利的英語？是誰，在教同學(xué)做英語題？是誰，在上課時積極回答？是他——朱國愷。
朱國愷是我的同桌，他長著一對淡淡的眉毛，一丟靈巧的耳朵，一張會說英語的嘴。
暑假到了班級組織集體活動，我有許多英語題不知道要怎么做，想借著這個機(jī)會問問朱國愷，我們租了一輛中巴士，在車上，我的目光不停地尋找的他，終于找到了！
他坐在一個角落里，我急忙坐到他座位旁邊，有許多人來找他，問他英語作業(yè)怎么做，我剛開口：“朱國愷，這題……”我還沒有說完話，他就打斷我，“排隊！”雖然，我是他的.同桌，關(guān)系也不錯，但是，他還是那么一視同仁。
過了幾分鐘，排到我了，他很有耐心的教我，要是我聽不明白，他還會說第二次，第二次聽不會，還會教第三次，他一遍遍教我，不厭其煩。
此刻，車外白云飄飄，但是，我覺得朱國愷比窗外的風(fēng)光更吸引我，不僅是他的英語好，也不僅是他長得高，而是他那顆一視同仁的心！
我的同桌作文10
小學(xué)三年已經(jīng)過去了，因為我個子高，所以我總是被排在教室的最后一排座位上。因此我總是單人單桌。
這個學(xué)期開始，我有了新的同桌，是一個男同學(xué)，他個子高高的，有點淘氣，下課后總是逗得大家捧腹大笑。記得一次數(shù)學(xué)課上，老師講完了新課題后，我們做練習(xí)，同學(xué)們都在認(rèn)真做，只見他東張西望的課本上沒有一道答案，我心里想他肯定是不會做了，只見他眼里充滿了懇求的目光，好像在說：“幫幫我吧！我不會這道題。”。我趕快用手把我的答案擋住說：“你自己做吧！不要偷看我的，誰讓你不聽講了“。他低下了頭一聲不吭，這時，下課鈴響了，同學(xué)們都走出了教室去操場玩了，只見他還坐在教室里一動不動的低著頭，于是我說：“你什么地方?jīng)]聽懂我給你在講一遍”。他高興的說：“好，謝謝�！蔽野杨}一遍一遍的耐心講給他聽，不大一會兒，他就全明白了，剩下的.作業(yè)“刷刷地”很快就補(bǔ)上了。
放學(xué)后，他對我說今天太感謝你了，我心里很高興，同時我也很高興有了一個新同桌，也交了一個新朋友，讓我明白了同桌之間的友誼。
我的同桌作文11
我是一名小學(xué)三年級的學(xué)生，從剛上學(xué)到現(xiàn)在，我有過很多同桌，他們都很可愛，但有一位卻讓我難忘。
離開幼兒園剛剛來到學(xué)校，互相之間都不認(rèn)識。第一次看到那么多陌生的同學(xué)，我心里暗暗高興，但也非常緊張，每天大多數(shù)課余時間都是和同桌度過的。
班主任老師按照我們的身高和視力給我們安排座位，不定期還要做調(diào)整，所以我有過好幾個同桌。讓我印象最深的是現(xiàn)在的`同桌，她叫駱麟，是一個大眼睛、圓臉蛋的漂亮女生。平時總是扎著一個馬尾辮，低頭時，辮子就會變成一朵小喇叭花。她很喜歡紫色，經(jīng)常穿一件紫色的外套，襯得她很美，像個小公主。
她不僅美麗，還很寬容大度，誰不小心碰撞了她，她也不會計較。她學(xué)習(xí)不能算很好，但她樂于助人，因此被推薦做我們小組的組長。
有一次月考，我信心十足，可考試一開始，我才發(fā)現(xiàn)鋼筆沒水兒了。駱麟看到我著急的樣子，就說：“你沒帶筆，把我的筆拿去用吧”。由于她的及時幫助，我不但順利的答完卷，還取得了很好的成績。我在心里默默地感謝她。
我的同桌很平凡，但她的品質(zhì)是我今后做人的榜樣。以后我們倆要互相幫助，還要帶動全班同學(xué)互幫互助，讓我們班級每一名同學(xué)的成績、品德都優(yōu)秀。
我的同桌作文12
我的同桌—屠哲，她是一位可愛的小姑娘。大大的眼睛，圓圓的臉袋紅撲撲的，后面扎著一個馬尾辮，走起路來一翹一翹的，很可愛!最重要的是：她還是一位助人為樂的人。
有一次，我在學(xué)校差不多把回家作業(yè)都做完了，只剩下一個聽寫作業(yè)了。我想到：媽媽今天有事，可能沒時間幫我聽寫。要么叫屠哲幫我聽寫一下，但是怕耽誤屠哲的時間。這時，屠哲好像看出了我的心思，說：“在想什么呢?”“我在想現(xiàn)在要不要把詞語聽寫掉�！蔽艺f。“我?guī)湍銏�，你聽寫�?”屠哲說。我說：“可是你詞語還沒抄好呢!”可屠哲說：“沒關(guān)系的.!來吧!”于是，我看了一下語文書，就開始聽寫了。聽寫一路都很順利，聽寫完后，我說：“屠哲，謝謝你幫我聽寫詞語，害得你詞語都沒抄好�！蓖勒苷f：“沒關(guān)系的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的!”
她就是這樣一位樂于助人的人!
我的同桌作文13
坐在我旁邊的同學(xué)叫齊博文，他是我的同桌，是個男孩子，頭發(fā)短短的，整天穿著校服，偶爾還帶著手機(jī)來學(xué)校玩。
他是個熱愛體育的男孩，也是我們班的體育委員。跑步，跳遠(yuǎn)樣樣都行，管理同學(xué)也很優(yōu)秀。有一次，他練習(xí)跳高，一次又一次地練著，可總是失敗。同學(xué)都說：小文，別練了，玩會，明天再練吧。他不聽，其他同學(xué)都回家了，他還在練著，到了五點，才終于跳過去，真是佩服他不達(dá)目的不罷休的精神��！
他很喜歡看（恐龍大全）（十萬個為什么），而且很多都能倒背如流�？茖W(xué)老師的提問，知識問答，他永遠(yuǎn)都是第一，真不知道他的小腦袋怎么能裝這么多知識！他還是學(xué)校圖書館的館長，估計學(xué)問都能讀六年級了。
除這么多的.優(yōu)點外，他可有一點點的一足之處喲，比如粗心大意，走路不看路等等。有一次考試，56+44=90，連這樣的小錯誤都犯了，不是太粗心了嗎？不過他已經(jīng)慢慢在改正。
這就是我的同桌，他既有優(yōu)點，也有不足之處。其實我們每個人都一樣，讓我和我同桌相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！
我的同桌作文14
我的同桌是陳雨樂，我認(rèn)為我和她非常有緣，為什么呢？因為我和她以前就是幼兒園的同學(xué)，現(xiàn)在和她也是同學(xué)，還是同桌呢！
陳雨樂雖然不是很漂亮，但是她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，有著一雙水靈靈的大眼睛，還有著一張能說會道的嘴巴。陳雨樂很大度，那些雞毛蒜皮的小事，幾句“沒關(guān)系”就過去了，不過，她凡事都要討個公道，不講理可不行。
陳雨樂很會體諒人。有一次我們兩個在縣政府相遇了，因為我還在和同學(xué)玩“四個大字”的游戲，所以我問她要不要一起玩，她說可以啊。陳雨樂知道我跑步慢，所以每次到我抓的時候，她老是幫助我：把手遞給我，讓我抓。因而，我總能在游戲中化險為夷。
陳雨樂還很樂于助人。有一次，我在學(xué)校里忘記帶《綜合實踐活動》的.課本了，急得我直冒汗，我走到隔壁教室，看見了陳雨樂，于是忐忑不安地去向陳雨樂借，沒想到她二話不說就答應(yīng)了，我真的很感謝她。
陳雨樂很聰明，成績也很好。記得上次數(shù)學(xué)考試時，我絞盡腦汁，成績也不是很理想，可陳雨樂卻輕而易舉地考到了100分，我很佩服她，心想：一定要向她學(xué)習(xí)才行。
我的同桌陳雨樂，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同桌作文15
我有一個非常愛看書的，甚至每天都在書里度過的同桌。他每天下課看書；上課有時老師有點事情出去一會兒，他也看書；在家的時候，他一定也是這樣不分地點，不計時間的抱著書就看的沒完沒了，出神入化。說到這兒，想必你一定猜出來了吧！他，就是我們班大名鼎鼎的書圣——邵子健啦！
有一次，周老師被另一位老師叫出去談事兒。老師剛出去沒有五秒鐘，教室里就亂成了一鍋粥，有的`同學(xué)在寫作業(yè)，有的同學(xué)在玩兒，有的同學(xué)在交頭接耳，但是只有邵子健掏出書來看，我一回頭看，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)進(jìn)入書的世界里了。忽然，教室的門一下子自己關(guān)上了，可能是風(fēng)太大吧？可我們都認(rèn)為是老師回來了，所以都坐得端端正正的，而邵子健卻還在看他的書，正是太專注了。
過了一會兒，老師回來了，同學(xué)們都做好了等老師講課，可邵子健卻好像沒有聽見老師的腳步聲，還在津津有味地看著他的書。真不虧為書圣��！邵子健真是一個書迷�。∥乙惨蛩麑W(xué)習(xí)，做一個愛看書的好同學(xué)，作文好。深受大家的喜愛讀書破萬卷，下筆如有神。
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