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          偉大的夢(mèng)想作文

          時(shí)間:2022-05-25 10:35:50 夢(mèng)想 我要投稿

          偉大的夢(mèng)想作文合集五篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的偉大的夢(mèng)想作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          偉大的夢(mèng)想作文合集五篇

          偉大的夢(mèng)想作文 篇1

            幾年前,媽媽帶我去參觀一位名家的書法展覽,是那么柔美,他的字體深深地吸引了我。那龍飛鳳舞的字體,堅(jiān)定有時(shí)飄然。仿佛是在歌頌一曲莊重的詩歌。于是,我用小手拉了拉媽媽的衣襟,似懂但是非懂地對(duì)她說:“媽媽我想成為一個(gè)書法家。”

            第二天我發(fā)現(xiàn)家中多了一張小桌子,上面放筆、墨、紙、硯,十分正規(guī)的樣子。媽媽說:“你知道這是什么嗎?”我搖搖頭。媽媽說這是文房四寶。我開始練起了字,媽媽在一旁提醒我寫字要規(guī)范。我就開始一筆一劃的寫字。

            這是媽媽的手機(jī)鈴響了,去接電話了。這是我心里想了想:不如我還寫龍飛鳳舞行嗎?這樣寫不知道什么時(shí)候才能寫完呢?說不定我還有當(dāng)書法家的天賦?我左顧右盼,確定沒有人時(shí)才站起來,學(xué)這書法家寫字,寫的亂七八糟可我依然不知天高地厚還是接著畫。我不知道怎樣欣賞書法家的作品

            媽媽進(jìn)來之后說你在干嘛?想成為書法家就要好好的練習(xí)字不要亂寫亂畫。那些偉大的書法家都是一筆一筆慢慢寫出來的。并不是每個(gè)人天生就可以寫漂亮的字體的,而是需要仔仔細(xì)細(xì)的寫。這一句話使我深深地牢記在心中。

            通向理想的道路是遙遠(yuǎn)的,是艱辛的,一個(gè)人沒有遠(yuǎn)大的理想是不可以的,但是,如果你不付諸行動(dòng)那么理想就是空想,一文不值!所以,同學(xué)們,為了理想我們加油吧!

          偉大的夢(mèng)想作文 篇2

            “我應(yīng)該重新開始生活了,讓過去暫時(shí)告一段落吧。”麗茲站在哈佛大學(xué)的門口微笑著向我們?cè)V說了她的故事。她最終完成了她的夢(mèng)想,盡管過程遍體鱗傷,盡管最好的朋友都不相信她,但她仍微笑著堅(jiān)定地走了下去,因?yàn)樗纻ゴ蟮膲?mèng)想不需要誰來肯定。

            麗茲是一個(gè)美國(guó)貧民窟里的的孩子,父母都有很嚴(yán)重的毒癮,小時(shí)候的麗茲吃不飽穿不暖,從來沒有感受過來自父母的愛,她和姐姐相依為命,吃別人丟棄的食物。十五歲的時(shí)候,媽媽因艾滋病去世了,爸爸進(jìn)了收容所,爺爺拒收她,她變成了孤兒。

            麗茲發(fā)誓不能像母親那樣,她要改變自己的命運(yùn),十七歲時(shí),她重返學(xué)校,開始了漫長(zhǎng)的求學(xué)之路。她是一個(gè)沒有讀過書卻能靠滿分的聰慧少女。她無家可歸,只能在地鐵里度過,一個(gè)人捧著書,坐上四個(gè)來回,正好趕上學(xué)校上課。在她通往哈佛的路上,存在著許許多多的攔路虎,最好朋友的不信任,貧困的阻擋以及生活的艱難,但這些并沒有妨礙她堅(jiān)定的信念和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,最終她考上了哈佛大學(xué)。

            這讓我想起了馬云說過的一句話:“夢(mèng)想是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?”是啊,只有擁有了夢(mèng)想才擁有了生活的主動(dòng)權(quán),才能改變現(xiàn)狀。我要改變我的生活,不讓我處在社會(huì)最底層,不終日迷茫彷徨,怎么能沒有夢(mèng)想呢?如果我們?cè)倥σ恍瑒e人能做到的。我們?cè)趺磿?huì)不行呢?人生是可以選擇的,只要你擁有一個(gè)閃閃發(fā)光的夢(mèng)想并為之不懈努力,你怎么知道機(jī)會(huì)不會(huì)在下一秒出現(xiàn)呢?

            夢(mèng)想路上。一帆風(fēng)順固然令人羨慕,但逆境往往更值得敬佩。你不必在乎別人的看法,你要做的便是堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。別人時(shí)奪不走你的夢(mèng)想的,但也不能幫你完成,夢(mèng)想只能靠自己來實(shí)現(xiàn)。友誼別再碌碌無為地終其一生了,我們也終將長(zhǎng)大,也終要面對(duì)自己的未來,我們應(yīng)該從麗茲完成夢(mèng)想的路途中尋找自己的影子,保持那份信念,保持那份向上的精神。

            “世界在轉(zhuǎn)動(dòng),你只是一粒塵埃,沒有你,地球照樣轉(zhuǎn)動(dòng)。”現(xiàn)實(shí)是不會(huì)為你改變的,偉大的夢(mèng)想不用誰來肯定。

            從一個(gè)無家可歸的可憐人到哈佛大學(xué)的學(xué)子,麗茲讓我明白了,所有的事情都會(huì)過去,只有追求夢(mèng)想的人才不會(huì)過得空虛。

          偉大的夢(mèng)想作文 篇3

            說到夢(mèng)想,也許很多人都會(huì)迫不及待地說自己的夢(mèng)想是當(dāng)一名普通的人民教師;急不可耐地說自己的夢(mèng)想是成為一名卓越的科學(xué)家;雄心壯志地說自己的夢(mèng)想是為祖國(guó)付出一切。而我的夢(mèng)想,自然不是這些,我的夢(mèng)想是成為一名偉大的飛行員。那一次見證使這個(gè)夢(mèng)想深深地扎根在了我的心底。

            那時(shí),我還小,在一次偶然地同父母看電視時(shí)看到這樣一則報(bào)道:中國(guó)一空軍戰(zhàn)略部隊(duì)飛行員因飛機(jī)故障,向下墜落,而下方是一個(gè)小村莊。兩名飛行員本可以棄機(jī)逃生,可是他們卻義無反顧地將飛機(jī)開到了一個(gè)無人的地方墜落,最后壯烈犧牲。正是那兩位飛行員身上的那種舍己為人、忠于事業(yè)的精神,造就了我如今對(duì)這個(gè)夢(mèng)的堅(jiān)持。

            盡管這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn),但我會(huì)一直努力;盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,會(huì)有無盡的困難,但我不會(huì)灰心喪氣;盡管可能會(huì)有巨大的危險(xiǎn),但我不會(huì)停止對(duì)夢(mèng)想的追求!因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷過地獄般的磨練,才能創(chuàng)造出天堂般的力量;只有留過血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過困難與挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己心中那永存的夢(mèng)想!

            每當(dāng)看到許多人因覺得悲痛而對(duì)生活失去信心,因?yàn)樵谀臣虑樯喜蝗缫舛裎。我都?huì)暗暗感嘆,同時(shí)又心生歡喜,感嘆他們對(duì)生命的錯(cuò)誤認(rèn)知,歡喜自己還有夢(mèng)想,還有生命的航標(biāo),還有努力的方向。

            每個(gè)人都必須有夢(mèng)想!年少不著調(diào),老大總淡然。四季轉(zhuǎn)換,春秋輪還,時(shí)間總會(huì)逝去,所以把握當(dāng)下,為自己樹立一個(gè)夢(mèng)想,讓自己“隨夢(mèng)所欲”,追隨著夢(mèng),一路遠(yuǎn)行!

          偉大的夢(mèng)想作文 篇4

            我有一個(gè)夢(mèng)想,我想用愛來溫暖這個(gè)世界,讓世界燃燒起愛的火焰。

            記得小時(shí)候,我和媽媽在人山人海的西湖邊走散了,急得我像熱鍋上的螞蟻,哭著到處找媽媽。我把身邊的每一個(gè)地方都找遍了,還是沒有找到媽媽,干脆一屁股坐在地上哇哇大哭。這時(shí),一位大姐姐聞聲而來,她溫柔地問:“小妹妹,你為什么哭呀?”我哭著說:“嗚……我和媽媽走散了!苯憬阋贿叞参恐遥贿吥贸鍪謾C(jī)讓我給媽媽打電話?墒菋寢尩氖謾C(jī)沒電了,沒有接通電話。大姐姐說:“小妹妹,別哭了,姐姐在這里陪你等媽媽!边^了好久好久,媽媽著急地原路趕回來了,看著我和大姐姐,自然都明白了。媽媽激動(dòng)地說:“真是太謝謝你了!”大姐姐笑著說“不用謝!贈(zèng)人玫瑰,手有余香,希望你們?cè)谒擞龅嚼щy時(shí),也伸出援助之手!

            這件事讓我感觸很深,后來,我參加了許多志愿者活動(dòng),在少兒圖書館當(dāng)志愿者,為那些默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人獻(xiàn)上小點(diǎn)心,幫助小候鳥們義賣演唱會(huì)門票……每當(dāng)我在幫助他人時(shí),眼前總會(huì)浮現(xiàn)出大姐姐溫暖的笑容,仿佛聽到她在對(duì)我說“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!

            也許將來我不能成為一個(gè)偉人,也許將來我不能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有卓越貢獻(xiàn)的人,我只會(huì)是一個(gè)普通人。但是我有自己的夢(mèng)想——成為一個(gè)傳遞愛的人。我知道我一定能做到,我會(huì)讓點(diǎn)滴的愛匯成河流,我會(huì)讓愛溫暖著世界,我會(huì)讓愛永遠(yuǎn)傳遞下去!

          偉大的夢(mèng)想作文 篇5

            布雷頓說:“世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品!蔽⑿κ强鞓返南笳,笑口常開,人見人愛;愁眉苦臉,人見人煩。因此,人生路上要少一點(diǎn)悲傷,多一點(diǎn)快樂,面對(duì)現(xiàn)實(shí),笑對(duì)人生。笑代表心靈與心境的年輕;笑是樂觀自信的體現(xiàn);笑是積極向上的人生態(tài)度。笑是沮喪者的白天;笑是悲傷者的陽光;笑是美的姐妹;笑是藝術(shù)家的嬌兒。從古至今,有回眸一笑百媚生的柔媚;有仰天大笑出門去的豪邁;有我自橫刀向天笑的磅礴。一幅油畫(蒙娜麗莎)流芳千古;一首歌曲(笑比哭好)至今傳唱。朋友!如果你笑對(duì)人生,你會(huì)成為生活的強(qiáng)者;如果你以笑對(duì)人,你會(huì)成為眾人的朋友。如果大家現(xiàn)在還不會(huì)笑的話,我可以告訴你們:我們這個(gè)美麗的星球充滿了笑,有微笑,美笑,含笑……既然有這么多的笑,為什么不把它一一實(shí)踐呢?

            快樂是感受,快樂是心境?鞓肥且环N感覺,只有自己親身體驗(yàn),才能享受著美妙的瞬間。心境是自己的,感受也是自己的?鞓返拈_關(guān)總是自己掌握,只有自己主宰自己,快樂之神才能時(shí)時(shí)降臨?鞓肥且环N心理感應(yīng),積極的心態(tài),快樂的實(shí)質(zhì),就是取決于人們對(duì)生活的態(tài)度。播下一種心態(tài),收獲一種思想,自己的心態(tài)決定自己的命運(yùn),真正的快樂是一種積極的心態(tài),是成熟人生幸福的結(jié)晶。

            朋友批評(píng)時(shí),請(qǐng)亮出一個(gè)微笑。一個(gè)微笑,僅有幾秒,而留下的回憶終身美好。人有一時(shí)的微笑很容易,難的是保持一輩子的微笑,尤其是在不快樂的時(shí)候露笑臉,那是智慧的表現(xiàn),樂觀的感悟。

            這就是我的夢(mèng)想,或許并不偉大,然而卻是我最大的夢(mèng)想。淡淡的,時(shí)時(shí)刻刻提醒我用最真的微笑面對(duì)美好的明天,用最美的微笑感染所有的人,讓每一個(gè)人永遠(yuǎn)快樂,永遠(yuǎn)微笑。

            衷心的祝愿所有的人學(xué)會(huì)快樂,創(chuàng)造快樂,擁有快樂,享受快樂,快樂每一秒,每一分,每一時(shí),每一天,每一年,快樂一生,讓我們快樂的成長(zhǎng),快樂的生活,快樂的學(xué)習(xí),快樂的工作……

            我的.夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,自從上學(xué)開始,我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引,我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí),他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響,我常常想,假如我是老師,我會(huì)怎樣做呢?我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好,更出色。

            假如我是老師,我會(huì)用最生動(dòng)的語言來活躍上課的氣氛,把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋,讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問題,鼓勵(lì)他們不懂就問,告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué),和他們促膝談心,找出原因,討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們,讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。

            假如我是老師,我會(huì)將愛分給每個(gè)學(xué)生,不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)得好就偏愛誰,也不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)得差就討厭誰。我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處,使他們?cè)陉P(guān)愛中擁有完整的人格,我會(huì)融入同學(xué)們的生活中,成為他們最好的朋友,一起分享快樂、分擔(dān)痛苦。如果有誰遇到了困難,我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來幫助他,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助,能夠關(guān)心他人,有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了,我會(huì)伸出我的援助之手,幫他想辦法,為他耐心的補(bǔ)課。

            假如我是老師,我會(huì)號(hào)召大家運(yùn)動(dòng)健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強(qiáng)健的身體,因?yàn)闆]有好的身體就沒有精力投入到學(xué)習(xí)中。我會(huì)與同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)、游戲。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我會(huì)率先報(bào)名,以我的行動(dòng)影響我的學(xué)生。我想象著,在一次次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我飛快的跑著,聽著同學(xué)們?yōu)槲覅群爸?而我也為賽場(chǎng)上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會(huì)出現(xiàn)第2個(gè)劉翔、姚明……。

            假如我是老師,我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館……我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦,激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣,引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫家……。

            假如我是老師,我會(huì)給同學(xué)們介紹中外的名人事跡,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。將來不論他們從事哪個(gè)行業(yè),都能夠有一技之長(zhǎng),成為祖國(guó)的棟梁之才。

            假如我是老師,我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史,使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化,為成為中國(guó)人而自豪。我還會(huì)使他們了解過去的中國(guó)因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難,激勵(lì)他們熱愛祖國(guó),熱愛中華民族。

            假如我是老師,那該多好啊!我相信不久的將來,我真的會(huì)成為一名教師,而我也會(huì)全心全意地去做一個(gè)好教師,你相信我嗎?

            在一個(gè)寧靜的夜晚,柔和的月光撫摸著大地,涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。

            那是在一偏僻的山村,在一間簡(jiǎn)陋的教室里,坐著幾十個(gè)樸素的孩子,幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口,我拿著書高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲,孩子們不約而同地站起來,叫道:“老師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心,孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng),心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說:“同學(xué)們,我們都是為知識(shí)而來的,一個(gè)班是一個(gè)集體,這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié),讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎?”我的話剛說完,同學(xué)們異口同聲地說:“好!”一股暖流涌上我的心頭,山村小孩子是多么可愛啊!我笑了,笑得是那么甜.接著,我教孩子們學(xué)習(xí):“我愛天安門,我愛偉大的祖國(guó)。”我讀一遍,孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真,那么富有感情。每一字,每一個(gè)音,都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露,我的眼睛濕潤(rùn)了,在心底輕輕地喚著:“祖國(guó)的花朵呀,你們快快成長(zhǎng)吧!學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)做貢獻(xiàn),把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。

            下課了,我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲,我這個(gè)“母雞”,兩手護(hù)著“小雞”,多么有趣呀!

            我似乎還看到升學(xué)考試后,同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書向我報(bào)喜:“老師,快開門呀!”“老師,快開門呀!”

            這聲音是多么熟悉呀,多么興奮,我立即睜開了眼,喔--多棒的夢(mèng)啊!

            但愿我的美夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)吧!

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