關(guān)于畢業(yè)的作文（精選22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的畢業(yè)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)的作文 1
驪歌響起，鳳凰花開，綻放的花朵帶來了陣陣的不舍，今年我即將從長安國小畢業(yè)，踏上人生的另一個階段：國中。在長安的歲月里，有開心、有生氣、有煩惱、有難過，至今我仍歷歷在目。
回想一年級時，我還是個不成熟的孩童，陣陣的暖風(fēng)，帶來了不少安心，偶爾對我奔馳過的學(xué)長姐，就象是以不同的方式在和我打招呼，帶來了不少生氣、不少濃濃的人情味呢！還記得某次中午，我被熱湯燙到，每一位老師和同學(xué)緊張的簇?fù)碇�，并帶我到健康中心擦藥，直到我的情緒稍稍平緩，他們才悄悄的離開。從這一次的回憶里，我深深的.感受到每一位愛我的人、關(guān)心我的人是如此對我付出，讓我心中的感動久久無法平息。
在這六年里我要感謝的師長多得不勝枚舉。其中，我最感謝的是教我三年的郭芳彣老師，她就象是我的第二個媽媽，努力的在我身邊關(guān)愛我、照顧我，陪我走過三年里大大小小的事物。三年里的時光，因?yàn)橛兴�，甩我過得十分充實(shí)。再來，我要感謝一二年級教我的徐碧芬老師，她在我一二年級的時光里，教導(dǎo)我許多人生哲理，使我受益良多、獲益匪淺，也因?yàn)橛兴齻冞@兩位小學(xué)里重要的人物，我才可以走到今天，在此，我要向這兩位老師說聲謝謝，我愛你們！
「涓滴之水中可磨穿大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。」在這六年里，我學(xué)會了「勤奮」，學(xué)到了有努力才有收獲的道理。畢業(yè)不是結(jié)束，而是又一次的開始，我期望在未來的日子里我能學(xué)業(yè)進(jìn)步，我期望我不要像以前般調(diào)皮搗蛋，變成一位沉穩(wěn)的青少年，我期望郭芳彣老師和徐碧芬老師能過得平安、過得快樂。在此，我將在小學(xué)生涯里畫下句點(diǎn)，一個最完美的句點(diǎn)。
畢業(yè)的作文 2
過幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認(rèn)為我不會有他們的高興，那么你錯了，由于我不能完成的心愿由他們替我完成……
這段時間可能是所有的高學(xué)生不太愿意度過的，由于這段時間的精神壓力不壓于任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過此時的心情！
昨天是8月12號，是我的同學(xué)回高三復(fù)讀的日子，為了能夠見他最后一面，我冒著大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場面吧，因此用這種方式來表達(dá)他的不滿！
那晚我們所有的同學(xué)都喝醉了，可是腦子都是清醒地，不舍得睡覺，害怕時間就這樣過的太快，因此就這樣做了一宿，聊了一夜，聽了一夜我們曾經(jīng)喜歡的歌曲，我們八人是無話不說的好友，雖然我由于我不是和他們一個校園，有三年沒有聚到一起了，可是我們的友情一如當(dāng)初，沒有絲毫的.改變！人生由此友情足以！
老友踏上車的時間是中午，臨時決定的，原本打算下午走，可是有點(diǎn)事情需要解決，因此提請走了，當(dāng)老友踏上汽車的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不舍于祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福！也有對他明年的期待與支持！我們相信會有另一片的天空在等待他！
過幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認(rèn)為我不會有他們的高興，那么你錯了，由于我不能完成的心愿由他們替我完成！
畢業(yè)的作文 3
星期三，我們?nèi)嗤瑢W(xué)攀爬了“畢業(yè)墻”。所謂“畢業(yè)墻”，就是一堵四米高的墻，我們則被要求在二十分鐘內(nèi)從正面征服它，并且不借助任何輔助工具和載體。
關(guān)于“畢業(yè)墻”，有著這樣一個故事：
二戰(zhàn)期間，一艘夜間巡海的航船在茫茫大海中發(fā)生了故障，但無法與救生人員取得聯(lián)系，無奈之下，船上的人便開始自救。放眼四周，唯一可以給予生存希望的，就是距離他們約六十米處的一艘大軍艦。于是，船員們紛紛跳下海，奮力朝軍艦游去。到達(dá)軍艦之后他們才發(fā)現(xiàn)，甲板距離海面足足有四米。在這生死關(guān)頭，有人提出采用“人梯”的方法，最后，全體船員成功登上了軍艦，并且安全地返航。此后，一所軍事院校便打造了一堵四米高的墻，所有學(xué)員在即將畢業(yè)時，必須在規(guī)定的時間內(nèi)全部從正面登上去。自此之后，這堵墻便有了一個新的名字——“畢業(yè)墻”。
在即將攀爬“畢業(yè)墻”時，同學(xué)們的激動都“寫”在臉上，迫不及待地要參加。其中一些長得壯實(shí)、身強(qiáng)力大的同學(xué)，早已趴在墻根，等待著，甘當(dāng)最下面的“人梯”。一切準(zhǔn)備就緒，第一個同學(xué)開始了攀爬，只見他一只腳先踩在下面同學(xué)的大腿上，另一只腳踩在那個同學(xué)的肩部。馬上就要成功了，可就在這個“節(jié)骨眼”上，他卻掉了下來，因?yàn)樗蝗绦牟仍谀莻�同學(xué)的肩膀上。在一旁負(fù)責(zé)保護(hù)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，迅速抓住他的腳腕用力向上托。終于，這名同學(xué)的左腳被抬了上去。在“畢業(yè)墻”的上方，我們的教官正緊緊地抓住他的手腕，“三——二——一！”第一個同學(xué)成功到達(dá)頂峰！
之后，第二個、第三個同學(xué)也成功登了上去。在下面做準(zhǔn)備的同學(xué)清楚地看到，做“人梯”的同學(xué)臉漲得通紅，可臉上還是充滿了激動，努力支撐著。見到此情此景，許多同學(xué)都忍不住哭了。不知為何，一向吵吵鬧鬧的`我們，一下子變得安靜了起來。
輪到我了。我一向麻利的雙腳，此時卻笨拙起來，在小心翼翼中，我緩緩抬起左腳，顫抖地放在“人梯”同學(xué)的大腿上。我下意識地朝下望去，兩張“寫”滿痛苦的臉映入我的眼簾看到這一幕，我的心中充滿了敬意和不忍，右腿更加不忍心踩上去了。
“胡靈翊！快上去呀！快點(diǎn)兒！加油！”下面做“人梯”的同學(xué)喊了起來。
我咬咬牙，兩條腿飛快地登了上去，將手遞給了教官。“胡靈翊，腿給我，快！”在上方幫助拉人的同學(xué)叫了起來，說著，他便拉住了我的腰帶，從他青筋暴起的手上，不難看出他用了多么大的力氣。
最后，我們班以十九分零四秒的成績成功攀登了“畢業(yè)墻”。當(dāng)教官讓我們看甘當(dāng)“人梯”同學(xué)的肩部、腿部時，同學(xué)們都哭得一塌糊涂。
畢業(yè)的作文 4
當(dāng)南山的牡丹花再次凋謝，當(dāng)布谷的分收歌又重新嘹亮，畢業(yè)季如期而至。
又是一個分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統(tǒng)御宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時光啊！知了在吱吱的叫，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業(yè)了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母�！x烏市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，她用2.1萬平方米的胸懷滋潤了我們這一代代學(xué)子；以樸實(shí)平庸創(chuàng)造了一個個奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生，競賽中頻頻得獎；她注重獨(dú)立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國等國進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
回望路邊散發(fā)濃濃清香的.山枝花，高大挺拔的樟樹，水中芭蕾之稱的荷花，這些花兒，樹兒，草兒，是與我陪伴我度過這艱難的三年，走向人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，記得剛剛進(jìn)入母校的時候，這些可愛的陪讀者們也與我們一起進(jìn)入，那時他們比我們矮多了，霎時，三年隨風(fēng)而過，現(xiàn)在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學(xué)樓爭一個高低。
望食堂，那曾經(jīng)供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會我們許多良方，“飲食是文化，請從窗口文化做起”，是插隊的淘氣包不在插隊：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！苯虝恳晃粊聿蛷d吃飯的人要珍惜糧食，糧食來之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛(wèi)生，你我共同努力�！笔俏覀兌脨圩o(hù)校園衛(wèi)生。她是我們第二個教室啊。
瞧兩旁的教學(xué)樓，那熟悉的教室，里面做不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！�(美國)富蘭克林”，“光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識�！獖W斯特洛夫斯基”。
我們畢業(yè)了，“那時候天總是很藍(lán)，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，……”，未來的路還很遙遠(yuǎn)，讓我們帶母校的期望，國家的盼望，老師的鼓勵，振翅高飛吧。
畢業(yè)的作文 5
初夏，陽光透過校道旁的樹叢，懶懶的照在匆匆的行人身上，微風(fēng)輕輕吹,透著幾分清涼驅(qū)散了昨夜的疲憊。 在這陽光的季節(jié)里，就連風(fēng)都能熠熠生輝。校園湖旁的花在的偷偷綻放，可是一同綻放的還有我們這些畢業(yè)生莫名的憂傷。
一個別離的季節(jié)，注定悲傷；時間如沙漏般看似細(xì)長，但無時無刻卻在不停地流逝。大學(xué)最后的日子，在夏日的驕陽中，就這樣如水一樣被蒸發(fā)殆盡，留下的只有昨日的記憶和對未來的迷茫，我已經(jīng)不記得剛來時的年少輕狂，也不知道時光怎么在眨眼間就是四年。校旁的夜市多少次和朋友暢飲，只為忘記那些莫名的惆悵;校道上獨(dú)自漫步，任風(fēng)輕撫，是否能帶走那無數(shù)的'憂傷？
學(xué)�；@球場又是哪個學(xué)院的比賽，而我們都早已不是主角。那食堂免費(fèi)湯的淡淡味道，不知還要多久才能忘掉。二棟教學(xué)樓的自習(xí)室過往了幾多喧囂，哪張課桌保留了曾經(jīng)作弊的小抄。又是哪個老師在課堂上點(diǎn)名，恍悟原來蹺課真的不再屬于我們。就連那些在課堂上總是坐在最后一排胡作非為的日子，我也在懷念那味道。
在夏季的結(jié)尾相識，卻在夏季的開始分離。最后的日子里 情感就像潮水一般淹沒過了理性的階梯，在這燦爛的季節(jié)里肆意地流淌。聚餐，聚不完別緒，誰舉了杯，飲下了離愁，誰落了杯，落寞著大學(xué)這一美好篇章，“朋友，快干了這一杯，祝你前程似錦�！眲e離！過多的言語真的不再需要。
青春散場，美好也會慢慢淡出，剩下的也只有告別，告別一個純真年代，告別大學(xué)這段美好時光，告別曾經(jīng)喜歡的人。
再見了，兄弟朋友們；再見了，大學(xué)的生活；再見了，我們即將逝去的青春！
獨(dú)上樓臺 ，挽風(fēng)憶流年，尋尋覓覓。遙想大一初來那會兒的我們，沒有太多的功名利祿，更多的只是純純感情。但時光中我們總要看一些陌生的風(fēng)景，認(rèn)識一些陌生的人，聽一些陌生的歌，生活總在不經(jīng)意間改變著我們的樣子，那些曾經(jīng)以為不會忘記的人或是事似乎已不再那么清晰。我不怕遺忘，卻害怕遺憾。為誰狂歡，為誰落寞，請停留在這荏苒的四年時光里。
畢業(yè)的作文 6
一年一度的畢業(yè)季來了。我站在窗邊看著操場上的同學(xué)們，他們的笑臉是那么的燦爛。我站在陽光中，陽光灑在了我的身上，暖暖地照在了我的心里。畢業(yè)季，一個令人難忘的季節(jié)。
我站在窗前，望著天上的太陽，它對于每個人都是那么溫暖，那么的耀眼，就像那個曾經(jīng)在我眼前炫麗過我一樣。它不會因?yàn)闀r間的流逝而停止，也不會因?yàn)闀r間的流逝而停止.......
我們總是喜歡在操場上奔跑、打鬧。在操場上奔跑、打鬧、追跑。在這個時候，我們是最快樂的。我們曾經(jīng)在這個時候，我們是最快樂的，我們曾經(jīng)經(jīng)歷過許多。每當(dāng)看到同學(xué)們一張張燦爛的.笑臉時，我們就會感到無比的榮幸和自豪。
我在這個時候，最想去的地方就是中考，我們總是喜歡在考試時，在一個一個的小測驗(yàn)中走過，這時候，我們就會覺得，我們就是最快樂的。我們也總是喜歡在考試時，去看看那個小測試，那個考試的題目，看看自己的答案，然后，我們就可以拿回自己最好的答案，那個時候，我們還可以在一起看書，那個時候，我們就可以看到自己喜歡的書，那個時候，我們就可以在一起討論，那個時候，我們就可以在一起看書。
我在這個時候，最想去的地方就是中考了。因?yàn)槲覀兛傁矚g在考試時，去看那個題目，我們總喜歡在考試時，在一起討論那些有趣的事情。在考試時，我們總是最開心最痛苦。在考試時，我們總是最開心的。在考試時，我們一起討論，一起討論，一起玩耍。
在這個時候，我想最想去的地方就是中考，在中考的那幾天，我們都有一個屬于我們自己的中考�？荚囃旰螅覀兛偸亲铋_心的，因?yàn)槲覀兛偸悄馨炎约鹤詈玫男θ輲Щ丶�，我們總喜歡在那個時候，看著自己的成績單，我們總是會笑。
我在這個時候，最想去的地方就是中考，因?yàn)橹锌际俏覀內(nèi)松械牡谝粋�轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我們每一次都是最好最美麗的。
畢業(yè)的作文 7
轉(zhuǎn)眼間，在學(xué)校離我已經(jīng)度過了四年的幸福時光。我從一個對這個學(xué)校充滿好奇的一年級小學(xué)生，變成了一個了解這個學(xué)校的四年級的小學(xué)生。有人說，學(xué)習(xí)是痛苦的，作業(yè)是乏味的，學(xué)校則是產(chǎn)生痛苦的學(xué)習(xí)和乏味的作業(yè)的一個地方。可我卻不這么認(rèn)為，在我看來，學(xué)校是一個既能學(xué)習(xí)又能嬉戲的好地方，有時，我們還可以參加一些有趣的活動。這不，學(xué)校又要辦一個大型的活動了。這次是要給馬上就要畢業(yè)的五年級三班辦一個畢業(yè)典禮。
經(jīng)過每天辛苦的練習(xí),聯(lián)排，終于迎來了實(shí)地彩排
“親子誦讀這個節(jié)目里的成員聽著，今天下午（星期五）2：30到文化宮前集合，聯(lián)排，明天上午8:00還到那里集合，彩排，明天下午4:00到東2樓報告廳集合，化妝，晚飯學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，晚上8:00正式演出�！壁w老師鄭重的說。我是這個節(jié)目里的.一員，所以就要跟著一起彩排。又過了辛苦的兩回彩排。今天下午就要正式演出了，我早早地就到了文化宮東2樓報告廳，老師一來，我們就開始排隊化妝了。過了一會兒晚飯來了，這時才5:30，于是晚飯之后，到了后臺，老師就給我們補(bǔ)妝……當(dāng)8：00的鐘聲敲響之后表演正式開始，兩個活潑可愛的小朋友登上了臺，背起了三字經(jīng)。迎來了第一個節(jié)目——舞蹈春曉，是由一些可愛的，天真的，一年級的小學(xué)生表演的。第二個節(jié)目開始了……到我們表演了，優(yōu)美的音樂在大廳的上空回蕩，我們許多同學(xué)都是微笑著上臺，微笑著下臺，表演非常順利。當(dāng)10點(diǎn)的鐘聲敲響之時，當(dāng)感恩的心這首歌即將唱完之時，當(dāng)這次的節(jié)目走進(jìn)尾聲之時，我們的表演，大家的表演，所有的表演都告一段落了。我明白了：天下沒有不散的宴席！可只有親情，友誼是剪不斷，分不開的。
學(xué)校的生活是那樣的多姿多彩，令人向往。我一定會好好的珍惜小學(xué)的美好生活。
畢業(yè)的作文 8
小學(xué)班主任期末總結(jié)--以身作則[注: 則：準(zhǔn)則，榜樣。以自己的行動做出榜樣。]，為人師表 班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上[注: 至：最。高到頂點(diǎn)，再也沒有更高的了。]的，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。我在擔(dān)任五三班數(shù)學(xué)課的同時，也當(dāng)起了這個班的班主任。
經(jīng)過這段時間的努力，我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學(xué)生“親其師，信其道”呢？我試著從以下幾點(diǎn)做起，并收到了良好的效果。
一、以身作則，為人師表教師的一舉一動、一言一行[注: 每句話，每個行動。]都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外[注: 指從古代到現(xiàn)代，從國內(nèi)到國外。泛指時間久遠(yuǎn)，空間廣闊。]的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的.品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人�！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。 學(xué)生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天[注: 形容群眾性的活動情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。]地干起來，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰干的最好。
畢業(yè)的作文 9
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就要畫上了圓滿的句號了。此時此刻，回想起一路走來的畢業(yè)生活，我的心里依舊殘留著一份不舍。
還記得前幾天，我看了一幅十分夸張的漫畫：《痛苦的畢業(yè)生活》，漫畫的的主題是：一個戴著眼鏡的小男孩，背著一個特大型的書包，書包上寫著“作業(yè)”兩個大大的字，小男孩的腰被書包壓彎了，額頭上滲出了豆大的汗珠，直往下流，他不住地喊著：“累死了!累死了!”下面一幅畫著一位扎著牛角辮的小女孩正在做著作業(yè)，她才做了一點(diǎn)兒，還有一大卷沒有做，看看一旁掛著的鐘，呀!已經(jīng)12點(diǎn)了，再看看窗外，一輪彎彎的'月芽已經(jīng)爬上了天，小女孩邊做邊垂頭喪氣地說：“唉，做作業(yè)苦死了，做作業(yè)苦死了!“乍看這幅畫，是十分的夸張，但是，只要你仔細(xì)地想一想，認(rèn)真地琢磨琢磨，就會發(fā)現(xiàn)這是切合實(shí)際的。
我有個好朋友叫麗麗，她比我大兩個年級，以前她的學(xué)習(xí)不是很緊張，我做完作業(yè)就去找她玩。我們倆玩著各種游戲，別提有多高興了!可是，她讀六年級時學(xué)習(xí)緊張起來了，整天鉆在書里，我為了不影響她學(xué)習(xí)，就不去找她。一個周末，她約我出來，我十分高興，便和她談起了學(xué)習(xí)。她無可奈何地說：“唉，現(xiàn)在的作業(yè)可真多，要到11、12點(diǎn)才做得完，周末也得讀奧校，讀補(bǔ)習(xí)班，太累了!我們成天被書堆壓著，透都透不過氣來�！蔽液退恼勗捵疃喟胄r，可她的話太夸張了，我有點(diǎn)不相信，可是，等我上了六年級，我才徹底明白了娜娜的話的意思：六年級的課程是十分緊張，但不能給我們施加壓力呀!壓力太大，我們的信心就越少，最后，就沒有了信心考上理想的中學(xué)了。
在這幅漫畫中，我感覺到了畢業(yè)生活的壓抑，真心地希望我們的老師，家人不要給我們的畢業(yè)生活再施加任何的壓力了，我們瘦小的肩膀沒有那么大的力量。
畢業(yè)的作文 10
六月的空氣，似乎彌漫著壓抑的味道，還有當(dāng)此時猛然闖入腦海的回憶。六月，這個盛載繁花的季節(jié)，承載著許多許多的美好情愫，最令人動容的，便是畢業(yè)……
還記得當(dāng)時第一次見面嗎？那時候嶄新的環(huán)境，一張張陌生的面孔，毫無違和感地相聚在一起，那是我們故事的開始。而后我們漸漸熟絡(luò)，于是我們開始了歡聲笑語，和不快插曲，當(dāng)然，我們一直都默默相守，度過一段段溫馨光景……從未想過畢業(yè)之后會怎樣，我已然融入這個美好的集體。
我們上下求索，一路學(xué)了很多，不只是知識，還有人生。我們風(fēng)風(fēng)雨雨，收獲了友誼、智慧、技能，勇氣和夢想。無所謂困難阻擋，只是我們心中早已凝成一道防線，足以擊垮艱難險阻。畢業(yè)季，我們學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會忍受，學(xué)會舍得，終于我們學(xué)會怎么去珍藏現(xiàn)在所有，展望明日精彩，畢業(yè)無悔。
畢業(yè)季，畢竟含著淚水說分別。今后我們各奔東西，也許還會在一起，也許各奔東西，一輩子不會再相見。甲，我惦記你當(dāng)時扎了很久的丸子頭，配上你純真的笑容，一直很迷人。乙，我欣賞你打籃球時的帥氣樣子，滿身大汗更顯氣質(zhì)，只想說是“梨花帶汗”，帥得不像樣。丙，我一定會久久銘記你的幫助，在我措手不及時給了我希望……有你們，我說，畢業(yè)無悔。
畢業(yè)季，總是有許許多多的'“海誓山盟”，我們約定在多少年后再相見。美好時光封存在畢業(yè)的記憶里，成為精美的琥珀，美麗無瑕。聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完……
畢業(yè)了，我無怨無悔。你們已經(jīng)陪我度過如此難忘的青春歲月，在我生命中留下一道美麗的風(fēng)景，這，就足夠了。點(diǎn)一盞心燈吧，照亮不夜的星星，聽它訴說，我們的畢業(yè)……
畢業(yè)無悔，現(xiàn)在和將來。
畢業(yè)的作文 11
再見，親愛的老師！你沒想到我們這么快就分開了！其實(shí)我內(nèi)心是很舍不得的，舍不得你，舍不得這個可愛的學(xué)校，但是我們要走了，因?yàn)槲覀円岬綎|莞去�，F(xiàn)在請聽我向你傾吐心聲！
首先要感謝大家。你把我培養(yǎng)成了一個如此懂事的孩子。你教會了我珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。你教會了我熱愛我的祖國和人民。你教會了我如何成為一個好孩子，教會了我許多做人的原則。
你還記得嗎？剛上學(xué)的時候，你把我領(lǐng)進(jìn)教室，幫我擺好座位，讓我在學(xué)校有賓至如歸的感覺。有一次，天氣很冷，風(fēng)很大，我冷得發(fā)抖。你緊緊地握著我的手，微笑著安慰我不要怕冷。你的手是那么溫暖柔軟，你的笑容是那么燦爛，你的聲音是那么好聽，讓我刻骨銘心。
你還記得嗎？在我遇到困難的時候，你總是耐心地開導(dǎo)我，熱情地鼓勵我，讓我的信心和力量更加強(qiáng)大。那一次，我遇到了難題，什么都做不了。你對我說：“別著急，慢慢來，仔細(xì)想想，看看什么才是最好的'辦法�！痹谀愕墓膭钕�，我終于解決了這個難題�，F(xiàn)在我不怕任何困難！你總是說有信心就會成功。我會更加努力按照你說的去做。
你還記得嗎？那天雨下得很大，我真的不能回家。你把我留在學(xué)校和你睡覺。你幫我做飯洗衣服。那一刻，你就像我的母親，給我的家人一般的溫暖和母愛。你善良的臉永遠(yuǎn)不會在我心中抹去。
你還記得嗎？我沒有去上學(xué)，因?yàn)槲野l(fā)燒了。你帶同學(xué)來看我，送我禮物，鼓勵我好好養(yǎng)病，早日康復(fù)，早日返校。那時候你知道嗎？我迫不及待的想回到學(xué)校和你在一起，但是如果我起不來，我就不得不偷偷抱怨我太不爭氣了。
你知道嗎？現(xiàn)在我長大了，一想起和你分開的那一刻，眼淚就止不住的往下流。我多么想再見到你！你現(xiàn)在怎么樣了？等等，我一定會回來看你的，親愛的老師！
畢業(yè)的作文 12
當(dāng)六月的蟬鳴已近，當(dāng)枯燥的初三生涯流逝，當(dāng)同學(xué)的歡笑變作悲傷，我才明白，初三結(jié)束了。
——題記
不明白為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著朋友的手，在學(xué)校外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對著身邊的她說，再回教室看看吧!
教室里，桌椅擺成一線，上頭的黑板，對著我們微笑，好似在歡迎我們回來，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線，教室的后面黑板，張貼著我們的中考目標(biāo)，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計時，已經(jīng)畫上了大大的0，一切都結(jié)束了，閉上眼，我看到了，昔日完美的學(xué)校，朗朗的讀書聲從各個班級流瀉出來，英姿颯爽的`教師，手捧著書，為孩子們解讀，臺下，每個學(xué)生都抬起頭，用渴求知識的雙眼望向教師……
一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段完美的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業(yè)那天，撕碎了的試卷，在空中打轉(zhuǎn)，落到地面，好似下了雪般，同學(xué)們的笑聲盤旋在學(xué)校上空，織成美麗的網(wǎng)……
手指擊打在曾做過的課桌上，擦了擦落在上頭的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我明白，其實(shí)一切都結(jié)束了。牽著她的手，還會寢室看看嗎她笑著說，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場景，只是少了熟悉的感覺，沒有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來的感覺，撫著每個床鋪，昨日之景歷歷在目，以往，我們在那里鬧過，笑過，哭過，這間不足10平米的房間，承載著無價的完美回憶。
踏入學(xué)校沒有了剛來時的欣喜與激動，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是完美的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。
也許，當(dāng)我回憶起這年，我會淡然地一笑而過，但我終究會銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。
畢業(yè)的作文 13
花謝，葉落，人散，一曲終了，細(xì)細(xì)回味，都別有一番滋味。
木棉花又開了，滿目艷紅，灼灼其華，它總是在離別的時節(jié)綻放。今天，我們的摩天輪快要停下了，快樂的三年即將成為永遠(yuǎn)的回憶，耳畔卻永遠(yuǎn)回蕩著大家的誓言：“雖然我們即將分別，可不管前方如何，我們的心中必定會留一方空白，只為裝下彼此�！�
三年，我們一同攜手走過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，彼此的深情早已根深蒂固，驀然間的分離卻好似永遠(yuǎn)。一張張強(qiáng)裝的笑臉下，還有多少擦不干、拭不盡的淚漬；一個呆呆的笑容為這一切畫下了并不完美的句號。而后，我們是否便要在校門口，拉著行李箱，你往左走，我往右走?未來的生活是否會將這份記憶一點(diǎn)一點(diǎn)漂白直至淡忘?
緩緩漫步在這熟悉的校園，讓腳步再一次親吻這曾經(jīng)走過的每一寸土地。舊房子的遺址上已飄出了醉人的花香，小樹和綠草也在風(fēng)里輕輕搖曳，婀娜的風(fēng)姿承起無言的歲月，立在我們來時的路端……
我們，是為了一個綠色的夢想走到了一起。三年了，在這菁菁校園里，我們所擁有的曾經(jīng)——不管是歡欣的，還是痛苦的，都在流金歲月中，釀成了一杯濃醇的美酒。就是在這里，那汗水摻和著灰塵的軍訓(xùn)，那汗水折射著燈光下的苦讀，那似火的驕陽，那似水的年華……曾有過的所有所有的故事，都化作了文字，珍藏在厚厚的'日記中，不管時間如何久遠(yuǎn)，每每記起，依然溫暖著我們?nèi)彳浀膬?nèi)心!
校園中，往日的笑語歡聲已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，我凝視著它，聽著夾雜于其中的一絲落寞，回味著分別時刻我們的誓言：“必定會留一方空白，只為裝下彼此�！庇H愛的同學(xué)們，祝你們一路順風(fēng)!
花謝，細(xì)細(xì)回味，那是生命交替的贊歌；葉落，細(xì)細(xì)回味，那是生命凋零的舞蹈；人散，細(xì)細(xì)回味，那是彼此珍重的回憶。一曲終了，細(xì)細(xì)回味，總會別有一番滋味
畢業(yè)的作文 14
今天是和母校分別的日子。六年時間匆匆過去，小學(xué)生涯馬上離我而去。母校！我親愛的母校，我多么舍不得離開你��！
今天，只為我們敲響的畢業(yè)鐘聲即將敲響。坐在椅子上，根本不想離開這里。手撫著書桌，望著無聲的黑板，這一切還是那么熟悉。
回首母校，黑漆漆的黑板是我和老師知識的橋梁！從“a、b、c”到偉大的毛主席，是你們的知識讓我進(jìn)步神速！那支粉筆，用它短暫的生命，給了我們知識的海洋。從一樓樓梯到頂層，你給了我們多少知識！寬敞明亮的教室里總是充滿著我們歡快的讀書聲音，你們讓我們體會到了讀書的無窮樂趣！
學(xué)校操場！我多想和你多玩幾次！這幾年，我在你身上打了多少次籃球，追過你的同學(xué)！現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，請原諒我沒有和你在一起。
最讓我難忘的.是我的同學(xué)。在我有困難的時候，同學(xué)們就像一雙伸出來的大手；迷茫的時候，同學(xué)就像春天的文字；當(dāng)我在烈日下的時候，我的同學(xué)就像甘泉。在茫茫黑暗中，學(xué)生就像明亮的燈光。同學(xué)們，我會永遠(yuǎn)在心里記住你們。
再見，老師，你為我們做了太多。我想真誠地對你說：“對不起！”但是，對不起，我可以把老師的黑發(fā)改回來嗎？對不起，我能拿回老師的青春嗎？不，你不能�，F(xiàn)在我們畢業(yè)了，為你工作了六年的同學(xué)都要離開你了。然而，我相信命運(yùn)。下輩子我就是你的學(xué)生！
天上下著毛毛雨，裴老師走在我身邊。我希望我能繼續(xù)和裴先生在一起，但很遺憾，現(xiàn)在是在學(xué)校門口分手的時候了。我抬起頭看著裴先生。我從來沒有這么仔細(xì)地看過裴老師。她的眼睛太美了，我無法用語言來形容，但我相信它們是世界上最美麗的眼睛。
雨，還在下，從天而降的雨滴，就像離別的淚水。
晚上，我和哥哥約好了來馬路。初秋，夜空晴朗，月色悠長。站在巷子里的老銀杏樹下，我們一起長大的五兄弟，同學(xué)，鐵哥們，四只手緊緊的重疊在一起。我閉上眼睛，使勁咬著嘴唇。我們都在努力忍住即將流出的眼淚。我的同學(xué)已經(jīng)分開六年了。
畢業(yè)的作文 15
我覺得我一生最不想過的一段日子就是畢業(yè)了。我無法忘記同學(xué)們那略帶苦澀的笑容，無法忘記老師一次次對我嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，更無法忘記這六年以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是的，我無法忘記。
記憶如潮水般涌來，畢業(yè)那天，同學(xué)們沉默的走進(jìn)教室，沒有往昔的歡樂打鬧，只有無盡的沉默，這種場面讓人莫名的感到寂寞。班上的調(diào)皮蛋沉不住氣了：“不讓你們玩時，偏玩的嗨，現(xiàn)在讓你們玩，怎么，都不敢動動嘴皮子了。”他的聲音很大，卻隱隱帶著哭腔，幾個哥們立馬上去安慰著他。他似乎帶動了班上傷感的氣氛，大部分女生們都低頭啜泣了起來，就連班長也哭了。倆位老師靜靜的看著我們，班上的同學(xué)互相訴說著離別的話語，幾個成績不好的走上臺前，鄭重的向老師鞠了躬，說道：“老師您辛苦了，這些年給你們添麻煩了”。我們班，班風(fēng)不好倆位老師又是女老師，并且還是實(shí)習(xí)的。聽到這句話，紅了眼，但硬是憋著沒哭出來，連平時說話的聲音都帶著顫音。倆位老師給他們留下了囑咐：“好好學(xué)習(xí)啊。”
最好的幾位朋友向我走來，她們其中一個帶著比哭還難看的笑臉不輕不重的打了我一拳，我問她干嘛，她對我說；“最后再打你一次，以后就打不著了，我忍著哭，笑道：‘’想什么呢，以后我再讓你打，只要你舍得的就行。之后，不知怎么的，我們許下了一個誓約：“縱是時光荏苒又如何，原再見時還記得彼此”。時間很快的就過去了，帶著不舍，幾個人陸續(xù)向我告別，我微笑的目送她們遠(yuǎn)去。我也走了，卻在那街頭的.轉(zhuǎn)角，不可克制的哭了。
哦，我的朋友同學(xué)們，舊的不去，新的不來。但不管如何，我們還是一個集體，從前是，現(xiàn)在是。我們在為夢想而努力，我們還在奔馳在人生的道路上。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”愿再見時，還記得彼此。
畢業(yè)的作文 16
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活已畫上了圓滿的句號�；叵肫疬@六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是讓人難忘，它們就是一個個精彩的鏡頭，深深地映在了我的心上……
校園的春天是美麗的，當(dāng)春天來臨時，迎春花都盡情地舒展著枝丫，沐浴陽光，吸收雨露，茁壯成長。同學(xué)們愛在迎春花下嬉戲，就在這迎春花下，我結(jié)識了好朋友小義……
迎春花開的很好，我在花下跑著，笑著，突然踩著一塊小石頭，一下子摔倒在地，一個莫不相識的姑娘跑了過來，把我扶起來，為我拍掉身上的泥土，還關(guān)切的問我：“沒事吧，怎么這么不小心呢！”這個女孩，就是小義，我望了望她，眼里噙著淚水，說：“好疼，我的腳好疼啊！”小義聽了，馬上把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我上藥時好疼，疼得我大聲叫起來，小義見了，馬上過來安慰我，親切的'對我說：“不要叫啦，您讓醫(yī)生阿姨上了藥就不疼了啊！”聽了小義的話，我馬上閉上嘴巴，忍者疼痛讓醫(yī)生敷完了藥。小義扶著我走出了醫(yī)務(wù)室大門，支支吾吾的對我說：“我們，我們可以 ……做好朋友嗎？”我想都沒想就答應(yīng)了，就這樣我和小義成了一對形影不離的好朋友……如今，我們面臨畢業(yè)，我和小義不在同一個學(xué)校就讀，我和她都好傷心，感覺這是一件可怕的事，我們自相安慰著，并發(fā)誓，放假時一定還在一起玩，誰也不能忘記對方 ……
光陰似箭，日月如梭。這六年的小學(xué)生活里，我學(xué)會了很多，收獲了很多。像經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的小樹苗一樣，我終于可以自己面對困難；像經(jīng)過鍛煉的小鷹一樣，我終于可以在藍(lán)天中自由地飛翔；像馬兒經(jīng)過馴養(yǎng)，我終于能為我們而在大草原上奔跑；經(jīng)歷了六年的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會了獨(dú)當(dāng)一面，終于看到了歷史的長河，終于領(lǐng)悟到了做人的道理，終于感受到了文字和數(shù)字是多么的神奇和深奧。我像一只在知識的海洋里乘風(fēng)破浪的小船，雖然沒有找到彼岸，但至少我是在向它駛?cè)�，雖然還不知道離它有多遠(yuǎn)，不知道在前方還有什么困難等著我，但我不會氣餒，會繼續(xù)前進(jìn)。
畢業(yè)的作文 17
同學(xué)們，你們還記得嗎？我們一起在操場中嬉戲是多么的無憂無慮啊！我們在課堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多么快樂開心��！我們就好像姐妹，軍訓(xùn)的時候一起鍛煉，春游的時候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶啊！
敬愛的老師，你們對我們這些孩子是多么的親切��！孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能夠回報呀！我們在您們的關(guān)心和呵護(hù)中漸漸長大，從無知變?yōu)槌墒�。從膽小變�(yōu)槌墒欤∶慨?dāng)看到你托疲憊的身體來上班，我就有說不出的'心酸。
再見了母校等我長大的地方，等我回來我一定會好好的報答母校的。
不知不覺，已經(jīng)過去六年了。這六年來我們幸苦而快樂，充實(shí)而美麗，雖流過淚水，卻也伴著歡笑。六年，2100多個日子，是多么的漫長，但是也是彈指一揮間。漫長是因?yàn)檫@六年里，有我們無數(shù)的回憶，而短暫是因?yàn)榱攴路鹁驮谘矍�。六年是多么的漫長，而面對今天的離別，卻又是那么短暫。我們一定還記得剛?cè)胄r我們的雄心壯志，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教室里老師的諄諄教誨，運(yùn)動場上我們?yōu)⑾碌暮顾佬g(shù)室里我們的幅幅作品等等。
還有我們那敬愛的老師，是她們告訴我們“贈人玫瑰，手有余香。”是她們教導(dǎo)我們“誠信是為人之本�！笔撬齻兘涛覀儗W(xué)會了分析與思考，是她們讓我們學(xué)會了合作與競爭。
同學(xué)們讓我們立下誓言：今天我以作為屯小學(xué)子為榮，明天屯小將以我們?yōu)闃s！
再見了屯小，在初中高中大學(xué)我都不會忘記屯小！
畢業(yè)的作文 18
在這六年的時日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實(shí)，將這種思念變成回憶埋藏在心底
記得第一天踏進(jìn)小學(xué)校門的好奇，第一天坐在教室上課時的疑問，那時我們都是教室里的小問號，有多少問題不明白��！現(xiàn)在呢？我們從當(dāng)時那個稚氣、天真、什么也不懂的小孩子長成了一個有著豐富知識的大孩子，可是不管我們長成多大我的老師您永遠(yuǎn)把我們當(dāng)那個不懂事的小孩子��！
我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時一犯個錯誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時，您的'我笑容還會浮現(xiàn)在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤禾苗的！有時您生病代課，不和學(xué)生們說，還故意要隨著我們?nèi)グ�！誰不知道，您放縱我們，是因?yàn)樯眢w支撐不住了呀！有一天您累倒了，請假在家休息，而在您身體正在恢復(fù)這幾天內(nèi)，學(xué)生們該是多么的擔(dān)心您、想念您�。‖F(xiàn)如今要分離了，學(xué)生專門想讓老師操心都沒機(jī)會了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學(xué)生就不會讓您費(fèi)心，學(xué)習(xí)成績會突飛猛進(jìn)，讓您的心里一輩子都會存著學(xué)生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個月，讓您好好歇歇吧！
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識呢？最后一次春游，最后一次開運(yùn)動會，最后一次考試，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。
畢業(yè)的作文 19
時間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的.同窗生活只有幾個月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓勵的時候，給予我鼓勵的老師和同學(xué)；忘不了老師身體不舒服時，還硬撐著給我們講課，為我們操心。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，心中涌出一絲絲感動與不舍……
在這不到半年的時間里，我們要好好學(xué)習(xí)，即使將要離開，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下我們應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ)，為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備，為我們的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
畢業(yè)的作文 20
畢業(yè)，快畢業(yè)了，沒幾天希望看的一定看完，我想畢業(yè)那天我們是什么心情��！是否像以前一樣該玩玩，我想不會吧！一定是每個同學(xué)都很認(rèn)真的聽課吧！因?yàn)檫@是我們最后一次聽在這小學(xué)里的教我們的老師了！是最后一次的在下學(xué)校聽課了，下課了我想同學(xué)們都多看同學(xué)一眼吧！這樣記好每一個同學(xué)的面孔，認(rèn)真的看一下老師的面孔，認(rèn)真的看一下花草樹木，認(rèn)真的看一下每一個角落！在回憶一下我們在一起快樂的事吧！坐在一起說說話！我們是否能笑的出來�。≌f的時候是否能哭嗎？我想會吧！上課了珍惜每一分鐘！寫字的時候?qū)懞妹恳粋�字，這樣就畢業(yè)了嗎？
對我來說我們這個班吧！感情是很深的，畢業(yè)那天我們會不會堅強(qiáng)一點(diǎn)不哭！我相信在堅強(qiáng)的人，也能叫友誼感動的，友誼是用金錢賣不到的`，在多的金錢也不到友誼的，我們是否能勇敢的走出學(xué)校門口，我不想哭這出去，不要叫我留著遺憾，那一天我要一步一步的走出學(xué)校的，不哭不鬧，我們都是真誠的友誼，能說過去吧！因?yàn)槲覀冊谶@學(xué)校一起在了6年��！
這6年里是有，最起碼我們有4年不知道友誼的，我們大了也懂了友誼是什么��！我們也懂，也要放開了，在這2年里我們珍惜過友誼嗎？我想有點(diǎn)珍惜過吧！我想問？不管我們，無論3年4年10年下去，我們還能見嗎？起碼我們度過了6年不可利于的，我們度過了我們?nèi)松械?年青春，這6年我想我們永遠(yuǎn)不會忘記的，在一起笑過我們想想我們班里的搞笑的同學(xué)，能的我們哭笑不的同學(xué)，想想我們在一起作的事，我們永不忘記，永久的在我們心里了，在我們心里扎下很深很深的根，就算狂風(fēng)暴雨他們也不到永不滅，我們是否笑這說一聲，畢業(yè)快樂，我想能吧！我們作一些留念吧！在一起照個畢業(yè)相想他們了的時候拿出來看看，�？纯串厴I(yè)照！畢業(yè)那天我也笑這給同學(xué)說一聲，畢業(yè)快樂，
說一些感激老師的話，這樣我們這個畢業(yè)班很完美的就畢業(yè)了。畢業(yè)快樂。
畢業(yè)的作文 21
馬上就要畢業(yè)了，小學(xué)時光也接近尾聲了。時光悄悄的溜走，一轉(zhuǎn)眼，我已從懵懂的小女孩變成一個懂事的大姐姐了，在這學(xué)校中與我的同班同學(xué)攜手度過了六個春夏秋冬。馬上我迎來的將是嶄新的生活——初中。
回憶這六年的時光，才發(fā)現(xiàn)時間過的是那么的快。這六年，我們一起在操場上拼搏；在學(xué)習(xí)上幫助；在失敗時互相安慰；在開心時互相分享……酸、甜、苦、辣……這校園里記錄過我許許多多的心情，雖然我現(xiàn)在表面上毫無表情，但心中充滿了對母校的依依不舍。畢竟，我與我們的同學(xué)共同生活了六年��！畢業(yè)后有的還會分開。一想到這個，我就越來越失落。
母校，我永遠(yuǎn)不會忘記你，我在你的懷抱里，漸漸的從無知變的懂事，從幼稚變?yōu)槌墒�，從膽小變得勇敢……母校，我永遠(yuǎn)不會忘記那個曾經(jīng)有過朗朗讀書聲的六（5）班，那個經(jīng)�；厥幹覀儦g快的'笑聲的六（5）班，那個經(jīng)常出現(xiàn)稚嫩的笑臉的六（5）班……那個場景，我一生都不會忘！那是我最美的時光！母校，我會永遠(yuǎn)記住你！
老師，我永遠(yuǎn)不會忘記你們，我在你們的辛勤教導(dǎo)下，漸漸懂事起來，是你們讓我懂得了許多知識。
周老師，您雖然嚴(yán)厲，但您很負(fù)責(zé)，任何一個差勁的學(xué)生您都不放棄。我知道，您不管做什么事，都是為我們好。
李老師，您是那么和藹可親，雖然有時會抱怨我們班沒有三班好，但您還是會嘔心瀝血的教導(dǎo)我們，是您使我們感到溫暖。
我們的班主任——錢老師，我最想感謝的就是您了，您使我們最差勁的班級一下子振奮了起來，讓我們由自卑變得自信，由絕望變得充滿信心！錢老師，您就是我們六（5）班的春天！
師恩如山啊！老師，你們不僅給予我們許許多多的知識、做人的道理，還讓我們感受到了愛，我將永遠(yuǎn)銘記！請允許我說一句：“老師，謝謝你們！”
感謝母校，感謝教導(dǎo)我們的老師！校園里的每一條路都記下了我們的足跡與汗水，校園里的每一處景物，都是我們最美好的回憶！
畢業(yè)的作文 22
最近閑的時間實(shí)在是無處打發(fā)了，對著干凈的桌面發(fā)呆，有時候網(wǎng)頁打開了關(guān)上，再打開再關(guān)上的重復(fù)著，突然一下回過神來，不知道自己在想什么，分別來的匆忙卻沒有什么新意�？赡苓@一天終于要 到來的時候，終究還是逃不開俗到骨子里的悲傷。我深深的知道它代表什么，所以才會這樣的難受，這么極力的想要逃避。我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)度過了那一段充滿憂傷的歲月，那一段被稱為幼稚的歲月。我曾經(jīng)有過一些幼稚的聯(lián)想，感覺自己最美好的歲月已經(jīng)被刻錄在過了上千次的學(xué)校門口的電線桿下，起風(fēng)時窗外響起的沙沙樹葉聲，起初不適應(yīng)的時候總以為在下雨……
這三年里如果說我還有什么遺憾，那就只有那個我曾經(jīng)想永遠(yuǎn)塵封在我心里的往事。在經(jīng)歷了這些坎坷的，與其患難的瑣碎的讓人痛心的生活上，我做出這個決定事實(shí)并非我所想，請原諒我已無力再堅強(qiáng)，眼看著事情朝著和自己想象的相反的方向發(fā)展我卻只能無奈的搖搖頭。你或許從不曾把我放在心上，也并不在意我所想，也或許我對你來說只是個影子，一個多余的怎么甩也甩不掉的影子，但這些我從來都沒介意過，你曾經(jīng)夢想的和你現(xiàn)在所經(jīng)歷的哪個才是真正屬于你的生活？我想連你自己也不知道你正與它向背，并且以你所能達(dá)到的最快的`速度前行。曾經(jīng)的我是多么的天真的以為我們都要平凡的幸福著，活在彼此的每一個角落，學(xué)會坦然的接受歲月的逝去，安靜的期待……但是現(xiàn)在看來顯然你的幸福已與我無關(guān)。也許我們真的要過了很久很久才能夠明白自己會真正懷念的到底是怎樣的人，怎樣的事。當(dāng)一些情緒慢慢浮出水面，抓不住卻切實(shí)的讓我感到悲傷。是命運(yùn)將我推向懸崖邊上，并且大聲的告訴我我徹底的輸了，輸了從前的諾言，輸了我自己。請原諒我以前要的不是這種以后，我已經(jīng)痊愈……
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