【精選】讀書(shū)的作文匯總四篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的讀書(shū)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文 篇1
我想，我們每個(gè)人的課余生活應(yīng)該都是五彩繽紛的吧。
而我，在課下很喜歡看書(shū)，在家里除了寫(xiě)作業(yè)，大部分時(shí)間都捧著一本書(shū)來(lái)看，那種熱愛(ài)方式，可不是一般人能做到的。
在我上二三年年級(jí)時(shí)，每個(gè)星期六的'上午，都會(huì)纏著爸爸帶我去離家不遠(yuǎn)的圖書(shū)大廈，一去一個(gè)上午，一直到肚子都開(kāi)始“咕咕”抗議了才回家。
而現(xiàn)在，時(shí)間很少，懂我的媽媽也幫我定了不少的雜志，像《中國(guó)少年文摘》、《兒童文學(xué)》。那里面的文章我是百看不厭，只要騰出空，非要看個(gè)夠不可。
當(dāng)然，這樣的我，也養(yǎng)成一個(gè)壞毛病，那就是：一旦看到喜歡的書(shū)，不管干什么，總要看完，甚至吃飯，連走路的時(shí)間也不放過(guò)。太入迷了不小心這兒磕一下，那兒碰一下，家人們也都見(jiàn)怪不怪了。不過(guò)，我一定要把這個(gè)壞毛病改掉。
在書(shū)本的森林里，我像一只剛會(huì)跑的小鹿，在森林中逐漸熟悉，逐漸認(rèn)識(shí)。我就是這樣，通過(guò)書(shū)本，來(lái)了解大自然，懂得更多知識(shí)。
讀書(shū)的作文 篇2
他，是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，十分懂事的小男孩，他在每一門(mén)學(xué)科上都嚴(yán)格要求自己，每門(mén)功課成績(jī)總是名列第一第二，每一次作業(yè)他都能完美完成，課外，他能做大量的試卷，練習(xí)題，他的媽媽每次都可以不用管他的學(xué)習(xí)，他，就是我的好朋友——張佳景。
他之所以不用家長(zhǎng)操心，其中有一個(gè)理由就是因?yàn)樗浅？駸岬貝?ài)讀書(shū)，天天都陶醉在書(shū)的海洋當(dāng)中，他說(shuō)，許多名人都寫(xiě)了至理名言來(lái)表達(dá)他們對(duì)書(shū)的贊美和熱愛(ài)，如高爾基的：“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！薄皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！�.......他也一樣，非常喜歡讀書(shū)，只要是他喜歡的書(shū)，他一拿到手就能讀得津津有味，一口氣非要將書(shū)讀完。記得有一次，大家都打完了飯，正在開(kāi)心地吃，老師發(fā)現(xiàn)似乎有人沒(méi)有打飯，于是便問(wèn)道：“誰(shuí)沒(méi)有打飯？”可惜沒(méi)有人回應(yīng)他，于是張老師又問(wèn)了一遍，可還是沒(méi)有人回應(yīng)，不放心的張老師決定下來(lái)“巡邏”一番，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是張佳景正低著頭，悄悄地在桌子底下看書(shū)呢，看得太投入了，居然二次他都沒(méi)有聽(tīng)到老師正在喊他呢，哈哈，你們說(shuō)他是不是太投入了呢？
啊，居然有這么愛(ài)讀書(shū)的人啦，而這個(gè)人就是我的好朋友――張佳景！讓人羨慕吧！我要向他學(xué)習(xí)，只有愛(ài)讀書(shū)才能增加知識(shí)，才能學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，將來(lái)才能用自己的知識(shí)造福人類(lèi)！
讀書(shū)的作文 篇3
今天下午我們班進(jìn)行了親子讀書(shū)會(huì)，有劉姝涵，姜弋舟，唐佳璇，唐佳儀，智梓媗，穆梓嫣，李子衿，還有趙智萱，這些同學(xué)表演了《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容。他們表演的都很好。我很喜歡劉姝涵表演的《黑豆糾錯(cuò)》。
表演結(jié)束后，老師還給表現(xiàn)好的小觀眾們獎(jiǎng)勵(lì)了一張一分卡，我領(lǐng)取了。下次我也要參加。
讀書(shū)的作文 篇4
“書(shū)是人進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書(shū)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書(shū)。
在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)是一葉小船，載著我在書(shū)海里遠(yuǎn)足；書(shū)是一位老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
平時(shí)，我沒(méi)太多的空閑時(shí)間可以看書(shū)，只有晚上睡覺(jué)前才有一點(diǎn)時(shí)間，我用這段時(shí)間看看書(shū)�？墒俏乙豢吹綍�(shū)就走火入魔了，如果看到很晚我也不睡覺(jué)的話(huà)，媽媽就會(huì)強(qiáng)行把燈關(guān)上，可是我也不是沒(méi)有辦法。我會(huì)在被子下放一個(gè)手電筒，每當(dāng)媽媽走了后，我就從被子下摸出手電筒，然后打開(kāi)，并裝到被子里，然后全神貫注，專(zhuān)心致志，孜孜不倦的繼續(xù)貪婪地閱讀著關(guān)燈前未看完的書(shū)。
雖然我的感情不是非常豐富，但我也被書(shū)中的人物所深深的震撼，我曾為《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉發(fā)出嘆息；為《茶花女》里的瑪格麗特的遭遇黯然淚下；為《簡(jiǎn)。愛(ài)》中的簡(jiǎn)愛(ài)找到幸福而雀躍……面對(duì)一本好書(shū)，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物心理。
書(shū)，讓我有了想像的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)畫(huà)上休止符。
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