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同桌作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的同桌作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌作文300字 篇1
我的同桌，成績好，體育好，就是廢話太多。他名為小w，外號“廢話大王”。
上課，老師提出一個問題，讓我們解答。某同學(xué)說出了正確答案，小w卻舉起了手，表示反對。老師請他站起來，小w認(rèn)真地說：“假設(shè)......”“夠了！”老師深知小w的性格，“這不是數(shù)學(xué)題，哪有那么多假設(shè)的？”
小w見老師不再理睬他，又把口水槍指向了我，“喂，老吳啊，這道題......”我端端正正地坐著，假裝小w的話是空氣，心里十分地?zé)o奈：我的命苦啊，怎么就遇上這么個同桌呢？小w見我沒有聽他講話，又使勁搖搖我，“喂，我還沒講完呢！”我實(shí)在受不了耳邊“嗡嗡嗡”的聲音，用英語罵了句，“shutup（閉嘴）！”這時，全班同學(xué)都朝我們這里看了過來。小w幸災(zāi)樂禍地看著我，我惡狠狠地瞪了他一眼。哎，還不是這個小w害的呀。
下課了，原以為能安靜點(diǎn)，沒想到小w又來找我了，“上課時還沒講完呢......”而我，捂著耳朵，真想拿膠帶把他的'嘴蒙上，天哪，這個廢話大王，他的廢話哪怕少一句也好��！
和小w在一起，總有一天，我的耳朵會被他的話磨出老繭來！
同桌作文300字 篇2
“還我筆！”“還我書！”上課時，嘈雜的聲音擾亂了課堂紀(jì)律，像兩個冤家似的在吵。后面的那個同學(xué)說：“喂，你們兩個攤上事了�！蔽覜]聽懂什么意思，但我的直覺告訴我一定沒什么好事，就在我沉思這個問題的時候，我轉(zhuǎn)過頭一看，只見老師用一雙能殺人的'眼睛盯著我們，此時我就像打翻了“五味瓶”一樣，渾身上下不是滋味，我用牙齒啃咬舌頭，心想：慘了，連玉皇大帝也就不了我了。老師用判官的表情對我們說：“你們兩個，簡直是無法無天了，上課的時候吵架！”
我們走出了教室，相互指責(zé)了起來。
“易子凡，都怪你，害我被罵得狗血淋頭的�！�
“關(guān)我啥事？”就在我們吵得正旺的時候，易子凡開始實(shí)施校園暴力了。我的門牙飛了，我跟你沒完，接著，我就給他來了一套左勾拳，他的頭“開花”了。他說：“我暈血�！蔽覀冸p方都奧特了，只好停止了我們這場爭執(zhí)大賽。
我們互相對視著，覺得自己的舉動真的太可笑了。
雖然我們爭吵過，但過了幾天，關(guān)系就親密的不得了了。
同桌作文300字 篇3
前段時間，我的同桌被老師調(diào)走了，換了一個新同桌。他家比較富有，買的東西都是名牌、進(jìn)口的。
有一次，我很好奇，就問他：“你的.爸爸是干什么的？”
他把頭往天上一揚(yáng)，不屑地說：“我的爸爸是馬云的助手，很厲害吧！”
我仔細(xì)地盯著他，盯了一會兒，我追問：“你確定？”
“本來就是！”他一甩頭，走出了教室。
過了幾天。中午，我又一次問同桌：“你的爸爸干什么的？”
“他的爸爸是賣家具的�！蓖瑢W(xué)劉享雷正在舀飯，接了話。
我瞇著眼睛，瞥了同桌一眼：“你不是說，你爸爸是馬云的助手嗎？怎么是個賣家具的？
“我……我……我才沒有說，”他有點(diǎn)心虛了，“我爸爸本來就是個賣家具的�！�
我把他盯得更緊了，他終于使出了“必殺技”：轉(zhuǎn)移話題。
“你到我這買家具吧，我給你打五折�！彼粗�，漲紅了臉說。
我看了看他，“咯咯”地笑了起來，心想：這小子，還挺有商業(yè)頭腦的。
一日，我不小心碰到了他的眼鏡�！拔疫@眼鏡可是兩千多哦，不要弄壞了。”
“是不是哦？吹牛！”
......
唉，這就是我那24K純金的愛吹牛的同桌。
同桌作文300字 篇4
新學(xué)期開始了，大家一定有了新的座位、新的老師，有些班級可能有了新同學(xué)。今天，我就來講講我的新同桌。
我的新同桌叫許嘉倚，是班里新來的同學(xué)，個子一米四五左右，不瘦也不胖，在教室里十分文靜。說她文靜這是事實(shí)，不像其她女生，看見男生就“往死里”打。在老師上課提出了問題后，同桌便快速舉起了手，回答了老師的問題，并都十分準(zhǔn)確，使她在轉(zhuǎn)入我們班幾天后，就給老師與同學(xué)留下了好印象。
話說，我同桌到底給老師和同學(xué)什么樣的印象呢？先說語文課吧，每當(dāng)我們的`語文老師俞老師在提出問題時，她大多都能回答正確，雖然語文跟我還有一定的差距，但是新同學(xué)能達(dá)到這種程度，在我們班幾乎沒有，而她卻做到了，讓老師和同學(xué)都極為驚訝！
我們再來說說她在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)吧！在數(shù)學(xué)課上，她認(rèn)真聽講，這使她一來就得到了數(shù)學(xué)老師的稱贊，但她也并沒有因此而驕傲，仍舊認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以她的數(shù)學(xué)成績超過了我。
我的語文比她好，她的數(shù)學(xué)高于我，我們完全可以互相幫助。她有語文題不會時，我便可以指導(dǎo)她，我在為做不出數(shù)學(xué)題而煩惱時，她可以為我打開思路，相信在通過互相幫助后，我們倆會共同進(jìn)步的！
這就是我的新同桌。
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