【精華】體驗(yàn)快樂作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的體驗(yàn)快樂作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
體驗(yàn)快樂作文 篇1
夏日的午后,走近百果園,你會(huì)聞到一股雨后清新的草香味,棵棵小樹挺拔的站在那里,聆聽著孩子們朗朗的讀書聲漸漸長(zhǎng)大,陪伴著孩子們活潑的身影搖曳在風(fēng)里。
踏著青石板的小路,欣賞著師生們共同植下的果樹林,想像著將來孩子們?cè)谶@綠樹成蔭的果園讀書,談心,抑或休憩,心中溢滿幸福感。
可是,雜草這個(gè)壞東西破壞了這優(yōu)雅的氛圍,大家氣急,群起而攻之。而草兒的生命力極強(qiáng),根系相當(dāng)發(fā)達(dá),我們雙手奮力與之搏斗,它才戀戀不舍地離開養(yǎng)育它的大地,再看大家的手,也被染成了綠色,聞一聞,嗯,草香味。
在拔草中,大家體驗(yàn)了合作的快樂,品味了自然的芬芳,享受了勞動(dòng)的幸福。
體驗(yàn)快樂作文 篇2
五一勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)過去了,但是學(xué)校組織我們參加職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)令我難忘。
我們班的體驗(yàn)項(xiàng)目豐富而有趣,有到書城當(dāng)管理員的、有去幼兒園當(dāng)小老師的、有去賓館當(dāng)服務(wù)員的……我選擇了去幼兒園當(dāng)小老師。
我們來到幼兒園時(shí),小朋友們還在睡午覺。我們悄悄地坐到了墊子上,等著他們起床。過了一會(huì)兒,音樂鈴聲響了,老師溫柔地說道:“小朋友們,我們要起床了。”小朋友們紛紛從床上坐了起來。那位老師轉(zhuǎn)身對(duì)我們說:“小老師們,行動(dòng)起來吧!”
我來到一個(gè)小男孩面前,輕聲問他:“你的衣服呢?”他把他的衣服遞給了我。我抖了抖衣服,攥住領(lǐng)口小心翼翼地套進(jìn)了他的脖子,生怕把小弟弟的頭弄疼了。接著,我拉直兩只衣袖,讓小弟弟把手從袖筒里伸出來,然后再拉拉衣服整理平整。穿好衣服,褲子又登場(chǎng)了。我讓小弟弟一腳一個(gè),把褲子套好,然后呼啦一下往上拉,哈哈哈,褲子穿反了,小弟弟一臉無辜地望著我,我自己也不好意思地笑了,沒辦法,只好重新穿一遍。穿好衣褲,最后一步,我拿起鞋子給小弟弟穿上,小弟弟甜甜地對(duì)我說:“謝謝!”我終于松了一口氣,任務(wù)完成了,可手心后背都是汗啊!但看著小弟弟可愛的模樣,我也笑了。
這次體驗(yàn)雖然并不輕松,但是很充實(shí),也很快樂,它讓我明白了勞動(dòng)不易,也讓我更加珍惜所有的勞動(dòng)成果。
體驗(yàn)快樂作文 篇3
今天早上,老師告訴所有的'小記者下午要去會(huì)議室參加活動(dòng)。我想:“要去干嗎呢?”開會(huì)嗎?我還沒去過呢!發(fā)小禮品嗎?呵呵……我的心中充滿了問號(hào)。
下午第一節(jié)課下后,我直奔會(huì)議室,四周坐滿了學(xué)校的全體小記者。再看看講臺(tái),上面站著一位穿著漢服的老師,講桌上還有很多的小獎(jiǎng)品。我低著頭對(duì)旁邊的同學(xué)說:“哇,這個(gè)老師穿的漢服,好漂亮。 苯裉斓幕顒(dòng)肯定和漢服有關(guān),我在心里暗想。
會(huì)議開始了,老師給我們講的是漢廣陵王墓。她說:“廣陵王是劉徹的第四個(gè)兒子,還說在古代,王都要和正妻埋在一個(gè)墓里,正妻的墓叫王后墓……”還介紹了一些古代人的生活習(xí)慣。我聽得津津有味,感覺就像在看電視劇一樣。
然后老師又跟我們介紹了我國(guó)的傳統(tǒng)服飾--漢服。還特意給我們展示了三種不同國(guó)家的服飾,為了滿足我們的好奇心,她請(qǐng)了幾位女同學(xué)和男同學(xué)來試穿不同漢服。真好看!我的眼睛直勾勾的看著那漂亮的漢服,發(fā)現(xiàn)漢服的袖子特別大。老師解釋道,因?yàn)橹叭藗兌及彦X袋子和一些東西都裝在袖口里。
在會(huì)議快要結(jié)束的時(shí)候,老師還讓我們體驗(yàn)了一下古代人玩的投壺游戲。投壺就是把箭投在一個(gè)壺里就可以了。這個(gè)游戲考驗(yàn)的是我們的專注力。我第一次投有點(diǎn)兒緊張,沒有投中。雖然有點(diǎn)遺憾,哈哈,重在參與嘛,體驗(yàn)就是快樂的。
這次活動(dòng)讓我了解了很多古代文化,我感覺我的知識(shí)有增長(zhǎng)了很多。好滿足!真希望以后能多參加這樣的活動(dòng)。
體驗(yàn)快樂作文 篇4
兒時(shí)讀書只是純粹喜歡紙張搓手指的那種奇妙的感覺。
如今讀書不是為了那黃金屋,也不是為了那顏如玉,只是因?yàn)槲乙褠凵线@指間的世界。
讀《紅樓夢(mèng)》,那悠悠大觀園盡收眼底,與黛玉一同悲葬花,與湘云一同醉臥芍藥園,感寶玉富貴閑人之叛逆,嘆歲月的更迭,人生百態(tài)。
讀《背影》領(lǐng)悟深沉的父愛,領(lǐng)略平民百姓平凡而認(rèn)真的生活,與朱自清老先生一同在荷塘邊賞月,把酒共嘗夏荷之香。
在這指間的世界,我看到蘇軾“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物的豪邁灑脫,仿佛飲一盞白干,讓我激情飛躍”我看到李清照“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘,慘慘戚戚”的情真意切,恰似品一杯紅酒,情深意濃。
記得小時(shí)候,媽媽給我買了許多有圖畫、有注音的小人書,故事書。我特別喜歡那里面生動(dòng)的故事情節(jié),和豐富的人物形象。有一次,深夜里睡覺,還夢(mèng)到了白天時(shí)看過的漫畫書,那一幕幕搞笑的畫面,在睡夢(mèng)中還逗得我“咯咯”地笑了。這就是小時(shí)候的漫畫書帶給我的快樂吧。
長(zhǎng)大了,要看一些有意義,有水平的書了,《三國(guó)》、《水滸》等等。大家之作與那些小人書截然不同了。里面有著更跌宕起伏的情節(jié),更細(xì)致的描寫。書里的每一章每一節(jié)都緊緊牽著每一位讀者的心。
無論指間的世界在訴說一個(gè)什么樣的故事,積極、向上、動(dòng)人,亦或者是悲傷,但它的目的只有一個(gè),讓你的生活充滿色彩,使你感到讀書的快樂。
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