【精選】快樂是作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的快樂是作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂是作文 篇1
我一天天長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷了很多的事情，就像海邊的貝殼色彩斑斕，但其中有個(gè)貝殼給我留下了深刻的印象。
那天，媽媽下班時(shí)給和弟弟買了兩包薯片，媽媽分別給了我和弟弟一人一包。我看著手中的薯片口水流了三千尺，但我左思右想，決定把它留著，等到明天再吃。
可是，弟弟已經(jīng)把薯片吃了一半�？粗艿艹缘媒蚪蛴形兜臉幼�，我更慘了，口水差點(diǎn)流下來，但我還是決定不吃，我只好忍住上床睡覺了。
到了第二天上午，我和弟弟來個(gè)客廳看電視。這時(shí)，我想起昨天的薯片，便把它拿了出來。弟弟看見了我手上的薯片，猶如饑餓的狼見了獵物一樣：“姐姐、姐姐，給我吃點(diǎn)嘛，給我吃點(diǎn)嘛�！薄安恍�，我自己都還沒有吃呢�！闭f著，我拆開包裝盒津津有味地吃了起來。
“就給我一點(diǎn)，我保證以后有東西也一定分享給你吃。”弟弟可憐巴巴地央求道。
“真的？”我問道。
弟弟不假思索地回答：“真的！”
“好吧�！蔽要q豫了一會(huì)兒，答應(yīng)了弟弟。
接著我和弟弟坐在沙發(fā)上一邊吃薯片，一邊看電視，不知怎么的，這一陣兒我把薯片分享給弟弟吃，比自己獨(dú)吞還開心。這就是老師說的：分享是快樂的吧。
快樂是作文 篇2
快樂是什么？是大笑？還是微笑？是得到溫暖？還是得到獎(jiǎng)賞？快樂是一顆流落凡間的仙丹，隱藏在每個(gè)人的心中。
俗話說：“助人為快樂之本”，助人一臂之力，不但嘗到了“快樂仙丹”的滋味，以后有困難時(shí)也可以得到別人的幫助，更可以終身快樂，舉個(gè)例子來說：有一個(gè)國王想從三個(gè)優(yōu)秀的兒子里，選一個(gè)繼承王位，所以給三個(gè)兒子一筆錢，叫他們晚上前，要盡量填滿大房間。一兒子買了一大堆甘蔗葉，但經(jīng)費(fèi)不足，只填房間的一半；二兒子去買了一些便宜的稻草，但也因經(jīng)費(fèi)不足，只填了三分之一；三兒子最晚回來錢花光了似乎也沒帶東西回來，在追問之下，原來他看到一個(gè)在賣蠟燭的孤兒，而動(dòng)了惻隱之心，把大部分的錢給他，只買了幾支蠟燭，但等他點(diǎn)亮了蠟燭，燭光照亮房間各各角落，也讓他得到了夢(mèng)寐以求的王位了。由此可知，有時(shí)熱心助人后，上天會(huì)以另一種方式回報(bào)你，讓你驚喜萬分。
反過來說，如果把快樂用錯(cuò)地方，讓仙丹變惡果，最后可能走上死亡的道路，例如：近年來吸毒人數(shù)愈來愈多，吸毒死亡人數(shù)也愈來愈多，毒 品就像一只披著羊皮的野狼，雖然吸食毒 品時(shí)，會(huì)有快樂的感覺，但毒 品已經(jīng)一點(diǎn)一滴侵蝕你的身體，注射毒 品的皮膚也會(huì)開始腐爛，毒癮發(fā)作時(shí)更是恐怖，彷彿是千萬只螞蟻在身上爬似的，可說是生不如死，但最終長(zhǎng)年吸食毒 品的下場(chǎng)就是─死。由此可見，把快樂用在不好的事上，不但會(huì)生不如死，也會(huì)賠上性命所以不要貪“一時(shí)之樂”，而造成終身遺憾。
快樂，分成終身快樂和一時(shí)快樂，終身快樂會(huì)帶給人有成就感、有好心情；一時(shí)快樂會(huì)帶給人痛苦而走上絕路，所以在這選擇站時(shí)，做出英明的決定，才能有多采多姿的人生。
快樂是作文 篇3
春天，萬物復(fù)蘇，百花盛開�？吹侥且欢涠浜Φ幕▋�，我就不由得想起童年的一件事！
那是一個(gè)春日的午后，大人們都在午睡，我一人獨(dú)自玩耍。無意中，我瞅見了家里那棵滿樹綠葉的假樹，心生納悶：別的樹早已開花，為何它不開花？莫非是哪里出了問題？算了，我就幫它一把，讓他欠我個(gè)人情吧！
說干就干，我坐在沙發(fā)上思索：它如何才能開花？想不到答案。我決定把花按放在樹上，應(yīng)該也算開花了吧？我拿出水彩筆，又抽了20多張面巾紙。我把紙撕成條，再卷起來，做成花的形狀。然后，我拿水彩筆一點(diǎn)一點(diǎn)地涂上顏色�！盎ā本屯瓿闪恕�
可是，如此小的花怎么按放到假樹上去呢？用膠水粘的話不僅不牢固，還會(huì)歪歪斜斜不漂亮。我把假樹變得不漂亮，它應(yīng)該不會(huì)開心吧？可不開花，它應(yīng)該更不開心的。就在我陷入兩難境地時(shí)，一個(gè)靈感出現(xiàn)——用繩子串好花，再綁上去！我立即行動(dòng)，用剪刀在紙花上戳出好洞，用衛(wèi)生紙搓成細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的繩。不一會(huì)兒，一條花繩就大功告成了。我站在椅子上，小心而又努力地把花繩綁到了假樹上。郁郁蔥蔥的假樹真的開出了奇奇怪怪的花朵！看到自己蹩腳的杰作，我忍不住拍手大嚷：“假樹開花咯！假樹開花咯！開花咯！”
大人們被驚醒了！媽媽首先趕到，她看到假樹“開花”后，先是“噗嗤”一聲笑了出來，然后，她安撫我，說：“你的花很好看！可是假樹是不開花的，還是把它摘下來吧！”我的興奮勁這時(shí)也減弱了不少，就乖乖地把那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的紙花小心翼翼地拿了下來了。假樹又恢復(fù)了當(dāng)初的模樣。
每個(gè)人小時(shí)候都干過傻事，這些傻事將會(huì)成為我們最快樂的回憶。這些記憶的珍珠好似春日花朵一樣，美麗、燦爛！
快樂是作文 篇4
說起旅游，我認(rèn)為那是一件美好而快樂的事。我愛旅游，我去過那天堂似的蘇州和杭州；我去過那荒無人煙的沙漠；我去過那一望無際的草原；我去過那忙碌的大都市上海；我去過那有故宮、天安門的北京……
當(dāng)我把一切告訴朋友時(shí)，她竟然哈哈大笑，我疑惑地看著她，問：“怎么了，難道你不喜歡旅游？難道你覺得旅游不快樂？”她笑著回答：“當(dāng)然，你看現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)，一上網(wǎng)點(diǎn)擊，所有的美景便‘一覽眾山小’了，這樣在家里也能享受那美麗的景色了！”我不同意朋友的觀點(diǎn)。在家，怎么感受到大自然是怎樣的一抹藍(lán)、一片黃、一帶綠，一點(diǎn)紅……大自然是如何揮灑手中的畫筆？在家，怎能感受到我國古代勞動(dòng)人民的智慧和現(xiàn)代科技之發(fā)達(dá)？這些，都唯有親身實(shí)踐感受才能體會(huì)，才能感到身心的放松與快樂。
就說說我吧！天堂似的蘇州杭州，讓我享受了美麗西湖帶給人的怡人歡樂，讓我去懷戀我們的抗金名將岳飛，讓我來到了中國最大的園林，還有寒山寺……荒無人煙的沙漠啊，引領(lǐng)我去緬懷了鄧稼先老前輩所說的那個(gè)馬革裹尸的戰(zhàn)場(chǎng)……一望無際的草原，讓我體驗(yàn)了游牧民族的艱辛……大都市上海，讓我去享受了忙碌帶來的歡樂……現(xiàn)代科技與古老文化相結(jié)合的北京，讓我去感受“鳥巢”“水立方”之綠色﹑科技，讓我去登長(zhǎng)城、游故宮、望天安門，去感受它們的古老，去領(lǐng)略古代勞動(dòng)人民的智慧……寒冷的漠河，讓我去體驗(yàn)駐扎在邊防哨所的解放軍叔叔們的生活，去傾聽他們的心聲……四季如春的海南島，讓我去感受海給你帶來的歡樂，去品嘗椰子的清香……黃土高原，讓我去體驗(yàn)安塞腰鼓的魅力……
是呀！抬起頭，是藍(lán)瑩瑩的天，低下頭是清凌凌的水和母親般黃澄澄的土地。祖國的文化，祖國的山河，祖國的建筑風(fēng)格……是多么值得我們?nèi)ジ惺�、領(lǐng)略、體驗(yàn)、欣賞、品嘗、傾聽的`呀！我愛旅游，尤其是去欣賞祖國的大好河山，我還有許多向往的地方：莫高窟壁畫，兵馬俑，布達(dá)拉宮，黃山，泰山，桂林……這些美麗動(dòng)人的地方怎能不去欣賞游玩呢？在玩中學(xué)，友何樂而不為呢？旅游不僅給我?guī)淼臍g樂，又給了我無限的遐想！所以，我始終認(rèn)為旅游是快樂的！我享受著旅游帶給我的快樂！
快樂是作文 篇5
快樂就是這么簡(jiǎn)單靜靜的坐在濃密的樹蔭下，風(fēng)兒輕輕地吹飛了草葉上的灰塵，草葉兒輕易地得到了快樂；樹葉們享受著溫和的陽光，他們也很輕易就得到了簡(jiǎn)單的快樂，我呢？回憶著以前那些簡(jiǎn)單的快樂……
風(fēng)兒悄悄地把我引到窗臺(tái)前，那花盆里黑漆漆的泥土里曾經(jīng)重者希望的種子。我愛花花草草，綠樹濃蔭，它們的綠色是那么樸實(shí)，坦然，給人一種舒心愉快的心情。剛剛放假的我希望我的窗臺(tái)上有屬于我的一片小小的綠陰，我可以看書。有一次，在不經(jīng)意中，我種下了一顆黃瓜種……小雨點(diǎn)輕輕拍打窗臺(tái)，滋潤(rùn)著泥土，滋潤(rùn)著泥土里一個(gè)正在悄悄發(fā)芽的小生命；太陽光溫柔地灑向窗臺(tái)，溫暖著泥土，溫暖著泥土里一個(gè)正要破土而出的小菜苗……這個(gè)小菜種就這么長(zhǎng)大，令我驚奇的是，它沒幾天就破土而出，矮小的芽?jī)猴柡⒌纳�，翠綠翠綠的腰，深綠色的葉子，有著一種想一下子就長(zhǎng)大的沖動(dòng)。幾天之后，它由一個(gè)小的不起眼的小菜苗長(zhǎng)成了半人高的藤蔓，它伸出幾只手，卷在了防盜窗的桿子上，爬上了比幾天前還高很多的地方。一個(gè)暑假就這么悄悄的溜走了，兩個(gè)月前的小苗兒爬滿了防盜窗的一面，望著那綠色的一片，我笑了，我可以享受著綠色帶來的欣悅，吹著風(fēng)，看著書，心里可愉快了。
就這么簡(jiǎn)單，我輕易地得到了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂，那么樸實(shí)，那么自然，就像風(fēng)兒給草葉兒的快樂，就像，陽光給樹葉的快樂……
快樂是作文 篇6
邁著輕盈的步伐，唱著快樂的歌，我們像快樂的小鳥，來到了世紀(jì)公園。好久沒有見到外面的世界，這令我激動(dòng)不已。我們?cè)缇团瓮叱稣n堂，到外面輕松一下。
剛步入世紀(jì)公園，我們就像自由自在的小鳥唱起了歌，歌聲飛揚(yáng)。我們走在僻靜的小路上，四周都是草坪和綠樹，草地上散散落落支著游人的帳篷在，道旁的梧桐樹，黃葉紛紛飄落在地上，許多小小孩兒興奮地與家長(zhǎng)一起玩耍。
在池塘附近，我們也攤開臺(tái)布，坐下來野餐。大家?guī)淼氖称贩诺揭黄鹫婵烧f琳瑯滿目，我們一時(shí)竟不知先吃什么。突然瞅見對(duì)面我們的同學(xué)也在野餐，看著他們談笑風(fēng)生的樣子，我們也聊起了天，大家嘰嘰喳喳，好不熱鬧。說來奇怪，忽然一顆顆糖從天而降，把我們嚇了一跳。環(huán)視四周，只見我們班的男生正在旁邊笑呢！知道真相后，我們假裝對(duì)糖果視而不見。沒過多久，男生們就走開了，我的同伴們歡叫著搶糖果，大家一起放聲大笑，今天多么快樂啊。
吃飽了，舒坦了，收拾收拾，我們又來到河邊。只見一條條各種顏色的魚兒在水中游來游去，靠岸的水中到處都漂浮著魚食。我想，魚兒肯定是不屑吃那些不新鮮的食物。我也買了一包魚食，當(dāng)我灑下魚食時(shí)，魚兒跳躍搶食。我好不得意：魚兒別的魚食不吃，只吃我的，瞧！我有兩下子吧。
在同伴們的召喚下，我們又歡呼雀躍的去喂鴿子。一只只白、灰、黑色的鴿子悠閑自在，有的在屋頂上休憩，有的在地上散步、啄食。愛湊熱鬧的我也去買了包喂鴿子的玉米。可是，這些鴿子卻不怎么領(lǐng)情，我撒出去的玉米它們幾乎都不吃，我生氣了，轉(zhuǎn)身回到河邊，用玉米喂魚，還是魚兒懂我，紛紛搶食，似乎在給我表演“鯉魚跳龍門”呢。
我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了在世紀(jì)公園的秋游，大家并沒有感到絲毫的勞累，在車上，同學(xué)們談?wù)撝裉斓乃娝�，真是意猶未盡！能親近大自然，接觸大自然多快樂啊。我們是快樂的小鳥！
快樂是作文 篇7
如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼涼的水；如果你是鳥兒，那快樂就是一片軟綿綿的云；如果你是馬兒，那快樂就是一片綠油油的草。
如果你是我，那快樂就是到光華中學(xué)參加周六特訓(xùn)。
早晨，我對(duì)這數(shù)學(xué)卷子冥思苦想。平行線，相交線，線線難舍難分……復(fù)雜的圖形向我敞開了心胸。中午，我與政治冊(cè)子進(jìn)行了親密會(huì)談。有法可依，有法必依，法法不可違……莊嚴(yán)黑色的字跡對(duì)我義正言辭。晚上，我給英語積累本送去豐富的晚餐。I like you,but I just like you，單詞列兵向我微笑舒眉。
我學(xué)習(xí)，我快樂，世界也跟著我快樂。
“一模”這一天，學(xué)校里里外外莊重嚴(yán)肅，我們更是嚴(yán)陣以待。進(jìn)入考場(chǎng)，我們有條不紊地拿出一件件工具。鈴聲一響，仔細(xì)閱讀題目，我的臉上終于浮起了久違的微笑。沙沙流水般的筆聲，那是為我們伴的最美樂曲；鳥兒清脆的叫聲，那是為我們的勝利提前祝賀。我胸有成竹，從容鎮(zhèn)定，每一個(gè)數(shù)字，都沉淀出我比他人多付出的苦澀；每一個(gè)字母，都凝聚著我比他人多付出的汗水。鈴聲再次響起，我收起筆蓋，如同寶劍入鞘……
我學(xué)習(xí)，我快樂，天地也跟著我快樂。
如果快樂是一汪清涼涼的水，那浩瀚如煙的知識(shí)，就是我這條魚暢游的大海；如果快樂是一片軟綿綿的云，那光華中學(xué)的周六特訓(xùn)就是我這只鳥兒自由飛翔的藍(lán)天；如果快樂是一片綠油油的草地，那一張張滿分的卷子就是我這是馬兒足以驕傲的原野。
謝謝你，我的光華中學(xué)！
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