精選校園成長作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的校園成長作文4篇，歡迎大家分享。
校園成長作文 篇1
記得剛剛踏進這個校園，那整齊的建筑，綠油油的草地，到處煥發(fā)出的勃勃生機，無不給我留下了深刻而美好的印象。
春夏秋冬，光陰如梭，我越發(fā)感覺仿佛生活在一個溫暖的大家庭中：一次次的組織活動，留下了大家的歡聲笑語；一件件工作的完成，浸透著大家的辛勤汗水；老師和同學們深厚的師生情誼，留下了一個個感人的故事；球場上學生們的歡聲笑語在校園處處飄蕩。我已經(jīng)深深融入到這個溫暖的大家庭中，感受幸福，收獲理想。學校在大家的共同努力下日益壯大，而我也逐漸成熟，在講臺上把心中的夢想折成一紙素笩橫越整個校園。
歷經(jīng)寒暑，歲月如歌，學校的風景日新月異。整齊明亮的宿舍,拔地而起的教學樓，揮灑汗水的運動場，無不蘊涵著學校的未來和希望。整齊的早操隊伍，坐滿學生的閱覽室、課堂，更加昭示著學校的將來會更加興旺！作為一名光榮的教師，我深知我是學校的主人，這里的一草一木，都將見證我的成長，我會用我的青春和智慧，譜寫人生最美好的詩章。
我們的事業(yè)剛剛開始，前方的道路依然漫長，就像成長要歷經(jīng)坎坷，我們也會有很多艱辛、很多險阻……但我們不會懼怕！我們有優(yōu)秀的教師隊伍，有科學的管理和完備的教學設(shè)施，還有無數(shù)的學子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重擔壓在肩上，我們的步履依然輕松，因為我們每個人心中都滿懷對學生的關(guān)愛，擔負著祖國對我們的期望。人才的搖籃、拼搏的戰(zhàn)場，我們會在辛勤的勞動中證明自己的價值，為國家培養(yǎng)建設(shè)的棟梁。
我深深地知道，學校就是我們的家，我們都是學校的主人，學校的興衰和我們每個人都息息相關(guān)！一個日益成長的學校，為我們每個人提供了良好的發(fā)展環(huán)境，而我們每個人的辛勤勞動都會讓我們的學校更加迷人。新生的校園，朝氣蓬勃，似太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
讓我們共同努力學習，和我們美麗的學校共同成長…
校園成長作文 篇2
校園伴著我已過了五個春秋。它的變化我也都看在眼里、記在心理。新增設(shè)的心理健康輔導室、充滿幻想的科技長廊、寬敞明亮的新舞蹈室、書香氣十足的圖書館……在這樣美麗的校園中，我在快樂地成長！
步入校門直通操場。操場前方是一幢五層樓高并集教學辦公于一體的教學樓，白色瓷磚的教學樓在湛藍的天空下，略顯羞澀。一襲有著理石紋理的瓷磚地板清雅素淡，原本調(diào)皮的腳步一踩上去便不由地輕柔了許多。五年里，校園每學期都有著變化，變得越來越美麗。以往普普通通的走廊在經(jīng)過心靈手巧的老師們的布置下變成了知識的海洋；孤孤單單的校園樓梯在同學們栩栩如生的手工作品的點綴下變得生機盎然……一樓的科技長廊上面有著豐富多彩的科學知識，作為科技特色學校的中心小學曾獲得的各項殊榮也都記錄在墻上了。
三樓大廳的圖書角散發(fā)著濃厚的書香氣息；四樓的“金點子墻”上有著同學們創(chuàng)新的足跡……校園在變化中成長，我同校園一同在成長!在今年的校體育節(jié)前夕，學校領(lǐng)導要從五年經(jīng)的幾個班級中選拔體育節(jié)的主持人。在中心小學已經(jīng)生活了五年的我，已不再是那個膽小懦弱的丑小鴨，而蛻變成一個亭亭玉立、談吐不凡的大姑娘了。正是這樣的我，才以獨道的優(yōu)勢擊敗對手成為了今年體育節(jié)的主持人之一。
體育節(jié)開幕那天，一開始我緊張萬分、手腳冰涼，但我真正站到主席臺上的那一刻我忽然有了力量，于是乎我激情四射、慷慨激昴、鏗鏘有力的主持詞仿佛讓我置身于你追我趕的競技場。正是這一樁樁小事記錄了我成長的足跡！我在成長，校園也在成長，我愛我的母校！
校園成長作文 篇3
泡一杯清茶，讓絲絲奶香飄滿小屋，沉醉我的心田。伏案而坐，望著滿架微舊的教科書，我的思緒又飛回了那充滿愛意的書香校園。
迎著朝陽，從容踏步，紅旗招展的書香校園出現(xiàn)在眼前�？粗鞘煜さ囊磺�，心頭倍感溫馨。小草向我招手，小樹向我點頭，就連飛過頭頂?shù)男▲B兒也不忘向我鳴叫，似乎它們都在歡迎我的到來。昔日的教室依舊寬敞明亮，只是里面的學生在新舊交替。走近曾經(jīng)讀書學習的教室，望著那光滑的課桌，我陷入了回憶……“你怎么又逃課了呢！還想不想上了……”無數(shù)同樣的重復(fù)著的話語讓我的聽覺麻木，我仍舊我行我素。老師苦口婆心地教導，我聽來很不耐煩。這樣的拉鋸戰(zhàn)，持續(xù)了兩個月，而老師絲毫沒有放棄我的念頭，一如既往的堅持著。每次，老師都很溫和地對我說話，噓寒問暖，一步步地走向我的內(nèi)心世界，用最博大的胸懷寬容我所有的'過錯，并安慰我說：“人非圣賢孰能無過，知錯能改善莫大焉！”
多次的輔導，我內(nèi)心的冰慢慢融化，老師漸漸對我也有了好感。至此，踏進校園的我也不那么消沉了。相反的，愛上了教室，愛上了聽課，成了“壞孩子”中的一個好榜樣，成了老師眼中的優(yōu)等生，也成了同學們刮目的“偶像”。
如今，想起往日的一幕幕，感動的淚水便在眼中打轉(zhuǎn)。
“叮鈴鈴……”的響聲使我收住了眼淚，徑直走向辦公樓，去看望久別的老師，因為是他“再造”了我，讓我真正體會到學習的樂趣，感恩老師的諄諄教導。
難忘——我的校園，我的恩師！
校園成長作文 篇4
翻開著一頁，翻開著我的校園成長手冊，這是一本有紀念意義的手冊，我們的苦、辣、酸、甜都在這部校園小說中。我和我的死黨決定，長大，把《校園成長手冊》做成一本書，這將是我們共同的回憶。長大后，或許大家翻開這本書，之后，會感嘆：原來，我們也有自己獨特而真實的童年，希望，20xx級1班能成為所有班級中，最亮的星。
——題記
我的校園，美麗如畫。這不，剛進入秋天，微風拂過外面的大樹然后吹在臉上拂過有絲絲的涼意呢！走在小花園，綠色的草地，有一縷縷沁人的花香。一片片銀杏樹葉落在紅色的磚地上，鋪成了黃色的地毯。順路來到操場，熱鬧非凡，低年級的玩游戲，高年級的有玩游戲，有打籃球，真是不亦樂乎，我們的藝術(shù)長廊，要知道我們學校的特色彩墨畫的話，那就猜得出來那些都是彩墨畫。一幅幅畫，那畫筆暈染著宣紙，把一張白白的紙，畫滿的充滿想象的畫。
走進教學樓，朗朗書聲在走廊里回旋飄蕩，清晰而堅定地傳達到每個人的耳旁。走進我們4.1班的教室，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫著，講著，下面的有人洗耳恭聽；有的竊竊私語；有的傳紙條；真是各種各樣。老師寫完，大家不約而同地坐好，坐得端端正正，哈！還是有自知之明的吧~當老師抽同學朗讀時，有的自信、大方、自然，博得了大家的喝彩；有的讀的雖然吞吞吐吐，但進步很大，老師滿意的點了點頭；有的讀得結(jié)結(jié)巴巴，好像要把每個字吃進肚子里，要再接再厲。
時間恍恍惚惚的溜過，到了出操時間，廣播喊起：一二一！一二一！的口令，大家迅速的集合到大操場，進入了紅色跑道，我們有節(jié)奏的跑著，不掉隊，不超過前面的，我們泡到自己班級的位置，看著前面同學的后腦勺，筆直筆直的站著，儼然像一棵棵挺拔的小松樹，我們隨著音樂的節(jié)奏，做著《七彩陽光》，大家的手打得很直，雖然有些人做錯了，但及時改正，也很棒，大課間，我們跳著長繩，大家有的跳得很高，很完美的跳過了，有的直接弓著背，在沒被繩打到的情況下鉆過去，有的閉著眼，“橫沖直撞”的沖過去，居然跳過了！瞧！我們班真陽光�。�
到了體育課，我們班興奮得不得了，排好隊，小跑了800米，老師帶我們做準備活動，之后就解散啦，我們玩起了“撕名牌”我把我的名牌保護得好好的，呂行洲企圖想死掉我的名牌，我轉(zhuǎn)過身，阻止了他，結(jié)果，我累了，回教室，廖一乂回來給我說我們隊就只有2個人了！我的天，5分鐘，我們就只剩2人，好在藍隊更慘，只剩一人奮斗，哈哈！結(jié)果如何，未分勝負。
多彩校園，還有我們這些學生和老師。
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