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          描寫同桌的作文

          時間:2022-06-30 10:57:55 同桌 我要投稿

          【精品】描寫同桌的作文四篇

            在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的描寫同桌的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【精品】描寫同桌的作文四篇

          描寫同桌的作文 篇1

            今天,是我的同桌苑晨宇,最倒霉的一天,也是笑料百出的一天。

            說到笑料百出,我不得不提到他上午干的那件大溴事……

            今天上午第二節(jié)課是語文課,老師在黑板上寫板書,我們抄筆記,我同桌的位置比較偏,當他正歪著身子抄筆記時,只聽“咣”的一聲,我只覺得有東西掉下去了,一扭頭,哇。!我的同桌正四腳朝天的躺在地上,一副毫不知情,痛苦無奈的表情掛在他臉上,讓人看了忍不住噴飯,笑的前仰后合。我立即報告老師:“老師,凳子,壞啦!”此句一出,5。6班頓時“笑聲鼎沸”嘻嘻哈哈的聲音把5。6班塞得滿滿的,讓人想起來就會笑上好一陣,跟吃了笑藥似的。唉,可憐的同桌,誰讓你長這么胖呢?嘻嘻……

            第二件笑料是在是中午睡醒之后……

            打了起床鈴,我來到座位上,看到了昏昏欲睡的同桌,便說:“現在正選合唱隊員呢,你原來不是運河橋的指揮嘛,于是乎,班委會就把你選上了,怎么樣,光榮吧,記住,你可是代表5。6班,爭氣哦!”同桌的嘴張得能放下一個大西瓜,然后,便把臉貼在桌子上,,雙手使勁敲著桌子,嘴里還發(fā)出像嬰兒般的哭聲,一邊哭一邊說:“哇哇,千萬別選我啊,老師,哇……”我看著他苦笑——老大,不至于抓狂到這種地步吧!

            第三件笑料發(fā)生在音樂課上……

            音樂課上,老師要選指揮,有點音樂細胞的同桌被同學們“拖”了上去,剛開始還可以,后來同桌說了聲布滿顫音的“走“臺下就有人在小聲的笑,再后來,他的眉毛變成了8:20時的指針,眼,鼻子,嘴抽成了一個疙瘩(有點夸張),小腿發(fā)抖,使我不得不再次狂笑,指揮結束,同桌博得了零星掌聲,(都是他的死黨鼓得掌)老師宣布:“以后,苑晨宇,和陳一帆,一起指揮吧!”這本是件好事,我原以為他會得意忘形,誰知,同桌又開始中午的那套抓狂動作,真讓人無奈,我都懷疑他以前是怎么當全校指揮的,唉,我看沒戲……

            這就是我倒霉同桌的一天,夠“衰”吧!

          描寫同桌的作文 篇2

            我,這個大千世界的一個平凡小女子。每天會有許多人與我擦肩而過。而命運的安排和緣分的相識卻讓我認識了你——我的好同桌。

            你像一株小草,讓我看到了你的倔強與頑強,和你相處的每一分,每一秒都充滿著感動與喜悅。面對生活的'困難,挫折,也許你落過淚,但是你沒有輕易的放棄過,你就像偉大的保爾一樣,一次又一次的在困境中堅強的爬起來。

            你像一汪清泉,盡管只是那細小的一股 ,但你卻挽救了岸邊那棵生死垂危的大樹。每當我失意,難過,放棄時,你會用一句短暫且有力量的一句話激勵著我,告訴我我一定可以。是你,是你讓我擁有了重拾信心的勇氣。

            你像一朵朝氣蓬勃的向日葵,向著太陽茁壯的成長,追求著美好與光明。

            而我,作為一個不是很好,甚至每天把你暴打一頓的同桌,你帶給我的不是那無聊的一拳,而是在黑暗中的那雙援助之手。、你可以無私的犧牲自己的時間幫助我。你可以為我那空蕩蕩的杯子里默默的接上滿滿的一杯水。

            面對你,我有說不出的感動與喜悅,給你的一張不起眼的生日賀卡,換回的不是別的,而是你彌足的珍貴。你,這塊深山中的金礦石,幸運之神讓我發(fā)現了你。

            你是一個隨叫隨到的開心果,當我以及大家都悶悶不樂的時候,你會丟下男生最在意的面子,千方百計的逗大家開心。

            是你,是你讓我對友誼不再陌生,是你讓我渴望擁有友誼。

            你將會是我人生中最美麗的一次邂逅——同桌。

          描寫同桌的作文 篇3

            我的同桌叫李健,有著一張紅紅的臉,像個紅蘋果,留著一頭短發(fā),高鼻梁。

            李健是個樂于助人的同學,常常幫助鄰居的王奶奶掃地、買菜、洗衣服等等。他還幫助過我,記得有一次,我因為生病,好長一段時間都不能上學,病痊了那一天我又上學了,我本以為要叫老師幫我補課,可我來到學校一進教室李健他就主動幫我補課,有的詞我不了解,他一遍又一遍地教我,直到我學會為止。

            李健還很刻苦學習,上課的時候專心致志地聽課,自習課的時候認真地讀書,寫作業(yè),他在家的時候還常常復習、看書、練字,就連準備睡覺的時候都要看一下書才休息,所以他的成績在班上總是第一名。

            這就是我的同桌李健,一個樂于助人又刻苦學習的同學。我們要向他學習。

          描寫同桌的作文 篇4

            我的同桌頭扁扁的,臉長長的,黃黃的,在他黃黃的臉上,有一雙炯炯有神的大眼睛,有時地滴溜滴溜地轉,他的鼻子高高的,挺挺的,他的眉毛彎彎的,像一雙彎彎的月牙,他的嘴巴小小的,很會說話。

            我的同桌早自修,有時認真,有時不認真,他不認真的時候,喜歡跑來跑去管閑事,到星期二和星期四就認真了,他的成績有點差,不過,到現在進步了。

            我的同桌脾氣很差,你只要輕輕捉弄他一下,他就會大發(fā)雷霆。

            我最難忘的一件事是:有一次我的一枝鉛筆找不到了,我找來找去找不到,我只好垂頭喪氣地回到座位上,同桌看見了就問:“你怎么啦?”我告訴他后,等到下課了,他也幫我一起找鉛筆,我們倆一起找,最后,他在活動室門口找到了我不小心丟失的鉛筆,我接過鉛筆后,急忙感激地對他說:“謝謝你我的好同桌,以后你的筆找不到,我也會幫你找的。”同桌卻滿不在乎地說:“不用謝,這是我應該做的。”

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