描寫春天的小學(xué)作文【精】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的描寫春天的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫春天的小學(xué)作文1
春天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，百花吐艷一叢叢一簇簇，竹林有了生氣，陣陣輕幽的竹香引來(lái)了翻飛的蝴蝶，于是靜謐的竹林變得熱鬧了！
田野里的麥苗喝著春天的甘露，一個(gè)勁兒的長(zhǎng)。油菜花像給大地鋪上了一層金黃色的地毯，還散發(fā)著一縷縷清香。各種各樣的蔬菜，有白里透紅的籮卜、有鮮嫩嫩的小白菜、還有綠油油的菠菜……新鮮極了。
果園里桃樹、梨樹、杏樹……都開花了，那盛開的桃花像是一片片胭脂，染紅富饒的春之山河；又像一 團(tuán)團(tuán)云霞，映照著充滿生機(jī)的大地。
花園里花兒開了，迎春花黃的像小喇叭，演奏著動(dòng)聽的樂曲。那雪白的梨花，粉紅的桃花，雪白的玉蘭花像羞澀的小姑娘，紅紅的玫瑰綻開笑臉。
春姑娘在大地上踩呀踩 ，春草探出頭來(lái)，春姑娘抱住花枝輕輕搖啊搖，
花苞含笑綻開了，春姑娘唱起動(dòng)聽的歌，風(fēng)婆婆也急匆匆地趕來(lái)了，這回她沒有帶來(lái)寒意而是用溫暖的雙手搖著沉睡的大地。
春姑娘在封動(dòng)的河面上蹦呀蹦，冰層裂成了碎塊，化成了流水，嘩啦啦嘩啦啦地流著。河水波光粼粼，在溫暖的陽(yáng)光的照射下閃爍著美麗的光芒。小河里還有許多小蝌蚪，它們游啊游，長(zhǎng)出小腿又掉下了尾巴，它們都跳到草地上去了。許多小蝦也打開它們自己的鉗子，好似在迎接著春天的到來(lái)。河邊的柳樹發(fā)芽了，梧桐樹抽出了嫩綠的枝條，它們也在迎接著春天的到來(lái)��！
我真希望一年四季都是春天，這樣鮮花永遠(yuǎn)盛開著，所有的樹木四季常綠，那該多好啊！
描寫春天的小學(xué)作文2
春曉(孟浩然)(一下)
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
村居(高鼎)(一下)
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
草(白居易)(二下)
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
宿新市徐公店(楊萬(wàn)里)(二下)
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
詠柳(賀知章)(三下)
碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
春日(宋·朱熹)(三下)
勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
泊船瓜洲(宋·王安石)(五上)
(京口瓜洲一水間，鐘山只隔萬(wàn)重山。)春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?
春夜喜雨(杜甫)(六上)
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
(野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。)
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾)(四下)
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍)(六上)
造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺春生。(張維屏)(六上)
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗(劉方平)(六上)
江南春(杜牧)
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。
描寫春天的小學(xué)作文3
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。你瞧！遠(yuǎn)處的桃紅柳、綠鳥語(yǔ)花香的景象真像是人間仙境�。�
我坐在窗邊，邊喝茶，邊想：整整一個(gè)冬天我都沒有出門了，今天萬(wàn)里無(wú)云，晴空萬(wàn)里，不如我去拜訪拜訪好友，順便也能看看他院子里的那滿園春色呢！出發(fā)吧！
想到這兒，我立即穿上了一雙木底鞋，走起路來(lái)好輕松些。
我走啊走�。〗K于步行到了好友的家門口，輕輕地敲著柴門，卻沒有人來(lái)開門，我又高喊了幾聲，還是沒有人答應(yīng)，我便在門口踱起了步子。心想：一定是好友怕我穿的木底鞋踩壞了他家的青苔，所以才不開門的！我的心里不免有些失望！
但是，那滿園的春色又怎么關(guān)閉得住呢？當(dāng)我抬頭仰望時(shí)，又怎么關(guān)閉得住呢？當(dāng)我抬頭仰望時(shí)，看見了一枝紅杏從圍墻里伸了出來(lái)。只見杏樹枝上綴滿了粉紅色的杏花，每朵花有五個(gè)花瓣，中間一簇黃色的花蕊。微風(fēng)吹過，散發(fā)出芬芳的芳香，引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂在花叢中跳舞。
這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了一幅姹紫嫣紅的滿園春色：門口有一條彎彎曲曲的小溪，日夜不停。叮叮咚咚地流淌著，就像一曲永遠(yuǎn)唱不完的歌。岸邊的小草不知什么時(shí)候從地底下鉆了出來(lái)，在春風(fēng)地輕拂下輕盈地舞動(dòng)著。柳樹抽出了新的枝條，迎著微風(fēng)，左右搖擺，像小姑娘的頭發(fā)……想到這兒，我的心里有了一絲高興。
描寫春天的小學(xué)作文4
又是一個(gè)美麗的春天，只見明媚的陽(yáng)光下，桃紅柳綠，到處一片生機(jī)勃勃。
當(dāng)然,這個(gè)鳥語(yǔ)花香的季節(jié)自然少不了可愛的小羊羔啦!像我們今天"動(dòng)物新聞?chuàng)屜瓤?要報(bào)道的頭條大新聞就是——發(fā)生在菲菲家的羊圈中的"小狼救小羊羔"事件。
菲菲家的羊圈中又生出了一窩小羊羔，和上一批一模一樣，只是有一只小羊羔特別小，和一只白老鼠一般大，它就是小可。“ 你這么小，將來(lái)怎么為我們羊族爭(zhēng)光？”“對(duì)呀對(duì)呀，你就算長(zhǎng)大，也不過像剛生下來(lái)的那么大罷了！”它的兄弟姐妹你一句，我一句地說它，最后連媽媽也嫌棄它了�！澳阕甙�！我們不歡迎你�！眿寢専o(wú)奈的說。
小可難過地哭著，離開了菲菲家的羊圈。
“你是誰(shuí)？哭什么？”一只小狼走過來(lái)�！斑氵�！媽媽！快來(lái)救我！”小可認(rèn)識(shí)狼，害怕地叫著�！皠e怕，我不吃你。你不是小羊羔嗎？怎么不在羊圈里呆著？”“媽媽和兄弟姐妹都嫌棄我太小，不要我！”小可說著說著，又哭了。小狼心想：它真可憐！我一定要救它！“不要怕，我來(lái)救你�！毙±菧厝岬卣f。
小狼帶著小可來(lái)到羊圈，找到小可媽媽，威嚇?biāo)?“把小可納入羊族，不然我就吃了你！“小可媽媽哆哆索索地說：”好......好吧�！�
小可望著小狼遠(yuǎn)去的背影，感激地流下了眼淚。
描寫春天的小學(xué)作文5
花朵
今天我上操的時(shí)候經(jīng)過了主席臺(tái)旁邊的一片小花叢，那里即有一朵一朵粉紅粉紅的花朵、又有一束一束潔白潔白的花蕾，都很美麗，粉色的花朵像是披了春姑娘送給她的粉紅裙子似的，潔白的花蕾好像是白云姐姐送給她的新衣裳，她們穿著華麗的禮服好像跟我們打招呼。
放學(xué)回家的時(shí)候，我看見公交車站的附近是我見過最漂亮的小樹叢，那里的葉子嫩綠嫩綠的，它們一個(gè)個(gè)多可愛呀！還有些美麗的花朵，樹上的花都把樹枝壓彎了。
我們家對(duì)面，還有幾棵在風(fēng)中翩翩起舞的柳樹呢！柳樹枝頭上的葉子和調(diào)皮的風(fēng)寶寶在玩游戲呢！柳葉又細(xì)又嫩，很漂亮，看來(lái)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出 二月春風(fēng)似剪刀”說的就像是真的，柳枝確實(shí)像被春風(fēng)裁剪剪得這么美得呀！柳樹旁邊還有一棵樹，上面開著粉紅粉紅的桃花，多美呀！
多變的春天（2）
田地
“一年四季在于春”人們的辛勤勞動(dòng)也是從春天這個(gè)美好的季節(jié)開始的。田地里的農(nóng)民伯伯們?yōu)榱嗽谪S收的秋天里收獲更大、更多，正在辛勤的勞動(dòng)著。熱鬧的街道上，人們也脫下那一件件厚厚的棉衣?lián)Q上新的春季服裝。
多變的春天（3）
天氣
春天，人們迎來(lái)了春暖花開的春天，告別了寒冷的冬天，氣溫慢慢地回升，天氣變暖了。春姑娘邁著輕盈的腳步進(jìn)入了人間。天氣變暖了，所以萬(wàn)物復(fù)蘇，大地仿佛又開始了新的一輪呼吸。
描寫春天的小學(xué)作文6
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，美麗的春天又回來(lái)了。
蔚藍(lán)的天空上，一朵朵白云各種各樣，有的像可愛的小綿羊憨態(tài)可掬惹人憐愛，有的像溫柔的小白兔一蹦一跳的，有的像兇猛獅子正在咆哮著，有的像好吃的棉花糖讓人忍不住想咬一口。陽(yáng)光金燦燦的，照在身上暖洋洋的，小鳥在天上飛，小魚在水里游。在藍(lán)天白云的映襯下，到也成了一幅美麗的畫面，令人仿佛身臨其境，如詩(shī)如夢(mèng)如幻一般神奇。
公園里鳥語(yǔ)花香，花壇里有美麗的杜鵑花、高貴的牡丹花、競(jìng)相開放，仿佛正在比美呢！它們有的紅彤彤的金燦燦的，姹紫嫣紅構(gòu)成了絢麗多彩的春天�；▋簜�?cè)谖L(fēng)下動(dòng)人地舞動(dòng)著。紅得似火的牡丹花最讓我陶醉，俗語(yǔ)說："洛陽(yáng)牡丹甲天下"。沒想到在家鄉(xiāng)也能看到如此美麗的牡丹花。碩大的花朵，嬌嫩的花瓣，綠得發(fā)藍(lán)葉子，筆直的葉桿兒，芳香的花蕊讓我流連忘返。
小池塘里的小魚們?cè)趹蛩嫠�，小蝦們正在爭(zhēng)搶食物�？蓯鄣男◆~、小蝦有的像害羞的小姑娘躲在石頭后面和人們捉迷藏呢！草地上，小草嫩綠嫩綠的才剛冒出芽，小小的，軟軟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的海洋，又像一塊綠綠色的大地毯。櫻花開了，風(fēng)一吹就像一只只粉紅色的蝴蝶，在翩翩起舞。櫻花開得十分茂盛，一簇簇一叢叢，嬌嫩的花兒好似一個(gè)個(gè)小姑娘。
樹林中，有些樹木已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，走進(jìn)樹林就像走進(jìn)了綠色的樂園，給人一絲絲涼爽的感覺。陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，仿佛是一顆顆寶石。我和同伴踩在斑駁的景地上，與陽(yáng)光一起玩耍。
春天真美！我真想讓春天永遠(yuǎn)定格在這里。
描寫春天的小學(xué)作文7
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春季，是否能傾聽到春季不同尋常的聲音呢！
我獨(dú)自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春季的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)春季的聲音不同尋常。聽到了風(fēng)吹草動(dòng)弦舞的聲音，聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當(dāng)我要下山時(shí)，樹枝掛住了我的上衣，此時(shí)此刻聽到了春季的呼喚。讓我知道春季的存在，春季的生機(jī)。
我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，別人聽得見嗎？別人心中的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中，某些時(shí)空觸起回憶的聲音，未來(lái)的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無(wú)響聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無(wú)法傾聽。
春季，你要靜下心來(lái)讓真正的聲音在心頭滋長(zhǎng)，流動(dòng)，仔細(xì)傾聽！沒有一種生命最可以暫時(shí)停止運(yùn)動(dòng)的，停止生命這間里流動(dòng)。
生命發(fā)出的聲音有些是聽不見的.，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長(zhǎng)，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是春季。
描寫春天的小學(xué)作文8
“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！薄湃藢�(duì)春天的喜愛從這一首又一首優(yōu)美的詩(shī)句中就可見一斑了。我最喜歡的季節(jié)也正是這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。
我喜歡春天，就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時(shí)每刻都在想，春天你能多停留一會(huì)兒?jiǎn)幔磕呐率且粫?huì)兒！
春天也恰恰和我有緣，我是春天生的，生在這個(gè)百花盛開的季節(jié)，是我覺得這一生最美好的事。每當(dāng)鮮花盛開、冰雪融化的時(shí)候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的微風(fēng)拂過我的臉頰，仿佛也在為我祝賀。
冬天時(shí)，每當(dāng)夕陽(yáng)和月亮交接時(shí)。我都會(huì)把對(duì)春天的思念發(fā)泄出來(lái)。心中也想著，春天你什么時(shí)候才能來(lái)。終于春天到了，我迫不及待的到那剛發(fā)出嫩芽的草地上，輕輕地走著，輕輕地?fù)崦�，生怕打擾了那還沒有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壯成長(zhǎng)的嫩苗。春天你終于來(lái)了，你知到我盼了你多久嗎？整整275天。每天我都度日如年，你知道嗎春？
春天不知什么時(shí)候已經(jīng)走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無(wú)聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我曾經(jīng)最愛花朵也謝了，正如我如夢(mèng)般轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨(dú)。
描寫春天的小學(xué)作文9
南方的三月，想必已是春暖花開的時(shí)節(jié)。可是，我們這個(gè)“塞外山城”的三月，雖說比寒冬臘月暖和多了，但還絕不會(huì)看到“春風(fēng)又綠”的景色。
這個(gè)季節(jié)的天氣真怪，雖說已是早春了，可有時(shí)還十分涼。這個(gè)涼，并不像夏天樹陰下的清涼爽快，也不像冬天的寒風(fēng)凜冽，而是一種透皮但不刺骨的涼意。有時(shí)也暖，但決不會(huì)使人渾身舒服，而只是讓你覺得該準(zhǔn)備與冬衣告別了：這可能就是塞北早春的一個(gè)特色吧！
在這里，人們有時(shí)會(huì)被天氣“捉弄”。當(dāng)你覺得暖和、換上春裝時(shí)，可不一會(huì)兒又冷了起來(lái)。有人詛咒這變化無(wú)常的“鬼臉兒”天氣，但我覺得，這種多變天氣也能給生活帶來(lái)情趣。你看看街上的清晨吧：趕路上班的穿毛衣，練拳跑步的穿背心，做買賣的用熱氣哈手，掃街清路的用毛巾擦汗……情態(tài)各異卻又生機(jī)盎然。
今年的早春“雨雪”不少。你瞧，雨中有雪，雪中有雨。雪，并不是雪花，而是像米一樣的雪粒；雨，也不是滴雨，而是到處飛飄的水星兒。它撒下來(lái)是雪，一落地便成了雨；飄下來(lái)的雨雪兒，落下地卻看不見。這樣的“雨雪”，固然使路滑，使衣濕，但它卻哺育著生命—這不也是春天的氣息嗎？
春天畢竟是來(lái)臨了，萬(wàn)物在復(fù)蘇和生長(zhǎng)。不信嗎？問一下你腳下的大地吧，多少生命正在這里勞動(dòng)！
描寫春天的小學(xué)作文10
“春天在哪里呀，春天在哪里呀？”小朋友們又在那里歌唱了，大家心里肯定多了一個(gè)疑問，那就是春天在哪里，我會(huì)說：“春天在美麗的校園里�！�
在我們的學(xué)校，您一進(jìn)門就可以聞到陣陣的槐花香，看見槐花的葉片在空中飛舞，校門兩邊就是一排排衛(wèi)士———————白楊，每棵都有七、八米高。再往里走有一排翠綠的松樹，在三角形的教學(xué)樓后有一個(gè)花園，有很多的梨樹、桃樹等，到了秋天同學(xué)們經(jīng)常去摘果子、玩耍，那里是我們的樂園，春天來(lái)了，各種果花的香氣在空氣中彌漫，再往前走是一片小樹林。
如果您是早上來(lái)參觀，您將看見一縷縷金色的陽(yáng)光穿過樹葉灑向大地，顯得那么溫暖明媚。微風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人感到雖有幾分寒意，但已不是那么凜冽了。您一抬頭可以看見樹上的葉子伸展開綠色，原來(lái)是新生的葉片正在探著身子呼吸著春的氣息呢！
當(dāng)您走在草坪上，頓時(shí)一股泥土的芳香會(huì)沁入您的心脾，那新鮮的空氣只有在春天的校園里才能讓人感受到，那松軟的土地踩在您的腳下舒服極了。當(dāng)您轉(zhuǎn)身望去，看見樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠？還是未落的果實(shí)？仔細(xì)一看原來(lái)是一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾。
這就是我們美麗的校園，歡迎大家來(lái)參觀，“春天在哪里呀，春天在哪里呀？”春天就在我們的校園里。
描寫春天的小學(xué)作文11
春天像一個(gè)淺淺的影子，滑過冰冷的土地，滑入枯黃的草莖，爬上光禿禿的樹干，掃過灰色的天空，靜靜地穿梭。
當(dāng)冬天還在這里徘徊，不肯離去的時(shí)候，春天已經(jīng)悄悄地藏在寒風(fēng)里旅行了。帶著寒風(fēng)，她來(lái)到玉蘭樹下，嘴唇亮起來(lái)，唱著沒有名字的歌。慢慢地，綠褐色長(zhǎng)袍下的小嫩芽出現(xiàn)在看似毫無(wú)生氣的淺褐色樹枝上。他們非常害羞，小心翼翼地探出頭來(lái)，匆匆往回走，就像一個(gè)聰明的孩子。
她隨著寒風(fēng)來(lái)到灌木叢中，踮起腳尖輕快地跳舞。她伸開四肢，嫩紅的嫩芽長(zhǎng)了出來(lái)。嫩芽比花蕾寬厚得多，嫩紅的花蕾像一朵鮮艷的紅花在灰綠色的灌木叢中盛開，有一種全新的美。
她也喚醒了一簇簇黃色的報(bào)春花，親吻喚醒了樹木嫩綠的柳芽，引來(lái)了可愛的小鳥…
她用碧藍(lán)的天空做案板，用柔柔的云朵做砂糖，把淡淡的花和葉子混合在一起。然后她倒了一杯溫暖的陽(yáng)光，泡了一壺濃濃的“春茶”。累了就托付冷風(fēng)讓世間萬(wàn)物品嘗春天的味道，而她則躺在溫暖濕潤(rùn)的土地上，把春天特有的氣息傳遞給每一個(gè)人。寒風(fēng)牢牢地托住了這壺“春茶”，飄在空中�！按翰琛彪m然被壺蓋蓋住了，但還是調(diào)皮地從壺嘴飛出，聞到了冷風(fēng)的味道。
漸漸地，漸漸地，冷風(fēng)不再是冷風(fēng)，而是春風(fēng)。在春天的祝福下，春風(fēng)愛撫著白玉蘭、小綠葉芽、粉紅櫻花和纖細(xì)的柳葉兒……
描寫春天的小學(xué)作文12
春天是歌，絢麗多彩；春天是云，自由自在；春天的歌謠最動(dòng)聽，春天的景色最優(yōu)美春天是播種的季節(jié)，春天是希望的季節(jié)，春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇，是郊游的好天氣。
這天，在微風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)下，我劃著小船，頭戴青箬笠，身披綠蓑衣，邁著輕快地步伐，來(lái)到了山明水秀的西塞山前垂釣起來(lái)。
絲絲細(xì)雨朦朧了眼前的景物。霧氣繚繞的西塞山前，一只只雪白的白鷺掠過，把山映襯的格外碧綠，就如同一個(gè)個(gè)移動(dòng)在青山中的白色的花朵。嬌艷的桃花正開的旺盛，一陣含著綿綿細(xì)雨的微風(fēng)吹過，那一片片的桃花飄落著，像空中的蝴蝶飛旋著，靜靜的隨著流水越漂越遠(yuǎn)。清澈的水中，又大又肥的鱖魚歡騰著，嬉戲著，不時(shí)跳出水面，露出白色的魚肚。
此時(shí)的我，在微風(fēng)的輕撫中，在雨水的滋潤(rùn)中，自得其樂的垂釣著，欣賞著這絕妙美景。微風(fēng)迎面吹來(lái)，天空灑下了蒙蒙細(xì)雨，湖面頃刻蕩起陣陣漣漪。我一邊垂釣，一邊欣賞著眼前如詩(shī)如畫的風(fēng)景，深深的陶醉了。
陣陣幽雅的芳香，在柔和的微風(fēng)中歡快地舞蹈，彈奏著一曲曲美妙的音樂，把西塞山點(diǎn)綴得超凡脫俗。清新甜潤(rùn)的空氣里夾著淡淡的幽香，沁人心脾。我隨即吟出了膾炙人口的《漁歌子》
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
描寫春天的小學(xué)作文13
春天來(lái)了，風(fēng)兒也變得暖和了。春風(fēng)吹醒了各種各樣的花兒，到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。
這些美麗的花兒競(jìng)相開放，紅得似火，白得似雪，粉得似霞……五彩繽紛。好像在進(jìn)行一場(chǎng)春天的競(jìng)爭(zhēng)比賽，看誰(shuí)的花兒最漂亮，誰(shuí)能得到大家的喜愛。
春姑娘吹得最早的是迎春花，它穿著鵝黃色的衣服，長(zhǎng)出小喇叭似的花骨朵，向人們宣告：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”，如雪一樣的櫻花爭(zhēng)相開放著，只要春風(fēng)一吹，雪白的花瓣兒從樹上飄落下來(lái)，好像在下著花瓣雨，把街道裝點(diǎn)成了白色，走在撒滿花瓣的街道上，真的舒服極了，腳底下柔得不能再柔。春風(fēng)姑娘接著又把一大片的桃林、梨林、杏子林吹醒了，它們被春姑娘吹得，害羞得把臉都漲紅了，好像朝霞染過的天空。
不光這些花兒，別的花兒也不例外，比如在田野里生長(zhǎng)的油菜花，它們把田野裝點(diǎn)得格外美麗動(dòng)人，把田野的顏色變成了鮮艷淡雅的黃色。那里長(zhǎng)油菜花，那里就是整片田野里的主角，所以這金黃色的油菜花吸引了大量五顏六色的蝴蝶，在這個(gè)田野上翩翩起舞，美麗極了！
在春天到來(lái)的時(shí)候，別的一些花盆長(zhǎng)的花兒也長(zhǎng)得很旺。就像牡丹、丁香等花兒，你挨著我，我挨著你，層層疊疊的花兒在春風(fēng)中跳著華爾茲；嬌嫩的海棠花也笑盈盈的迎接春天的到來(lái)；那一棵棵美麗的玉蘭花，好像一個(gè)個(gè)高貴的夫人。春天來(lái)了，大自然好像成為了一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界！
春天的重要角色就是花兒，因?yàn)樗鼈兊拈_放，春天才會(huì)更加美麗。
描寫春天的小學(xué)作文14
皚皚白雪的冬天漸漸離去，春天來(lái)了，我們到郊外去尋找春天。
我們來(lái)到公園，看見迎春花已經(jīng)露出了花骨朵兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，不肯露出臉蛋兒。玫瑰花的花瓣也慢慢地張開了。桃花看見姐姐們都“起床了”，它也連忙地“起床了”。一會(huì)兒，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，像是在說：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”春天當(dāng)然也少不了放風(fēng)箏，公園里的孩子們放的風(fēng)箏很高很高，有的像飛機(jī)、有的像老鷹、還有的像小魚。春天還給樹換了一件新衣裳，讓樹更加快樂些，也不會(huì)覺得自己很丑。原來(lái)春天在這里……
我們來(lái)到了樹林，柳樹已經(jīng)長(zhǎng)出了小小的嫩芽?jī)海L(fēng)拂過，柳樹翩翩起舞，像是個(gè)小女孩在跳舞，高大的松樹像強(qiáng)壯的勇士守護(hù)著樹林，好像伸了伸懶腰說：“春天來(lái)了！我也該‘工作了’。”楓樹搖著它漂亮的“頭發(fā)”像在得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“看我漂亮吧？”小草也從土里鉆了出來(lái)，露出了嫩綠的“小腦袋”，輕輕地?fù)u著自己，像在說：“春天來(lái)了，我要快快長(zhǎng)大，要成為一個(gè)又大又高的‘大’草”。小草還和大樹玩起了捉迷藏呢！
我們來(lái)到小溪邊，看到小溪里的小魚、小蝦正在開心的玩游戲呢！溪邊的草叢也發(fā)出了歡樂的笑聲，原來(lái)是小草中的花兒們，小花有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的各種各樣，數(shù)也數(shù)不清，可愛極了！天空中的小燕子也正在小溪邊飛來(lái)飛去，像在給四周的朋友們報(bào)喜呢！
春天也會(huì)玩捉迷藏喔！春天有時(shí)躲在公園里、有時(shí)躲在樹林里、有時(shí)躲在小溪里。原來(lái)春天是那么的美好，真希望春天能永遠(yuǎn)地留在大家心中�。�
描寫春天的小學(xué)作文15
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。我們看到了美麗的春天，是否能傾聽到美麗的春天不同尋常的聲音呢！
我獨(dú)自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽美麗的春天的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)美麗的春天的聲音不同尋常。聽到了風(fēng)吹草動(dòng)弦舞的聲音，聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當(dāng)我要下山時(shí)，樹枝掛住了我的上衣，此時(shí)此刻聽到了美麗的春天的呼喚。讓我知道美麗的春天的存在，美麗的春天的生機(jī)。
我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，他人聽得見嗎？他人心中的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中，某些時(shí)空觸起回憶的聲音，未來(lái)的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無(wú)響聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無(wú)法傾聽。
美麗的春天，你要靜下心來(lái)讓真正的聲音在心頭滋長(zhǎng)，流動(dòng)，仔細(xì)傾聽！沒有一種生命最可以暫時(shí)停止運(yùn)動(dòng)的，停止生命這間里流動(dòng)。
生命發(fā)出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長(zhǎng)，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是美麗的春天。
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