【推薦】五年級(jí)狀物作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)狀物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)狀物作文 篇1
我的外婆家有一只可愛的小貓，它的名字叫小花。 小花身上的毛油光發(fā)亮，雪白的毛里夾雜著黑色的條紋；頭上直豎著兩只小耳朵，一對(duì)圓圓的褐色的眼睛顯得很機(jī)警；鼻子和嘴就像是兩個(gè)尖對(duì)尖的三角形；嘴里有尖尖的牙齒，嘴角邊還有兩撇很是威風(fēng)的`長(zhǎng)胡子，總是一抖一抖的 ；它的爪子很有趣，四只爪子就像四只蒜頭一樣；圓圓的屁股后面那條黑色的大尾巴，總是不安分地?fù)u動(dòng)著。
一天，外婆正在給小表妹打毛線衣，小花乖巧地趴在外婆的腳邊，瞇著眼睛，打著盹。忽然，外婆口袋里的毛線團(tuán)掉到了地上，驚動(dòng)了小花，它一個(gè)激靈猛地坐直了身子，如臨大敵似的，眼中發(fā)出亮晶晶的光芒，死死盯著地上的毛線團(tuán)。外婆手中的毛線衣還在不停地織著，地上的線團(tuán)也隨著外婆織毛線的動(dòng)作滾滾停停。這下小花可來勁了，它悄悄地壯著膽子靠攏線團(tuán)，圍著線團(tuán)轉(zhuǎn)了幾圈，然后，伸出前爪輕撥線團(tuán)，這下線團(tuán)就不停地滾了起來。
小花活潑地追逐著，越玩越帶勁。它一會(huì)兒躲到左邊，把身子縮成一團(tuán)，隱蔽起來，一會(huì)兒又跳到右邊，兩條后腿有力地蹬著，做出一副將要發(fā)起攻擊的姿勢(shì)。看小花那認(rèn)真的表情，好像是在說：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”我和外婆都被小花那活潑可愛的樣子逗得哈哈大笑。外婆說：“別看小花好像是在玩，其實(shí)它是在玩毛線團(tuán)的過程中學(xué)習(xí)捕鼠的本領(lǐng)呢!” 這就是外婆家的小花，我最喜愛的小貓咪，我的好朋友！
五年級(jí)狀物作文 篇2
六一兒童節(jié)時(shí)，我的大姨從云南給我買了一支精美的鋼筆。
這支鋼筆與別的店里買的鋼筆不一樣，因?yàn)樗悄绢^做的，不知是哪一位手藝高超的雕刻家，把它刻成一只活生生的小鸚鵡。
第二天，我興高采烈地把它帶到了學(xué)校，它也應(yīng)該漲漲知識(shí)了！我小心翼翼的把它從書包里拿出來，“哇這支筆真好看！哪兒買的？”坐我旁邊的趙瑩看到我這支筆，不由的發(fā)出驚嘆，許多同學(xué)聞聲走了過來�！澳鞘俏掖笠虖脑颇腺I給我的，這邊是沒有的！”我驕傲的說�！巴郏≌婧每�，你大姨真是有眼光�！蔽业暮门笥蚜周畿邕呎f邊拿起來看了看，不知是手滑還是怎么的，只聽“咚”的一聲，這支鋼筆就與大地來了一個(gè)熱情的擁抱，鋼筆就被“分解了”。我本來咧開的嘴角，在看見鋼筆的“尸體”時(shí)，立刻消失不見了�！澳愀墒裁�！你知不知道這支鋼筆在我們這里沒有的.買的。”我生氣極了，對(duì)她大聲說道。“對(duì)……對(duì)不起�！绷周畿缒樕铣錆M尷尬�！罢f對(duì)不起有什么用……你……你……”我泣不成聲的哭了起來。林茜茜看到我哭了起來，心急了，“你別哭呀，我賠你錢行了吧！”“我……我不要�！蔽冶称饡丶伊�。
過去的大約一個(gè)月的時(shí)間，我都沒有和林茜茜說過一句話，在一個(gè)星期三的上午，她來到我的課桌前，把一支鳥不像鳥，雞不像雞的鋼筆給了我。我看著她被刀刻傷的手，不禁流下了兩顆晶瑩的淚珠。
老師點(diǎn)評(píng)：文章以鋼筆為線索，寫出了鋼筆由來的特殊——鋼筆的特別——鋼筆的損害——同桌為鋼筆的付出，從而使鋼筆有一定意義，同學(xué)朋友情得以體現(xiàn)，語言也較為奇特，漲知識(shí)、與大地來個(gè)擁抱等擬人寫法使文章多了活力。真棒！
五年級(jí)狀物作文 篇3
我有一只可愛的小烏龜，它有一雙水靈靈的小眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子兩側(cè)長(zhǎng)著兩塊紅斑，四只短短的小爪子上有一黃一綠的條紋，走起路來把烏龜缸敲的乒乒乓乓的響，像是在玩打鼓游戲一般，可愛極了。
小烏龜不僅有著漂亮的外表，還十分淘氣呢。
要說它淘氣，還要從那件事說起。有一次，我給它換水，它好像故意和我作對(duì)似的，我剛把它拿出來，它就在桌子上爬來爬去，一會(huì)兒把龜糧袋頂翻，一會(huì)兒又把我的圍棋子兒“翻”亂，真是調(diào)皮極了。當(dāng)我換好水想把它放回它的小家的時(shí)候，它竟然鉆到米桶和大紙箱之間的`縫隙中去了，我的手伸不進(jìn)去，只好用食物把它引出來，但是沒有想到的是，小家伙既然快速地咬住龜糧，頭一縮，又鉆進(jìn)去了，這時(shí)我也無計(jì)可施了，就躲在邊上等它出來，過了好一會(huì)兒，只見小烏龜探出了小腦袋見我不在就邁著悠閑的步子“走”了出來哈哈，看
你現(xiàn)在往哪里躲，這時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把抓住了它，雖然小烏龜被抓住了，但它還不死心，在我手里拼了命的掙扎，恨不得變成大力神龜，跑到小縫隙里玩。
這就是我家的小烏龜，怎么樣，夠淘氣的吧。
五年級(jí)狀物作文 篇4
走進(jìn)我的房間，一眼就能看到兩對(duì)漂亮的工藝品，它們是爺爺姥姥去海南帶回來的工藝品天涯海角。他們是兩對(duì)可愛的比翼鳥。他們是用一個(gè)一個(gè)貝殼粘結(jié)而成。他們稍稍抬起的頭是用鸚鵡嘴似的貝殼做的，用黑色的漆點(diǎn)的兩個(gè)小圓點(diǎn)就是它的.眼睛。頭頂、鼻子上都有一個(gè)紅點(diǎn)，這才使得他們很出眾。他們脖子上的貝殼紋路和比翼鳥脖子上的羽毛十分相似，一圈一圈的，先是乳白色，再是奶黃色，然后是朱紅色。
天涯海角以淡黃色為主，他們的構(gòu)造、神態(tài)、都顯出了海邊人民豐富的想象力和他們智慧的頭腦。他們把雙翅放有肚子的兩側(cè)。顯出十分神氣的樣子。他們把那淡黃色的尾巴翹得高高得，像在展示著自己的風(fēng)采。他們腳下有一個(gè)橢圓形的貝殼，像只全身縮進(jìn)殼里的烏龜，他們就站在了這個(gè)龜殼上。兩只比翼鳥像長(zhǎng)的一模一樣的兩對(duì)雙胞胎。這些不起眼的貝殼竟被作成了這般可愛漂亮的工藝品，真是不可思議！
相傳很久以前，有個(gè)叫羽民國(guó)的國(guó)家有個(gè)傳說。海的南邊有一只青鳥和一只紅鳥。兩只鳥都只有一個(gè)翅膀，必須一同振動(dòng)羽翼才能飛翔，人們把它們叫比翼鳥。怪不得它們身子緊緊貼著對(duì)方，親密得就像一家人，似乎誰也離不開誰。它們象征著幸福，代表著吉祥和親情。他們像兩對(duì)好朋友，有著深厚的友誼。又好象中華兒女和在國(guó)外居住的僑胞們誰也分不開誰似的。他們是我所有珍藏品中最特別的，所以我更是對(duì)他們寵愛有加。
五年級(jí)狀物作文 篇5
記得有一年，爸爸去北京出差。回來時(shí)給我買了一塊手表。
這塊手表是小兔形狀的，白白圓圓的腦袋上鑲嵌著一雙紅包是似的眼睛，出神地盯著我好像在和我打招呼。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵直直地豎在那小小的腦袋上。它張大著嘴巴，嘴里咬著一塊表，樣子十分可愛。
這塊手表每次都在我不知道時(shí)間的時(shí)候，它那“滴答，滴答”的聲音總提醒我：“小主人，你快看看我，那樣你就會(huì)知道時(shí)間了�！庇幸淮�，我坐公交車去少年宮的路上遇到了堵車，水泄不通。聽公交車上的一位叔叔說，正在修路，圍住了一條通道，從而使車只能從一邊通行。這時(shí)，我急了，生怕少年宮已經(jīng)開始上課了。突然，我聽見“滴答，滴答”的聲音，哦，原來是白兔手表，它仿佛在對(duì)我說：“小主人，不要焦急，你一定不會(huì)遲到的`。我的心情頓時(shí)好了許多。因?yàn)榘淄檬直砩险@示著8:10分，而我是9點(diǎn)上的課，我舒了一口氣，耐心等待著。
每天，爸爸媽媽早出晚歸根本沒有時(shí)間去學(xué)校接我放學(xué)。我自己一個(gè)人回到家里，覺得異常冷清。，每當(dāng)這時(shí)，我的白兔手表又會(huì)在我的耳邊“滴答，滴答”地安慰我：“小主人，別傷心，這不好有我呢，我會(huì)一直陪在你身邊的�！笨粗@塊白兔手表，我高興地笑了。
我非常喜歡我的這塊白兔手表，它就像我的好朋友一樣，陪伴著我成長(zhǎng)。
五年級(jí)狀物作文 篇6
我的書桌上擺著一個(gè)小臺(tái)燈，它實(shí)用、美觀，我非常喜歡它。
這個(gè)小臺(tái)燈的樣子像一只停在桌子上的小鳥，但它只有一本英語課本高。而且從正面根本瞧不出它的電線在哪里。那它怎么接通電源呢?原來，這只小鳥的設(shè)計(jì)師把電線藏在它的尾巴后面。這樣，就可以好用又不影響美觀啦!
了解了這些后，肯定有人問：“這只小鳥長(zhǎng)什么樣呢?”先別急，我來告訴你們。它的主色是玫紅色，身體細(xì)細(xì)的，肚皮是米黃色，眼睛周圍雪白雪白，還有一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的大黃嘴。那它怎么發(fā)光呢?其實(shí)啊，設(shè)計(jì)師早就想好了，巧妙地把燈管安裝進(jìn)了小鳥的“大黃嘴”里。而且，小臺(tái)燈的眼睛可不是普通的裝飾，它除了好看，還可以讓“大黃嘴”轉(zhuǎn)動(dòng)45度。它還有個(gè)圓圓的底座，和翅膀、后背一樣是枚紅色的，雖然很不起眼，但保持著整個(gè)臺(tái)燈的平穩(wěn)，作用可大著呢!我的小臺(tái)燈就像我書桌上的'小太陽。如果沒有它，我根本不可能在明亮的環(huán)境里看書、寫字。這個(gè)小臺(tái)燈還能照出兩種光，寫作業(yè)時(shí)開日光燈，睡覺了開小夜燈。它的發(fā)光顏色也有三種：強(qiáng)烈的橙光、溫柔的藍(lán)光、實(shí)用的折光。
我的小臺(tái)燈讓我的生活更加多彩，我喜歡我的小臺(tái)燈!
五年級(jí)狀物作文 篇7
在動(dòng)物界中，有許多動(dòng)物是弱小的，但它們靠自己的努力生活下來，不會(huì)像獅子等兇猛動(dòng)物，自相殘殺、爭(zhēng)奪食物和權(quán)位。蜜蜂、兔子、小鳥、松鼠……它們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю镲@得那么卑微，但它們還是用自己的方式頑強(qiáng)地生存著。
比如螞蟻，雖然個(gè)子小卻具有十分強(qiáng)的生命力。螞蟻的身體由三個(gè)主要部分組成：頭部、身部、腿部，再加上觸腳和六條腿。在螞蟻王國(guó)里，母蟻負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，每一次產(chǎn)出的卵都多得數(shù)也數(shù)不清；公蟻負(fù)責(zé)看守、養(yǎng)育剛剛從蟻后“肚子”里出來的后代；工蟻則負(fù)責(zé)去尋找大量的食物，用來支撐整個(gè)螞蟻家族。螞蟻們就是這樣默默無聞地堅(jiān)守著自己的“工作崗位”。
螞蟻的.觸覺十分敏感。它們的觸覺一方面可以和自己的同伴進(jìn)行交流，另一方面用于辨認(rèn)氣味，以免誤入別的蟻穴。因?yàn)槲浵佔(zhàn)哌^的地方都會(huì)留下一種特別的氣味，觸角可以幫助螞蟻嗅出這種氣味來。
如果一只工蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會(huì)先報(bào)給同伴知道，然后一只傳一只，再叫來成千上萬只同伴，一起把食物搬回去。最先品嘗食物的是蟻王，然后就有次序地把食物吃完。
冬天，許多不冬眠的動(dòng)物都已經(jīng)早早準(zhǔn)備好了食物。螞蟻也一樣，它們會(huì)在秋天收集、準(zhǔn)備足夠度過寒冬的食物。不管是夏日炎炎還是秋風(fēng)拂面，螞蟻們都一絲不茍地工作著，尋找足夠蟻群生活的食物。
螞蟻還是一個(gè)“晴雨表”。風(fēng)雨即將來臨時(shí)，螞蟻會(huì)馬上全體搬家，它們會(huì)在雨水不會(huì)沖到的地方安頓新家。人們可以通過觀察這個(gè)現(xiàn)象預(yù)知天氣。
螞蟻雖然弱小，但齊心合力。只要有這種精神就能打敗強(qiáng)敵。
五年級(jí)狀物作文 篇8
夏天的雨總是來的毫無預(yù)兆。有時(shí)，燥熱難耐時(shí)一聲驚天打雷夾著風(fēng)。于是，人們忙開了： 伴隨此起彼伏的；快要下下雨了，收衣服了’的叫喊聲。雨便下了先是一粒粒豆大的雨珠慢慢從陰暗的天空滴下來，就像在預(yù)示著人們，都回家去吧’。
一聲響雷落地，于是暴雨便來了。夏天的雨很特別，他干脆，利索。不拖泥帶水。風(fēng)一吹，他便下了。帶著一種對(duì)烈日的反抗。雷聲是他嘶吼的叫喊，風(fēng)是他氣勢(shì)的.來源。他通知了小伙伴，一場(chǎng)預(yù)謀已久的反抗便開始了。雨水一陣大過一陣卷席了全部悶熱氣息，風(fēng)負(fù)責(zé)的把一切熱氣送走。
雷聲虛張聲勢(shì)的把探出頭的人給逼了回去，于是，他們?cè)诳諢o人煙的大街恣意的放肆。不久，他們累了，雨小了。從豆大到針細(xì)，到最后雨過天晴。 雨后，空中彌漫著一股新鮮泥土和青草的味道。空氣清新，那場(chǎng)雨暫時(shí)把人們的一切不愉快給沖洗，一派平和。但這場(chǎng)和太陽的戰(zhàn)役，不會(huì)勝利！
五年級(jí)狀物作文 篇9
明天就是圣誕節(jié)了，今晚我在睡覺前就開始憧憬著明天我的圣誕襪里將收到什么樣的圣誕禮物，是我喜歡的動(dòng)物大揭秘最新版?還是我向往了很久的可擦筆?還是……就這樣想著念著不知不覺就睡熟了。
一陣刺耳的鈴聲突然從床頭傳來，打破了我的'美夢(mèng)，還把我嚇了一跳，我趕緊爬出來看看發(fā)生了什么事情。原來我的圣誕襪里不知何時(shí)放了一個(gè)身穿金黃色的金光閃閃的怪物。它2條細(xì)細(xì)的短腿撐著圓鼓鼓的胖身子，此時(shí)頂上的一個(gè)小錘正在努力敲打著頭頂上的2個(gè)圓耳朵 這刺耳的鈴聲就是它們發(fā)出來的。哦，原來是個(gè)小鬧鐘。
沒錯(cuò)，這個(gè)小鬧鐘就是我今年圣誕節(jié)收到的特殊禮物。進(jìn)入冬天以后，我早上起床越來越困難了，怎么也舍不得離開溫暖的被窩。平時(shí)都是被媽媽吆三喝四幾次以后才慢吞吞的鉆出來。搞得每天早上上學(xué)前的節(jié)奏都跟打仗似的。今天突然被這個(gè)鬧鐘驚醒后，我就再也不想睡懶覺了。聽到爸爸媽媽在客廳里竊竊私語，我趕緊穿衣起床看看他們?cè)谡f什么。
媽媽看到我突然站到了客廳，故意幽默的對(duì)爸爸說：“裴鈺今天不要喊就起床了，看來還是圣誕禮物起了大作用，要不你晚上也帶個(gè)鬧鈴給我送裴鈺吧，以后我們家春節(jié)禮物、六一禮物、生日禮物等等所有需要買禮物的日子，都統(tǒng)統(tǒng)買幾個(gè)鬧鈴回來。幾年以后，早上6點(diǎn)一到，我們整棟樓都在跟著我們家的鬧鈴聲顫抖”。我趕緊說：“不行，不行，到時(shí)候人家都會(huì)被我們吵醒的，我們會(huì)被罵，甚至被人丟東西砸破頭也不一定�！卑职终f：“那樣不是更好嗎? 說不準(zhǔn)還有早飯丟過來，我們就不用做了，吃現(xiàn)成的�！惫�，我們?nèi)乙黄鸪两趯?duì)未來生活的狂想中。
有了這個(gè)禮物，我想我以后再也不會(huì)偷懶了吧!它會(huì)監(jiān)督我抓緊學(xué)習(xí)，抓緊讀書，還會(huì)催促我早早起床。我喜歡這個(gè)約束我珍惜時(shí)間的禮物。
五年級(jí)狀物作文 篇10
在我們小區(qū)后院里到處可以看見綠綠的野蘆葦。
蘆葦有一米高，莖很細(xì)和織毛衣的纖子差不多，一節(jié)一節(jié)的。每隔一節(jié)就長(zhǎng)著一片葉子，葉子是長(zhǎng)條形的，下面一部分將莖緊緊的裹著，上半部分彎彎的。摘下一片仔細(xì)端詳中間寬兩邊細(xì)，最寬的地方只有2厘米，末梢象根線，葉子共有我胳臂長(zhǎng)呢。取下有一片葉子的一段莖，拿在手中，看起來就象一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.指南針，象馬鞭又象魚桿。剝?nèi)ト~子的莖是米黃色的空心管，一節(jié)一節(jié)的象竹子。取下一節(jié)可以當(dāng)吸管呢！開在枝頭的花，一束束，白白的象松鼠的尾巴。針尖似的花瓣摘下幾朵一吹，象雨絲紛紛落下。它還可以當(dāng)作掃帚掃地呢。
一陣風(fēng)吹過來蘆葦發(fā)出沙沙的聲音，花左右擺動(dòng)象是給我招手。沒有人給它澆水，更沒人施肥，但它還是頑強(qiáng)的生著。
我喜歡野蘆葦，更喜歡它頑強(qiáng)的生命力！
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