【精華】體驗(yàn)快樂(lè)作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的體驗(yàn)快樂(lè)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇1
上個(gè)月我和朋友去太公湖景區(qū)游玩，那里的游樂(lè)園是我們的天堂，而滑繩是我最喜歡的。
滑繩的左邊是由木板和圓柱形木頭組成的臺(tái)階，右邊是由木板組成的45度斜角，上面有一根手臂粗的綠色繩子，猶如一條青龍靜靜地躺在斜板上，還有幾塊黃黑相間的防滑板，兩邊裝了擋板和欄桿，防止人從兩邊摔下去。
我們開始體驗(yàn)了。“大力士”王熙博踩在第三塊防滑板上時(shí)，突然重心不穩(wěn)，撞在了旁邊的擋板上�！罢{(diào)皮鬼”籍嘉晟上去時(shí)也是東倒西歪的，走一步倒一步，有時(shí)直接撞在了欄桿和擋板上。
終于輪到我了，我左手緊緊抓住繩子，右腳踩在第一塊防滑板上，再用右手抓緊左手上方的繩子，慢慢走了一步。突然我腳下一滑，倒在了斜板上。我想：剛開始就這么滑，后面豈不是更難。但我還是小心地站了起來(lái)，放低重心，繼續(xù)用力把自己給拉了上來(lái)。我爬了沒(méi)幾步，手掌就被繩子磨得很痛，力氣也沒(méi)有了，腿也開始發(fā)抖。時(shí)間仿佛靜止了，只聽到周圍一片嘈雜聲�！拔也荒馨胪径鴱U，不能讓朋友們看笑話�！庇谑俏乙ба溃^續(xù)往上爬。快要到頂時(shí)，我開始失控了，一下子撞在了旁邊的擋板和欄桿上。我急得冒出了一身冷汗，以迅雷不及掩耳之勢(shì)蹲了下去。幸好我反應(yīng)快，沒(méi)有滑下去。這時(shí)，底下傳來(lái)了朋友們的吶喊聲：“加油！加油！加油！”我仿佛吃了靈丹妙藥，右腳使勁一蹬，左腳再用力一跨，耶！我終于上來(lái)了！底下傳來(lái)了朋友們熱烈的掌聲。
我看看發(fā)紅的手掌，喘著粗氣，回頭望著我走過(guò)的路，哈哈，還是值得的！我們的歡笑聲回蕩在游樂(lè)園的上空。
這次活動(dòng)使我受益匪淺，讓我明白了：只有努力堅(jiān)持，才能成功。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇2
陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的星期五，我們?nèi)w六年級(jí)同學(xué)來(lái)到皇城沙灘。即將要過(guò)一個(gè)快樂(lè)而刺激、驚險(xiǎn)的一天，因?yàn)槲覀円獏⒓?項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施。項(xiàng)項(xiàng)都是我們的所愛(ài)。
排著一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，只聽前面的“海盜船”里發(fā)出接連不斷的尖叫聲，聽得我們排隊(duì)的人心驚膽顫，有一些女同學(xué)聽了都不敢嘗試，紛紛走出隊(duì)伍，奔向安全的游樂(lè)設(shè)施。我和幾個(gè)女同學(xué)一起決定勇往直前。我口上說(shuō)這有什么刺激的還是上海的“海盜船”刺激。360度�？墒俏业男睦镱濐澪∥。恢�。
坐在“海盜船”的船頭，冥冥之中吹來(lái)一股股令人毛骨悚然的涼風(fēng)。只聽一聲“嘟——”
“海盜船”開始運(yùn)行了，起先是小幅度的擺動(dòng)，我覺(jué)得沒(méi)什么可畏懼的，慢慢的，運(yùn)行速度快起來(lái)了，擺幅也大起來(lái)了，心里產(chǎn)生了畏懼，生怕被強(qiáng)烈擺幅甩出千里之外。當(dāng)“海盜船”向上傾的時(shí)候只覺(jué)得強(qiáng)烈的風(fēng)吹得睜不開眼睛，當(dāng)“海盜船”從半空中猛的下來(lái)，心驚膽顫，心跳加速，心的下面似癢非癢，似悶非悶，有一種難以言表的難受。我不得不把頭趴在前面一排靠椅的靠背上來(lái)減少自己的“痛苦”。雖然“海盜船”驚險(xiǎn)刺激受眾人喜愛(ài)，但是“智勇大闖關(guān)”更受眾人的喜愛(ài)。
我們得到老師的同意，死瘋子似的沖了過(guò)去，有秩序的排起隊(duì)伍，踏上懸空的木條上，由于下面是一潭綠茵茵的水，我們都非常小心翼翼，就是平時(shí)粗里粗氣的男生都變成了一個(gè)個(gè)小女生。
我踏上第一條木條，只聽前面“噗通”一聲，平靜的水面上泛起了一絲絲波紋，當(dāng)我踏到中間的時(shí)候又聽到“噗通”一聲，慢慢平靜下來(lái)的水面又泛起了波紋。我的心里像被繩子緊緊困住似的，生怕自己會(huì)變成‘落湯雞’。
有一個(gè)男生自高奮勇不踏用繩子吊起來(lái)懸空的木條，而是用自己的臂力從吊環(huán)上蕩過(guò)去。他奮力一跳右手抓住第一個(gè)吊環(huán)，然后用左手抓住第二個(gè)吊環(huán)，就像熱帶雨林里的長(zhǎng)臂猿在樹枝頭蕩來(lái)蕩去。連續(xù)當(dāng)了五六個(gè)，大概是缺乏體力了，就停在那里，想過(guò)過(guò)不去，想退退不回，想跳下去，低頭一看都是水，怕弄濕了衣服。后來(lái)他想伸手去抓木條上的繩子，可木條上有人在踏，繩子在不停前后擺晃，他一只手緊緊抓在吊環(huán)上，另一只手去抓繩子，可不管他怎么伸都抓不著繩子。經(jīng)這一番折騰，他就筋疲力盡了，手一松“噗通”一聲，成了‘落湯雞’，讓我們旁觀者看得不亦樂(lè)乎。
這次秋游雖說(shuō)是去了我們?nèi)チ藥资蔚幕食巧碁菦](méi)有人說(shuō)好無(wú)聊！因?yàn)檫@次皇城沙灘一日游使我動(dòng)懂得再生心理障礙就等于戰(zhàn)勝自我，體驗(yàn)快樂(lè)的無(wú)價(jià)。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇3
五一勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但是學(xué)校組織我們參加職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)令我難忘。
我們班的體驗(yàn)項(xiàng)目豐富而有趣，有到書城當(dāng)管理員的、有去幼兒園當(dāng)小老師的、有去賓館當(dāng)服務(wù)員的……我選擇了去幼兒園當(dāng)小老師。
我們來(lái)到幼兒園時(shí)，小朋友們還在睡午覺(jué)。我們悄悄地坐到了墊子上，等著他們起床。過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)鈴聲響了，老師溫柔地說(shuō)道：“小朋友們，我們要起床了�！毙∨笥褌兗娂姀拇采献似饋�(lái)。那位老師轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)：“小老師們，行動(dòng)起來(lái)吧！”
我來(lái)到一個(gè)小男孩面前，輕聲問(wèn)他：“你的衣服呢？”他把他的衣服遞給了我。我抖了抖衣服，攥住領(lǐng)口小心翼翼地套進(jìn)了他的脖子，生怕把小弟弟的頭弄疼了。接著，我拉直兩只衣袖，讓小弟弟把手從袖筒里伸出來(lái)，然后再拉拉衣服整理平整。穿好衣服，褲子又登場(chǎng)了。我讓小弟弟一腳一個(gè)，把褲子套好，然后呼啦一下往上拉，哈哈哈，褲子穿反了，小弟弟一臉無(wú)辜地望著我，我自己也不好意思地笑了，沒(méi)辦法，只好重新穿一遍。穿好衣褲，最后一步，我拿起鞋子給小弟弟穿上，小弟弟甜甜地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我終于松了一口氣，任務(wù)完成了，可手心后背都是汗�。〉粗〉艿芸蓯�(ài)的模樣，我也笑了。
這次體驗(yàn)雖然并不輕松，但是很充實(shí)，也很快樂(lè)，它讓我明白了勞動(dòng)不易，也讓我更加珍惜所有的勞動(dòng)成果。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇4
今天早上，老師告訴所有的小記者下午要去會(huì)議室參加活動(dòng)。我想:“要去干嗎呢？”開會(huì)嗎？我還沒(méi)去過(guò)呢！發(fā)小禮品嗎？呵呵……我的心中充滿了問(wèn)號(hào)。
下午第一節(jié)課下后，我直奔會(huì)議室，四周坐滿了學(xué)校的全體小記者。再看看講臺(tái)，上面站著一位穿著漢服的老師，講桌上還有很多的小獎(jiǎng)品。我低著頭對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō):“哇，這個(gè)老師穿的漢服，好漂亮啊！”今天的'活動(dòng)肯定和漢服有關(guān)，我在心里暗想。
會(huì)議開始了，老師給我們講的是漢廣陵王墓。她說(shuō)：“廣陵王是劉徹的第四個(gè)兒子，還說(shuō)在古代，王都要和正妻埋在一個(gè)墓里，正妻的墓叫王后墓……”還介紹了一些古代人的生活習(xí)慣。我聽得津津有味，感覺(jué)就像在看電視劇一樣。
然后老師又跟我們介紹了我國(guó)的傳統(tǒng)服飾--漢服。還特意給我們展示了三種不同國(guó)家的服飾,為了滿足我們的好奇心，她請(qǐng)了幾位女同學(xué)和男同學(xué)來(lái)試穿不同漢服。真好看！我的眼睛直勾勾的看著那漂亮的漢服，發(fā)現(xiàn)漢服的袖子特別大。老師解釋道，因?yàn)橹叭藗兌及彦X袋子和一些東西都裝在袖口里。
在會(huì)議快要結(jié)束的時(shí)候，老師還讓我們體驗(yàn)了一下古代人玩的投壺游戲。投壺就是把箭投在一個(gè)壺里就可以了。這個(gè)游戲考驗(yàn)的是我們的專注力。我第一次投有點(diǎn)兒緊張，沒(méi)有投中。雖然有點(diǎn)遺憾，哈哈，重在參與嘛，體驗(yàn)就是快樂(lè)的。
這次活動(dòng)讓我了解了很多古代文化，我感覺(jué)我的知識(shí)有增長(zhǎng)了很多。好滿足�。≌嫦Ｍ院竽芏鄥⒓舆@樣的活動(dòng)。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇5
20xx年8月29日下午，我早早的來(lái)到錦州廣播電視臺(tái)。怎么還沒(méi)到時(shí)間？好慢�。∫宦曊竞门�，這是負(fù)責(zé)人劉靜的聲音，我興致勃勃地站在排里，來(lái)到后面的操場(chǎng)上。紅色的塑料椅子擺的整整齊齊，一位男主持人帶領(lǐng)我們小記者們觀看了演出，又做了游戲，然后我們走進(jìn)直播間。
咦？我感覺(jué)好像走進(jìn)了冷藏室，一位漂亮的大姐姐給我們介紹說(shuō)，這里一年四季都得這個(gè)溫度。因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)備太多，所以溫度就得這么低。
看起來(lái)主持人的工作又干凈，又體面，風(fēng)吹不著，日曬不著�？墒钦l(shuí)又知道？他們背后得付出多大的辛苦和汗水。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，咱們?cè)诩液霞覉F(tuán)圓，吃喝玩樂(lè)的時(shí)候他們還得上班。比如20點(diǎn)廣播，需要提前到崗整理個(gè)人儀表。晚上下班回家，需要找資料學(xué)習(xí)，不然他們?cè)趺茨茏龅綔?zhǔn)確規(guī)范、樸實(shí)明朗、剛?cè)岵?jì)、變化自如、清晰流暢的好聲音呢？
通過(guò)這次參觀，讓我印象深刻，認(rèn)識(shí)到：他們有著高水平的審美能力，開拓性的思維，敏銳的洞察能力。真是我們廣大人民群眾的語(yǔ)音教師。我為他們點(diǎn)贊——全體播音員！
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇6
三月的風(fēng)，吹綠了滿山的小草。
三月的雨，滋潤(rùn)了干渴的大地。
三月的體驗(yàn)，讓我懂得了春天大自然的美，獲得了無(wú)窮的快樂(lè)。
暖暖的春風(fēng)迎頭吹，桃花朵朵開。一股濃濃的花香從鼻翼掠過(guò)，深深地吸一口氣，覺(jué)得一切都是那么輕松，那么迷醉。
你體驗(yàn)過(guò)那置身于花海之中，與那一只只小蜜蜂一同賞花浴香的快樂(lè)嗎？你細(xì)細(xì)觀察過(guò)那粉得像霞的桃花、白得像雪的梨花嗎？你贊嘆過(guò)那蜂蝶在其間翩翩起舞的美麗嗎？
哦！那是快樂(lè)，是自由，是我對(duì)春天大自然的美好體驗(yàn)。
在大自然的懷抱之中，我是如此的快活。我去尋找春天的快樂(lè)，感受自然的美好，享受春光的燦爛。美麗這個(gè)形容詞，此時(shí)已不能將這萬(wàn)物復(fù)蘇、多姿多彩的春天盡情描繪。
獨(dú)自踏在春天軟軟的泥土上，不時(shí)抬頭望望蔚藍(lán)的天空，心情總是那么愉快。突然，一只稀有的大白鳥從天空一掠而過(guò)，頃刻間便滑向一叢桃樹林，就在嫩生生的桃枝上站定了。我好奇地、悄悄地靠近它，來(lái)到了這芬香四溢的桃樹林。那只大白鳥轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦袋，挺悠閑地向那些桃花眨眨眼。難道它被眼前小孩子的笑臉?biāo)频奶一ㄌ兆砹�？還是在暢想這桃樹將會(huì)結(jié)滿水靈靈的桃子呢？要不，它怎么會(huì)對(duì)那飄香的桃花拍拍翅膀，還清脆地叫幾聲呢？
當(dāng)我在菜花田邊歡騰雀躍的時(shí)候，那金燦燦的、黃澄澄的油菜花，在陽(yáng)光的照耀下，是那么的光彩奪目。那一片片的菜花，組成了花的海洋。那春風(fēng)呢，就在花海上漾起層層細(xì)細(xì)的波紋。聽！那一只只蜜蜂一邊忙活，一邊唱著愉快的勞動(dòng)之歌�？矗∷鼈兊氖稚舷袷翘嶂鴥蓚�(gè)籃子似的，里面還盛著不少收獲來(lái)的花粉。瞧！那些花蝴蝶，在這片花的海洋里，仿佛是一條條快樂(lè)的魚兒，一會(huì)兒游到東邊，一會(huì)兒又游到西頭。
看看藍(lán)天上的云兒，是那么的明澈、純凈；看看大地上的花草樹木，在明媚的陽(yáng)光下，是那么的生機(jī)勃勃、春意盎然。風(fēng)華正茂的我，著實(shí)為魅力四射、活力無(wú)限的春天癡迷！
是春天，讓夏日里有片片綠樹成蔭；是春天，讓秋日里有串串果實(shí)豐碩；是春天，讓生命里有無(wú)數(shù)快樂(lè)滋長(zhǎng)，讓生命里有無(wú)數(shù)夢(mèng)想美麗……
[簡(jiǎn)評(píng)]
繪春贊春的習(xí)作有不少，但能像這篇寫得這樣新穎活潑、這樣富有詩(shī)情畫意的，卻并不多見(jiàn)。借助鳥兒對(duì)桃花的陶醉、春風(fēng)對(duì)菜花的漾波、蜜蜂對(duì)勞動(dòng)的歌唱、蝴蝶對(duì)花海的暢游等鮮活的畫面，巧妙地表達(dá)了體驗(yàn)春天讓我快樂(lè)這一主題。作者的想象是豐富的、奇特的、美妙的，為一派生機(jī)的春天增添了不少神韻。全文洋溢著對(duì)春天和生命的熱愛(ài)之情，有著樂(lè)觀向上的生活情趣。選材準(zhǔn)確典型，句式參差錯(cuò)落，照應(yīng)自然巧妙。結(jié)尾深化意境，同時(shí)也引人遐想。
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