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精選記憶作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的記憶作文600字8篇，歡迎大家分享。
記憶作文600字 篇1
那古香古色的小木屋，那布滿裂痕的石頭房，一磚一瓦，無不透露著家鄉(xiāng)的韻味和活力。而如今，我卻只能站在這斷壁殘垣之上默默的哭泣。
曾幾何時，那是我們童年的樂土；曾幾何時，那是我們幼時最好的伙伴，它承載了我們太多童年的歡聲笑語，我們也曾敞開心扉向他訴說著我們的點點滴滴
“旺仔，吃飯啦！”爺爺又開啟他那大喇叭的嗓門來叫我啦。我伸著懶腰，打著哈欠，小聲應(yīng)了一聲，又沉沉的睡去了。
屋外寒風(fēng)呼嘯，鵝毛般的大雪就像一只只飛碟，從天空中飄飄悠悠地落下來。而躺在這農(nóng)家小屋的暖炕上，卻顯得溫暖而舒適。心中不免想起了那句有趣的古詩：“一片兩片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數(shù)片，飛入梅花看不見”。我微微笑了笑，起身走向餐廳。
墻壁上是這小屋深深的皺紋，蒼白的蜘蛛絲在他頭上“生長”，好像是位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，屹立在風(fēng)雪中，庇護著我們，使我頓時由歡喜而肅然。
寒來暑往，春去秋來。
烈日在天空中炙烤著大地，好像要把整個世界都蒸發(fā)了，而我們，卻像那不畏嚴(yán)寒酷暑的'駱駝一般，奔跑于原野之上，村莊之中。
每次我回到家鄉(xiāng)，捉迷藏是我們最愛玩的游戲。十個人，一個人當(dāng)逮，一分鐘倒計時，其余九個人便撒歡似的到處逃跑躲藏，范圍是全村，時限是一天，最后沒有被抓到的人獲勝。
我是我們幾個人中最厲害的一個，因為我有幾個小妙招。比如，躲的時候，要挑選那些最為危險和隱蔽之處，比如磚堆里，還要默默記下其他人經(jīng)常躲藏的位置，以便自己當(dāng)逮的時候能容易一些。我們這樣的快樂持續(xù)了很久。
直到有一次，我回老家。
可這次大不相同了。
我只能站在我的新家一棟棟高樓中，默默地望著正在被“解剖”的老家，從前的樂趣、家鄉(xiāng)和伙伴，也被永遠定格在腦海里
我的伙伴們，你們在哪里？我童年的樂土啊，你去哪兒了？
記憶作文600字 篇2
在我心中，一直有一個活潑小男孩的形象。一雙大大的眼睛，長長的眼睫毛，兩片薄薄的嘴唇，掛著兩個甜甜的小酒窩。說到這里大家肯定摸不著頭腦了，這是小男孩嗎?分明就是個女孩啊?其實這就是我哥哥小時候的樣子。
我這個哥哥叫齊亞偉，是舅舅的孩子。但我們兩個就像親兄妹一般，哥哥比我大兩歲。我們倆都在辛集上小學(xué)，哥哥為了保護我不知道挨了多少罵。
在二年級的時候，后桌是一個調(diào)皮搗蛋的`小男孩。有一天，我正在聽課，他竟然拿著小刀割破了我的衣服，膽小的我不敢告訴老師，就跑去找哥哥。哥哥一聽，哪能任由他欺負(fù)我。哥哥氣沖沖的把那個調(diào)皮搗蛋的孩子打了一頓。老師知道后，把哥哥罵了一頓。我在一邊下的哇哇大哭，哥哥卻笑這說：“沒事，只要那家伙不再欺負(fù)你就行”。聽到哥哥這句話我也咯咯笑了起來。
轉(zhuǎn)眼間，時間已經(jīng)過去了一年，我已經(jīng)成為三年級的大學(xué)生了。哥哥也已經(jīng)從小學(xué)六年級的畢業(yè)，我們倆是更是形影不離了。
還記得，在一個夏天的傍晚，我和哥哥一塊走在放學(xué)的路上。路邊的池塘內(nèi)開滿了美麗的荷花，粉紅色的花瓣好似害羞少女的臉頰一般純潔，蓮蓬子更是青翠欲滴。我那能禁得住這般誘惑，不禁贊嘆道：好美的蓮花，好香的蓮蓬。哥哥看到我的樣子，臉上露出一點詭異的笑容。哥哥拉我來到池塘邊，向我指了指塘中的小船，示意我下去。美麗的誘惑使我不再膽怯。我和哥哥劃著小船來到池塘中央，采了美麗的荷花，摘了好多蓮蓬。我的小手都拿不過來了。抱著勝利的果實我們飛奔回了家。傻乎乎的把我們干的一切都告訴了妗子和舅舅。哥哥卻因此挨了一頓結(jié)結(jié)實實的打�？吹礁绺绨ご虻臉幼�，我嚇得大哭。哥哥不但沒罵我還笑著說：“沒事，不疼，真的不疼�！笨赡菚r的我再也笑不出來了。只是僵硬的點點頭。
時間飛逝，我和哥哥都已經(jīng)長大。離開了那座充滿了我們酸甜苦辣的辛集中心小學(xué)，辭別了那美麗的夏日池塘，但那份美好的回憶卻永遠留在了我們心中……
記憶作文600字 篇3
從小到大，我去過許多地方，看過不少美麗的風(fēng)景。但很多美麗的風(fēng)景，隨著時間的流逝而變得模糊了，唯獨難以忘記的是那片海，那片承載了我美好夢想的海。
記得那年期末考試，伴隨著聒噪的蟬鳴聲，我拿著錯多對少的試卷站在對我滿懷期望的媽媽面前�！皨寢�，對不起，我沒有考好�！眿寢屖裁丛捯矝]有說，只是微微嘆了一口氣。那日的午飯，受人邀約，媽媽帶我一起去了一個離海邊很近的酒店赴宴。當(dāng)時，我因為考試成績不理想，沒有一點食欲，便一個人跑去了海邊。
夏日的海邊，烈日當(dāng)頭，我的心卻冷到讓身體打戰(zhàn)。當(dāng)我一個人發(fā)呆地看著大海時，耳邊仿佛又響起媽媽那再熟悉不過的聲音：“海的胸懷是博大的，它一定可以包容你所有的委屈。”想起這句話，我的眼淚仿佛斷了線的珠子，接連不斷地落了下來。
我凝視著眼前的這片海，但我看不到大海的`終點，只看見遠處的海面與蔚藍的天空并為一線。海面變化多端，波浪起伏，并不是我認(rèn)為的風(fēng)平浪靜。海面時不時涌起巨大的浪花，可盡管如此，大海還是如同心懷寬廣的媽媽一樣，任由浪花無理取鬧，默默地承受著一切。
此時此刻，我恍然大悟：人生就好比是這大海，很多的挫折與坎坷就是巨大的浪花。每一個人的人生都不會是一帆風(fēng)順的，而是要有不同的浪花作為點綴。我們要學(xué)會承受這一切，用我們足夠強大的內(nèi)心來面對所有的挫折與坎坷，最終渡過難關(guān)。
當(dāng)我們被挫折打倒時，一定要站起來，重新懷著堅定的信念去追逐自己的夢想。大海，謝謝你包容了我所有的委屈，給予我重新站起來的力量。
那片海，是我記憶中一道無可取代的風(fēng)景。
記憶作文600字 篇4
時間似水，不經(jīng)意間緩緩地淌過，不知不覺中，記憶的長河又開始倒流……
清晰地記得，童年的天是藍的，草是綠的，云是白的，星是亮麗的，也許吧，這是時間注定的五彩，在童年里，快樂是我最美好的回憶吧！
一道翩翩然然的風(fēng)吹來，春，姍姍地飛來。
我和老師同學(xué)們相續(xù)進入大自然的懷抱，我們隨地打滾，不怕弄臟衣服；扶著柳樹那纖細的腰；幾個同學(xué)一起捉蝴蝶、蜻蜓，不顧它們的垂死掙扎；有時，不顧老師的勸阻，同學(xué)們一起肆意地奔跑著，戲鬧著。當(dāng)時，年幼的我們每每聽到“郊游”二字，就異常興奮。
斑駁的樹葉搖曳著，夏，風(fēng)風(fēng)火火地來了。
夏天的星空是群星璀璨的，夜的霓裳綴著星空。我時常仰望星空，把一切煩惱拋于腦后，想象著星空里的故事。直到很晚，很晚……
黃葉在風(fēng)中飄舞，秋，匆匆而至。
踏在底墑的黃葉，聽著葉子碎裂的聲音，童年的我從未覺察到秋的蕭瑟與凄涼，因為一路上總能聞到花果飄香，看到秋菊綻放�；氐郊液�，能吃上香甜的'水果和喝上甜滋滋的果汁，這種甜，也許是童年的味道吧！
凜冽的寒風(fēng)吹嘯，冬，疾步趕來。
閩南的冬天，總是冷得刺骨，幸好有新年的歡鬧沖淡著寒冷的冬天。記憶里，每到冬天的新年，我都會穿上媽媽新買的衣服，吃上美味的年糕和收到長輩們的壓歲錢。拿到壓歲錢的我，總是“哈哈”地笑個不停，這種心情，也許就是冬天的另一種感覺吧！
童年
是夢中的真
是真中的夢
是回憶中含淚的微笑
我對著那群星璀璨的星空，反復(fù)地嘆吟著這首詩。這就是我的童年，我擁有的不再是童年時光，而是一段關(guān)于它的美好回憶。它就像是雨后的彩虹那樣多姿多彩，童年在我內(nèi)心深處閃著最耀眼的光芒！
記憶作文600字 篇5
大腦中的點點滴滴，猶如沙灘上絢爛的貝殼，每個都很獨特。今天，我將撿起一顆別樣的“貝殼”，展示給大家。
記得那是在二年級的一次暑假，那天，天氣炎熱，大地充斥著一股炎熱的氣息。我一邊感嘆天氣的炎熱，一邊又覺得實在無聊，總想著找點樂趣。這不，我正和同伴商量著呢，這事就自己找上門了。我發(fā)現(xiàn)門前有一只老鼠，這只老鼠長得瘦小，好像營養(yǎng)不良，它停在門前，估計是在琢磨著偷東西呢！
于是我便給好友一個示意，要他和我一起把這老鼠給逮住繩之以法。嘿，沒想到的是此時同伴也給我示意，看來我們是想到一塊去了。可憐的老鼠，它還在門前磨刀霍霍，卻不知道已經(jīng)有一把尖刀懸在它的頭上，被我們計劃著抓呢。
說干就干，我們閃電出腳，我把老鼠給踩著了，而同伴卻撲了個空，腳重重的踩在地上，痛的哇哇叫。不過這要是跟后面發(fā)生的事比較，這點痛真算不了什么。
只見同伴看我踩著了老鼠后，便跑回家拿了一雙手套準(zhǔn)備手擒老鼠。我見狀及時制止他，叫他分我一只手套。手套在手后，我便以迅雷不及掩耳之勢，擰著老鼠的尾巴從地面抓起來。可這不抓不要緊，一抓，把我給嚇了一大跳。沒想到這只瘦骨嶙峋的老鼠還真有點力氣，一腳沒踩死，還反過頭來把我給咬了一口。雖然我?guī)Я耸痔�，但那一口下去，牙齒再不鋒利，也是痛的夠嗆。好在這老鼠不大，估計牙齒也沒長齊，所以我用力一甩，老鼠被甩的.遠遠的，我的手也掙脫了老鼠的利嘴，而老鼠也趁機溜走了。
現(xiàn)在想想這事，真是覺得自己當(dāng)時真夠“勇敢”，真夠可笑的，竟然跟一只老鼠過不去。
這顆別樣的“貝殼”展示完畢，在我的記憶沙灘，還有更多的貝殼等著我去拾起。
記憶作文600字 篇6
定格在記憶中的畫面是難忘的，這個畫面定格在你的心中，就讓它像錄影帶一樣在腦海中不停的播放給我?guī)砹藷o限的快樂。就因為母親的一個身影讓一下子成長了很多很多。
那一天晚上，我朦朦朧朧的`睜開眼睛，看見媽媽的房間還亮著燈，我走下床，輕輕地走到她的房間，看見媽媽正在仔細認(rèn)真的用筆指著一個字一個字的檢查著，不時用手搓揉一下眼睛看起來非常的疲憊�？粗纳碛白屛冶亲右凰�，以為她不會給我批改作業(yè)，因為忙于過年的事情就不會在為我改作業(yè)了，因此不知道母親會這么晚含在為我改作業(yè)。
我心中非常的內(nèi)疚，于是我倒了一杯熱茶悄悄地走進門，小聲的對母親說：“媽，別改了，喝口茶去睡吧。”卡母親卻對我招了招手說：“沒事，我要在不改，你得考成什么樣啊。”說完又開始為我批改起來。當(dāng)時他的樣子非常的認(rèn)真定格在我的腦海里她的手微顫著，在燈光的照耀下，頭上的幾縷白發(fā)略加明顯。頓時那樣的畫面定格在了我的心中母親看我呆在那連忙叫我去看錯題，我聽得很認(rèn)真，母親講的也很仔細這是我一下子被帶入學(xué)習(xí)的氣氛中，熱茶一直在冒著白煙向上升去我們幸福的畫面定格在那一瞬間。
母親為了我熬夜為我改作業(yè)，為了我在大雨天懷著妹妹是去接我，為了我好東西總是讓我吃，現(xiàn)在想起，心中不免有一絲絲感動，從此，那景，那畫面中的母親便成了我一生中難以忘懷的焦點。
母愛如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無限溫暖。定格在記憶中的畫面便在那偉大，無私。神圣而不可侵犯的母愛之間！母親讓我變得更加勇敢，自信，堅強。
記憶作文600字 篇7
昨日為查證一個詞語，我從書柜里找出了收藏許多年的那套辭海。這套書是我剛參加工作時買的，算起來，它足足跟隨我三十多年了。現(xiàn)在書面、書脊依舊，只是仔細發(fā)現(xiàn)其書頂落了一些塵土。
放下辭海，我又抽出一些收藏的其它書籍，均是如此。于是，便傻傻的看著書發(fā)呆，什么也不想做了。
從小到大，多年來我一直喜歡買書、看書、收藏書。書如我的生命一部分。走過了多少年，書也就伴隨了我多少年。只不過一些書常常在看，而有些書看了幾遍，就一直沒去碰過。這不是書的錯誤，而是我沒有理由的冷落。
書是有用的。行千里路是必須的，但沒有讀萬卷書的積淀那也是不行的。明白這個道理，我們可以選購哪些我們需要的書籍，也應(yīng)抖落一下自己收藏已久那些舊書的塵封，靜靜的找尋屬于或本應(yīng)屬于自己的世界。
書的塵封可以瞬間的抖落干凈，但每個人的'記憶中那些埋藏的塵封是否也可以抖落干凈，能否一股腦兒的清晰還原眼前？也許能，也許永遠不能了。
順著記憶的河，撥開塵封的記憶，也許能重新喚起我們那些飄逝了的童真，那些原始的埋藏心底的情愛，那些曾讓你興奮、讓你悲憤、讓你醒悟的往事。但又忽而醒來，卻發(fā)現(xiàn)你自始至終四處尋覓的都是原本屬于自己的卻沒有屬于自己的夢。
即便如此，我們還是不要惱悔。因為塵封的記憶，何嘗不是你人生的難得積淀？
我總是在想，那些塵封的記憶里，多少是人生的敗筆，多少是人生的遺憾，多少是人生的美好相遇和一絲絲偶然，多少又是你根本不愿意去塵封卻被塵封了的記憶呢？或許你沒有想過，或許是你不敢想，或許是你根本沒有能力去想。
抖落塵封，是我們需要它；對那些無需抖落塵封，還是讓它深深留給我們逝去的年代吧，相見不如懷念。但真是到了需要抖落的時候，就讓它原原本本的回來，塵封的越久可能越厚實，也可能會更有滋味，這便是人生��！
記憶作文600字 篇8
活，就要活出人生的精彩！
哭，就要哭出激動的淚水！
笑，就要笑出成長的格性！
屬于我們的紀(jì)念，揮霍的年華，逝去的青春，在此留下印跡。
無論生活是如何的精彩，但是在那個屬于我們成長的季節(jié)里，我們無法沿著熟悉的路途準(zhǔn)確無誤地捕捉到自己的信息。
青春，或喜或悲。貓可以吃魚，也可以吃老鼠，甚至也可以去吃草，只要那是它費了力氣，努力去捕捉過的食物，它都會覺得那是香甜的。青春為自己想要獲得的事物或人努力，奮斗。
小時候，我們都會為了一顆小糖果、一瓶娃哈哈而在中午乖乖休息；上學(xué)了，會為了向別人證明自己是最棒的而努力考一百分；再大點，我們學(xué)會了為自己的夢想而奮斗。奮斗，即是奮力戰(zhàn)斗，在屬于我們自己的戰(zhàn)場上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因為青春，所以心中滿滿的裝著夢想，那是美好的未來。
青春，一首歌的基調(diào)。因為年輕，我們奮斗，因為奮斗，我們永遠年輕。奮斗著，是吶喊的青春；奮斗著，就有不滅的希望；奮斗著，就是成功的希望。
我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代里有共同的`信仰和追求，他們一起奮斗。為了新中國的未來奮斗，為了他們的未來奮斗。書中最后一段這樣寫：“無窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續(xù)不停地前進——不停地前進……”不停地前進，永無止盡的奮斗，我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春的基調(diào)。
青春的美麗與珍貴，在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的不復(fù)回，在于年輕的我們永不怕失敗，堅持奮斗。
逝去的青春，是文字記憶的整合，我想用零碎的文字來紀(jì)念我們那哭過、笑過的記憶。
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