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          做游戲作文

          時間:2022-06-03 19:10:41 游戲 我要投稿

          做游戲作文(精選15篇)

            在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的做游戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          做游戲作文(精選15篇)

          做游戲作文1

            晚上做完作業(yè),兒子還和往常一樣,開始預習語文課文。讀課文、認生字、標段落、提出問題。因為這課是《愛迪生救媽媽》。

            他很奇怪,為什么使用鏡子能夠?qū)⒒璋档奈葑恿疗饋。我只是口頭告訴他,因為光線的反射。

            但是,他對這個答案明顯不滿意。就出去了。我以為他上衛(wèi)生間了。誰知道,他去取來了一面鏡子,將每個屋子的燈都關(guān)上了,只留下了寫字臺的臺燈。屋子里光線頓時暗了下來。

            只看他把鏡子放在臺燈下方,但是屋里的光線并沒有出現(xiàn)大的變化,甚至還遮擋了臺燈的一部分光。

            “媽媽,怎么沒有像愛迪生的一樣?”兒子向我求助。

            我提醒他改動一下方向,試試看。奇跡真的出現(xiàn)了。遠處的屋頂,真的有一方亮亮的。

            “快看,媽媽,那里好亮!”兒子歡呼起來。鏡子在他的手里不住地轉(zhuǎn)動,他也被這個光的反射效應(yīng)所吸引了。玩的是不亦樂乎。

            “啊媽媽,我有個新發(fā)現(xiàn),離我近的窗簾上的光比離我遠的門上的光要亮很多。 眱鹤尤氯碌。

            我定眼一看,果真如此,我也忍不住玩起了鏡子和光的游戲。

            “要是我們家里人多一點,鏡子多一點,就可以體驗一下愛迪生的試驗了,可惜就我們兩個在家里,鏡子也只有這一個。真遺憾!”兒子在那里嘮嘮叨叨。

            遺憾歸遺憾,但是我們也在有限的條件下,動手感受了光和鏡子的游戲,并且有了自己的發(fā)現(xiàn),這個實驗還是有收獲的。

            生活中的很多看似簡單的東西,一旦付諸實踐,你就會發(fā)現(xiàn)生活的美妙多姿。體驗到無窮的樂趣。

          做游戲作文2

            你們玩過“**”竹子這個游戲嗎?可好玩了,感興趣的話,就和我們一起來玩玩吧!

            游戲規(guī)則:多人圍成一個圈,每人左手伸平,掌心向下并展開;右手指尖向上翹起。當裁判說到“竹子”一詞時,左手要迅速抓住別人的手指,要抓左手底下的手指,右手則要機敏地逃脫“魔爪”。

            我們先進行熱身訓練!帮L箏,天空,竹子”我一聽到“竹子”這個詞,就立刻抽回左手,右手又迅速抓住旁邊小明的還沒抽回去的手指。我心里涌起了一陣陣歡喜:看來,我的反應(yīng)能力還是不錯的嘛!

            游戲正式開始!坝幸环N植物……”我全神貫注地聽著,因為這一次并不是詞組,而是句子,“正是大家所熟悉的竹筍的父親——竹子”我又立刻抓住小明的手指,可是,小紅也已經(jīng)抓住了我的手指。哎!真是一心不能二用!一不小心就被抓住了,但我還是為取得二分之一的勝利而感到高興。

            當我還沉浸在勝利的喜悅中,裁判又說出了“竹子”二字,哎呀!我還沒準備好呢!在我反應(yīng)過來的時候,小紅已經(jīng)死死地抓住了我的手指,我便成了她的“甕中之鱉”了。我心想:玩這個游戲不能分心,必須聚精會神才能勝利啊!實在是太**了!哎!這個游戲的名字難怪叫:“**”竹子!

            我們一個個意猶未盡,還想再來一局,兩局,三局……多么好玩,而又“**”的游戲!

          做游戲作文3

            這天下雪了,我既在雪中度過了美好的時光,又在教室里做了好玩的游戲。

            今天的雪可真多呀!我在在操場中心環(huán)顧一周,發(fā)現(xiàn)學校的每個角落全都是雪。接著,老師讓我們在雪上玩了。我先戴上手套,隨后,我便從地上抓起一把雪就向沒有防備的同桌砸去。“砰”耶!打中了他的后背。而他也不甘示弱,向我扔他已經(jīng)用手揉過的雪球。我一躲,哈哈,沒扔中!這時,他已經(jīng)氣的臉都紅了。他又立刻在雪地上抓一把雪,正在他站起來時,又遭又到了我發(fā)出的“致命一擊”。雪球正好砸中了同桌的脖子上。他也裝著發(fā)出“啊”的一聲,然后倒在了地上。我們都哈哈大笑。過了一會兒,我們就回到班里去了……

            中午,我們吃了飯。一轉(zhuǎn)眼到了下午,我們又上了一節(jié)有趣的英語課。首先,老師先風趣的模仿小豬的聲音和大家說了一聲“大家好!”我們笑了起來。接著,我們開始了一個好玩的游戲。這個小游戲的名字叫“聲音傳傳傳”。老師講完游戲規(guī)則后,我們就開始興致勃勃的開始玩了……玩完后,我們有學習了幾個關(guān)于雪的詞語、句子,最后,老師還讓我們寫了一篇關(guān)于雪的英語作文。

            今天,是我最快樂的一天。

          做游戲作文4

            今天,老師讓我們做個游戲。游戲規(guī)則是:一個人先唱歌曲《木頭人》,然后一方用表情和動作逗對方笑,如果笑了,做表情的一方蠃,如果一直不笑就算對方蠃。 老師剛說完話,我們就玩了起來,我用裝成老爺爺?shù)臉幼佣和溃褪遣恍,我就加了摸“胡子”的動作,但他還是不笑。我束手無策了。同桌做了一個把鼻子閉起來的動作,我就忍不住哈哈大笑了。游戲結(jié)束了,全班同學推選我的.同桌為擂主,再選三位同學當挑戰(zhàn)者。 第一位挑戰(zhàn)者想用鼓起臉頰的招術(shù)打敗他?伤袷菦]看見似的,一點表情也沒露出來,而我們的笑聲越來越大了。挑戰(zhàn)者連續(xù)做了幾個鼓起臉頰的動作,但他仍毫無反應(yīng)。挑戰(zhàn)者想不出辦法了。張老師說:“快做動作呀,同學們都為你著急呢。”我們說:“是啊。”挑戰(zhàn)者仍想不出辦法。開始倒計時了,五,四,三,二,一,時間到。第一位同學挑戰(zhàn)失敗。

            第二個挑戰(zhàn)者剛做完一個動作自己就笑了。但擂主就是沒笑的意思。第二位同學也挑戰(zhàn)失敗了。 第三個挑戰(zhàn)者給擂主按摩了幾下,說:“給我笑一下嗎?”擂主笑了一點,我們都說:“笑了,笑了”張老師說:“這一點笑太少了,還要笑大些!碧魬(zhàn)者又講了個笑話,來不及講完游戲就結(jié)束了!澳绢^人”這個稱號得給我的同桌了。

          做游戲作文5

            “上課啦,上課啦!”老師像趕羊一樣的把同學們趕進了教室。然后站在講臺上笑瞇瞇地說:“同學們,今天我們要上游戲課!”聽了老師的話,同學們高興得像開水一樣沸騰的起來,而我在一旁像神經(jīng)病一樣瘋笑。

            老師說好了游戲規(guī)則后,便給我們分組,并讓我們每組自由選隊長和取隊名,我們組推選我為隊長,隊名叫“”sb隊”。呵呵,想著比賽一定很精彩,我熱血沸騰,激動不已,內(nèi)心掀起了陣陣歡樂的波浪。

            第一輪游戲開始了,老師說:“嗯——大哭!蓖瑢W們聽了,紛紛大笑了起來。整個教室成了歡樂的海洋里,第一輪游戲就在歡樂中度過了。

            第二輪游戲開始了,老師看著我們自信滿滿,便像一個魔鬼一樣,邪惡地說:“這回可不那么簡單了哦!”我們聽了,左看看右看看,心里比較緊張了。突然,老師一聲令下“閉眼坐下!”我遲疑了一小會兒,便立刻跳了起來,眼睛瞪得像個大西瓜,像根旗桿一樣立在座位上。這次,還是沒有一個人被淘汰。

            第三輪游戲開始了,老師又趁自信滿滿的顧淞元不注意,又一聲令下:“舉左手向前一步!”。顧淞元還沒反應(yīng)過來,就不假思索地做了動作。隨著一聲驚天動地的巨響,顧淞元的腳撞到了桌子,他舉著右手,既然真的向前沖出去了一步。這回,對方的顧淞元淘汰了,作為我們隊的隊長,我笑份歡天喜地。

            我們隊贏啦!而且我也懂得了一個道理:希望越大,失望也就越大。不要像顧淞元那樣,自信得驕傲,最終落得了悲催的結(jié)果。

          做游戲作文6

            我最喜歡的游戲是“小熊菲菲”。我?guī)缀趺刻於家诩彝鎺状。在家,我算是高手,可是有人就可以打敗我——她就是表?/p>

            我記得那天,我找表姐來玩這個游戲,我來抓。

            我把手插在一起當“門”,然后表姐來敲“門”,再說了游戲規(guī)則,表姐和我都說了游戲里的話就真正開始了。我慢慢把“門”敞開,表姐臉上做了個邪惡的笑容,然后把手慢慢伸進來,我見狀大聲喊道,“我要關(guān)了……”說著就“啪”——的一下合攏了,我還暗暗自喜,以為抓到了,可表姐早敏捷縮了回去,我頓時才恍然大悟,原來表姐把手慢慢伸進來,是想讓我放松警惕呀!我才不甘心呢,我著急地說:“不算,不算,剛才我沒發(fā)揮好,太大意了,再來再來!”

            表姐說:“喲,你還不服是不是?再來就再來,我要讓你輸?shù)男姆诜!苯又覀冇謥砹撕脦状,每次都拿姐沒轍,只能束手就擒。

            不過拿哪幾次,我對我自己還真有點狠的,手都拍紅了,起了小包,就像被蜂蜇了一樣,腫了兩個小包,我的兩個腮幫鼓的圓圓的,像塞了兩個饅頭。

            我很生氣,但我不知道我是生氣姐姐沒被我抓到,還是生氣我對自己太狠的緣故……

            不過,我依然很喜歡這個游戲。因為這個游戲不僅能鍛煉人的意志力,還可以鍛煉人的敏捷力。

          做游戲作文7

            在一個陽光明媚的早晨,大象公公,小狗汪汪,小兔樂樂,小鴨花花來到公園的草地上一起玩游戲。

            它們一共玩了3個游戲,每個動物都說了一個游戲。(大象公公說了它小時候的游戲,可它沒玩)小動物們讓大象公公當了裁判。

            第一個游戲是大象公公說的,這個游戲叫賽跑。大象公公對小動物們說:“我一發(fā)指令,你們就要跑到對面的小樹旁,誰先到,誰就加上1分。”小動物們聽明白了。大象公公發(fā)了指令,于是,小動物們飛快地跑向?qū)γ娴男淠。小兔樂樂領(lǐng)先了。小狗汪汪離小兔樂樂不遠了,可小鴨花花好像還在起點一樣。最終,還是小兔贏了。

            第二個游戲是小兔樂樂說的,叫跳繩。小兔樂樂拿來了三根繩說:“用一分鐘的時間,誰跳得最多,誰再加一分!焙芸,1分鐘過去了,小兔跳了139個,小狗跳了100個,小鴨跳了80個。最終,還是小兔贏了。

            最后一個游戲是小狗汪汪說的,叫游泳。小鴨一聽,偷偷地笑了。小狗說:“大家應(yīng)該都知道規(guī)則!彼鼈儊淼揭粋池子邊,就要開始了,小鴨游了第一。

            到了最后,兔子贏了,小兔開心得不得了。

          做游戲作文8

            夜空多美啊!無數(shù)的星星一閃一閃猶如一顆顆璀璨的明珠,連夜空中的嫦蛾姐姐都被迷住了。你瞧,她披著薄紗,踩著一朵朵棉花似的白云來散步了呢?

            喲,流星!快看!它來邀請我們啦!讓我們也能插上翅膀自由地翱翔在天空中,和星星一起盡情的玩吧!

            我跟星星們說:“我們先來玩捉迷藏吧!”可是星星們地說:“我們不會呀!”我來教你們:“先你們躲,你們可以躲在每一個角落。我找到你們,你們中第一個被我找到的,就讓它來找了。”星星們大聲說:“好的!庇螒蜷_始了,“1、2、3、4、……10,我來抓你們了,快躲好。我來抓你們了!蔽乙豢催@么容易,因為星星的身上有一道道閃閃的光,一看就知道星星們到那里去了。有一顆星星躲在樓房頂上,一顆躲在樹上,我一看都被我捉著了。很多的星星都被我捉著了,可是我看來看去,數(shù)來數(shù)去就是少一顆,我就又去找啊找,找啊找就是找不著。星星們笑了:“你們笑什么?”我奇怪的問。星星們高興說:“因為你找不著的那顆星星在你的身后躲著呢?”我一看只能認輸了。

            星星們歡呼起來:“我們贏了……”

            這時鬧鐘響了我一看,原來是一個夢!這個夢我永遠不會望!

          做游戲作文9

            晚飯后,我們決定跟姥姥起一玩游戲。玩什么呢,媽媽拿出了撲克牌。我想,撲克牌不正是我擅長的東西嗎?

            今天姥姥來了,我可要好好地向她露一手。于是,我便跟姥姥說:“姥姥,今天我們拿撲克牌來玩種新的游戲,好不好?一會兒我會讓你見證我的大腦比你們厲害!崩牙颜f:“你的小腦瓜怎么會比我們的還厲害呢?”為了向姥姥驗證,我說:“姥姥你隨機抽出撲克牌里面的二十張牌,我能按照順序記下來。”

            姥姥半信半疑地找出二十張牌。三分鐘后我就讓姥姥考我。

            姥姥好奇地問:“第一張是什么呀?”“梅花九”“第三張呢?”“黑桃六”“繼續(xù)”“方片3,梅花J,紅桃5……”“我的天哪,你怎么都記住了呀!”

            “姥姥這你就不知道了吧,因為我學過天オ記憶!蔽铱蠢牙押孟窈芨信d趣的樣子,于是便跟她解釋起來。我說:“天才記憶呢,是我在精睿教育學習的一個很神奇的課程;我除了可以用記憶方法記憶撲克牌之外,我還能用它來幫助我學習呢,比如說我可以記憶課文,可以記憶古詩等很多東西,特別有意思!

            之前我最討厭背東西了,死記硬背,一說背誦,頭都大了?墒亲詮膶W習了天才記憶之后我發(fā)現(xiàn)原來背東西也是這么有意思的事情。

            姥姥欣慰地說:“既然這個天オ記憶這么有用,你又這么喜歡,那你可一定要好好堅持去學習!”

          做游戲作文10

            “咚!咚!咚!”這不僅是林老師敲書的聲音,而且還伴隨著同學們的緊張的心跳聲。

            當林老師扔出紅領(lǐng)巾的那一瞬間,何同學便瑟瑟發(fā)抖,雙手緊緊抱著頭,他把頭深深地埋在了臂彎里,好像世界末日到了一樣。

            全班同學瞪著紅領(lǐng)巾飛到了陳同學那兒,頓時心里大大地松了一口氣。陳同學滿臉驚恐地把紅領(lǐng)巾使勁地擲了出去,傳到了楊同學,他一瞪到紅領(lǐng)巾就像扔鉛球一樣拋了出去,他摸著胸口,頓時長長地吁了一口氣。

            “咚!咚!咚!”林老師的敲擊聲越來越慢,也意味著誰倒霉了,誰踩狗屎運了。全班同學臉上沁出了汗珠,一個個攥緊了拳頭,眼光驚恐,不停地咽唾沫,眼珠子瞪得大大的。我們最后一排趁勢拍起了桌子!稗Z!轟!轟!”屋頂差點被掀開了,就看花落誰家了。

            最終的“獲勝者”是王同學,全班同學心里的一塊大石頭才落了地。長長地吁了一口氣。他嘴巴張得大大的,有點不敢相信現(xiàn)實,最后還是跳了首廣場舞,全班掌聲雷動。

            這個游戲令我們感到十分刺激,我們希望下次還能玩!

          做游戲作文11

            今天,為了不影響別的班級上課,熊老師帶著我們?nèi)嗤瑢W安安靜靜地來到三樓的操坪上做游戲.

            熊老師先跟我們講好游戲規(guī)則:三個人分為一組,其中兩個人當救護員,一個人當傷員,兩根長棍子綁在一起做擔架,大門口做醫(yī)院,看哪兩個救護員在最短的時間內(nèi)把傷員抬到對面的醫(yī)院,哪一組就算贏了.

            游戲開始了,一組,二組,三組都表演得非常好.輪到我們組了,我們兩個救護員迅速地跑到傷員跟前,抬起擔架就快步向前走.剛走了幾步路,只聽見"啪嗒"一聲,傷員摔了個大馬趴.后面兩個男同學馬上拿著兩根長棒子跑過來,讓傷員把手和腳搭在上面,立刻抬起就走.突然,一個同學一個趔趄,摔倒了.弄得我們?nèi)记案┖笱龅?這時侯哪還顧得上傷員,隨手把棒子一松,這下好了,傷員摔了個四腳朝天.熊老師連忙搬來一張凳子,讓傷員坐在上面.然后,抬的抬凳子,抬的抬手,抬的抬腳,總算手忙腳亂地把傷員送到了醫(yī)院.結(jié)果是我們組輸了.

            雖然只是一個游戲,但也從中體現(xiàn)了我們是因為責任心不強,做事不夠認真,細致.今后一定要吸取教訓.

          做游戲作文12

            星期五下午,第一節(jié)是語文課,老師和我們做了個游戲,游戲規(guī)則是:“大拇指是加和等于,老師給我們示范了一下,我們明白了怎么做,我們知道了這個游戲很簡單!

            老師讓我們自己練習一下,老師說:“我說坐端正,你們就別練習了。等一會兒我們就全班比賽!蔽覀兙毩曂炅耍蠋熣f:“我們?nèi)嚅_始比賽!蔽覀兟娇熳鐾炅,老師讓那些沒有做錯的人到講 臺上比賽,沒做錯的人又很多,其中還有常殿碩,我就想“常殿碩還能上講臺,是不是他做錯了沒舉手?”我想完了就開始了,到了最后剩下了我和王孜涵,我們兩個人比了兩次,最后王孜涵勝利了, 老師問:“你還想和別人比賽嗎?”想王孜涵說,紀寒琪、紀一和王孜涵比賽,可都沒贏過王孜涵,所以,王孜涵是冠軍。然后老師就讓王孜涵回到座位上,老師說:“這個游戲是我到上海學習的時候 ,一位導游教我的,我應(yīng)該叫奶奶了,因為,他已經(jīng)六十三歲了,他說:”你們做老師的應(yīng)該叫你們的學生做點游戲。“然后我就跟那個導游奶奶學了這個游戲”

            這個《手指動起來》游戲真好玩,實在是好玩!

          做游戲作文13

            今天上午上語文課的時候,楊老師告訴我們:“今天下午兩節(jié)課后,我們要做一場游戲!蓖瑢W們歡呼雀躍起來,都盼著下午趕快到來。

            一眨眼,下午的兩節(jié)課很快就結(jié)束了,正在同學們討論游戲玩什么的時候,楊老師走了進來,只見她走上講臺,打開多媒體,推開黑板,大屏幕上出現(xiàn)了“游戲規(guī)則”,四個大字,等到上課,楊老師便介紹起了游戲規(guī)則:“一,游戲名稱是“你來比劃我來猜,每組十個詞,六個人,三人比劃,三人猜。二,每題一分鐘,哪一組答得有多又快,便能獲勝。

            第一組同學飛快的走上講臺答題,比劃的三位同學為猜題的同學提供信息,而猜的同學也發(fā)揮出天馬行空的想象去“蒙”,就這樣,每一組同學都發(fā)揮超強想象,都希望自己組能答對更多的題,到了第七組,他們居然全部都答對了,這給我們組帶來了巨大的壓力。

            終于輪到我們組上場了,我們先通過了前兩個詞,第三個詞是“吃大豆”,正當我想用嘴來演示“吃”時,張露瑤搶先說出了“吃”字,這到題就被淘汰掉了。當猜到“狗急跳墻”時,我趕緊先“汪汪”兩聲,然后轉(zhuǎn)過身去,扶著柜子,做出跳躍的動作。劉馨蕾馬上說出“狗急跳墻”。在我們的密切配合下,我們組得了第二名,游戲在同學們的歡聲笑語中結(jié)束。

            這個游戲不僅給我們帶來了放松的心情,還使我明白了團結(jié)第一,筆賽第二的道理,真希望每周都可以進行這樣的游戲。

          做游戲作文14

            黑板上畫了兩只缺嘴的大熊貓,這是怎么回事?哦,原來是我們班正在舉行“給熊貓畫嘴巴”的游戲呢!

            游戲正在緊張的進行著。我被同學用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛,眼前一片漆黑,心里打起了小算盤:這下可好,我該怎么辦?等一下畫歪了嘴巴,同學們肯定要笑死我了,讓我的面子往哪擱啊!我小心地一步一步向前走,手左摸摸右摸摸,生怕撞到什么東西,熊貓嘴還沒畫,就摔了個四腳朝天,我可不想這么慘!李一鳴在旁邊喊著向左向右,存心在誤導我,我跟你有仇啊,我才不上你當呢!

            我摸索了一會兒,終于被我摸到了黑板,還摸到了一些粉筆末,這肯定就是熊貓了,我毫不猶豫的畫上了嘴巴,頓時臺下一陣哄笑“難道我畫歪了嘴巴,不會吧!”我嘴上嘀咕著。急忙揭下紅領(lǐng)巾,想看看我的杰作。我國的國寶竟被我畫成了這個樣子,嘴歪了,這咱暫且不說,我還把嘴巴畫到了人家的地盤上,哪有自己的嘴巴生在別人臉上的呀,這豈不是笑死人了!我越看越好笑,自己忍不住捂著嘴巴笑了起來。我掃視了一下周圍,同學們笑得姿勢真是五花八門:有的張大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰。

            游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。雖然這次我畫得并不好,但是我很開心。

          做游戲作文15

            今天,天氣非常的熱,腳踩在柏油馬路上,就被粘住了,人們都汗流浹背,我們也不例外。晚上,熱氣還沒有散盡,我家因為沒有紗窗,沒有空調(diào),只好打著窗戶,這個時候,蚊子可多了,直徑往我家鉆。不一會兒,我家已經(jīng)有了許多蚊子,我們只好把窗戶關(guān)上,點上蚊香。

            我點完蚊香后,本以為沒有什么事了,就安心的睡覺去了。可是,不一會兒就從遠處傳來了一陣嗡嗡的響聲,不用說,這是蚊子扇動翅膀的響聲,平時,我非常怕蚊子叮我,只好親自打蚊子,我兩手張開,追著蚊子跑,蚊子飛得踉踉蹌蹌的,肯定是被蚊香蹌的。我想:我還抓不住你?小樣!你怎么也不會逃出我的手掌心的!

            可是,我就是抓不著它,本來,我馬上要打到它了,可它這時,偏偏下降了,本來,我下來了,可是,它又上升了。我把它攆得滿屋跑,像是紅軍攆日本鬼子。攆著攆著,我攆不動了,準備把它碎尸萬段。便使勁一抓,和!還真行,一下子蒙上了一個準。運氣真好?上乱恢晃米痈y打了,我左抓又抓,可就是抓不到,只好開始了“游擊戰(zhàn)”。蚊子不一會兒就消失在了我的視線中,我趕緊跑,跑到它看不見的地方,使勁一打,一下子把蚊子打死了。這樣,我接連二三的把蚊子消滅,安安心心的睡覺了。

            這次,蚊子被我耍得團團轉(zhuǎn),下次,我一定要讓蚊子被窩刷得暈頭轉(zhuǎn)向,直到起不來為止。

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