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          風的作文600字

          時間:2022-06-28 18:36:46 我要投稿
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          【精選】風的作文600字四篇

            在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的風的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精選】風的作文600字四篇

          風的作文600字 篇1

            孝道——是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。從我懂事起媽媽就告訴我:“百善孝為先”“孝順孝順,所謂孝就是要順著老人”,“要有孝心”,而媽媽自己也在身體力行著這一切。

            媽媽總會記得姥姥的生日,給姥姥買她愛吃的東西,愛穿的漂亮衣服,姥姥需要什么,媽媽也會馬上買給她,工作再忙也會抽時間帶姥姥出去旅游。

            小時候我和媽媽、姥姥一起生活。媽媽工作一直很忙,每次上班前都會跟我說:“媽媽上班去了,你在家要聽姥姥的話”,后來媽媽到杭州工作,走的時候告訴我:“媽媽走了,你要在家好好聽姥姥話,不要惹姥姥生氣,要幫媽媽孝順姥姥”。在我幼小懵懂的心里記住了孝順的意義。

            媽媽雖然不常在家,但每次回家都會買很多好吃的,饞嘴的我總是趕忙拿個最大的,這時候媽媽總要教育我,“好吃的要給姥姥先吃,忘了媽媽說過的話了嗎?”“孔融讓梨怎么學的來著”我羞愧的拿給姥姥,看著姥姥高興的吃東西,我的心里也感到甜蜜蜜的,從此以后我都會謹記,孝順長輩,要謙讓。

            姥姥年紀大了,總是愛嘮叨,但媽媽總不反駁姥姥說的話,總是順著姥姥,也不頂撞姥姥,即使有時候姥姥說的'很沒有道理,媽媽也不會責怪姥姥,媽媽總說,“孝順孝順,孝就是順著”對長輩首先是順從,要讓他們順心,感覺到被人尊重,只要不是原則性的大問題,盡可以由著他們來。

            媽媽還說“風欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”,姥爺去世的早,媽媽沒有能好好的孝順姥爺,很遺憾,在姥姥有生之年要好好孝順姥姥,要珍惜現(xiàn)在的每一天,在還能夠在一起的時候,還能夠盡我們的所能去讓他們開心的時候,一定要做到,不要等到失去了親人以后再去嘆息,去遺憾,去懊悔,沒能做的更多。

            “百善孝為先”,做人先要學會孝,孝心無價。我會牢牢記住的,把它作為我的家風家訓,從小做一個孝敬父母,懂得感恩的人。我還要告訴其他同學,讓他們和我一樣,孝敬長輩,大家共同做一名優(yōu)秀的好學生。

          風的作文600字 篇2

            也許,風是有生命的。

            春天,風,它又像一個美麗、溫柔的姑娘,邁著輕盈的舞步,翩翩的來到大地上,用它甜美的歌喉,喚醒了小草,花朵,楊樹,柳樹。即使是下雨天,風也不會很冷酷,它還是會暖暖地來。

            風累了,在炎熱的夏天,它只偶爾拂過。在人們最需要它的時候,它卻在一旁觀望。每次騎著腳踏車,總聽見一個聲音在說著什么。那是風,它想提醒我,小心點,災難隨時會降臨。

            在夏末初秋的時節(jié),風吹起了音樂,吹鳴了停戰(zhàn)的號角,吹響了雄壯的國歌,吹動了中國人的心。新的一輪較量開始了。我開始從激情中冷靜下來,猛然感到瑟瑟秋意。突然,我又聽到風在呼喚,它撫摸著我的臉,說:“加油!”

            最先呼喚冬天到來的要算是風了。它由溫暖的春風變成了熾烈的熱風,又由涼爽的秋風變成了冬天凜冽的寒風。這時,風最冷酷了,它像在宣泄。路旁的大樹被風刮的左右搖擺,不是發(fā)出嗚嗚的`聲音。它像雄獅一樣兇猛地吼著,夾雜著枯枝和塵土,刮來了冰天雪地的冬天。

            不過風究竟不能掀翻一角青天,然后撞出去。不管怎樣猛烈,畢竟悶在這一個小小的天地之間。吹吧,只能向這股海底起伏鼓動著的那股力量,掀起一浪,又被壓伏下去。風就是這般壓在天底下。吹吧,把地面吹的一片凌亂,自己照樣是不得自由。

            只有聽平靜的時候,夜晚黃昏,往往有幾聲低吁,像安靜的老人,無可奈何的嘆息。風究竟還是不甘被馴服。那就這樣吧,天地把風這般緊緊的約束著。

            但我還是期盼風,它有感情,與人類一樣。它會怒,會喜,會陰,會陽。

            期盼著,每一個有風的日子。

            聽,窗外,風的心在跳。

          風的作文600字 篇3

            在我們生活中,風是很常見的。

            溫暖的風是春風。春風很柔和,吹到臉上,就像春風姑娘撫摸了我的臉。那溫暖的風就像給我蓋了一層被子,暖和極了。春風吹綠了柳樹,吹綠了大地,吹開了桃花粉紅色的笑臉。那柳枝搖來搖去,好像在向我們招手。鳥兒在枝頭放聲歌唱。春風喚醒了沉睡的打地,讓萬物充滿撥撥生機。

            夏天偶爾有暴風。有人說:“夏天哪兒來的暴風?”這可不是我瞎說。夏天常常是一絲風也沒有,可是一刮風,就不得了。有一次,我和爸爸、媽媽一起去湖景水上樂園完,天熱得像蒸鍋,還沒玩多長時間,突然刮起了暴風。剛開始太陽公公被可怕的烏云蓋住了,一眨眼的工夫天就黑了。暴風把太陽傘刮到了山頂上,還把一些料房子刮起來了。路邊的大樹也被刮倒了。風有時也會給人們帶來災難。

            涼爽的風是秋風。秋風給樹葉、草兒穿上了金色的衣服。秋風也吹熟了果實。秋風把天吹的.得別藍。秋天多么美麗呀!到了深秋,樹葉兒少了,草也干了。這景象真讓人思念過去的時光。

            冬天來了,開始刮起了寒風。寒風吹到臉上像刀割一樣。寒風吹到沙塵打在人們的臉上很疼。但是,清晨仍然有許多爺爺、奶奶鍛煉身體,寒風可以讓人更堅強。寒風還把潔白的小雪花吹來了。漫天飛舞的小雪花在寒風中紛紛揚揚地飄落下來,讓大地變了樣。我們在寒風中對雪人,打雪仗,玩得很開心。

            這就是一年四季的風,他們各有不同,有的給人們帶來快樂;有的給人們帶來災難。我多希望科學家能有一種發(fā)明,讓風永遠給人類帶來幸福!

          風的作文600字 篇4

            在地里知識中,我們學習了夏季風。夏季風可以帶來雨水,濕潤大地。但帶來雨水的量不穩(wěn)定,有時會給大地帶來洪澇災難。

            夏季風的含義在我心中最能體現(xiàn)的人就是教育我們的人——老師。

            有時老師像夜幕中的月光,照亮我們前行道路。有時像一根教鞭,將我們鞭策。還有時老師像帶路人,帶領我們走向成功。更有時候老師像路上絆腳的金子,總之,老師“時好時壞”。

            在我現(xiàn)在的生活中,與老師相處的時間有時比父母相處的時間還要長,這說明老師在我的生活中是多么重要啊!

            好老師!記得有一次上課,老師提問,老師看我好像知道答,就叫了我回答,我輕易的答了出來。我認為沒什么大不了,可老師卻大力的表揚我,這讓我對學習更加有了信心。壞老師!在上課時,老師也是叫人回答問題。但這次,老師提的問題很難。我根本答不出,可老師好像偏要找我回答。我沒答出來,我認為這樣難的題答不出也沒什么關系吧?衫蠋熍u了我,我很生氣,覺得老師不應該這樣。上那節(jié)課我根本就沒心思了。

            在學校像這樣相反的事經(jīng)常發(fā)生,只是我沒有去認真發(fā)現(xiàn),發(fā)生這樣的事在好學生的心中老師還是神圣的.,而在往日就不喜歡老師,自高自大的學生就會更加厭惡老師。

            但我漸漸明白,我們應該感謝老師,因為有了老師的鼓勵和批評,我們才能認識到自己的長處和缺點?傊蠋熓遣粫䝼ξ业,我們只要進行換位思考,就會明白老師為什么這樣做,我們才能明白其中的道理。

            所以,我們要感謝老師教育我們文化知識和做人的道理,讓我們走向成功。

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