實用的活動作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的活動作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動作文 篇1

　　盼啊盼，終于盼星期六!參加《家教周報》聯(lián)合各個小學(xué)舉行的義賣活動。沐浴著初冬清晨溫暖的陽光，我和來玄武湖公園，將在門口的草坪上愛心義賣活動。

　　不一會兒，小記者們就來齊了，都和我臉上洋溢著興奮好奇的微笑。大記者叫排隊，讓者把帶到的攤位上。鋪好報紙，拿出要賣的東西。我?guī)Я俗钕矚g看的動漫書和可愛的卡通貓，吳詩韻帶了精巧的地球儀，馬琳睿呢?帶了給小嬰兒看的書，逗得哈哈大笑。

　　“快來看一看，快來瞧一瞧!”旁邊攤位上的“小老板們”開始吆喝了。幾人也不甘示弱，紛紛扯著嗓門大叫：“便宜賣啦!賣好東西啦!”路過的行人被吸引了，圍著的攤子?xùn)|挑西撿。吳詩韻最先開張，阿姨選中了她的地球儀，說回去送給女兒。我羨慕極了，本來點兒不好意思招呼客人，也忍喊：“路過，不要，買回東西，奉獻(xiàn)愛心!”幾位路人聽了，笑著夸我：“喲，小姑娘真會做生意啊!”

　　上午，我一共賣了七塊多。賣來的錢大家都把它投入捐款箱內(nèi)，為失學(xué)的孩子微薄的力量。義賣活動圓滿結(jié)束，心里別提高興了。這真是意義趣味的啊，讓我終生難忘!

活動作文 篇2

　　暑期剛開始不久，學(xué)校便組織去了社會實踐活動。

　　雨花齋，一個帶有些佛教文化色彩，給人們免費吃午飯的地方。

　　說真的，剛開始我也和同學(xué)們一樣不想去來著，好好的干什么要去這種地方找罪受，還沒有工資。臭著一張臉進(jìn)了門，剛好一人路過，身上穿著與房子格調(diào)極像的淡咖啡色袍子，寫著“感恩吃素”四個深綠色大字，見我們穿著校服進(jìn)來，便一個大鞠躬，還邊說謝謝你們。我們都面露尷尬與驚訝，不知該怎么回應(yīng)，也不知她為何要對我們行如此大禮。但我們卻也因為這個，收起了滿臉的不愿意，畢竟人家都這么說了。

　　我們找到負(fù)責(zé)人，放好包，便開始工作。先是擦各種東西，但是卻發(fā)現(xiàn)其實這里都還挺干凈的，心里想：應(yīng)該是每天都擦吧。借著擦東西也好好打量了這個地方，淡淡的格調(diào)，木桌木椅，窗邊有花點綴，陽光透過窗子射入，給人明亮溫暖的感覺，正像這里的的'人和事物給我的感覺一樣。很快這邊的義工多了起來，都穿那種淺咖啡色的袍子，且每個見了我們都會來一個超級大的鞠躬，并說“謝謝你們”，弄得我都有些不好意思了，不過這種舉動讓我有些小小的感動，畢竟當(dāng)我們已經(jīng)習(xí)慣了陌生人的冷漠。

　　我們?nèi)ズ髲N幫忙，但他們似乎只是給我們一些輕松的活來干，擇擇菜，撕撕木耳，也不讓我們動刀動勺的。不過卻發(fā)現(xiàn)這里似乎都沒有出現(xiàn)肉，連蛋也沒有。想想之前看到的“感恩吃素”也就見怪不怪了。還在等飯菜燒好之時，我們就坐在大廳里，雖是離供餐實踐還差大概一個小時，但門口的亭子里已經(jīng)坐了不少的老人，年紀(jì)也都很大了。想必是子女不在家，一個人在家也覺得孤獨無為，才來這里吧。見他們在門口談笑甚歡，也是覺得欣慰，這里給這些孤單的老人們提供了一個相聚的場所。還有一些乞丐也坐在邊上，有些甚至有殘疾，他們在這里可以吃到免費的飯菜，可以得到公平的對待，對于他們來說這里也是他們的臨時庇護(hù)所。我的心里又是一暖。

　　正想著，有人便開始發(fā)《弟子規(guī)》，說是要讀書，有些驚訝，卻也是跟著大家把正本都讀了一遍，只是粗略讀懂了寫的內(nèi)容。想來這里的義工生活還真是充實。后來去后廚洗碗，估算了一下，大概洗了有不下200只碗，說實話肯定累，但心里卻是挺興奮的。等沒有客人了，我們便開始吃飯，都是素的，但是也是吃得津津有味。臨走之時，沒了剛開始的不滿，反倒生出了些以后還想來的想法，也許是因為這里的氛圍，這里的人，讓我感覺到前所未有的溫暖與感動吧，也不是第一次品嘗當(dāng)義工的滋味了，但這次與眾不同。

　　我想以后這里將會成為我閑時的好去處。從學(xué)校，家，補習(xí)班，三點一線的忙碌生活中走出，到另一個溫暖的地方去。

活動作文 篇3

　　今天是10月13日，是中國少先隊建隊日。中國少先隊迎來了她62周歲的生日，我們長春街小學(xué)舉行了隆重的活動。

　�。ê⒆右呀�(jīng)領(lǐng)會，開門見山。中國少先隊迎來了她62周歲的生日這句話是我提醒他加上去的。因為他十月份也要過生日，所以他就采用了個擬人的說法，還特地使用“她”他說把中國少先隊比作媽媽，只不過是個老媽媽。呵呵）

　　老隊員唱隊歌。他們穿著統(tǒng)一的服裝，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，大隊委哥哥握著旗桿，高舉隊旗，英姿颯爽走上主席臺。

　　他們右手五指并攏，高舉頭上，帶著莊嚴(yán)的微笑。一個大隊委姐姐拿著話筒莊嚴(yán)地宣布：“全體起立，唱隊歌�！薄拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人……”嘹亮的歌聲在隊伍地上空回蕩。

　�。ǖ谝粋�自然段是孩子和我一起整理的，當(dāng)時就是他說我打字，孩子寫字的速度較慢，為節(jié)省時間，我們約定他怎么說，我就怎么打字。他當(dāng)時告訴我活動就二項內(nèi)容，老隊員唱對歌，新隊員入隊。我們就從老隊員入隊開始寫的，當(dāng)時孩子就說首先他們穿著整齊的服裝，在一個大哥哥的帶領(lǐng)下走向主席臺，然后在一個大姐姐的帶領(lǐng)下，開始唱隊歌。后來我就引導(dǎo)他，這篇文章的心臟是“中國少先隊建隊日”我們寫的一切都要為少先隊建隊服務(wù)。敘述沒有問題，但是過于單薄，這個身子就好像批了塊布似的，不生動�？梢圆眉粜揎椧幌�。既然是中國少先隊，必然少不了……，孩子馬上說紅領(lǐng)巾，就有了“戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾”，我說大哥哥帶領(lǐng)上主席臺，難道就空著手？少先隊怎么會沒有隊徽？就有了“大隊委哥哥握著旗桿，高舉隊旗，英姿颯爽走上主席臺�！标P(guān)于“英姿颯爽”孩子當(dāng)時說的是使用“神氣的”，因為他一直想進(jìn)大隊委帶上二道杠，所以用了神氣，為了引導(dǎo)他使用，我還特地從網(wǎng)上找來國慶60周年的觀禮視頻，查閱了成語詞典英姿颯爽的意思。孩子確認(rèn)使用英姿颯爽比神氣更合理些。最后一句是我提醒他使用：“意法”嘹亮的歌聲在隊伍地上空回蕩就出爐了

　　新隊員入隊。一年級各班全面優(yōu)秀的小同學(xué)，他們穿著整齊的服裝，雙手拿著大紅花，神采飛揚向主席臺走來。他們排成三排，由大哥哥大姐姐給他們帶上期待已久的紅領(lǐng)巾。鮮艷的紅領(lǐng)巾映著他們紅紅的笑臉。他們在隊徽下莊嚴(yán)宣誓“我志愿加入中國少年先鋒隊……”響亮的宣誓聲有力地飄蕩。108名剛?cè)腙牭男∩傧汝爢T，仿佛就是水滸傳中的108條好漢。

　　（呵呵，這個自然段我基本引導(dǎo)不多，第一個自然段修改以后，我引導(dǎo)他使用對稱的方法來些新同學(xué)入隊，人家對照老隊員唱對歌的內(nèi)容，就有了新隊員入隊的內(nèi)容。最后一句是很偶然加上去的，我打完隨意問了一句，有多少個新同學(xué)入隊呀，他說108個，我重復(fù)了一句108個好巧的數(shù)字，正好這段時間我們接觸水滸傳，剛剛了解了108位好漢，就有了“108名剛?cè)腙牭男∩傧汝爢T，仿佛就是水滸傳中的108條好漢�！�

　　這是個多么難忘的建隊紀(jì)念日啊！讓我又一次重溫了我入隊時的宣言。

　�。ㄟ@個腳就是原話，我當(dāng)時引導(dǎo)他，難忘在哪里，就沒有些感慨？比如中國少年先鋒隊的歷史使命？人家說，我當(dāng)時就感覺到好像自己又回到了一年級，又宣誓了一次。因為一年級入隊宣言他背了好多遍，就對著宣言印象深！所以就沒動他的原腳）

　　媽媽感言：我是24群的武漢軒媽。這是孩子二年級寫的第一篇文章。我自己當(dāng)時也只是別人的介紹稍稍了解到非常作文。只是接觸一點點概念，就硬著頭皮來輔導(dǎo)孩子了。孩子的接受能力好像比我強的多，很快就領(lǐng)會了！所以我把這篇文章曬出來！我是學(xué)理工的，對作文一直是敬而遠(yuǎn)之。我是看了基礎(chǔ)篇里的KK媽引導(dǎo)KK寫口香糖的啟發(fā)，從而完成孩子二年級的第一篇周記。要知道當(dāng)時升入二年級的時候，我家孩子寫我愛我家的課堂作業(yè)就是我愛我家就像老鼠愛大米、小貓愛小魚、小狗愛骨頭。我愛我家。就完了。我當(dāng)時急死了，有幸接觸了非常作文，一步步走來，雖然艱難，但是還是堅持了下來。孩子一點點在改變、一點點在進(jìn)步。我也進(jìn)步、轉(zhuǎn)變！告訴各位媽媽：老師說得對，每個孩子都有慧根，只要家長不輕子要親子，孩子一定會給我們一個驚喜的。

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