【實(shí)用】活動(dòng)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
遠(yuǎn)足，顧名思義，是走很遠(yuǎn)的路。
這次我算嘗到苦頭了，走了七十二里路。我記得我回到教室的第一感覺(jué)就是想把我的雙腿鋸掉，然后有種止痛要讓它立刻又不痛了。但是那是不現(xiàn)實(shí)的！
下面來(lái)講點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的東西。我們從學(xué)校出發(fā)，準(zhǔn)確的說(shuō)是八點(diǎn)啟程，沿途一向走，中途沒(méi)有休息。去的時(shí)候還好，大家激情飽滿。我和幾個(gè)兄弟們?nèi)雠菽蚓偷絷?duì)了，而且落后了七八個(gè)班，所以我們不得不拿出百米沖刺的勇氣，冒著走不回去的險(xiǎn)，向前猛沖。所幸我們跟上了隊(duì)伍。中途看的風(fēng)景還不錯(cuò)。有一兄弟連鴨和鵝都分辨不清，見(jiàn)了鴨就說(shuō)“哇，好多鴨啊！”。我們告訴他那不是鴨那是鵝，他說(shuō)“襖”。然后見(jiàn)了鵝他說(shuō)“哇，那就是鴨了哇？”。我們又告訴他那是雞不是鴨。他被我們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我都不明白他是不是安遠(yuǎn)人。
中途照的照片，那才叫搞笑，形態(tài)萬(wàn)千，美的讓人流口水。那些田讓我感觸最深，我看見(jiàn)那些田覺(jué)得自我心都闊了不少，很大一塊平地，上面還有稻草，枯黃了，有些冷色調(diào)，但是相對(duì)于顏色各異的城市表情，我比較喜歡這種自然的美。單一而純潔。
我們老師是跟我們一齊走的，我尤其佩服三個(gè)老師，一個(gè)是我們校長(zhǎng)，一個(gè)是我們學(xué)校的書(shū)記，另外一個(gè)是我們數(shù)學(xué)老師。他們是一向陪著我們走的，而且走的比我們還更快。我都自愧不如了。唉！姜還是老的辣�。�
有很多“精明小鬼”就抄小道，我們繞了一座山，而他們只需要走直路。結(jié)果我們得知后被氣的半死。但是我想我們都不會(huì)后悔的，起碼以后我們還能夠跟我們的子女說(shuō)“看，你爸我當(dāng)年是多么的勇敢！走了七十二公里！要多向我學(xué)習(xí)，明白不？要有吃苦精神！”。
蘿卜帶著我們班的小分隊(duì)居然超旗幟，結(jié)果我們班第一個(gè)到山頂，其實(shí)也就是班牌第一個(gè)到山頂。
很不幸的是，回家的時(shí)候所有人都萎了。更糟糕的是，在回來(lái)的路上我一向肚子疼，而且越來(lái)越疼，但是我還是忍了，夠堅(jiān)強(qiáng)吧？
其實(shí)這次遠(yuǎn)足的好處不是很大，一次吃苦就能一生記住它嗎？可能過(guò)個(gè)年就忘了，所記得的可能就剩下能夠炫耀的榮譽(yù)了。
遠(yuǎn)足過(guò)了，我的腿也幾乎要斷了，人也幾乎死了過(guò)去，但是又活了過(guò)來(lái)。
活動(dòng)作文 篇2
酷熱的夏天，沒(méi)有一絲絲風(fēng)吹樹(shù)梢的感覺(jué)，惟有那火爐里的巖漿般熱。知了仍在聲聲叫著夏天，遙望遠(yuǎn)方，一幅夏日活動(dòng)圖展現(xiàn)在眼前。
看，如同夏日般熱烈的修路工人。一條條雜草叢生的小道被工人們的汗水改裝成一條條縱橫交錯(cuò)的大道。沒(méi)有言語(yǔ)的瑣碎，沒(méi)有停下的意志，一心一意只為人民的交通創(chuàng)便捷。
聽(tīng)，擁有夏日特征的蟬鳴。一棵 蒼翠 的柏樹(shù)，一聲接一聲的‘知了’。使原本毫無(wú)生機(jī)的柏樹(shù)，竟也似擁有了歌喉一般生氣蓬發(fā)。是啊，這使萬(wàn)物都沉沉欲睡的夏天午后，竟仍有這樣的一只只蟬兒陪伴，譜出專(zhuān)屬于夏日激情的樂(lè)譜。
聞，夏日涼菜般清爽的感覺(jué)。傍晚時(shí)分，菜市廠猶為熱鬧。人來(lái)人往的熱潮盡在菜市廠里顯現(xiàn)。帶有友意的討價(jià)還價(jià)，還有商販們的吆喝聲，使似乎原本火熱的夏天，盡隱藏在夏日菜譜中。呵呵，嘗一嘗涼菜，悟一悟夏日吧。
觸，清冽的雨水開(kāi)始隨著夏日的來(lái)到，在湖泊中漲起。摘一朵荷花，捧一些湖水，夏日的感覺(jué)便又似乎來(lái)到了湖泊里。觸摸著蓮葉與蓮花，似乎夏日的使者便是這個(gè)模樣。觸摸它們，可能也是觸摸夏天吧。
恩，夏日活動(dòng)圖的美倫美幻，只有熱烈是它的主題。
活動(dòng)作文 篇3
正月十五是中國(guó)的'傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。說(shuō)起元宵節(jié)，小朋友們一定會(huì)想起各式各樣的燈籠。你知道嗎?每當(dāng)這天晚上，家鄉(xiāng)人都會(huì)紛紛來(lái)到敖江邊，把彩燈放在水上漂，稱(chēng)放水燈。
說(shuō)起放水燈，它還有個(gè)故事。傳說(shuō)在唐朝，鳳城住著一戶(hù)人家，父親魏星能文善畫(huà)，女兒魏鶯心靈手巧，她糊的花燈人人稱(chēng)贊。她嫁給浦口鎮(zhèn)一姓滕人家，5年卻未生育。元宵夜，父親思念女兒，在女兒留下的一盞花燈上，畫(huà)上一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃，寫(xiě)上“外公送甥”四個(gè)字，然后把彩燈放在竹排上，讓江水送往浦口。魏星在放燈時(shí)，觀音娘娘恰巧也在江邊，她明白魏星的心愿，將一個(gè)小孩的靈魂放在那幅畫(huà)上。彩燈漂到浦口，魏鶯正站在碼頭上，看到自己親手糊的花燈及父親字畫(huà)，十分高興，就帶花燈回家。10個(gè)月過(guò)去，魏鶯生了個(gè)娃娃，長(zhǎng)得跟畫(huà)里的一模一樣。因此，鳳城便傳出“魏星送甥”的佳話。因?yàn)�，連江話“燈”與“甥”諧音，送燈即送甥。
從此，人們?cè)谂畠撼黾藓蟮谝荒辏患s而同地在元宵夜把花燈放進(jìn)敖江，讓江水把它送往女兒家，象征送甥。習(xí)俗慢慢地流傳，最早只是外公送燈，后來(lái)改成舅舅送燈，最后變成大家都放燈江面。在元宵良夜，大家將一盞盞彩燈放進(jìn)敖江，一同欣賞美景。流傳至今，元宵放水燈成了連江人民一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)。
活動(dòng)作文 篇4
今天我們?nèi)玖�，老爸去弄了個(gè)燒烤架它長(zhǎng)長(zhǎng)的、下面有小孔、中間有空間，我們?nèi)ベI(mǎi)了木炭、雞 腿、火腿腸......我們很快就開(kāi)始了，我們先把東西串 起來(lái)，我們 把火生著，就開(kāi)始燒烤了。
我弄了一個(gè)小板凳，因?yàn)閶寢屪屛译x火遠(yuǎn)一點(diǎn)，因?yàn)榻裉斓男『?shí)在是太多啦，我們眼巴巴得看著架上的東西，第一爐很快就好啦，一爐爐的出來(lái)啦，最后我們吃完啦，很開(kāi)心的去玩啦!
活動(dòng)作文 篇5
主辦單位：XXX
參賽對(duì)象：大賽分設(shè)小學(xué)、初中和高中三個(gè)組，全國(guó)中小學(xué)生均可報(bào)名參加。 大賽特色：真正的草根(大眾的、廣泛的)大賽。
1、開(kāi)放。參賽作品不限題材、體裁、字?jǐn)?shù)、篇數(shù)、參賽方式，充分張揚(yáng)個(gè)性、抒發(fā)真情。
2、高效。大賽賽期短，賽事長(zhǎng)，以季度為單位長(zhǎng)期循環(huán)進(jìn)行，次季度的第一個(gè)月揭曉上季度評(píng)選結(jié)果。
3、大眾。大賽獲獎(jiǎng)范圍廣，旨在激發(fā)更多同學(xué)的寫(xiě)作熱情。
4、恒久。記錄成長(zhǎng)足跡，留下美文芬芳。大賽初審合格的作品均在語(yǔ)文天地網(wǎng)站“習(xí)作頻道”發(fā)表。網(wǎng)上參賽者可獲得屬于自己的網(wǎng)上習(xí)作專(zhuān)輯。獲獎(jiǎng)作品將擇優(yōu)在語(yǔ)文報(bào)社系列報(bào)刊上發(fā)表。合格的參賽作品還將被收錄到每季一期的《“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)習(xí)作集》中。
優(yōu)選佳作
夜遇李清照
項(xiàng)雨甜
尋尋覓覓，
冷冷清清，
凄凄慘慘戚戚。
這次第，
怎一個(gè)愁字了得！
夜已深了，暗黃紙頁(yè)上的鉛字像活了一般，忽遠(yuǎn)忽近，模模糊糊。我口中還念著這首我最喜歡的《聲聲慢》�！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得！”我又低聲吟了一遍，不由淚凝于睫。我雖生在這幸福的時(shí)代，卻有著說(shuō)不清道不明的憂愁。而李清照的詞就恰巧嵌在了我的心坎里，那么妥帖。我喜歡她作詞的風(fēng)格，并模仿她。可是老師總說(shuō)，青年人應(yīng)該有青年人的朝氣，沒(méi)有人理解我的文字
想到這些，眼里灼熱的淚就突然滾落下來(lái)，恍惚的淚簾中隱約地闖入了一個(gè)窈窕的身影。我慌忙拭去眼淚，定睛一看，怎么是位古代裝束的女子？只見(jiàn)她輕挽烏云，不施粉黛，雙眼如深潭般深邃而明亮。
“你是”我遲疑地開(kāi)口。
“我是你手中這本書(shū)的作者啊�！彼匦χf(shuō)。
我驚訝地瞟了一眼手中的《李清照詞全集》，莫非她是我崇拜的女詞人李清照？ “你是李清照”我睜大了雙眼問(wèn)。
“正是，我聽(tīng)到你在念我的詞，念得非常動(dòng)情，我情不自禁地想來(lái)看看是誰(shuí)把我的詞念得這么動(dòng)聽(tīng)。原來(lái)是個(gè)漂亮的小姑娘。”她又仔細(xì)地看了看我，“為什么你的臉上有淚痕？
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