【精華】學校的樹作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的學校的樹作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校的樹作文 篇1
我們的校園，風景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的教學樓、寬闊的操場、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木，還有圖書室，電腦室。他們給我?guī)砹藰啡�，帶來了想象，其中有一棵高大的榕樹，更讓我們流連忘返。
榕樹長的十分茂盛，遠遠看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機勃勃。無數的鳥兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。榕樹是鳥兒生活的樂園。榕樹的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細。榕樹枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進土里，吮吸土里的營養(yǎng)。
榕樹的葉子真綠啊！綠得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風一吹，樹葉沙沙作響，仿佛有無數生命在顫動。陽光從樹葉縫中篩下去，落下點點的光斑。
榕樹開花時，花兒很小，不仔細看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹結出果子，果實是粉紅的，有小石子那么大。秋風一吹，掉到地上，我們會跑過去撿起來玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們在樹下乘涼。
這就是我們學校的大榕樹，她成了我們學校的一道最美的風景線。
四年級:吳烜悅
學校的樹作文 篇2
在學校的小花園里，有許多樹，有梧桐樹、柳樹、楊樹。其中，我最喜歡的是那一棵與眾不同的石榴樹，快和我一起去看看吧！
每年5月，學校的石榴樹就開滿了可愛的石榴花。重重疊疊的花瓣像火苗一樣簇擁著黃色的花蕊，與滿樹的綠葉形成了鮮明的對比，使石榴樹十分引人注目�；ǖ蛑x時，花瓣慢慢地合攏，逐漸長出了石榴，而花瓣向上的那一部分就成了石榴的“尾巴”。
石榴樹的樹干有碗口粗細，黃色樹皮十分粗糙，讓人想到了老人那布滿老繭的手。樹上的葉子綠油油的，像一塊綠油油的翡翠，一片一片的，像是在為石榴的掉落而做準備。
石榴剛開始是青色的，小的像剛出生的嬰兒一樣乖巧、可愛。過幾個星期，石榴像一塊綠色的寶石一樣，又像是一個正在發(fā)育的青年，努力地吸收養(yǎng)分。九月，石榴已經像蘋果一樣紅彤彤的.了。有的因為生長太累了，露出了疲憊的笑容和滿嘴的“牙齒”。
要說到吃石榴籽，那就更有趣了。石榴籽小小的，像一顆顆紅白色的彈珠。入口感覺冰冰的，一口咬下去，甜甜的汁水從嘴角流出，那種甜蜜的感覺在心中揮之不去，讓人吃了就停不下來。
學校的樹作文 篇3
學校里有一棵高高的櫻桃樹，它枝繁葉茂，生機勃勃。
我所在的教室在四樓，正好可以看見櫻桃樹的頂端。每到春天，春風吹開了它潔白的小花，小花開滿樹梢，像是冬天的雪花飄到樹梢上堆積而成。風輕輕吹過，那“雪花”飄到了傳出歡笑聲的教室里，飄到軟綿綿的綠綠的草地上，還飄到滋養(yǎng)萬物的泥土上……頑皮的風把花瓣吹來吹去，有的花瓣落在這兒，有的花瓣落在那兒，有的花瓣卻不知去向。
春天的櫻桃花的確很美，但如果沒有綠葉的映襯，再美的櫻桃花也不會給這棵樹帶來生機。櫻桃樹抽出了新芽，它的葉子是橢圓形的，呈現出或濃或淡的新綠，春風微微吹過，那櫻桃樹時而搖頭晃腦，時而安靜思索，時而高貴淡雅，充滿傲氣，時而樸素清新，自然親切。
櫻桃樹就像是一位樸素的姑娘，它不像雞冠花穿著一身大紅袍，它不像櫻花樹穿著粉紅的禮服，到處炫耀，它不像杜鵑花那樣富貴，它不像鐵樹開花那樣珍貴，它的魅力是說也說不盡，講也講不完的。
櫻桃樹啊，櫻桃樹，你的花就要枯萎了，可那朵朵潔白的花朵依然會在我的心中爭先恐后的開放，我喜歡櫻桃樹！
學校的樹作文 篇4
學校的花園里有很多松樹，一棵比一棵綠。
一天，我到小花園里玩，忽然我看見了幾棵松樹，于是，我跑了過去�？戳丝此蓸涞娜~子，是尖尖的，和一般的樹葉有很大區(qū)別，其他的葉子是圓圓的，可是松樹的葉子是尖的。如果扎著自己會非常的疼，有時候還會流血。松樹的葉子雖然非常的細，非常的薄，但是密密麻麻的，怎么數也數不清。不象其他的樹葉是圓的，能數得清。
我很想知道松樹的資料，所以放學回到家就查了查松樹的資料：松樹常綠喬木，有少數為灌木。樹皮多為鱗片狀，葉針形，果球形，種子叫松籽可以吃。木材和樹指用途很廣。松樹的品種在全世界有一百多種，全是陽性速生樹種，除幼苗期間需要些庇蔭外，在生長期都喜歡光照和肥沃濕潤的土壤。
這就是我們學校里的松樹。
學校的樹作文 篇5
我們的校園里有幾棵樟樹，雖然它們已經很老了，但依然那么郁郁蔥蔥。
樟樹不高，但它的樹干很粗，要有兩、三個人手拉手才能抱過來。樹干上面分出三個大樹杈兒，每個樹杈又分出許許多多小杈兒，它們比賽似的伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密的樹葉綠得發(fā)亮。遠遠望去，樟樹的樹冠就像一把撐開的綠色大傘，漂亮極了！
每當微風吹來，樟樹那撲鼻的清香便隨著風兒飄蕩到校園的每一個角落，使整個校園都芳香撲鼻。聽爸爸說，樟樹從不招蟲，因為它本身有一種拒蟲的香氣能永久保持。所以，用樟樹做的家具可以防蟲。而且，一代偉人宋慶齡奶奶的故居的庭院里也有兩棵蓬蓬勃勃的樟樹呢！
樟樹的作用可大了！它可以提煉出樟腦、樟油，是醫(yī)藥、化工、香料、防腐、農藥的重要原料。種子可榨油，是制肥皂的良好原料。樟樹還可以凈化空氣、抵消噪音……
每天早晨，我們總是早早地來到校園，在樟樹下讀書。課間休息時，我和小伙伴便來到樟樹下做游戲。放學后，我和小伙伴就來到樟樹下，坐到石凳上做會兒作業(yè)。一陣風吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛就像我和小伙伴的歡笑聲和嬉戲聲。
我喜歡樟樹，喜歡它帶給我的無窮樂趣，它將成為我童年中最美好的回憶。
學校的樹作文 篇6
從前的學校里，在我依稀的記憶中，似乎總有一棵枝繁葉茂的山楂樹。-----題記
樹一個初夏的五月，天真的我們在校園中嬉戲。在這個春天。驕陽似乎來的過早，酷熱把我們逼的無處藏身，我們只好躲進屋檐下的陰涼里，或是把自己躲進滿枝繁花的山楂樹的樹蔭下。聽老師講，山楂樹會結出紅色的果實，可以吃，酸酸的，也會有甜甜的。于是，幼小的我們常坐在樹下，仰望著樹上的素色淡雅的花，心里在祈禱著：花兒，快快落吧，結出那紅紅的果實給我們吃。這便是幼年時對山楂樹最大的祈望。
六月末，灼熱的大地好似灶臺上的鐵鍋，滾燙。我和好朋友，一起牽著手向那棵老山楂樹告別。我們伏在老山楂粗壯的樹干上，任淚水在臉上勾勒，淚水順著面頰滴落在樹干上，在樹干上劃出淚痕。我們舍不得老山楂樹。
突然，一朵粉白的山楂花落在我的臉上，我把它捧在手心，仰起頭。樹上，幾只麻雀在枝頭嬉鬧，從這枝到那枝，再從那枝跳回到這枝。我們以為麻雀們震落了枝頭的山楂花，便用地上的石塊和我們的叫喊聲驅趕它們。
雀兒飛走了，樹上的花卻依舊地落著，花朵在空中飛舞，旋轉，曼妙著舞姿，從上飛旋而下。好似九天玄女，又好像七仙嫦娥，一切都那么浮華，超脫，洋洋灑灑。一朵，兩朵，千萬朵……風兒吹過，樹上的山楂花好似大雨傾盆而下�；ㄓ曛�，我們破涕為笑，跑啊，跳啊。一切好似身在仙宮，竟是那樣美麗。待花雨旋堆，我們捧起一捧，學著弱柳般的黛玉，將它也葬在根邊的土地里，我們知道----葉本歸根。揮揮手，別它而去。
人
九月，我們回來了。又與老山楂樹相見了。它依就是那個樣子，茂密的枝條和卵形的細碎的葉，粗壯而又低矮的樹干，還有偶現出地面的根，一切依舊那么熟悉。
九月初，樹上有了青綠色的小山楂，我們高興極了，興奮地準備去摘小山楂。飛奔到山楂樹下，突然見到了娜。娜是我的同桌，一個眉目清秀的內向女孩。我看到的是她的背影，她那頭微微發(fā)棕的卷發(fā)就是她最好的證明。
“娜，你也來摘山楂嗎？”
她笑著回過頭，搖搖頭說：“不是，青的山楂還沒熟呢。”她又轉回頭去，指了指樹上青色的山楂。“沒有關系，我去摘一個嘗嘗�！�
“不行，還沒熟呢�！彼惶珷庌q，只是堅定的吐出兩個字：“不行。”
我的倔強一時涌上來，我也很堅定的表達出我的意思：“我就要摘�！�
我見她不再作聲，便準備爬上山楂。她突然死死的拉住我，不讓我去摘。我們扭打在一起，我憤憤的一甩手，將她推倒在地上。她白色的紗裙上沾上了不和諧的灰土。她哭著跑開了。我下意識的追了上去。
之后，摘山楂的事就不了了之。
九月末，我們已成為很要好的朋友，一起捉迷藏，一起看山楂。
我們閑坐在山楂樹下，在膝上放著一本書。風吹拂過了書頁，書頁隨風翻動。我突然想起一個清朝時期，因大興文字獄而產生了“清風不識字，何必亂翻書”的冤案，覺得好笑，便把這段故事講給她聽。她聽完笑了，我也跟著一起笑了。于是，我們就這樣一邊笑一邊看書，打發(fā)晚飯后的閑暇。十月，我們終于一起吃到了紅艷艷的山楂，酸酸的，甜甜的。我們手牽手，在樹下許愿：“我們永遠一起呵護這株老山楂，一定�！�
終
現在，我卻沒有遵守住這個諾言，我離開了老山楂。你告訴我，你會在老山楂樹下等我回來，我沒敢再承諾。因為，我怕做不到。
我現在也只是偶爾抽時間，去看看那棵老山楂樹。
歲月如織，帶走了許多的記憶，可山楂樹卻揮之不去。因為，那里曾是我們友誼的承諾。
我一定回來，等我。
學校的樹作文 篇7
我們的校園非常美麗，有四季常青的松樹，有軟綿綿的彩色塑膠場地，有非常養(yǎng)眼的綠色長廊，還有高大的教學樓……但我最喜歡的是那棵有多年歷史的——銀杏樹。
古老的銀杏樹在我們教學樓的東面最不引人注目的角落里，銀杏樹的樹干很粗壯，要兩個人張開雙臂，手指相接才能環(huán)抱過來，樹高大約有30米，銀杏樹的葉子像一把把小扇子一樣的美麗。
春天的時候，銀杏樹長出像小嬰兒的皮膚一樣嬌嫩的綠葉。夏天的時候，銀杏樹長得非常茂盛像一把大大的遮陽傘，為我們遮擋炙熱的陽光。秋天的時候，銀杏樹上結滿了金黃色的小果實，引來很多同學來到大樹周圍尋找成熟的果實�？斓蕉斓臅r候，銀杏樹上的也子從樹枝上飄落下來，像漫天飛舞的黃色雪花，這時同學們都聚集在樹下收集銀杏葉，做標本。
銀杏樹雖然不會像松樹那樣四季長青，沒有塑膠場地那樣鮮艷，但是它帶給了我們快樂，它見證了一批又一批的同學的成長歷程。
我愛我們校園的銀杏樹，我永遠都會記住它伴我渡過的快樂時光！
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