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【實(shí)用】人的成長的作文26篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的人的成長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人的成長的作文 1
有一次，我們學(xué)校舉行了捐款活動(dòng)，時(shí)老師說：“我現(xiàn)在要找一個(gè)小會(huì)計(jì)，專門數(shù)我們班的捐款數(shù)目�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)都踴躍地舉起了手，而我，只顧著埋頭寫字。突然，我聽見時(shí)老師說：“就請(qǐng)張強(qiáng)同學(xué)吧�！蔽胰f萬沒有想到，這僅有的一個(gè)名次就降落在我的頭上。我又驚又喜地望著時(shí)老師。時(shí)老師微笑著看著我，仿佛對(duì)我充滿希望。放學(xué)后，我到會(huì)計(jì)室認(rèn)真地?cái)?shù)了起來�？墒钦镜臅r(shí)間太長了，我一心想著快點(diǎn)回家，不由得就粗心了起來。最后數(shù)玩了，我告訴時(shí)老師說：“我們班共捐了五百七十元。”我正要拔腿就往門外跑時(shí)，時(shí)老師數(shù)了數(shù)，皺了眉頭，叫住了我，然后又重新認(rèn)真地?cái)?shù)了一遍，這樣連續(xù)數(shù)了四遍。每次數(shù)時(shí)，他都會(huì)發(fā)出輕輕的數(shù)數(shù)聲�！安粚�(duì)，應(yīng)該是五百六十五元�！睍r(shí)老師認(rèn)真地說。我大吃一驚，我居然數(shù)錯(cuò)了！我低著頭，內(nèi)心很愧疚，怕老師批評(píng)我，吭都不敢吭一聲。時(shí)老師嚴(yán)肅地說：“如果你是銀行的會(huì)計(jì)，數(shù)錯(cuò)了錢，怎么辦？——自己賠光了家產(chǎn)都陪不起！”他的眉毛直豎了起來，一副較真的樣子，“記住，以后做事，小心加認(rèn)真，不得有半點(diǎn)馬虎！”時(shí)老師臉上透著剛毅。從他的眼神里，我看到了事情的嚴(yán)重性，從他的眉宇間，我知道了做事萬萬不得馬虎。我知道錯(cuò)了。
緊張的期末考試即將來臨，大家都投入到緊張的復(fù)習(xí)之中。時(shí)老師也不例外，每天早晨，他都會(huì)聲情并茂地帶領(lǐng)我們?cè)缱x；每個(gè)午休，他都會(huì)給我們默寫單詞，背誦課文和做練習(xí)；每到晚讀，他會(huì)給我們推薦好的范文來讀。從早到晚，在我們的奮戰(zhàn)過程中，他沒有一次缺席。
有一次，時(shí)老師正在很投入地給我們講課。驀地，手機(jī)鈴聲響起，原來校長室要時(shí)老師臨時(shí)去處理一件很重要的事情。時(shí)老師臨走時(shí)關(guān)照我們自習(xí)，要遵守紀(jì)律�？墒�，時(shí)老師一走，班上就像炸開了鍋似的：有的跑到講臺(tái)上怪聲怪氣地大叫：“安靜！安靜！”有的嬉笑打鬧，還揮起了拳頭……時(shí)老師處理完事情，皺著眉頭進(jìn)教室，見狀，更是火冒三丈：“誰鬧的！站出來！”班上的同學(xué)全都老老實(shí)實(shí)站了起來。時(shí)老師很生氣，吼道：“考試還沒開始，你們就瘋成這樣？”他顯然很激動(dòng)，脖子上爆出一根根青筋。我們從沒見老師這么生氣過，頓時(shí)鴉雀無聲。沉默，沉默，沉默……看得出來，老師在努力調(diào)整他的情緒，半晌，時(shí)老師徐徐地說：“同學(xué)們，對(duì)于醫(yī)生，治病救人是他們的'天職；對(duì)于農(nóng)民，種好田是他們的使命。你們是小學(xué)生，學(xué)好知識(shí)是你們的全部。要想獲得知識(shí)，要想在考試中取得好成績，只有靠付出，靠耕耘。記住，如果你付出了，‘待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑’，學(xué)習(xí)，要耐得住寂寞！”我默默地記住了這句話。
一彎明月，掛在漆黑的夜空上。
我們坐在石凳上賞月。
“月亮像什么？”時(shí)老師問。
“月亮像彎彎的小船，在浩瀚的大海中遨游�！�
“月亮像農(nóng)民伯伯用的鐮刀，正在辛勤地割麥子�！�
“月亮就像孩子的一排牙齒，正在貪婪地吃蘋果�！�
“遙望月亮，似乎比我們的夢(mèng)境還美�！崩蠋熜煨煺f道。我們仰望，一朵烏黑的云遮住了月亮的半邊臉，她越發(fā)像一個(gè)害羞的姑娘，羞答答地躲在云后，但是她的周邊仿佛鍍上了一層金，明亮地照耀著。她的每一寸光都照在了大地上，樹葉顯得明亮了，草兒更有精神了�！捌鋵�(shí)啊，真實(shí)的月球并不漂亮�！睍r(shí)老師接著說，“它的表面很不平，有許多凹洞。同時(shí)，她也是一個(gè)功臣，有許多撞地球的行星都被它擋住了。同學(xué)們?cè)谟^察事物的時(shí)候一定要透過現(xiàn)象，看得深，看得遠(yuǎn)，看本質(zhì)�！碑�(dāng)時(shí)我沒能很好的理解這句話，以后我才慢慢地體會(huì)出了其中的深意。
在我成長的過程中，我牢牢記住了這三句話，它們催我成長，使我受益匪淺。
人的成長的作文 2
我愛芳香的梅花，愛美麗的菊花，愛清雅的蘭花，可我最喜愛的還是高大茂密的樹。
樹在大家眼里十分平常，可在我眼里它是不平凡的。看，它的葉子多么翠綠；看，它的枝干多么粗壯；看，它的根扎的多么深！從遠(yuǎn)處看這讓人感覺多么清爽。
春天，在萬物蘇醒的時(shí)候，它也跟著蘇醒了，發(fā)出可愛的嫩芽，為大地增添了春的生機(jī)。
夏天的'時(shí)候，它身上長出了一片片葉子，是多么茂盛。在烈日的毒烤下，它沒有枯萎，而是堅(jiān)強(qiáng)地向上生長著。給人們留下一大片陰涼的樹蔭。人們不禁夸贊它，可它并不驕傲，仍是默默為人們奉獻(xiàn)著。
它的用處不止這些，還用自己的枝干做成一件件小飾品；用主干做出一件件高貴的家具；最后留下的一個(gè)樹樁也給了老人們歇腳。就這樣，它把一生都奉獻(xiàn)給了人們。
泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)中做葉的事業(yè)吧！”在我們的生活中，不正有這樣的人嗎？像我們的老師、父母，不正是用他們的心血在哺育我們嗎？并且毫無怨言。我們長大之后一定成為那樣默默奉獻(xiàn)的人。為民造福，讓人們過上更好的日子，更幸福的生活。
人的成長的作文 3
記得小時(shí)候，看到外公總是養(yǎng)著三四盆鮮艷的花兒或者翠綠的盆栽就十分羨慕，于是死纏爛打要來幾盆月季、海棠什么的。那時(shí)候覺得養(yǎng)花很簡單，網(wǎng)上找度娘搜一搜就完事了，但事實(shí)并非如此。
買回來的花雖然受到哦嗚的精心照料，但是生命卻像被抽干了似的，用不了幾天就奄奄一息，像個(gè)歷盡風(fēng)霜的百歲老人。最終，外公也看不下去了，一句么勸道：“你還是養(yǎng)養(yǎng)仙人掌吧�！�
買回了一盆仙人掌，我彎下腰仔細(xì)端詳它，它渾身布滿了深綠色的褶子，就像披了一件滿是破洞的布衣，渾身都是尖利的針刺，顯得一副生人勿近的“拽樣子�！蔽艺媸窃娇丛接憛掃@盆拽拽的仙人掌了，于是，便把它扔在陽臺(tái)上，從不打理它，讓它一人自生自滅。
一個(gè)冬天過去了，我能無意間瞥見陽臺(tái)角落里的仙人掌，它在冰冷刺骨的寒風(fēng)中挺脊屹立，不畏嚴(yán)寒，每根針尖都發(fā)了瘋似得渴求生長。突然，有什么東西在閃閃發(fā)亮，近眼細(xì)看，針尖上竟飄落著數(shù)朵晶瑩的雪花在閃閃發(fā)亮，我很驚奇它們?yōu)槭裁礇]有融化。不知道這株仙人掌是不忍將雪花融化還是不屑于將雪花融化。
走到外面，放眼望去，一片白雪茫茫，猶如給凍得瑟瑟發(fā)抖的大地披上一件純白羊絨毛毯。但是，這毛毯上沒有一株花兒點(diǎn)綴，鄰居家的'陽臺(tái)上也是毫無生機(jī)，只是有幾片枯枝敗葉靜靜躺在地上，等著雪花將它們覆蓋。
看到眼前的景象，我總是不由得想：為什么美的東西總是那么嬌弱，不堪一擊，而不美的東西卻總是那么倔強(qiáng)，頑強(qiáng)不懈。
許久后的立夏，到陽臺(tái)上曬衣服，忽然踢到什么，微微低下頭，是那盆仙人掌�？吹剿宜查g愣住了，是一朵花，仙人掌開了一朵淡黃色的小花，金色的花瓣在陽光的照耀下顯得更加艷麗。
它不僅僅是一朵美麗的花，它也不僅僅是一盆不起眼的仙人掌，它們都在為了某個(gè)目標(biāo)而奮發(fā)向上。
美，仙人掌美嗎？也許不美，但是，一旦與堅(jiān)強(qiáng)融合，就是最堅(jiān)不可摧的。
人的成長的作文 4
陽春三月，本應(yīng)是鶯啼燕囀，花木飄香之時(shí)，此刻卻滴墜著繁密的雨絲。我隨著人流涌到了店鋪口避雨，潮濕的雨氣和人群沉重的呼吸混雜在一起，像麻醉劑般使人昏昏欲睡，我無意識(shí)地讀著路邊的廣告，仿佛心也籠上了一層厚厚的陰翳。
突然，不遠(yuǎn)處圍上了一大幫仿佛瞬間從地下冒出來的人，猛地打破了雨幕的沉寂。我踏上一邊的石階，觀望著事態(tài)的發(fā)展。
只見人群的中央是位倒在地上的老人，腳邊還有未合上的長柄雨傘。然而人群與老人間卻隔開了一圈，如同雷區(qū)般無人踏及。我有些想去看看倒在地上的老人，但僅僅剛邁出半步就想起了當(dāng)年轟動(dòng)一時(shí)的“彭宇案”，于是猶疑地收回了腳步。
雨漸漸下得大了，地上激出了密集的雨渦。
老人仍舊坐在地上，一只手艱難地?fù)卧谏韨?cè)來維持身體的平衡，另一只手在褲子口袋里來回摸索，最后掏出一小瓶藥，緩緩地打開瓶蓋，咽下。完成這一系列動(dòng)作后，老人疲軟的身子仿佛被抽空了力氣般，身子一歪，順勢(shì)靠在了一旁停著的車的車門上，但是卻只有小半個(gè)上身靠住了車門，姿勢(shì)看起來十分難受。這里，里層終于有圍觀的人掏出手機(jī)撥打了急救電話。
雨勢(shì)未停。
突然，人群的'外圍擠進(jìn)來一個(gè)拿著紅傘，穿著長外套的女孩，毫不避諱地跨過了“隔離圈”，徑直地走向了老人，然后蹲下身，把雨傘夾在頭和肩膀間，空出雙手來扶正歪倒的老人，老人這時(shí)也從嘴角牽出一抹笑容望向女孩。將老人扶正后，她仍舊未起身，蹲著給老人撐傘，還一邊握著老人的手一邊和他說話。外套的衣角拖在了地上，浸濕了雨水，她卻絲毫未在意。這一連串自然無比的舉動(dòng)瞬間震撼了我，原來在這樣一個(gè)人們大多愿意相信好人并非有好報(bào)的時(shí)代里，仍有人愿意伸出溫暖的雙手。因?yàn)橛晷〉枚嗔�，我便先離開了，但我相信在那位善良熱心的女孩的守護(hù)下，老人定會(huì)轉(zhuǎn)危為安。
如果只是因?yàn)樵?jīng)的某個(gè)人傷害了攙扶者的心，我們就從此繞開跌倒者，與其說是在自我保護(hù)，不如說是一種逃避，一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，一場(chǎng)個(gè)人道德與社會(huì)道德的局部潰敗。而當(dāng)?shù)拐咴僖矊げ坏揭恢粶嘏氖謺r(shí)，跌倒的便是整個(gè)社會(huì)的良知，那么這個(gè)社會(huì)不但是冷漠的，更是危險(xiǎn)的。但是我們卻欣喜地看到仍有像她一樣的人挺身而去，勇敢地扶起跌倒的善良。
向善是一種文明，更是一種光明。謝謝你，溫暖了老人和眾人的心，更為我點(diǎn)燃了一盞善意的燈火，而我也絕不會(huì)忘記再遇見跌倒老人時(shí)該做些什么。
人的成長的作文 5
成功的背后是一次又一次的磨練與失敗，而勝利往往垂青于那些堅(jiān)持不懈的人。是�。≌l沒有過失敗呢？但成功就是在這一次次的失敗中積累起來的。磨練能為平凡的生活添上一筆絢麗的色彩。而這次特殊的磨練也讓我成長了許多。
我的作文在《未來作家》報(bào)發(fā)表了，因此我得到了一次去寧波小星星樂園電臺(tái)直播的機(jī)會(huì)。剛接到這個(gè)消息時(shí)，開心與激動(dòng)在一瞬間涌上了我的心頭。但開心與激動(dòng)過后我的內(nèi)心又忐忑不安起來：萬一我讀錯(cuò)了呢？萬一我表達(dá)得不好呢？萬一回答不上主持人的問題呢……所有的不安涌上心頭�！耙�，拒絕吧�！蔽业膬�(nèi)心深處一個(gè)聲音響了起來，“不行。這機(jī)會(huì)十分難得，怎么可以輕言放棄呢！”又一個(gè)聲音響了起來�！皠e緊張，這次可以好好地磨練自己，鍛煉自己的反應(yīng)能力，練練自己的膽量�！苯�(jīng)過再三掙扎，我最終決定把握這難得的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲矣X得：磨練會(huì)讓人成長！
經(jīng)過反復(fù)的'練習(xí)，直播的那晚終于來臨了。走進(jìn)電臺(tái)的大門，我的心便不由自主地開始“撲通、撲通”狂跳起來。真想“臨時(shí)抱佛腳”地再準(zhǔn)備一下，但時(shí)間不允許了。主持人與編輯老師向我們交待了注意事項(xiàng)之后，我的“直播之旅”便正式拉開了帷幕�？粗砼员任倚〉耐瑢W(xué)輕松地介紹自己，流暢地朗讀自己發(fā)表的文章，心中不由得對(duì)他們產(chǎn)生了幾分敬佩之意�！八麄兡茏龅�，我也可以�！蔽以谛闹邪蛋档貫樽约杭佑痛驓�。輪到我了，我深深地吸了一口氣，對(duì)著話筒淡定自若地作了自我介紹，再深情并茂地朗讀文章。我的緊張感在我的朗讀聲中消失了，在接下來的采訪環(huán)節(jié)中，我也表現(xiàn)得非常出色。當(dāng)所有的環(huán)節(jié)都結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)原來一切并沒有想象地那么難。果然，磨練讓人成長！
走出電臺(tái)的那一刻，我發(fā)覺自己心上的那塊大石頭早已不翼而飛，整個(gè)人變得輕飄飄的。通過這次鍛煉，我還知道：一個(gè)人不僅文章要寫得好，口才也要好，才能在直播中呈現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)完美的自己。感謝磨練，感謝勇敢的自己。
人的成長的作文 6
世間萬物，酸甜苦辣，形形色色。然而在這萬物中，你最喜歡什么？薯?xiàng)l？漢堡包？可樂？我，喜歡挫折。因?yàn)�，挫折使人成長。2010年感動(dòng)青島“十佳”人物盛如瑾，是我很好的朋友。我和她是幼兒園、小學(xué)的同班同學(xué)。我每天跟她一起上學(xué)、放學(xué)。她經(jīng)常到我家玩，寫作業(yè)，晚上再回家。生活中的她，小小的，矮矮的，甜甜的，柔柔的，一個(gè)普普通通的女孩。記得三年級(jí)時(shí)盛如瑾到我家，晚上回家時(shí)。她說：“武藝，你能不能把我送上樓，我害怕�！蹦菚r(shí)的她，還要同學(xué)把她送上樓；那時(shí)的她，跟同齡人比起來，還很弱小呢！
然而，09年夏天，盛如瑾的媽媽的了一種叫“漸凍人”的怪病，生活不能自理，改變了一家人的生活。每天一千多元的醫(yī)藥費(fèi)，全部靠盛如瑾爸爸開的餃子店維持著。爸爸除了每天去照顧媽媽以外，還要和年邁爺爺奶奶一起經(jīng)營著餃子店。小小的'她，并沒有被困難擊倒。看著家人一天天地忙碌，小雨在一夜間長大了，用柔弱的肩膀，把困難擔(dān)當(dāng)，有了脫胎換骨的變化。暑假期間，懂事的她每天來餃子店“上班”，幫爺爺奶奶搟面皮，包餃子，招呼客人。夜深人靜時(shí)，悄悄洗凈了爸爸奶奶的衣服。與此同時(shí)她的功課的一點(diǎn)沒落。
我跟小雨是同齡人。我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起成長。當(dāng)我們還在媽媽懷里撒嬌時(shí)，她卻學(xué)會(huì)了為爸爸奶奶洗衣服；當(dāng)我們纏著父母要吃肯德基、麥當(dāng)勞，她卻在餃子店里忙碌著；這我們還在問父母要零花錢，她卻學(xué)會(huì)了為家庭分擔(dān)責(zé)任；當(dāng)我們還是溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打時(shí)，她卻已經(jīng)成長為搏擊長空的雛鷹了！這時(shí)的我，已經(jīng)與小雨有了天壤之別。我見證了她的成長。小雨，是平凡的，但她又是剛強(qiáng)的。她讓我懂得了什么責(zé)任、什么是擔(dān)當(dāng)。
挫折，使人成長。這也就是我愛挫折的理由吧。人生，不可能是一帆風(fēng)順的，沒有坎坷的人生并不完美。所以，當(dāng)挫折來臨時(shí)，不要退縮。我們要勇敢的面對(duì)挫折，敢于擔(dān)當(dāng)。
人的成長的作文 7
還曾記得讀過這樣一篇故事：讓人來選擇兩塊牧場(chǎng)進(jìn)行放牧，一塊是牧草稀少的鹽堿地，一塊是水草豐美的綠洲，為了能養(yǎng)出肉質(zhì)鮮美的羊，你會(huì)選哪塊牧場(chǎng)呢？相信包括我在內(nèi)的大多數(shù)人都會(huì)選擇第二塊牧場(chǎng)吧。是呀，整天不用費(fèi)吹灰之力，輕而易舉就能尋覓到十五，整天這樣養(yǎng)著，能不肥嗎？
但是令人意想不到的是，有經(jīng)驗(yàn)的牧民都會(huì)選擇鹽堿地，因?yàn)檫@樣更能鍛煉羊，可以使羊的肉質(zhì)更加鮮嫩美味。這個(gè)答案令人意外，但細(xì)想，也的確是這么一回事兒。羊只有多走動(dòng)，多覓食，不用整天悠閑地自吃自肉質(zhì)才會(huì)嫩��！這就是對(duì)羊的一種磨練。
既然羊都這樣，人當(dāng)然也是如此�。�(duì)于羊來說，到處覓食，運(yùn)動(dòng)就是對(duì)它的磨練，因?yàn)橹挥羞@樣，它才不會(huì)被截所打倒，它才能生存下去。而對(duì)于人來說，人生道路上所遇到磕磕碰碰就是對(duì)我們的磨練，如果倒下了就以為著被這個(gè)社會(huì)所淘汰，也代表著死亡：而只有真正戰(zhàn)勝了，才能獲得成功。
還記得家鄉(xiāng)的一位哥哥，他曾經(jīng)是多么幸福啊。父疼母愛，爺爺奶奶，外公外婆也很寵他。但命運(yùn)是個(gè)暴君，它奪去了他的`幸福。他們一家人在一次旅游中遭遇了車禍，一家人除了他無一生還。后來他被他的親戚帶走領(lǐng)養(yǎng)了。幾年以后，他回來掃墓與我偶遇。我才知道命運(yùn)沒有打倒他，他變得更頑強(qiáng)了，而且上了一所很好的大學(xué)。我仿佛看見了命運(yùn)的重?fù)?dān)壓在了他瘦弱的肩上，但我也仿佛覺得即使命運(yùn)要再給他開一個(gè)大千倍萬倍的玩笑，他也能承受得住。
行走在這個(gè)世界上，沒有誰的道路一馬平川。磨練卻真的可以改變很所。一個(gè)人會(huì)因?yàn)槟ゾ殻嗜ヤJ氣與驕傲：也有人會(huì)因?yàn)槟ゾ殢拈_始的單純善良而變?yōu)殛幒荻纠�，甚至更有人�?huì)因此呆木愚笨，喪失對(duì)生活的信心
磨練不能說有好有壞，它帶給不同的人不同的結(jié)果。但無論何人，都會(huì)因某此的磨練而成長起來。好與壞只能取決于個(gè)人。但我堅(jiān)信，磨練一定會(huì)在某一程度上揭露出你人性中的不足。
人的成長的作文 8
陽光總在風(fēng)雨后，誰能不經(jīng)歷風(fēng)雨呢？自古英雄多磨難，古往至今，沒有一位成功的人士，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不遭遇挫折。挫折，使他們?cè)綉?zhàn)越勇，然而，我呢？
記得，初二期末考時(shí)，我滿懷信心地走進(jìn)了教室，經(jīng)過了幾天疲憊地作戰(zhàn)后，我終于“解放”了。沒想到，當(dāng)老師把試卷發(fā)下來時(shí)，我整個(gè)人都驚呆了，一個(gè)個(gè)大大的紅叉，叉進(jìn)了我脆弱的心靈，我的心在不停地流血，好痛，好痛。我強(qiáng)忍著淚水跑到了家。
一回到家，我便跑進(jìn)了房間里。我害怕見到父母，害怕向他們報(bào)告，所謂的“優(yōu)異”成績。到了房間，我把試卷揉成了一團(tuán)，仍進(jìn)了垃圾桶里，眼淚在這一時(shí)間爆發(fā)了，我真的不想再忍受了，我的心情一下子跌入了萬丈深淵。我反復(fù)地責(zé)問自己，為什么會(huì)考得這么爛？難道，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)嗎？難道，是我的笨嗎？難道……
這時(shí)，電話響了。我驚慌失措地把它拿起來，我害怕是媽媽打來詢問我的`成績�！拔�，你是……？”“是弟弟嗎？”我是姐姐啊，你考得怎么樣了？“我……”其實(shí)，沒關(guān)系的，不必要因一次小小的失誤而心情不好，你是行的，知道嗎？你小學(xué)和初中不都當(dāng)上了副班長，這就是你的能力呀，加油哦，我看好你的�！爸x謝你的鼓勵(lì)，我知道了……
我重新鼓起了勇氣，把垃圾桶里的試卷，拿了上來，看了一遍又一遍。原來都怪自己太粗心了，寫完了沒有及時(shí)檢查，不該錯(cuò)的，都錯(cuò)得太離譜了……
傍晚，爸媽回到了家，我如實(shí)地告訴了他們，他們并沒有怪我，而是激勵(lì)我，使我的心情又恢復(fù)了平靜。
接下來的每一次考試，我都考得很不錯(cuò)，我從中明白了：挫折，是上天派來磨練我們的精靈，我們不必畏懼它，而是勇于戰(zhàn)勝，克服。突然，我想到了《孟子》兩章中的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……
人的成長的作文 9
著名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過。書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是一個(gè)知識(shí)的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標(biāo)。從小我爸媽就總讓我讀書，如今讀書也讓我增長了許多的知識(shí)。讀書真棒！
書是傳播人類文化的使者。從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維方式接觸文字，用大腦想象文字，用心靈感受文字。書貴在讀，貴在捧在手中的知識(shí)。打開書本時(shí)的那份喜悅。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)作者的喜怒哀樂，這就是書的魅力。
我的成長離不開書，書使我成長的.更快。課堂上吸取老師教育的知識(shí)，使我的知識(shí)更加豐滿。我喜歡讀書，讀書使我成長，讀書使我懂理，讀書使我快樂。
在這個(gè)豐富多彩的暑假中，我看了《福爾摩斯》這本書。它是由英國的柯南道爾寫的。這本書主要寫了英國的著名偵探家伏爾格斯先生通過敏銳的洞察力和邏輯推理，解決了四個(gè)神秘又燒腦的殺人事件的故事。使我不由得佩服得五體投地。
讀完這本書，我常常尋思：難道福爾摩斯天生就有偵探的能力嗎？不，他靠的是仔細(xì)的觀察能力和善于推理與思考的精神。所以從這本書中，我學(xué)到了要像福爾摩斯一樣敢于發(fā)現(xiàn)和思考。
我要像福爾摩斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他仔細(xì)觀察，善于思考的品質(zhì)，更要學(xué)習(xí)他對(duì)偵查執(zhí)著的追求精神。是啊！在難題面前福爾摩斯絞盡腦汁在思考。在蛛絲馬跡面前，福爾摩斯仔細(xì)觀察。在緊要關(guān)頭面前，福爾摩斯會(huì)有雅興去欣賞音樂會(huì)，從中獲取重要信息，這就是不入虎穴，焉得虎子吧。
再想想，作為高中生的我們?cè)谧鲱}時(shí)遇到有難度的題就不做就連思考也不是考那又怎么能在學(xué)業(yè)上起的勝利呢，所以以后在生活上或在學(xué)習(xí)上。遇到困難，我們都應(yīng)該要迎難而上，克服困難，取得勝利，這就是我在閱讀了福爾摩斯這本書后，得到的啟示。如果我能多看幾本書，那么從中懂得的道理也就更多了，所以從現(xiàn)在起我們要熱愛讀書，喜歡讀書，懂得讀書了。
人的成長的作文 10
這是一個(gè)秋天的夜晚，寒氣，安靜和清晰。銀色的月光透過窗戶是澆筑，下到塵土飛揚(yáng)的地面上散落的樂譜頁。
他是自去年站在那里美麗的夕陽，頑固地尋找任何一絲聲音，但他不能。他的長灰色陰影睡在地板上，纏綿整夜與他的agiant貝多芬的影子。
他充滿了所有的逆境中，他遭受的憤慨。他苦，自從他是一個(gè)小孩子的'時(shí)候，父親為他的殘暴從不當(dāng)作兒子。
他被打，罵，在sulted，被迫練習(xí)鋼琴演奏，所有的時(shí)間。然后，他繼續(xù)痛苦絕望的痛他的愛人誰拋棄了他帶來的。現(xiàn)在他仍是痛苦，并在發(fā)生故障的邊緣，因?yàn)樗チ俗钪匾囊稽c(diǎn)是他是一個(gè)音樂家，作曲家，鋼琴家和他的聽證會(huì)。
他的耳朵開始背叛他，因?yàn)樗?6歲，他們最終成為完整的叛徒。
貝多芬是什么名字，但他的意志。這是他堅(jiān)強(qiáng)的意志的力量，把他推到這個(gè)光榮的目標(biāo)。它從不讀取投降，掌握在自己手中，通過爭取自己的命運(yùn)。對(duì)他來說，音樂不僅是舉辦各種主題和旋律，而且是一種語言來表達(dá)自己最深的思緒。他的每一塊轔樂譜與他生活的情緒。他還在寫，以表示他無與倫比的天賦，他還在玩，蔑視所有他遇到的悲劇，他仍然是創(chuàng)作，以證明他是對(duì)生命的贏家，不能被拆毀了。所有的專題討論會(huì)，他證明這一點(diǎn)。所有他的崇拜者們證明這一點(diǎn)。
其實(shí)，生命就像是一個(gè)彈簧，你推較重的，它會(huì)跳越高。挫折往往能沿著通往成功之路。我不想失去我的辦法，所以我告訴自己要（像）牡蠣所有的時(shí)間。要活得健康，舒適，回避任何困難，或住掙扎，在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的痛苦，你會(huì)選擇哪一個(gè)？第二個(gè)是我的選擇，因?yàn)槲易罱K會(huì)得到世界上最美麗的珍珠，有一天，某個(gè)地方。
生命是如此復(fù)雜，它始終是一個(gè)悲傷和快樂的混合物。你永遠(yuǎn)無法把它們分開。當(dāng)你為所有美麗的東西搜索，你還必須面對(duì)的痛苦和創(chuàng)傷和困難，有時(shí)可能把你下來，使你失去你的信心和希望。但是，這是生活中的痛苦和美麗，好的和壞的。當(dāng)有逆境，堅(jiān)強(qiáng)成為我們必須戰(zhàn)勝它。
人的成長的作文 11
很小的時(shí)候，對(duì)著一玻璃柜的玩具，我既想要那個(gè)精美小巧的芭比娃娃，又想要那個(gè)溫暖的絨絨的泰迪熊，可媽媽告訴我只能選一個(gè)。最后，我抱著小熊戀戀不舍地望了望娃娃走出商店。
我們很小的時(shí)候，就已經(jīng)要面臨選擇了。幼年的選擇很簡單，只是憑著喜歡或者不喜歡的心理，選擇好了以后也不會(huì)太過后悔、遺憾或者有其他什么情緒�？傊�，那時(shí)的選擇很簡單很純粹。就像百日宴上安排的抓鬮，選擇完了之后并不會(huì)有太深刻的印象。
然而，越長越大，面臨的選擇越來越多，越來越復(fù)雜，越來越讓人擔(dān)憂愁腦。面臨高考，有太多東西要選擇。選擇放棄朋友？選擇放棄自己的愛好？選擇挑燈夜戰(zhàn)？選擇日日苦讀？這樣的選擇讓我很是為難，有太多不想放棄，有太多又應(yīng)該堅(jiān)持。也不知道是什么時(shí)候開始的，選擇變得這么困難，牽動(dòng)著如此多的思緒。在艱難也必須要選擇啊，面對(duì)朋友們聚會(huì)的邀請(qǐng)我開始拒絕，面對(duì)我喜愛的音樂也不太多涉入，面對(duì)明媚的陽光我再也不會(huì)像以前一樣背上一個(gè)包就出去享受大自然的撫慰。我選擇了高考，選擇了奮斗，選擇了分?jǐn)?shù)的煎熬，選擇了短時(shí)間的考驗(yàn)�；蛟S選擇了這些并不讓我快樂，甚至在夜里難以入眠不斷想起和朋友們放風(fēng)箏的畫面，唱歌的畫面，擠在一輛小電瓶車上劃過夏夜無人街道的畫面
地，就流淚了。或許這選擇讓我疼痛，但這就是選擇的滋味。選擇就意味著要拋棄和割舍，這是無論哪一種選擇都需要的。哪怕是幼年，選擇了小熊就不能擁有洋娃娃。
現(xiàn)在的我開始品嘗出了選擇的百般滋味。選擇并不只是苦的或者甜的`。有時(shí)候我會(huì)懷念幼年選擇的簡單純粹，或許選擇的本質(zhì)從未改變，變的只是我心。但是，無論如何，人生路上還存在著無數(shù)的選擇，有的選擇會(huì)讓你途徑一路芬芳，有的選擇會(huì)讓你穿過一片荊棘，那都是你選擇的路，既然做出了選擇，就要義無反顧地走下去。
選擇讓人成長，選擇了就勇敢地走下去吧，哪怕鉻的腳生疼，也不會(huì)有所抱怨。
人的成長的作文 12
花香陣陣飄來，花開了；海水退潮了，早晨來了；點(diǎn)燈了，傍晚來臨了……或許經(jīng)過那件事，我長大了……
小時(shí)候的我，如其他孩子一樣，對(duì)任何一件東西都保持著好奇心，尤其是對(duì)家里的陽臺(tái)。我每天都會(huì)趴在玻璃窗上欣賞外面的景色。父親在工作比較辛苦，這次他沒有像往常那樣細(xì)心指出我的危險(xiǎn)，而是直接生氣的將我拎到臥室，大聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥一頓之后摔門而去。
夕陽慢慢的離開了我的視線，半輪明月掛在了空中。我還是很委屈，跑到樓下散心，忽然雨點(diǎn)猶如一顆顆子彈帶著謾罵與嘲諷向我襲來，我無處躲藏，此時(shí)此刻淚水竟不由自主的落下，心理除了剛才情景的回放，只留下了對(duì)父親的埋怨與痛恨。恨他的出言不遜，我甚至還發(fā)誓以后再也不和他說話了。我漫無目的的低著頭向前走，走到了那棵梧桐樹前，樹上有小鳥的巢，抬頭那一刻我驚呆了。樹下有一條兇猛的惡狗，而地上有一小塊面包，不知那只小鳥出于什么原因竟和那惡狗做起了斗爭，身體笨重的大狗顯然斗不過身體輕巧靈活的鳥兒，眼看著面包被叼走，當(dāng)我感嘆于這只鳥的勇氣與聰明時(shí)，只見一雙嬌小的翅膀，被淋濕的它，竟將面包給了一只幼崽。這時(shí)我想起了父親，我們難道不也是這樣的嗎？父親就如同那只勇敢的鳥兒在我成長的路上，像一棵健壯而慈愛的'松樹，幫我遮擋風(fēng)雨，為我放棄很多卻又不求回報(bào)。
我的心情突然從怨恨變?yōu)槔⒕�。想起了我與爸爸生活的點(diǎn)滴，每一次遇到困難，我都躲在爸爸的身后，風(fēng)雨來臨，也是爸爸緊緊抱著我，想到這里，我把對(duì)父親所有的怨恨都拋之腦后，突然明白了那時(shí)趴在玻璃窗上的我，多么危險(xiǎn)，爸爸是擔(dān)心我�。☆D時(shí)我飛奔回家，但爸爸不在，我躺在沙發(fā)上慢慢睡著了。
模模糊糊的記著是父親將我抱到床上，幫我蓋好被子。
很多時(shí)候，父母總是能給予我們很多的理解，但我們卻只顧自己，沒有替他們考慮過。這件事之后，我覺得我長大了，能夠換位思考，體會(huì)父親的良苦用心。
小草從土里鉆出來了，大樹很欣慰……
人的成長的作文 13
時(shí)間過得真快，眨眼之間，我已在母�！~洞四小學(xué)習(xí)、生活了四年�；叵脒@悄悄逝去的四年光陰，我從一個(gè)什么都不懂的毛頭小孩成長為今日一名懂知識(shí)有禮貌的小學(xué)生了，我深深感謝母校。
我從一走進(jìn)校園就聞到撲鼻而來的花香，走進(jìn)學(xué)校大門，花兒來迎接我了，小草也來迎接我了，樂于助人的同學(xué)們也來迎接我了，熱情的老師也來迎接我了，和藹可親的校長都來迎接我了。讓我無比感動(dòng)。如果你一走進(jìn)我們的校園就會(huì)讓你感到仙境般的美麗。
有一次，我在學(xué)校上體育課，老師讓我們投籃，老師說投進(jìn)30個(gè)就可以休息了。過了不久，許多同學(xué)都休息了。可只有我和李馨渝了，李馨渝投進(jìn)了22個(gè)，可我只投了13個(gè)，我心想差距那么大，我一定是不行的，可是，李馨渝在對(duì)我說：“別灰心，楊雨蒙，你一定可以的�！庇谑�，我又開始投球了，我隱隱約約的`聽見“楊雨蒙加油！楊雨蒙加油！”結(jié)果，是李馨渝在旁邊為我加油，那時(shí)我感動(dòng)極了。大概過了10分鐘，我和李馨渝各投進(jìn)了30個(gè)。下課鈴響了，我們一起高高興興地走進(jìn)了教室。
這期，我參加了學(xué)校俱樂部的書法毛筆組，這是我第一次參加學(xué)校的俱樂部會(huì)有一點(diǎn)緊張。教我們寫毛筆字的老師叫劉海峰，他是中國書法家。協(xié)會(huì)的，很有名的一位老師。開始訓(xùn)練了，老師先在黑板上寫了一個(gè)“左”字，表明了我們今天要學(xué)“左”字。我拿起了毛筆沾了點(diǎn)墨，可是，小手還有一點(diǎn)抖，于是我就寫了一個(gè)我自以為很難看的“左”字。這時(shí)，老師忽然走過來對(duì)我說：“你是練過毛筆字的嗎？寫得這么好�！蔽艺f：“老師我沒有練過�！笨粗蠋熚⑿Φ拿嫒荩易孕糯笤�，一筆一劃的按老師教的方法來寫著。時(shí)間過得真快，訓(xùn)練結(jié)束了。從此我有了寫好毛筆字的信心。我依依不舍的離開了母校。
能成為母校——魚洞四小中的一員，同學(xué)和老師的鼓勵(lì)使我進(jìn)步，也感到幸福！是��！母校陪伴我們一起度過了四年的美好時(shí)光。
人的成長的作文 14
拒人拒己不拒成長拒來者，義正言辭明己心。
拒往者，今時(shí)更定舊時(shí)意。
大唐最璀璨的光輝也曾在蓬蓽被拒絕微茫，還是少年的詩仙在仕途起步時(shí)也曾被拒絕得灰頭土臉。一襲青衣，一支毛筆，一紙懇求，一曲謙遜，少年的李太白就這樣行走于權(quán)貴的門前。但明星被蓬蓽拒了光輝，詩人被權(quán)貴拒了仕途，冷語裹著不屑砸向了初出茅廬的蜀地少年。韓荊州的門檻前，多了一個(gè)落寞的少年，連高邈的天空都睨視著他，但大漠上再多的煙塵也遮不住孤星的光輝。被拒，給予他的是另一種抉擇的開始，讓他重理行囊，再向遠(yuǎn)方，如那片山川里，一個(gè)身影，幾卷行草，一筆大唐。
大宋的百年光景里，總有一陣清氣吹自“出淤泥而不染”的菡萏。那一年，奸臣橫行，小人猖狂；那一年，壯士慨然，賢人頹唐；那一年，清蓮兀自，挺立淤塘。周敦頤卻在那個(gè)腐敗的官場(chǎng)里選擇拒絕。世有牡丹，人皆愛之，但又多少人“同予折”般愛著蓮花呢？拒絕官場(chǎng)的滿目朽氣，拒絕欲望的暗流涌動(dòng)，只愿做那清蓮君子，不枝不蔓，亭亭凈植。拒絕他人，拒絕誘惑，只有勇敢的說不的先覺者，才會(huì)成長，才會(huì)成為星點(diǎn)，在歷史的大漠是微芒燦爛，成為生命的先覺者。蓮，拒淤而成其氣；君子，拒邪而成其器。
近代的年輪，一圈一圈的疊加，而后，默存先生成為參天的.模樣。墨村先生年少聰慧，傲氣凌人，在大學(xué)，曾因一個(gè)問題當(dāng)眾指責(zé)老師，讓那名老師下不了臺(tái)。隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)，當(dāng)晚年的錢老再提起此事，卻是滿臉羞愧，連連指責(zé)當(dāng)年自己過于魯莽，并找到老師真摯道歉。拒絕過去的自己是艱難的，但艱難的背后更是一次成長，只有在拒絕驕傲的自己后，錢老才會(huì)變成錢老，才會(huì)謙遜，才會(huì)為善，才會(huì)為人之道。往者不可諫，來者猶可追；拒往者，成今朝。
“不”是別人給的，為勇者。
“不”是給別人的，為智者。
“不”是給自己的，為強(qiáng)者。
人的成長的作文 15
“只有在磨難中，我們才能迎接真正的自己。”生活中，我們常常會(huì)遭遇各種逆境。有的人因?yàn)槟婢扯x擇放棄，但也有一些人卻變得更加堅(jiān)強(qiáng)。通過講述一個(gè)真實(shí)的故事，我想表達(dá)逆境對(duì)個(gè)人成長的重要性。
曾經(jīng)，我有一個(gè)很要好的朋友，他叫杰克。杰克家境并不富裕，但他一直都很努力學(xué)習(xí)。然而，高考前一年，他的母親生了重病，需要大筆的醫(yī)療費(fèi)用。面對(duì)這突如其來的困難，杰克選擇了輟學(xué)打工，為母親治病。在那段時(shí)間里，他每天工作14個(gè)小時(shí)，為了省錢還住在一個(gè)簡陋的宿舍里。
正是在那段時(shí)間里，杰克經(jīng)歷了巨大的磨難，但他沒有被逆境擊垮。相反，他變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。他學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間和金錢，他懂得了生活中真正重要的東西。最終，他成功地為母親籌集了醫(yī)療費(fèi)用，并決心繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想。
通過這個(gè)故事，我深刻地體會(huì)到了逆境對(duì)一個(gè)人的.影響。在逆境中，我們會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但只有經(jīng)歷過磨難，我們才能真正意識(shí)到自己的潛力和能力。逆境可以讓我們看清自己的不足，激發(fā)我們改變和進(jìn)步的動(dòng)力。
而與此同時(shí)，逆境也是人生中最好的老師之一。逆境中的經(jīng)歷讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、勇氣和耐心。它教會(huì)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)挫折和失敗，并從中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。逆境是塑造我們性格的錘煉爐，使我們成為更加堅(jiān)韌和遇強(qiáng)不退的人。
因此，當(dāng)我們遇到逆境時(shí)，我們不應(yīng)該退縮或放棄。相反，我們應(yīng)該積極面對(duì)困難，勇敢地去挑戰(zhàn)自己。逆境雖然會(huì)給我們帶來苦難和痛苦，但它也是我們成長的機(jī)會(huì)。無論多么困難的時(shí)刻，我們都要相信自己的能力，堅(jiān)持努力，相信逆境會(huì)帶給我們成長和成功。
綜上所述，“只有在磨難中，我們才能迎接真正的自己�！蹦婢呈俏覀兂砷L的催化劑，它可以激發(fā)我們內(nèi)心的力量，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。無論面對(duì)怎樣的逆境，我們都應(yīng)該勇敢地面對(duì)，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。逆境不可怕，它是我們成長道路上的伙伴和引導(dǎo)者。
人的成長的作文 16
母愛深沉而美麗，靜謐而富有詩意，濃烈而不嗆人，有一種隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的感覺。它樸素，卻不平凡。
你的手很溫暖
窗外的斜月靜靜地掛在漆黑的夜空，毫無生機(jī)。屋外的小雨淅淅瀝瀝地下著，四周散發(fā)著煩悶的氣息。面對(duì)即將迎來的期末考試，我的心突然變得煩躁起來。一想起并不怎么優(yōu)秀的成績，我不禁流下了淚。我一手把英語書扔到床上，抱著枕頭嗚嗚地哭了起來。母親見我這副樣子，問我怎么了。我抽泣著，卻說不出話來�！皠e有太大的壓力，最重要的是健康。無論未來怎樣，只要對(duì)得起自己就好。”聽到這句話，我哭的更厲害了。想起母親對(duì)我的期望和對(duì)我說的每一番話，都覺得很對(duì)不起母親。母親拉著我的手，對(duì)我說：盡力就好。恬靜的聲音和來自手掌深處的溫暖，像一場(chǎng)滋滋的春雨，撫平我焦躁不安的心。
謝謝你給我的夢(mèng)想
在很久以前我天真的喜歡催人淚下的故事，現(xiàn)在長大的我突然開始害怕感動(dòng)，害怕生活里只剩下淚水，卻沒有表達(dá)的機(jī)會(huì)，莫等閑白了少年頭，空悲切。
閑暇時(shí)間，母親總是愛看夢(mèng)想秀。偶爾還會(huì)給我講里面的故事，講著講著，母親就哭了，我?guī)湍赣H拭去眼角的淚水，卻偶然發(fā)現(xiàn)母親的皺紋。母親老了。我不禁開始感嘆時(shí)間的流逝。
母親給我講過很多關(guān)于夢(mèng)想的故事，讓我去學(xué)習(xí)那些人堅(jiān)強(qiáng)的`精神，而她卻從未提過自己的夢(mèng)想。我問母親的夢(mèng)想是什么，母親對(duì)我說：“已經(jīng)來不及去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。如果有夢(mèng)就去追求，一定要實(shí)現(xiàn)。別對(duì)自己說過和做過的事后悔�！蹦赣H是個(gè)平凡的人，但卻懂得很多。
天下間的每個(gè)母親都用自己的一生去呵護(hù)著自己的兒女，但是我們不可能用一輩子去這樣報(bào)答母親，在每個(gè)燭光幽幽的夜晚，只要我們想起那首母親，給媽媽一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，告訴她其實(shí)我懂你的心，我們也在想你，這是何等的彌足珍貴。在成長的路上，我沒經(jīng)歷過很多，母親卻教會(huì)我很多。媽，謝謝。
人的成長的作文 17
某自然保護(hù)區(qū)出臺(tái)的嚴(yán)禁給野生動(dòng)物喂食的規(guī)定看似不近人情，實(shí)則用心良苦。我想，此舉旨在防止動(dòng)物對(duì)“嗟來之食”過度依賴，意在培養(yǎng)動(dòng)物獨(dú)立覓食的能力。其實(shí)，在自然界，無論是被老鷹摔下懸崖才得以學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹，還是只有后破繭而出才能夠翅膀的蝴蝶，動(dòng)物們無不都是在獨(dú)立面對(duì)并解決困境后才得以成長從而更加強(qiáng)大。
但反觀人類社會(huì)，太多的在親人無微不至的“周到服務(wù)”下散失了獨(dú)立的能力；太多的學(xué)生在老師“填鴨式”的教學(xué)中散失了獨(dú)立思考的渴望。泰戈?duì)栒f：“我把花熱烈地放在我的心上，結(jié)果花謝了�！崩蠋熍c家長對(duì)孩子的愛毋庸置疑，但正是這種過度的關(guān)愛將原本應(yīng)在廣闊天地中接受風(fēng)雨洗禮的“花兒們”束縛在了溫室。而一旦他們所依賴倚仗的條件不再存在，那些喪失獨(dú)立能力的“祖國花朵”又該如何面對(duì)烈日驕陽，冰雪冷霜？恐怕，他們難逃凋謝的。
當(dāng)你著親人的庇護(hù)不愿獨(dú)立時(shí)，請(qǐng)不要忘了，世界是一片海，命運(yùn)是風(fēng)，所有的與，不過是瞬間的波濤。那個(gè)供我們安逸的小舟總有一天會(huì)分崩離析，而我們最終只有也只能靠與命運(yùn)的風(fēng)浪搏擊。正如海子所說：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要跟稚嫩的自己告別，也許路途有點(diǎn)艱辛，有點(diǎn)，但熬過了痛苦，我們才能得以成長�！北M管那段拒絕依賴，通往獨(dú)立的旅途并不平坦，但唯有經(jīng)歷過我們才能收獲成長，而這一路上的'磅礴與宏偉，也定會(huì)滲入我們的骨髓，讓我們自此孟佩杰一樣十幾年如一日照顧癱瘓養(yǎng)母的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。讓我們勇敢地邁出獨(dú)立的步伐，在艱難困苦中體味在砥礪自我中收獲成長。
滄溟先生在詩中寫道：“你如不勇敢，誰替你堅(jiān)強(qiáng)？你若不潛心，誰替你思想？你若不投入，誰替你幸福？你若不振翅，誰替你飛翔�！豹�(dú)立使人成長，獨(dú)立讓人堅(jiān)強(qiáng)，讓我們做自己的光芒，在這浩渺的天地間倔強(qiáng)發(fā)光。
人的成長的作文 18
錦衣玉食固然為人之所思，養(yǎng)尊處優(yōu)固然為人之所想，鐘鼎鳴食固然為人之所愿，但會(huì)消損人的意志。危機(jī)聽起來有艱難險(xiǎn)阻，卻有助于人成長。
危機(jī)有助于人能力增長。在老晉王去世后，國家一片大亂，新王追殺其它王子，重耳到了生死存亡的危難之時(shí)，不得已開始四處流亡。重耳曾流亡至狄國，齊國，秦國等。一路波折，讓他飽嘗人情冷暖，但也鍛煉了他的能力。流亡過程，重耳雖苦，卻看到了民間疾苦，知道了老百姓所愿所求，歷時(shí)十九年，重耳終于登上王位，施行寬政簡政，待民寬厚仁愛，受到擁護(hù)，終成春秋五霸之晉文公。若不是重耳遭受危機(jī)，他也不會(huì)得到鍛煉，了解民生，成為霸主。
危機(jī)有助于人意志成長。戰(zhàn)國蘇秦，師從鬼谷子學(xué)習(xí)縱橫術(shù)，后下山立志求取功名。由于初出茅廬，對(duì)最新局勢(shì)未曾了解，導(dǎo)致游說四方無人賞識(shí)，只得落魄回家。一路連飯也未曾吃上，十分饑餓。待恢復(fù)過來，蘇秦立志苦學(xué)，發(fā)懸梁上以鞭策自己。經(jīng)一年苦學(xué)，他看清六國局勢(shì)，再次游說四方，終佩六國相印，宣傳合縱抗秦，功成名就。若不是危機(jī)，也磨練不了蘇秦的意志，讓他留名千年。
危機(jī)有助于人心境成長。在檇李之戰(zhàn)中越國打敗吳國，吳王闔閭死于途中，其子夫差即位，為替父抱仇，夫差于后來大敗越軍，活捉越國勾踐，讓他當(dāng)馬夫，守墓人。勾踐兵敗還被羞辱，其心必憤，然認(rèn)真做事，獲夫差信任，被放回越國。這次危機(jī)也改變了勾踐的心境，回國后，整日臥薪嘗膽，激勵(lì)自己不忘國恥，最終，他以強(qiáng)悍之勢(shì)迅速崛起，成就了豐功偉業(yè)，留下了千古佳話，若不是危機(jī)，勾踐又怎能成長心境，勵(lì)精圖治呢？
古之立大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》正是危機(jī)讓他們成長。
雄鷹搏擊長空，翱翔千里，須經(jīng)歷折翼之痛，斷喙之苦；臘梅風(fēng)雅出塵，玉骨涼肌，須經(jīng)歷凌霜之寒，風(fēng)雪之摧。＂寶劍鋒從磨礪出�！蔽C(jī)不可怕，只要有希望，便能獲成長。
人的'成長的作文 19
高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我一直也是個(gè)愛讀書的孩子。從識(shí)字課本到童話故事，從童話故事到散文小說，一摞摞的書陪著我走過了十一年的歲月，使著我從幼稚逐漸走向了成熟。
小時(shí)候，我喜歡讓媽媽給我講童話書上的故事，每次聽完媽媽講完故事，我都會(huì)想，我將來也要寫這么有趣的書，讓大家一起分享。沒錯(cuò)，《小紅帽》、《白雪公主》、《海的女兒》、《丑小鴨》……這些有趣的故事和我一起走過了短暫而又美好的童年。后來我漸漸長大了，告別了童年，開始讀一本又一本的不僅僅局限于童話故事的`書，那些書成了我閱讀世界的一個(gè)窗口。
平時(shí)一有空閑，我就會(huì)迫不急待地從書柜中抽出一本書來，認(rèn)真地讀起來。在無數(shù)書籍中，我十分喜歡《城南舊事》這本書。它的內(nèi)容豐富，語言親切，字里行間流露出濃濃的生活氣息，使人仿佛置身于一座古樸的小城中。
同時(shí)，我也十分喜歡《十萬個(gè)為什么》。在一個(gè)個(gè)的問號(hào)里，我學(xué)到了天文地理知識(shí)，知道了太陽為什么會(huì)發(fā)光；知道了我們祖國山河的壯麗，我還學(xué)到了許多復(fù)雜而有趣的知識(shí)……
因?yàn)槲覐男○B(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，所以我的語文成績一直名列前茅，到現(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)表了好幾篇文章呢。我讀書的時(shí)候，文章中的每一句話，我都要細(xì)細(xì)咀嚼，直到完全理解這句話在文章中的含義。有時(shí)碰到好詞佳句，我還要?jiǎng)庸P摘抄下來，甚至還要背一背。每次這樣讀書，我都能很好地汲取書本上的知識(shí)。
我有一本很珍惜的書，那是在我八歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。這本書的名字叫《我必須養(yǎng)成的60個(gè)好習(xí)慣》。
雖然我還沒有養(yǎng)成60個(gè)好習(xí)慣，但我正按照書中的內(nèi)容要求自己。我會(huì)做個(gè)愛讀書、讀好書的人。在書籍的陪伴下，一步步地踏上文學(xué)之路。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基這句名言永遠(yuǎn)都是我的座右銘，它會(huì)和書一起陪伴我成長。
人的成長的作文 20
記憶中，總有一雙溫?zé)岫彳浀氖�，牽著我，閃著光的幸福之家……那雙手，就是媽媽的手。
一、兒時(shí)喜悲（勇敢）
小時(shí)候，我，是一個(gè)渴望嘗試新事物的孩子，對(duì)一切都是那么的好奇。有一天，我看見一個(gè)小朋友在學(xué)自行車，我也向媽媽嚷嚷想學(xué)自行車，媽媽故意吃驚地問：“你？別騙人了，恐怕四輪的都不敢騎吧？”我的自尊心促使我昂起高高的頭：“沒有輔助輪的車，我也敢騎！”
推著媽媽新買的自行車，慢慢跨上去，媽媽扶著車子，任由我到處騎，突然，媽媽松開了手。我正玩得開心時(shí)，跌倒在地。那種樂極生悲的感覺使我哭了起來，但望著媽媽遠(yuǎn)處那“得意”的神情，我又一次爬起來。一次，又一次，不知摔倒了多少次，又爬起來了多少次，我終于學(xué)會(huì)了！遠(yuǎn)處的.媽媽笑著朝我揮手，似乎比媽媽自己成功了還要高興呢！
二、豆蔻青春（自信）
彈指間，我漸漸升入初中了。剛?cè)氤跻�，學(xué)習(xí)還行，但隨著時(shí)間越來越長，學(xué)的知識(shí)越累積越多，我漸漸覺得自己無法吸收這些知識(shí)，老師講課的速度也越來越快，學(xué)習(xí)成績慢慢下滑，望著別人喜悅的神情，我不禁暗然神傷，自信一天天逝去。漸漸地，媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的變化。她，輕輕拉住我的手，對(duì)我說：“孩子，你也長大了，有些事要自己解決。尤其是學(xué)習(xí)上，必須馬上調(diào)整，千萬不可疏乎。你要自強(qiáng)，要有自信心。學(xué)習(xí)中的挫哲數(shù)不勝數(shù)，雖然委胸，戰(zhàn)勝它也是一件或難或易的事，一切只在于你自己的心態(tài)。”我的心中充滿了力量，因?yàn)槲颐靼讒寢尩哪请p手在牽扯引著我，引導(dǎo)我走出迷惘的困境。
一次又一次，在成長的路上，媽媽牽扯著我的手，給予我自信和勇氣，讓我朝著廣闊無垠的天空盡情飛翔但，無論飛得多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在成長中，媽媽牽扯著我的手，走出黑暗，走出困境，走向光明！
人的成長的作文 21
書，觸發(fā)了我探索世界的興趣，開拓了我對(duì)真諦的領(lǐng)讀，引起了我對(duì)人生的思考。記得，列夫托爾斯泰曾說過“理想的書籍是智慧的鑰匙”，但在我的眼中，書是啟發(fā)我感恩的明燈，在這個(gè)科技飛速發(fā)展、就業(yè)困難重重的時(shí)代，書籍和知識(shí)與名利和成就是等同的，在閱讀《愛的教育》后，讓我對(duì)愛有了更深刻的理解。
《愛的教育》是埃德亞米契斯所寫，作者從一個(gè)三年級(jí)男孩安利柯的光點(diǎn)立位，講述了從三年級(jí)10月份開學(xué)的`第一天到第二年7月份在生活中的見聞，以一個(gè)純潔的思想去審視著身邊的美與丑、善與惡、真與假，用真誠無邪的愛的鉛芯去記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這是一部偉大的經(jīng)典作品，“愛”時(shí)刻流露與劇情的發(fā)展。作者巧妙生動(dòng)地將同學(xué)之愛、師生之愛、父子之愛以及對(duì)祖國的愛描述得感人肺腑，讓我情不自禁地想到現(xiàn)在社會(huì)的思想觀念和教育方法，希望我也可以如同安利柯那樣，用心去感受愛的無私。
是如知己的同學(xué)，在困境中，我們彼此鼓勵(lì)。朋友是我們快樂地前進(jìn)的鐵錨；朋友是我們的心靈的避風(fēng)港；朋友是我們的知識(shí)的儲(chǔ)備庫，在人生旅途中感到疲倦的時(shí)候，可以從朋友那里得到真心的安慰，正如古話所言：“與君子一席話，勝讀十年書�！�
是如父母的老師，在混沌時(shí)，我們和睦相處。老師是滋潤我們心田的春雨；老師是給予我們色彩的彩虹；老師是包容我們失誤的海洋，在學(xué)生生涯中感到迷惑的時(shí)候，可以從老師那里找到正確的引導(dǎo)，正如名句所言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
是如母親的父親，在煩惱時(shí)，我們相互解憂。父親是溫暖我心的被子；父親是不露其涵的臭豆腐，父親是保護(hù)我的真英雄，在生命遇到威脅時(shí)，可以從父親那里得到永久的保護(hù)，正如名言所說：“父親是一個(gè)銀行，發(fā)行知識(shí)，支付愛。”
是如大地的祖國，在絕望時(shí)，告訴我們希望在閃爍，祖國是一切目標(biāo)的始源及終點(diǎn)，祖國是支持我們的強(qiáng)大金盾，是我們家的母親，是我們的愛。
世間一切都存在著愛，愛是一切，是一切情感的結(jié)晶，愛是世界給我們的最美好的禮物，學(xué)會(huì)感恩，讓我們?cè)诟卸髦锌鞓方】档某砷L！
人的成長的作文 22
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”
題記
成長的標(biāo)志可能是：長高、變壯、器官的成熟或心理的變化。但成長真正的意義又是什么呢？是因?yàn)樽龅侥臣露l(fā)出的慨嘆，還是因?yàn)閹椭四硞�(gè)人而擁有的快樂？而我覺得成長是戰(zhàn)勝困難和挫折后的成就感。
磨礪使人堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)使我們成長。1927年，奧斯特洛夫斯基由于病情惡化而全身癱瘓，雙目失明，可他沒有放棄自己，而是在這種極度困難的情況下完成了一本經(jīng)典的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》如果是一個(gè)十分脆弱的人遇到這種情況，或許早已自殺，盡管沒有自殺，也可能會(huì)變得暴躁，蠻不講理。
磨礪使人堅(jiān)持，堅(jiān)持使人成長。愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造中失敗了很多次，但他依然沉浸在發(fā)明的海洋里無法自拔。如果沒有愛迪生的這份堅(jiān)持，我們現(xiàn)在真的`會(huì)有電燈，留聲機(jī)，復(fù)印機(jī)這些高級(jí)的東西嗎？
磨礪使人寬容，寬容使我們成長。孫悟空在西天取經(jīng)中，不少與唐僧爭吵，但他仍舊原諒手無寸鐵的唐僧，在經(jīng)歷了九九八十一難后，取得了真經(jīng)。如果孫悟空沒有包容唐僧，在爭吵幾次后就撒手不管，唐僧還能取得真經(jīng)嗎？
磨礪使人奮發(fā)，奮發(fā)使我們成長。魯迅在剛開始寫作的時(shí)候，處處碰壁，但他沒有放棄自己的寫作生涯，最終成為了一名舉世聞名的作家。如果魯迅沒有棄醫(yī)從文，那么那個(gè)時(shí)代或許就沒有人把事實(shí)寫進(jìn)書里了吧！
生活就像一條路，時(shí)而暢通無阻，時(shí)而坑坑洼洼，只有不放棄的人才能堅(jiān)持到最后，完成自己的人生之路；生活就像一片海洋，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，而我們就是那舵手，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能完成自己的航行。
俗話說得好：“玉不琢，不成器”。沒有經(jīng)歷沸水淋身的茶葉永遠(yuǎn)沏不出沁人的芳香，沒有經(jīng)歷風(fēng)霜的竹筍永遠(yuǎn)長不成挺拔的青竹，沒有經(jīng)歷過磨難的人永遠(yuǎn)無法成長。而在成長的歲月中，我們肯定會(huì)經(jīng)歷很多事情，這些事情一點(diǎn)一點(diǎn)地在我們心中沉淀，在達(dá)到一定高度時(shí)，便成為了“成熟”，成熟之后我們懂得了愛與被愛，我們懂得了要與父母有更多的溝通，給予他們更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后，最惹眼的就是“孝”了吧！
成長，我們孤獨(dú)過，但是，一路走來，我們并不孤獨(dú)。所以，讓我們?cè)谀サZ中堅(jiān)強(qiáng)，在磨礪中成長吧！
人的成長的作文 23
人的一生是一場(chǎng)沒窮盡沒終點(diǎn)的馬拉松賽跑，在路途中，我們也許會(huì)遇到風(fēng)雨雷電，會(huì)遇到礁石波浪。但歷經(jīng)困苦后，方得見絢麗的黎明。
停云靄靄，淋漓雨點(diǎn)敲打在大地萬物上。一處石縫旁，一朵不起眼的小白花在風(fēng)吹雨打中輕輕顫顫著，惹人憐惜。
多么柔弱的一朵小花。淡白素雅的小瓣包裹著幾顆淡黃的蕊。仿佛是一個(gè)未經(jīng)世事的小姑娘，米白的長裙裹住了細(xì)膩的皮膚，霧靄般的青絲垂在耳邊。在白日還享受著和煦明媚的陽光，現(xiàn)在卻不得不接受風(fēng)雨的捶擊，感觸泥濘的飛濺。
一塊龐大的石頭正硬挺挺地豎立在花的旁邊，可她卻得不到石頭的保護(hù)，因?yàn)樵诘叵碌母o讓她無法動(dòng)彈，只能仰面應(yīng)對(duì)滂沱風(fēng)雨。雨點(diǎn)如一串串的豆子落在地上，“啪嗒啪嗒”，像是小花困難的囈語。不是微雨綿綿，不是時(shí)雨濛濛，而是一場(chǎng)仿佛能將萬物摧毀的磅礴大雨，正直豎豎地洗滌著世界。脆弱的小花哪經(jīng)得住這般折磨？原本欲開還閉的小瓣在風(fēng)雨中顫抖著，似求饒一般無聲的囈語著。
也許是想再吹一吹和煦的春風(fēng)，又也許是想再看一看世間的明朗。她沒有向風(fēng)雨低頭，潔白的`花朵雖在緊密地顫抖著，而她仍是傲然挺立在天地之間。不會(huì)屈服，帶著小小的那點(diǎn)骨氣在泥濘中艱難地盛開著。
不要溫和地走進(jìn)那個(gè)良夜。
小白花終于習(xí)慣了風(fēng)吹雨打，她抗?fàn)幹顚?duì)她的磨難。柔白的花瓣承受著風(fēng)雨漂泊，而那個(gè)未經(jīng)世事的小姑娘也在這個(gè)夜晚成長了。她在寥落中綻放，在不屈中盛開。
東方將白，破曉將至。微微曦光給了萬物第一線生機(jī)。四處都是殘敗凋零的景象，不堪入目。
可在殘敗之中，我看到了一朵花。筆直的莖桿撐立在泥濘之中，淡白的花瓣大大地展露著，這是一抹素雅卻又美艷的春色。
她抗住了風(fēng)吹雨打，礁石波浪。一夜之間，那朵孱弱的嬌花成長為了一朵堅(jiān)韌的白花。
以后，她也不必再驚恐于世間風(fēng)霜雨雪。
而是傲然綻放在這世界。
人也是這樣。我們要依靠自己的力量與生活抗?fàn)帯?jiān)信歷經(jīng)千帆后，定會(huì)成長為那朵傲然綻放的白花。在黎明中，與生活共舞。
人的成長的作文 24
沒有礁石就激不起大海壯美的浪花，沒有峻嶺就激不起登山者昂揚(yáng)的斗志；沒有磨難就登不上勝利的頂峰，所以讓苦難成就輝煌！
新村官日記用艱定的筆墨書寫了苦難的價(jià)值，告訴我們苦難成就輝煌！
通向成功的道路是漫長的，但不要懼怕苦難，勇往直前。
鄧紫棋在“我是歌手”的舞臺(tái)上一戰(zhàn)成名。戰(zhàn)在舞臺(tái)上的她如此自信，但誰又能想她曾克服了多少常人難以想象的磨難，站在舞臺(tái)上的她歌聲如此動(dòng)人，可誰又能想象她夢(mèng)想被擊碎時(shí)無奈的悲歌？一首《存在》唱出了她的八年追夢(mèng)路，也唱出了我們內(nèi)心的陣陣漣漪。她說：“苦難成就了她！”苦難是每一個(gè)成功人士通向成功的必由之路。當(dāng)上帝給予苦難的時(shí)候請(qǐng)你務(wù)必相信，它在給予你遍體傷痕時(shí)，也將一份勇敢，執(zhí)著的心種在了你的心里，所以無視苦難，相信自己，勇往直前，創(chuàng)造成功。
通向成功的道路是曲折的，但只要無畏向前苦難也會(huì)為你喝彩！
李宗偉——世界羽毛球第一人，在無數(shù)次失敗后仍能依舊傲立于賽事之巔，在無數(shù)次傷痛之后依然回到賽場(chǎng)享受比賽。也許這一次苦難與傷痛會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)成為他的無奈與傷痛，但他在苦難面前的那份不畏風(fēng)，不畏雨的堅(jiān)韌己能為他贏得比金牌更沉淀的.書榮！也許苦難將你和成功隔得很遠(yuǎn)，但也許這就是苦難的真諦，當(dāng)你跨過千山萬水就定會(huì)贏得人生的水綠山藍(lán)，當(dāng)你無數(shù)次扣求成功之門，上帝也會(huì)將滿滿的祝福傾注于你，讓苦難成就輝煌。
當(dāng)你想越過苦難迎接成功時(shí)，你就離成功越來越遠(yuǎn)。
現(xiàn)在有多少人困為害怕別人的爭議而去偷襲成功的論文，又有多少人因?yàn)楹ε旅鎸?duì)難題而對(duì)苦難視而不見，他們以為是成功之神偏愛了他們，其實(shí)是他們不知道戰(zhàn)勝苦難是通向成功的唯一“捷徑”。
“未經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！辈屎缃�(jīng)雷電的擊打才顯出其奪目的光彩，雪蓮在寒風(fēng)的吹鼓下才能顯出其高潔的品質(zhì)，雄鷹在寒風(fēng)的凜冽下方能傲視群雄，相信自己不為苦難低頭，縱然成功的道路充滿苦難，但執(zhí)著讓夢(mèng)想堅(jiān)定，青春永不言��！
苦難成就輝煌，苦難讓夢(mèng)起飛！
人的成長的作文 25
有人說：“逆境出人才”，我卻不這么認(rèn)為。
順境逆境可能都是我們?cè)谌松鷼v程中會(huì)經(jīng)歷的。我認(rèn)為在逆境中生存，很容易超出人心里的承受范圍，會(huì)造成某些不可逆的創(chuàng)傷。而在順境中，人可能會(huì)因通過積極正確的教育手段和良好舒適的環(huán)境的陶冶，從而來造就一個(gè)健全的人格。
在順境中，我們會(huì)有來自家庭的呵護(hù)和朋友的關(guān)愛，這些往往能讓我們充滿自信快樂的成長，反之，在破碎家庭中成長的孩子，一般會(huì)更容易變得自卑，膽怯，無法真正的與他人友好交流，良好的.成長。
好風(fēng)憑借力，助我上青云，憑借順境的好風(fēng)，我們可以展開雙翼，在人生成長中飛得更高更遠(yuǎn)。
新東方董事長俞敏洪曾說過：“困境本身是不能幫助人成長的，而能幫助人成長的，是在遇到困境時(shí)的兩種能力。” 這兩種能力，一種是遇到逆境后觸底反彈的能力，另一種是從困境中尋找好處的能力。
對(duì)于第一點(diǎn)，倘若我們并沒有這種能力，那么遇到逆境之后，我們無一例外會(huì)深陷其中，被懷疑與自卑所包圍。對(duì)于第二種，人們總會(huì)說在苦中作樂，可事實(shí)真那么輕而易舉嗎？我們可能會(huì)討厭、反感逆境，從而無法冷靜的思考事情，變得更加糟糕。
所以，我認(rèn)為：順境比逆境更有利于人的成長。
順境能給人帶來舒適的社會(huì)環(huán)境，良好的教育氛圍，實(shí)際更有可能成取得功。在成長時(shí)期，更有可能為變得成熟，提供合適的道路。
霍去病在少年時(shí)期就善騎射，漢武帝很喜歡他，所以他沒經(jīng)歷過多的逆境，卻也能被漢武帝選擇，從而威名廣傳，這就是順境。達(dá)爾文出生在英國一顯赫家族，十分富有，所以當(dāng)他發(fā)明研究時(shí)，他能有足夠的資金和指導(dǎo)來成就一番事業(yè)，這也是順境。
順境能夠在各個(gè)方面幫助到自己，無論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)還是醫(yī)療，順境能為我們帶來更多的有利條件，我們也會(huì)因此而越來越好。
當(dāng)然，我們不能躺在順境的溫床里擺爛，不能身在順境的環(huán)境中啃老，更不能以自己的順境為條件而高高在上，趾高氣揚(yáng)。
順境往往能幫助人向著更快，更有力，更美好的終點(diǎn)前進(jìn)。
人的成長的作文 26
在人生中，我們不斷的追求夢(mèng)想和成功，但在過程中，可能因一些挫折而沮喪，如果只想著放棄，最后一定一事無成。所以我們不要害怕失敗、不要畏懼挫折，勇往直前，才能享受甜美的果實(shí)。
古今中外，許多名人也受到許多挫折，但在他們眼里沒有“放棄”這兩個(gè)字，才能走到現(xiàn)在這一步。如愛迪生，他在發(fā)明燈泡前發(fā)明了各種東西，他也是受到上千成萬個(gè)挫折，就因?yàn)樗麤]有放棄，才能享受成功的滋味，更為人們帶來便利的生活。所以不要想著“放棄”這兩個(gè)字就不怕會(huì)失敗，不讓挫折打敗你，而是你打敗挫折，從挫折中記取教訓(xùn)，從挫折中看見希望，從挫折中迎向勝利。
每當(dāng)上籃球社對(duì)打時(shí)，我不是一直被抄球，就是投籃沒進(jìn)，這些事情對(duì)我來說都屬于挫折，當(dāng)時(shí)我很想要放棄，但是我心里想著都已經(jīng)學(xué)習(xí)兩年了，現(xiàn)在不是說放棄的時(shí)候。我就去請(qǐng)教教練，如何把籃球打得好，教練告訴我運(yùn)球要運(yùn)得好，就會(huì)倒吃甘蔗——漸入佳境，慢慢變厲害了。聽到教練說的這些話，我回家就不斷的`練習(xí) 胯下運(yùn)球、拉球、換手運(yùn)球……等�；侍觳回�(fù)苦心人，現(xiàn)在我的籃球比那時(shí)候的我還要厲害多了，同學(xué)都對(duì)我刮目相看呢！再接再厲，也許有一天，我的偶像林書毫 的成功就會(huì)印證在我身上。
像游泳和打籃球是一樣的例子。我在學(xué)游泳之前，我如一只連水都不敢碰的旱鴨子，還好有爸爸和媽媽的鼓勵(lì)，我才鼓起勇氣，答應(yīng)去上游泳課，我會(huì)答應(yīng)是因?yàn)槲?想要像別人如魚得水的戲水。在上游泳課中，我 得如一只游遍五湖四海的小魚，感覺全身酸痛。那時(shí)疲憊不堪的我已經(jīng)快要放棄了，但是媽媽跟我說：“你這一 期游泳課都快上完了，不要放棄嘛�！甭牭綃寢尶嗫谄判牡倪@句話，我的心又重新燃起了希望，決定把這一期上完。出人意料的是游泳課結(jié)束后，我可以和別人自由 自在的游泳，享受游泳的樂趣了。
在自己的這些例子里，最重要的是我學(xué)到了——永不放棄，不要讓挫折戰(zhàn)勝我。挫折對(duì)我們來說，是老天爺給我們的福還是禍，都是未定論，但我敢肯定的是，對(duì)我來說，挫折只是給我最大的收獲，因?yàn)榇煺圩屛也粩噙~向成功之路。
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