【精品】道德作文匯編十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的道德作文10篇，歡迎大家分享。

道德作文 篇1

　　“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”現(xiàn)在隨處可以聽見這種贊美雷鋒、呼吁學(xué)習(xí)雷鋒的歌曲，雷鋒助人為樂、公而忘私的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。而樂于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)正是人類道德的高尚境界，而高尚的道德正是廣大華夏兒女讓所應(yīng)當(dāng)追求的.品格。

　　雖然人們都說現(xiàn)今社會(huì)是人心冷漠，但我們的身邊也有不少樂于助人的人。比如福州的那位“托舉哥”，為救一位與自己素不相識(shí)的女子而犧牲了自己。這種舍己為人、默默無(wú)聞的品質(zhì)就是道德的最高境界——幫助他人，給予他人溫暖，燃燒自已。

　　并不是人人都能夠而且有機(jī)會(huì)做象“托舉哥”那樣的人，但是我們勿以事小而不為，我們可以從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，以雷鋒同志為榜樣，為成為一個(gè)有道德的人努力進(jìn)取。也許我們不需要做得轟轟烈烈，只需要誠(chéng)心誠(chéng)意；不需要做得驚天動(dòng)地，只需要無(wú)私奉獻(xiàn)；不需要做得山崩地裂，只需要助人為樂。懷揣一顆充滿愛的心，奉獻(xiàn)社會(huì)，關(guān)心他人，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，將中華美德傳承傳播。在街上我們可以扶老人過街，敬老愛老；在公車上給老孕小讓座，愛護(hù)弱��；在班上幫助學(xué)習(xí)有困難的人，關(guān)心同學(xué)……

　　只要我們伸出友愛的雙手，為需要的人送去溫暖，用熱心、愛心澆灌著道德之花，那這世界就會(huì)變得更加美麗。從現(xiàn)在開始，從此時(shí)此刻開始，沿著雷鋒的足跡找尋道德的光芒，讓道德之花綻放在神州大地的每個(gè)角落。

道德作文 篇2

　　道德――當(dāng)然是一種文明的體現(xiàn)。

　　做一個(gè)有道德的人必定是一個(gè)非常的文化的人，只有人們的'道德意識(shí)提高了，才能讓我們這個(gè)家園變得更美好。從以前到現(xiàn)在，一個(gè)德是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德就會(huì)得到別人的尊重，就會(huì)產(chǎn)生出無(wú)窮的能量和力量，這樣就能夠創(chuàng)造出無(wú)盡的財(cái)富。其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都認(rèn)真、細(xì)心的地去想一想，多為別人去想一想，只要你認(rèn)真地去做，道德就會(huì)像媽媽一樣，伴隨在你身邊。

　　在學(xué)校里，我們要講文明、要講道德。在學(xué)校我們玩游戲的時(shí)候，不能在樓梯里追跑打鬧，如果樓梯上有很多同學(xué)肯定會(huì)撞到其它同學(xué)的。做一個(gè)有道德的人在學(xué)校，我們應(yīng)該、節(jié)約用水和用電，下雨的時(shí)候一定要先把燈關(guān)掉再做游戲，玩游戲也不例外，不說臟話，一見到老師就應(yīng)該問好，那怕是你不認(rèn)識(shí)的老師也要給她們問好，這些都應(yīng)該在學(xué)校做的。

　　在家里要尊敬父母，要做一些自己會(huì)做的事，比如拖地、掃地、擦桌子、洗碗等等，如果父親下午下班你就應(yīng)該給父親倒一杯剛剛好的茶，在家尊敬父母也是一種有道德的體現(xiàn)。

　　道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人。

道德作文 篇3

　　“跌倒老人扶還是不扶？”這個(gè)問題一直被社會(huì)關(guān)注，討論聲不斷。

　　最近這樣一張照片在網(wǎng)上走紅：街頭上，一名女孩跪在地上給老人喂米線。

　　這一舉動(dòng)立即引起眾網(wǎng)友圍觀，不同聲音從四面八方傳來(lái)，有人質(zhì)疑——這是不是在作秀？

　　好在監(jiān)控記錄下了經(jīng)過：老人摔倒以后，無(wú)人敢扶，后來(lái)被一名阿姨扶起。于是女孩決定幫忙，去附近小店買了米線喂給老人。以防萬(wàn)一，才讓同伴拍照留證。

　　于是我不得不感慨一聲：“做好人真難！”一邊是道德良心的考驗(yàn)，一邊又要面對(duì)外表之下那顆復(fù)雜的人心。好像選哪邊都是種“冒險(xiǎn)”。

　　做好事要留證據(jù)來(lái)證明，這行為看似莫名其妙，令人費(fèi)解，背后卻潛藏著可悲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

　　不是這個(gè)社會(huì)好人太少，而是壞人猖獗，好人都怕壞人，繞道而行�！叭诵母舳瞧ぁ薄昂θ酥�心不可有，防人之心不可無(wú)”這些道理已深入我們心中，所以對(duì)于這類事情大多謹(jǐn)慎的保持著半信半疑的態(tài)度。當(dāng)有人不忍心看著一個(gè)生命在她面前痛苦，決定義無(wú)反顧的出手相助時(shí)，多疑的旁觀者們，又不免發(fā)揮想象。不知真想的.眾人，一人兩滴唾沫芯子，加起來(lái)就可以把人淹死。

　　道德是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，我們共同希望擁有一個(gè)美好社會(huì)，卻又在同時(shí)制造不信任。它不是洪水猛獸，卻比這還要恐怖。輿論的威力大家都清楚，當(dāng)兇猛的浪潮襲向最后一點(diǎn)點(diǎn)希望的火星，人們就會(huì)變得麻木。還有誰(shuí)愿意當(dāng)一個(gè)“好心沒好報(bào)”的老好人？還談什么“社會(huì)道德”？

　　我們要做的，不是去揣測(cè)別人的善意，而是給予信任與肯定。壞人不可能消失，但好人依然存在。要知道你一道信任的目光會(huì)帶給那些善舉多大的鼓舞。如果我們?nèi)巳诉@樣做，好人會(huì)越來(lái)越多，社會(huì)正能量會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，那些陰暗角落遲早被光明照射，壞人就會(huì)無(wú)地自容。

　　唯愿，人們之間能給道德留些空隙，不要讓猜忌與不信任占據(jù)。

道德作文 篇4

　　今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫——釣魚的啟示。它主要講了作者和父親去釣魚，可就在捕撈開放的前2個(gè)小時(shí)，卻釣到了一條大鱸魚。在面臨道德抉擇時(shí)，父親選擇了把大鱸魚放回湖中。雖然很不情愿，但也放了回去。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，三十四年過去了，我已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。在人生的旅途中，我也遇到過與這條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，在“我”一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親告訴我的話。這句話使我一生受益，并讓我也獲得了道德實(shí)踐的`勇氣和力量。

　　讀了這篇文章，使我深受感觸，我覺得作者的成就在于父親從小對(duì)他嚴(yán)格的教育。在他一次次面臨道德抉擇時(shí)，就會(huì)努力克服自己的貪欲，在道德和暫時(shí)的方便中選擇道德。

　　父親對(duì)我的印象也是如同大海一般。其實(shí)父親也有貪欲。在他走到鱸魚和道德面前時(shí)，也做著激烈的思想斗爭(zhēng)。但最后克服了心里的貪欲，選擇了道德，并給了孩子終生的教育。

　　我的身上其實(shí)也有類似的事情發(fā)生：

　　記得有一次，在一節(jié)語(yǔ)文課上，試卷發(fā)下來(lái)了�！巴踝榆帲�100分，全班第一!”我心里一驚，。繼而周圍響起了一片掌聲，我看著工整試卷上嵌著一個(gè)鮮紅的100分。當(dāng)我正在沾沾自喜時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我漏了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。我的心跳越來(lái)越快，是給老師說呢?還是要這個(gè)100分?我的心里就像有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，天使讓我給老師說，找回道德�？蓯耗в肿屛也徽f，要不100分就灰飛煙滅了。最終，正義戰(zhàn)勝了邪惡。老師對(duì)我豎起大拇指說：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!”

　　其實(shí)道德說難就難，說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。只要有一顆純潔的心，道德很簡(jiǎn)單。選擇光明大道會(huì)一生受益，而羊腸小道卻會(huì)讓你得以暫時(shí)的休息，而后果就深不可測(cè)。

　　只要有一顆純潔的心，道德其實(shí)很簡(jiǎn)單。

道德作文 篇5

　　沒有道德的世界，國(guó)家會(huì)變得脆弱，社會(huì)會(huì)崩毀，連人的心底那到最后的防線都會(huì)瓦解。郭沫若說過，一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過于良心的死滅。我想，一個(gè)社會(huì)最悲哀的事情就是喪失道德。

　　因此道德不論在人的心靈，還是對(duì)于一個(gè)國(guó)家，都是非常重要的。

　　道德是一雙手，推開封塵的窗；道德是一扇窗，窗外是澄潔的天空；道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純白的心靈。

　　德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字。——夸美紐斯

　　是的，我們并不缺少口號(hào)，只是缺少那么點(diǎn)行動(dòng)。

　　做一個(gè)有道德的人，很多人都覺得很難。其實(shí)，道德很容易做到，許多的事情都是我們力所能及的。比如，見到朋友時(shí)說聲你好；受到幫助時(shí)道聲謝謝；平時(shí)誠(chéng)實(shí)守信，不做傷天害理的事；保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木等等。少破壞一次公共設(shè)施，走少一次草地，漸少一次插隊(duì)的機(jī)會(huì)。少一次動(dòng)怒，多一點(diǎn)微笑，少一點(diǎn)辱罵，多一些關(guān)心。這些微不足道的事情日積月累，就成了我們口中的道德。

　　有時(shí)，道德就是那么簡(jiǎn)單。在班級(jí)里我們可以幫助同學(xué)解決一道難題；在公交車上我們可以主動(dòng)為年邁的`老人讓座；在街道上我們只需彎腰撿起一片廢紙屑、一個(gè)易拉罐；在家里我們孝敬長(zhǎng)輩、熱愛后輩；在學(xué)校里我們尊師重道、堅(jiān)持真理；在社會(huì)上我們遵紀(jì)守法、堅(jiān)持正義。

　　有時(shí)，道德或許有點(diǎn)為難。朋友作弊時(shí)，小偷犯案時(shí)，或許有個(gè)老人倒在了地上。這時(shí)，請(qǐng)拿起你的勇氣，去做你應(yīng)該做的。無(wú)論如何，你的內(nèi)心都不要放棄道德。

　　我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。

　　人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。——但丁

　　有道德的社會(huì)這個(gè)充滿誘惑的愿望，總是在我們的心頭縈繞。然而，這不是在流星雨劃過的時(shí)候，許個(gè)愿望；不是指責(zé)政府管理不到位，就可以解決問題的。道德其實(shí)只是一張很薄的紙，只要我們每個(gè)人獻(xiàn)出一頁(yè)紙，那么我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)成為一本渾厚的道德書；道德也只是一小步，每個(gè)人讓出一步，那么我們就能在世界上創(chuàng)造出一道深遠(yuǎn)的道德路，閃耀宇宙。

　　有人說：道德是石，敲出和諧之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。也許這就是我們?nèi)祟惖纳鐣?huì)和其他動(dòng)物群體的本質(zhì)區(qū)別，有了道德，”人“字才能理直氣壯地大寫。“土扶可城墻，積德為厚地�！�

　　道德是國(guó)家破碎時(shí)最好的縫合劑，道德是社會(huì)崩毀是最好的鎮(zhèn)靜藥，道德是人們絕望是最溫暖的心靈安慰�！拔以缸C明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難——貝多芬”貝多芬都已經(jīng)做出了證明，你還等什么？快獻(xiàn)出你的道德啊！

　　不管什么時(shí)候，道德都是那樣重要的。

　　道德是國(guó)家最好的防盾，是社會(huì)最暖的陽(yáng)光，是人們最緊的聯(lián)系。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。我相信，社會(huì)將變得更加美好。世界將會(huì)更燦爛。

　　你今天行動(dòng)了嗎？

道德作文 篇6

　　在我剛剛走進(jìn)小學(xué)的時(shí)侯，老師和我們說的第一句話，這句話也伴隨了我6年，老師時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們做一個(gè)有道德的人，我也時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己做一個(gè)有道德的人，幾乎“做一個(gè)有道德的人”這8個(gè)字已經(jīng)成為了我的朋友，我和他也成了一對(duì)形影不離的好“朋友”。

　　在馬路邊上你扶一位老太太過馬路，在公交車上給老弱病殘的人讓一個(gè)位子，在馬路上不亂丟垃圾，在公共場(chǎng)所不吸煙不大聲講話……這不都是“做一個(gè)有道德的人”可以做到的嗎？

　　記得有一回，我在學(xué)校里拾到了5元錢，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對(duì)我說：“真是個(gè)好孩子�！蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹稹�

　　還有一次，我一個(gè)人長(zhǎng)在馬路上，最個(gè)人十分的失落，剛剛和媽媽吵完架。突然有一位老太太跌跌撞撞的走著，我毫不猶豫的向前長(zhǎng)去，輕輕的扶著，一起過馬路，到了馬路對(duì)面，老太太好像看出了我的心情，她問：“小姑娘，你怎么了，好像不開心呀，”我把經(jīng)過一一的告訴了她，她為你好，那個(gè)媽媽說自己的孩子是開心的，她不也是為你好嗎？希望你可以成才嗎？你們這些孩子總是不能諒解家長(zhǎng)的苦心�！�

　　我和那位老奶奶做在亭子里，聽著她講她以前的'故事，我明白了許多道理心情好多了，也讓我和媽媽和好了，如果不是我扶那位老奶奶過馬路，我也不會(huì)知道作母親的苦。

　　奶奶告訴我：“***媽這樣說你是想讓你做一個(gè)有道德的人”這句話是每一個(gè)都經(jīng)常掛在嘴巴邊的，可你們有沒有真正的做到呢。曾經(jīng)讀過意大利詩(shī)人但丁說的一句話：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！边@句話讓我明白了知識(shí)與道德的關(guān)系，也感覺到道德的重要性。

　　每一個(gè)人在做善良的事情的同時(shí)，老天也會(huì)給你一份幸運(yùn)，讓你明白一個(gè)道理。在春天，道德是一片金燦燦的油菜花，閃耀著奪人眼球金光;夏天，道德是遍布池塘荷花，讓人絲絲涼爽；秋天，道德是菊花，綻放它美麗的花瓣，讓人盡情的感受道德帶來(lái)的那份高尚；冬天，道德化作臘梅花，屹立寒風(fēng)大雪中……

道德作文 篇7

　　安徽師范大學(xué)食堂打飯使用文明用語(yǔ)可以享受優(yōu)惠的做法，在我看來(lái)并不值得點(diǎn)贊褒獎(jiǎng)。一句小小的文明用語(yǔ)，體現(xiàn)的是國(guó)人素質(zhì)水平的基本要求，竟需要物質(zhì)的誘使鞭策才說得出口，這對(duì)于以禮儀之邦自居的中國(guó)人豈不是莫大的諷刺!五千年文明歷程的道德禮儀積累，是金錢利益不能衡量的。當(dāng)?shù)赖陆ㄔO(shè)與利益相掛鉤時(shí)，很可

　　能會(huì)因此弄巧成拙，因?yàn)檫@與道德的本質(zhì)是相違背的。很多時(shí)候，體現(xiàn)我們的道德水平、文明素養(yǎng)的恰恰是我們能夠無(wú)私地拋卻自己的利益，而去奉獻(xiàn)給別人;或者，至少也是能夠以自然而然的文明言行表達(dá)對(duì)他人的'尊重。試問，以利益金錢為動(dòng)力建設(shè)起來(lái)的所謂道德文明是真正的道德嗎?

　　“孔融讓梨”的故事家喻戶曉，而它的價(jià)值正在于它蘊(yùn)含了我們中華民族傳統(tǒng)中對(duì)于高尚的道德品質(zhì)的正確認(rèn)知。故事中的孔融將大的梨讓給了兄弟們，他本可以憑小孩的天真無(wú)知選擇大梨，但他卻選擇了相讓，而這也正是他作為小孩讓大人們都會(huì)為之汗顏的彌足珍貴的道德閃光點(diǎn)。試想，身為學(xué)子的你我他，能夠放棄自己的利益而為別人著想的，有幾人歟?

　　由此可見，道德無(wú)價(jià)，是不該被金錢利益所左右。所以，該校讓特價(jià)菜來(lái)鋪設(shè)建設(shè)道德之路，是很不可取的。如此建設(shè)，培養(yǎng)出來(lái)的有“道德”者將自己的利益放在首位，怎么敢稱自己是有道德的人，怎么敢說建設(shè)了高聳穩(wěn)固的道德大廈!

　　即使不是禮儀之邦，道德也應(yīng)該是任何地方任何人所應(yīng)具備的基本人格，但從“特價(jià)菜”中我們卻并不感覺到如此。說出一句文明用語(yǔ)還需與利益好處掛鉤，道德素質(zhì)本質(zhì)內(nèi)核體現(xiàn)在哪里?這個(gè)事件應(yīng)該給我們敲響警鐘，我們傳承的道德文化正在逐漸丟失，而如何正確的重建，發(fā)人深思……

　　悠久、淵博的歷史文化告訴我們，道德無(wú)價(jià)，它是不能與金錢利益所掛鉤的。在利益驅(qū)使下建立的道德是不牢固不可靠的，傾覆只不過是一瞬間，在利益之前便顯現(xiàn)出來(lái)。想方設(shè)法進(jìn)行道德建設(shè)是正確的，但無(wú)論多行之有效的方法，如果誘之以利，都是不可取的，因?yàn)檎�是超越了物質(zhì)的誘惑，道德才成為道德，文明才體現(xiàn)修養(yǎng)!

道德作文 篇8

　　道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要性。

　　春節(jié)期間，我看了《壹周立波秀》這個(gè)節(jié)目，當(dāng)中我聽到一個(gè)笑話：周立波與他的一位外國(guó)朋友去參觀上海世博。那位外國(guó)朋友看見一個(gè)中國(guó)人排隊(duì)時(shí)插位，他用疑惑的.眼神看著周立波，周立波說這是個(gè)別人。他們走著走著，又看見一個(gè)中國(guó)人坐在輪椅上又站起來(lái)去拿東西，外國(guó)朋友又用疑惑的眼神看著周立波，周立波說這也是個(gè)別人。之后他們又看見一個(gè)中國(guó)人隨地吐痰，周立波無(wú)奈的說這還是個(gè)別人。最后，外國(guó)朋友對(duì)周立波說：我來(lái)中國(guó)得出個(gè)結(jié)論，中國(guó)人大多數(shù)都是‘個(gè)別人’。從這個(gè)笑話中我們可以知道中國(guó)人的國(guó)民素質(zhì)、道德水平還得加油啊！

　　無(wú)論是社會(huì)中，還是學(xué)校里，我們都要有道德。比如，社會(huì)中：不闖紅燈，不隨地吐痰，過馬路走斑馬線，酒后不開車······學(xué)校里：不打架，不抄襲，不作弊······要遵守校紀(jì)校規(guī)，講法律規(guī)則。

　　生活當(dāng)中大家一定都要講道德，我作為一名三年級(jí)的小學(xué)生，在這里我想呼吁大家：我們都是社會(huì)的一份子，都要學(xué)會(huì)從自身做起，從小事做起，不僅為了別人，或是家人，還是自己，杜絕笑話中的社會(huì)類似現(xiàn)象成為一個(gè)有道德的人。

道德作文 篇9

　　不守規(guī)矩的國(guó)民到新加坡便怕了，不在亂扔垃圾；排放超標(biāo)的工廠到外國(guó)便怕了，不在忽略環(huán)境問題。因?yàn)榕�，他們懂得了約束，原本的"毛病"便得到了改正。

　　可惜，他們的怕是"現(xiàn)代的怕",他們怕的是當(dāng)?shù)氐姆�律讓他�?得不償失".當(dāng)今的法治社會(huì)利用的便是人們的這種"計(jì)較"心理，讓人們怕"虧",所以不再做。環(huán)境保護(hù)法讓想伐木的人怕賠上性命，食品安全法讓想非法添加的商人怕賠了本錢，勞動(dòng)法讓想剝削的雇主怕被告罰款……精明的政府聰明地運(yùn)用了"利字當(dāng)頭"的無(wú)上法則，以毒攻毒，讓人們表現(xiàn)得本分。但是顯然，這種怕的制約力是有限的。所以才有了國(guó)外旅游回來(lái)的人依舊亂扔垃圾，國(guó)內(nèi)的工廠依然肆意排放，甚至，同一產(chǎn)品的加工在國(guó)內(nèi)外有著兩套標(biāo)準(zhǔn)！現(xiàn)代的怕讓現(xiàn)代人的心更趨于利益化，他們開始精細(xì)地盤算著如何最大限度地放縱而不逾矩，如何不合矩卻不被發(fā)現(xiàn)……現(xiàn)代的怕讓現(xiàn)代人完全忘記了為何要怕，他們只因不愿失去而怕，因被限制而怕。所以，才有了費(fèi)盡心機(jī)要打擦邊球的人，有了漏洞層出不窮的法律，有了擔(dān)心他們不再怕的人。

　　這難道不可怕嗎？

　　怕，本是一種自然的心理狀態(tài)，同喜怒哀樂一樣，用以約束人們自己的行為。而一個(gè)人在精神層面所怕的東西，則可稱為道德的敬畏。忘不了畢力格老人面對(duì)過度放牧在科爾沁草原上的屈膝一跪，忘不了楊震面對(duì)4兩黃金在深夜中的"天知，地知，你知，我知";忘不了漢武帝的罪己碑，忘不了賈人的童叟無(wú)欺……道德的敬畏，展現(xiàn)的'是純真，給人的是心安，營(yíng)造的是和諧，相比于現(xiàn)代的怕的虛偽，費(fèi)勁，難道我們不應(yīng)迎會(huì)久違的道德敬畏嗎？

　　我們當(dāng)今的道德便如逐步沙漠化的草原，難以迅速恢復(fù)，但若不及早治理，勢(shì)必會(huì)愈加惡化。敬畏需養(yǎng)性，錢財(cái)乃身外之物，無(wú)愧于心方得安寧，敬畏需正心，待人處事德字當(dāng)先，不存絲毫害人之心。在喧擾的時(shí)代在內(nèi)心為道德的敬畏保留一塊圣潔之地，方顯人生大境界。

　　讓沙漠化的草原返還，讓道德的敬畏回歸。

道德作文 篇10

　　意大利詩(shī)人坦丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！苯裉欤�我們不去討論道德與知識(shí)的重要性，但是我相信，我們的國(guó)家需要的是具有高尚道德的知識(shí)者，而不是單純的知識(shí)者。

　　我們總是把知識(shí)放在第一位，而忽略了道德的培養(yǎng)。而做人之本不是知識(shí)，而是道德。

　　列寧的'故事大家是否聽過呢？列寧，他是蘇聯(lián)首要?jiǎng)?chuàng)建人，一天，列寧去理發(fā)，大家看到是列寧，便紛紛讓座，怕他耽誤了工作�？闪袑巺s笑著謝絕了，說，“我們應(yīng)遵守公共秩序，按先后順序理發(fā)�！闭f完排到了最后。

　　又有一次，列寧下樓，在狹窄的過道上，碰見一個(gè)女工端著水上樓。那女工一見是列寧，就要給列寧讓路，準(zhǔn)備退回去，列寧忙阻止道：“不必這樣了，你端了東西走了半截了，我卻沒有拿著東西，請(qǐng)您先過去了吧！”他把“請(qǐng)”說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，等女工上了樓，他才下了樓。

　　讀了列寧的故事，大家一定也有所感悟吧？是呀！道德是一種修養(yǎng)，是一種人人都該遵守的社會(huì)規(guī)范，它是文明程度的標(biāo)志，是人際溝通的橋梁呀！作為一位偉人，列寧不因?yàn)樽约荷砭痈呶欢�傲慢無(wú)禮，不把別人放在眼里——而這，正是我們需要學(xué)習(xí)與稱贊之處呀！

　　尊重也便是一種道德，尊重沒有低賤高貴之分，尊重便是做到人人平等，考慮對(duì)方的感受，不要因自己比別人略高一籌，便自命不凡，自高自大。

　　一次，一個(gè)“巨象集團(tuán)”某部門經(jīng)理領(lǐng)著孩子來(lái)到花園，見一老人正修剪草叢，于是就扔了一團(tuán)紙?jiān)谀抢先四_下，老人撿起丟入了垃圾桶。婦女趁機(jī)教育孩子：“你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就跟他一樣沒出息！”老人這時(shí)走了過來(lái)，告訴她這只有巨象員工才能進(jìn)來(lái)。婦女驕傲得掏出一張證件，說：“當(dāng)然了！”

　　“可以借你的手機(jī)用一下么？”婦女不情愿的將手機(jī)給了老人，同時(shí)教育孩子：“你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)和這窮人一樣，這么老了還沒手機(jī)！”這時(shí)老人打完了電話，很快，一名男子過來(lái)了。老人說建議免去這婦女職位。那男子對(duì)老人很是恭敬。原來(lái)那是總裁大人！老人對(duì)孩子說：“要高貴，便得學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人！”說完揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　道德，是遵守公共秩序，是禮讓，是尊重每一個(gè)人……

　　也許以上例子大家都不可能親身體會(huì)，但是在日常生活中，又何嘗沒有過道德？也許，大家還沒遇到過這些事吧，那我們就拿班級(jí)來(lái)說說吧！在班級(jí)的走廊與教室中，自然不會(huì)缺少垃圾與紙屑，而當(dāng)你看見這小小的東西時(shí)，你是否彎腰撿起它，并丟入垃圾桶？或者你想著這不是自己扔的，不關(guān)自己的事，便不屑的走開呢？也許有人會(huì)想：反正老師也不在，我撿起來(lái)也沒人夸獎(jiǎng)我，我不撿也沒人批評(píng)我，那我干嗎要去撿呢？是的，確實(shí)是這樣的，但這一念之差，其實(shí)便是道德的分界線。

　　“……�！庇袝r(shí)同學(xué)生氣了，便隨便罵人，罵別人一些不堪入耳的話，心里也許爽一些了，可被罵的人呢？他們心里會(huì)多么不高興呀！說到底，做到不隨便罵人，文明說話，也是一種道德！

　　公共場(chǎng)合不喧鬧，不亂丟垃圾，不隨地吐痰……這些都是道德呀！

　　讓我們做一個(gè)有道德的人，擁有了道德，便擁有了做人之本！讓道德陪伴在我們身邊，讓世界都因道德的存在而熠熠生輝！

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