【熱門】小學(xué)成長作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)成長作文 篇1
正直早春的雨季，連綿的雨仿佛絲線一般從天空中落下。
我漫不經(jīng)心地走在人行道上，空洞的目光仰望著灰蒙蒙的天空。我停下了腳步，無力地靠著梧桐樹，它那凹凸不平的樹皮，讓我聯(lián)想到月考中的失利，心中不禁變得苦悶抑郁。
我是一個(gè)不愿服輸?shù)呐�，但是這一次沉重的打擊，讓我難以再次看見雨后的彩虹。風(fēng)，無情地將樹上僅存的枯葉吹落，留下光禿禿的枝干任由雨摧殘。
我撿起樹根旁的落葉，它不再生機(jī)勃發(fā)，而是變得枯黃、脆弱。那曾經(jīng)羨煞旁人的盎然綠意何在？我曾引以為傲的光輝何在？似乎一切都被雨沖刷不剩，一切都將被人遺忘……
我抬起頭，努力讓眼眶中打滾的淚珠回流。淚眼朦朧間，高處那淡淡的新綠牽引住了我的視線。哦，那是新葉呀！是新的生命，新的'希望。霎那間，我仿佛看見手中的枯葉在微笑，是因?yàn)樗杏诵律鼏�？我不禁回想起摯友寫給我的安慰語：“每一次的失敗，都不要?dú)怵H，月考不代表一切。加油，你一直都是我的榜樣！”是�。∫淮卧驴疾⒉荒艽硪磺�，以后還要經(jīng)歷更多的考試，期末考、中考……如果就此一蹶不振，世界只剩下陰霾，那么今后就真的看不到彩虹了。
原以為想要振作會(huì)難于登天，現(xiàn)在明白了，我的身邊還有朋友、父母、老師，他們始終是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，鼓勵(lì)我，支持我，讓我重拾“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(jiān)強(qiáng)自信。
陰霾永遠(yuǎn)遮擋不了太陽的光輝，風(fēng)雨永遠(yuǎn)泯滅不了生命的火焰，
挫折將讓重生新葉富有意義，讓生命的成長更加精彩！
小學(xué)成長作文 篇2
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是指引我們走向成功的引路燈。讀書，我們就能不斷地充實(shí)自己，讀好書，我們就能從中獲得啟示，還能寫出一篇篇好的文章。我喜歡讀書，它伴隨著我走過了無數(shù)個(gè)春秋，給我的學(xué)習(xí)生活帶來了很多快樂。
鏡頭一：看書癡迷的我
平時(shí)我喜歡看書，常常被書中動(dòng)人有趣的故事吸引得忘了時(shí)間，為這沒少被爸爸媽媽提醒“注意眼睛”，一到假期，我更喜歡睡“懶覺”，請不要認(rèn)為我很懶，其實(shí)呀，我常常喜歡在自己的房間，津津有味地看書，《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》四大名著我都看過，如果聽到爸爸媽媽的腳步聲來了，我就會(huì)迅速放下書，閉上眼睛睡覺，當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我睡得正酣而悄悄走后，我又會(huì)爬起來繼續(xù)看書。
鏡頭二：看書鉆研的我
說起鉆研，我想我還真有一些呢，可不要說我吹牛，聽聽下面的故事就知道了。有一次媽媽給我買了一本《希臘神話》，第一遍，我沒弄明白這本書里的人物關(guān)系，所以我又認(rèn)真看了第二遍，邊看邊記，到第三遍我終于搞明白了古希臘的神，也驚嘆古希臘的人們竟有那么多的智慧。
鏡頭三：好書伴我成長
好書伴我成長，在《愚公移山》中我明白了只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功：從《白雪公主》中我知道了一個(gè)人要是惡毒就必然不會(huì)有好下場，要做一個(gè)善良的人；從《雷鋒日記》中我懂得了助人為樂是做人的根本；從《伊索寓言》中我知道了不能對別人有壞心思，否則下場會(huì)很悲慘······
書陪伴我走過了無數(shù)個(gè)春秋，有了它的陪伴，讓我感到生活其樂無窮，書是照亮我前進(jìn)的啟明燈，書是讓我不再寂寞的好伙伴，書是讓我開心的快樂泉。好書伴我成長，在我人生的旅途上播下希望的種子。
小學(xué)成長作文 篇3
成長，不可能萬事如意，一定會(huì)碰見一些煩心事，恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，會(huì)讓我們撥開烏云、重見陽光，同時(shí)懂得了很多道理。
還記得，有一次，我坐公交車回家，車上人很多，我便隨意找了一個(gè)地方站了下來。坐車的路并不遠(yuǎn)，況且我并不累。就在這時(shí)，車就要到公園一站了，在我旁邊坐著的一位大叔站了起來，準(zhǔn)備下車。正當(dāng)我要準(zhǔn)備理所應(yīng)當(dāng)?shù)厝プ莻�(gè)座位時(shí)，突然來了一位阿姨，擋住了我。她開口便說：“讓一下�！比缓�，竟然要坐這個(gè)位子。你知道嗎？她可是一直站在車尾的，看到我這有人要下車，嗞溜一下，就鉆過來了。當(dāng)時(shí)我火冒三丈，第一個(gè)念頭就是趕在他的前頭，哪里有她這么沒道德、自私、占小便宜……的人��！就在我正要和她爭位子時(shí)，要下車的大叔說話了：“給小孩坐！”一霎那，一股暖流涌上來�！拔议L大了，已經(jīng)不再是小孩了，也應(yīng)該替別人著想，換個(gè)角度思考問題。——?jiǎng)偛�，看見那阿姨不停的喝水，不時(shí)，還蹲下，一定是從遠(yuǎn)處過來，累壞了吧�！庇谑�，不再想和她搶位子了。這時(shí)，阿姨聽了大叔的話，好像也想到了什么，連忙讓我去坐，我推辭了。
人與人之間交往應(yīng)該將心比心，多些寬容和理解，少些抱怨和氣憤，使人與人之間的距離降到最低，創(chuàng)造出一個(gè)溫暖的世界。
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