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          想象作文600字

          時(shí)間:2022-12-05 10:43:23 想象 我要投稿
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          【實(shí)用】想象作文600字四篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的想象作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【實(shí)用】想象作文600字四篇

          想象作文600字 篇1

            時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,二十多年過(guò)去了。以前那幼小的我已經(jīng)長(zhǎng)成了英俊的男子漢,有了自己的家庭。我畢業(yè)于英國(guó)倫敦的劍橋大學(xué),博士畢業(yè)后留在了倫敦市。這一天,我正在看電腦上的文件,一張已經(jīng)發(fā)白的懷舊照片落到了電腦桌旁,那是我二十年前小學(xué)畢業(yè)時(shí)和同學(xué)們照的。我又想到了媽媽?zhuān)?dāng)初她是那么關(guān)心我的學(xué)習(xí),我才有了今天的成就。想到這,我的眼淚奪眶而出,落到了地上。我一刻也不能停留,我要回到我的故鄉(xiāng)、我的母校、我的媽媽身旁去看一看。

            我收拾好行李,坐上了我的私人飛機(jī)——火焰號(hào)向濮陽(yáng)飛去。火焰號(hào)是我設(shè)計(jì)的超光速飛機(jī),它不需要用汽油,靠吸收太陽(yáng)的能源飛行,是新一代綠色環(huán)保飛機(jī),還能當(dāng)汽車(chē)使用。10分鐘后,我來(lái)到了我的母校——中原油田二小。我一進(jìn)校門(mén),看到一位滿頭銀發(fā)的女老師,我走上前去問(wèn):“老師你好!你能告訴我賈俊玲老師在哪嗎?”女老師和藹的對(duì)我說(shuō):“我就是賈老師呀!”我都不敢相信自己的'眼睛了,以前年輕的賈老師竟然變得如此蒼老。我立即拿出了一顆不老丸,讓賈老師吃了下去,老師臉上的皺紋漸漸地消失了,我揮手向老師道別。

            我開(kāi)著火焰號(hào)來(lái)到了馬路上,濮陽(yáng)真美呀!寬敞的柏油馬路,兩旁種著四季常綠的大樹(shù)和花草,把濮陽(yáng)裝扮得郁郁蔥蔥、四季如春。我找到了爸爸媽媽的住處康輝小區(qū),我仰頭向上望去,樓房高聳入云,有200多層,我左看看、右看看,終于找到了媽媽住的別墅。走進(jìn)屋里,一位精神的老太太走了過(guò)來(lái),向我伸出了雙手。啊!這是我的媽媽呀!我喊了一聲:“媽媽?zhuān)沂浅坛萄!”媽媽把我擁抱在懷里,激?dòng)得熱淚盈眶。我分別給了爸爸媽媽一顆不老丸,他們又變得年輕了。

            我戀戀不舍地離開(kāi)了故鄉(xiāng),我心里默默地想著:我很快還會(huì)回來(lái)的,把我的家也搬回來(lái),用我學(xué)到的知識(shí)建設(shè)美麗的故鄉(xiāng)。

          想象作文600字 篇2

            眼睛,是我們的窗戶。人的百分之六十以上的觀察用的是眼睛,所以,眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō),是不可或缺的。但是,假如只給我三天光明,我會(huì)怎樣做?

            第一天

            這珍貴的第一天,我要去看一看我的老師、同學(xué)、親人。清晨,我會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù),并且再看看他們,把他們的樣子刻在心上,牢牢地記住。在做家務(wù)時(shí),我還要邊做邊記住,家是什么樣的,即使以后看不見(jiàn)了,也知道自己的房間在哪兒。書(shū)房在哪兒……

            之后,我會(huì)再去找同學(xué)玩,也把她們記在心中。以后看不見(jiàn)了,就沒(méi)那么方便地找她們玩了,至少,在我看不見(jiàn)之前,我能再陪她們開(kāi)開(kāi)心心地玩一次,我就心滿意足了。

            下午,我會(huì)去拜訪曾教我知識(shí)的老師,感謝他們,傳授了這么多的'知識(shí)給我,我也要將他們的相貌牢牢地記住。真可惜,無(wú)法再讓他們?yōu)槲疑弦还?jié)課了。

            第二天

            這第二天,我要在家里讀書(shū)。我要把家中所有的書(shū)讀完,我還要再讀我讀過(guò)的書(shū),把那些有趣的故事情節(jié)記在心上。但是必須讀的是中外名著,四大名著、《中華上下五千年》我都要看,因?yàn)檫@些是我們中國(guó)的文化瑰寶啊!至于外國(guó)名著,有的我家里沒(méi)有,可是也要對(duì)故事情節(jié)略知一二才行。

            第三天

            第三天,也是最后一天,我要好好珍惜這一天。我要去參觀潮州幾處有名的地方。第一站,我要去博物館。博物館內(nèi),是一些明清兩代的瓷器、字畫(huà)和人像等。這些東西可真漂亮!第二站,我去了“儒學(xué)宮”,就是“孔子廟”。進(jìn)入正殿,就看見(jiàn)孔子像坐在正前方,真高大。

            今天我去了好多地方。可是,現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了,明天我就再也看不見(jiàn)任何東西了。但是我不怕,這三天我已經(jīng)看見(jiàn)了我想看的東西、人、地方,F(xiàn)在回想起來(lái),還是清清楚楚。

            假如給我三天光明,我會(huì)這樣過(guò),你呢?

          想象作文600字 篇3

            夜幕降臨之際,一輪明月高高的懸掛在天空,調(diào)皮的星星伴我入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

            “我是誰(shuí)?我在哪兒?”這是我在腦海中一直重復(fù)的問(wèn)題。突然,眼前一亮。我不得不用手擋住刺眼的光芒,當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí),才發(fā)現(xiàn)我到達(dá)了一個(gè)我從未到過(guò)的地方。我好奇的睜開(kāi)雙眼,探索著這片未知的領(lǐng)域。

            過(guò)了好久,我才發(fā)現(xiàn),我似乎到達(dá)了一個(gè)巨人的國(guó)度(與其說(shuō)是周?chē)臇|西變大了,還不如說(shuō)是自己變小了。)但是這個(gè)地方實(shí)在太大了,于是,我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)絕妙的點(diǎn)子。我爬上了一根草,想了許多辦法才把葉子摘下來(lái),然后又在附近撿了一根樹(shù)枝。你們肯定猜不到我要干嘛吧!我要把葉子當(dāng)船,把樹(shù)枝當(dāng)船槳。(正好附近有一條小溪)我費(fèi)了九牛二虎之力,才將葉子拖到岸邊。

            我猛地一推,葉子終于漂浮在了水面上。我試探性的踩了一下葉子。嗯!沒(méi)問(wèn)題了!我想著,于是便踏進(jìn)了前往另一片未知領(lǐng)域的旅途……

            一路上,我一邊欣賞四周的.美景,一邊思索著這些奇怪的事。當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)時(shí),卻被眼前的這番景象給驚呆了:眼前竟是一條瀑布。這時(shí),水流的更急了,眼看“船”就要沖下去的時(shí)候。一朵飄起來(lái)的蒲公英映入我的眼簾,它十分龐大,真像一個(gè)降落傘。(duì)了!我只要抓著它,不就可以當(dāng)降落傘滑下去了嗎?但是,它能夠承受住我的重量嗎?我尋思著。

            “!”隨著我的尖叫聲,“船”順著瀑布沖了下去,我又看見(jiàn)了一朵蒲公英,我用力一抓。過(guò)了一會(huì)兒,便起風(fēng)了,我隨風(fēng)飄蕩著,呼吸著新鮮的空氣,觀賞著美麗的風(fēng)景……

            風(fēng)漸漸的小了,我也緩緩的降落了……

            正當(dāng)我歡呼時(shí),我的耳邊傳來(lái)一陣聲音。我立馬驚醒了,當(dāng)我看見(jiàn)媽媽在我眼前時(shí),我才明白,原來(lái)剛才的一切都是夢(mèng)呀!

          想象作文600字 篇4

            一天早上,我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己正浮在空中,原來(lái)今天沒(méi)有地吸引力,幸虧有這天花板,不然我可能都飄到外太空去了。

            拿上書(shū)包,我準(zhǔn)備去上學(xué),媽媽也要去上班,但我們遇到了同樣的問(wèn)題——走不了,F(xiàn)在沒(méi)有地吸引力,腳很難著地,就算能著地,一碰到地板就被反彈回空中了,所以只能像游泳一樣向著學(xué)!坝巍比。

            來(lái)到學(xué)校本來(lái)的位置卻找不到學(xué)校,抬頭一看學(xué)校正飄在空中呢!桌椅從窗戶里飛了出來(lái),其他同學(xué)吃力地“游”向?qū)W校,平時(shí)嚴(yán)肅的老師們也不顧形象拼盡全力地“游”向?qū)W校。好不容易來(lái)到學(xué)校,找到班級(jí),開(kāi)始上課,可是講了沒(méi)一會(huì)兒,就有同學(xué)大喊:“老師,有同學(xué)飄走了!”老師只好停下,來(lái)到窗戶前把那個(gè)同學(xué)拉回來(lái),可是,同學(xué)沒(méi)拉回來(lái),老師也飄走了,這時(shí)有個(gè)同學(xué)想出了好辦法,我們一個(gè)接一個(gè)手拉手就像大家玩接龍,連成長(zhǎng)長(zhǎng)的人形鎖鏈,接二連三地把他們拉了回來(lái)。

            等大家全部回到教室該吃午飯了,怎么也沒(méi)想到老師推著餐車(chē)過(guò)來(lái),就像童話故事里飛馬拉著馬車(chē)在飛馬行空,把飯盒一個(gè)一個(gè)整齊地排在空中,我們變成了一個(gè)個(gè)仙子飛過(guò)去,各顯神通地品味自己的'美食……

            不知不覺(jué)中,我們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),大家都適應(yīng)了沒(méi)有地吸引力,可以自由地行走、奔跑,甚至可以在空中翻滾和做游戲,非常開(kāi)心!

            回到家,我抱著自己心愛(ài)的枕頭圍著床翩翩起舞,想著晚上可以自由打滾是件夢(mèng)寐以求的事,“哎呦……”突然感到一陣疼痛,抬頭一看我摔在了地上,手里還抱著心愛(ài)的枕頭,這時(shí)才恍然大悟。我爬起身,摸摸自己的腦袋回想剛剛的一切,沒(méi)有地吸引力也挺好。

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