【熱門】小學(xué)想象作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 篇1
假如我是魔法師，我希望自己有預(yù)知事情的咒語，只要輕念咒語，在敲敲水晶球，未來會(huì)發(fā)生的事就以圖像呈現(xiàn)我眼前。
假如我是魔法師，我希望自己有穿越時(shí)空、地點(diǎn)的魔法，只要彈彈手指頭，就會(huì)出現(xiàn)在自己想要的地方，有時(shí)興致一來，還能與別人“共游”。
假如我是魔法師，我希望自己有能將物品排列整齊的魔法，只要念聲：“批哩啪啦蹦！”零亂的物品就會(huì)長出腳，自己走到屬于自己的小天地。這樣，媽媽就不用每天河?xùn)|獅吼，把自己越吼越老了。
假如我是魔法師，我要幫每個(gè)人的心境改變，你知道的，我們有時(shí)會(huì)覺得事情不順利完全是因?yàn)樾木车膯栴}，俗話說：“山不轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)；路不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)。”只要心境一轉(zhuǎn)，人就會(huì)跟著轉(zhuǎn)了。許多人常怨嘆世事不如人意，但是未何一定要合人意呢？境隨心轉(zhuǎn)，何必自動(dòng)陷入泥沼，才來大聲呼救？所以我的魔法，能讓大家不過于拘泥于過去，這樣做，想必對那些成天悶悶不樂的人是好的！
我希望我的魔法能幫助世上的所有人，假如我會(huì)的話─我要讓大家都變的努力不懈、不隨便放棄，也希望他們可以不負(fù)我所望，讓我這個(gè)魔法師可以退休回家想清福──唉呀！又有人需要我的幫助了，或許你覺得我很忙，但我很自得其樂呢！所以現(xiàn)在，我要走了，希望下次能再見面，拜拜！
小學(xué)想象作文 篇2
閑著沒事兒，我打開電腦，上起網(wǎng)來。網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容可真豐富��！有網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上購物、還有網(wǎng)絡(luò)游戲呢！我一不小心，來到了一個(gè)我從來沒去過、沒聽過的、奇怪的網(wǎng)站。我把那個(gè)網(wǎng)站大概地瀏覽了一番，都是一些新奇的玩意兒。比如說：“肚子飽飽機(jī)（可以不吃飯就讓肚子飽飽的，不過不能連續(xù)用）”、“美容機(jī)（可以把你變成你喜歡的明星，不過一次只能用二十分鐘要休息一個(gè)小時(shí)才能繼續(xù)用）”······忽然，我眼前一亮：
魔法城堡開業(yè)了！
魔法城堡——可以讓你見到最想見到的人，無論是家人、還是你崇拜的明星、或者是一個(gè)卡通人物，都行。因?yàn)槭莿傞_業(yè)，所以開業(yè)的一個(gè)星期內(nèi)都可以用半價(jià)買票（票原價(jià)100元/張），未成年的小孩還可以再優(yōu)惠些。當(dāng)然，你還需要雇個(gè)解說員為你解說（解說員由你來選）。按下面的開始進(jìn)入。
哇噻！太棒了！我迫不及待的按了“開始鍵”。一下子，彈出了幾個(gè)頭像和一行字來。那行字寫著：你必須在這些頭像中選一個(gè)做你的解說員。選好后按一下下一步。我驚訝極了：難道給我解說的是一個(gè)浮在空中的頭像？不過我還是選了。那是一個(gè)看起來十分年輕、十分有活力、十分有干勁兒的、漂亮的大姐姐的頭像。接著我按了一下下一步。
這一步顯示的是一個(gè)調(diào)查卷。上面有各種各樣的問題。像什么“你叫什么名字”、“你幾歲”一類的。我匆匆填完，又按了一下下一步鍵。
這次顯示的是一段話了。那段話是這樣寫的：
你帶上25元的門票（因?yàn)槟闶切『�，所以再便宜了一點(diǎn)兒），按一下進(jìn)入，電腦的屏幕就會(huì)變空，你鉆進(jìn)電腦里面來，解說員會(huì)告訴你怎樣使用和怎樣回來的。你可以帶上照相機(jī)，那兒準(zhǔn)許你照相。（進(jìn)去之后要把錢交給解說員）
我從我自己的錢包里拿出了25元錢，又帶上爸爸的相機(jī)，接著我按了進(jìn)入，橫了橫心，鉆了進(jìn)去，在里面旋轉(zhuǎn)了起來······
大概過了5分鐘吧，我落到了堅(jiān)固的大地上�！鞍。@里是哪兒？”我發(fā)現(xiàn)我落到了一座金碧輝煌的城堡里。“這里就是魔法城堡呀！”我聽見一個(gè)十分清脆的聲音在對我說話。我回過頭去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分美麗的大姐姐在對我微笑�！澳闶钦l？”“我是你雇的解說員哪！”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這位大姐姐的樣子跟我點(diǎn)的那個(gè)頭像是一模一樣的�！靶∶妹茫爝^來呀！”正當(dāng)我想的時(shí)候，那位大姐姐都已經(jīng)走了好遠(yuǎn)了。我趕快跟了上去�！靶∶妹茫愕姆块g在這里�！薄斑�？什么房間？”“就是你見你想見的人的房間吶！每個(gè)人占用一個(gè)房間，你的房間是這一間�！贝蠼憬氵呎f邊指著一間名字叫“秋竹”的房間。我們一起走了進(jìn)去。
房間很大、很空，只有一個(gè)沙發(fā)、兩個(gè)小板凳和一盆被奇怪的盆子裝著的奇怪的水。那水的顏色很奇怪，一會(huì)兒是粉紅色的、一會(huì)兒又變成深紫色了；一會(huì)兒是天藍(lán)色的、一會(huì)兒又變成淡綠色了······大姐姐告訴我：“你只要對著這盆水說出你想見的人的名字或是組合名、片名，你想見的人就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。懂了嗎？小妹妹？”“嗯，懂了�！薄澳蔷驮囋嚳窗�！”“好的！”我從來沒有嘗試過，所以顯得很興奮，“哎呀！你看我都忘了，你還沒付錢哩！”“對哦！因?yàn)槲覍?shí)在是太緊張了，都把這事兒給忘了。真是對不起�！薄皼]事的，你現(xiàn)在給我就行了。還有，你的錢只夠用一個(gè)小時(shí)喔！”“沒關(guān)系的�！蔽颐Π彦X付了，想快點(diǎn)嘗試這個(gè)新東東�！澳敲次蚁胍妔.h.e（一組合名）！”“嘩啦”一聲，s.h.e已經(jīng)出現(xiàn)在我面前了�！班�！真是太爽了！”我高興得一蹦三尺高�！拔�、我、我能和你們合個(gè)影嗎？”我興奮得話都結(jié)巴了。“可以�。 卑�！s.h.e是在跟我說話吶！我興奮得快要昏倒了。就連照相的時(shí)候我的笑容都有些僵硬（我實(shí)在不敢相信我會(huì)有這種運(yùn)氣）。我又把我想見的`名偵探柯南（卡通人物）叫過來了�！芭�！這個(gè)機(jī)器實(shí)在、實(shí)在太、太、太酷了！”當(dāng)我見到柯南時(shí)我萬分欣喜。不、不，應(yīng)該是億分欣喜才對。還是不對，我的開心無法形容！
“小妹妹�！薄昂伲∶妹�！”“呃，什么事吶？”我正在興頭上，被這聲突如其來的叫喊聲給打斷了�！斑怼ぁぁぁぁぁ�，這時(shí)間已經(jīng)到了，你該回去了�！贝蠼憬闼坪跻矠榇驍辔叶械絻�(nèi)疚。我沒辦法，只能恨自己為什么不多帶點(diǎn)錢來，只好答道：“好的。可怎么回去？”大姐姐指了指在門邊的一個(gè)小小的按鈕�！鞍聪氯ゾ托辛�。”“再見啦！”我?guī)е鄼C(jī)、閉上眼睛，“啪”地按下了那個(gè)鍵�！班病保倚D(zhuǎn)了起來······
這次只用了一分鐘就到家了�？珊髞韰s怎么也找不到那個(gè)網(wǎng)站了。我以為那是個(gè)夢，相機(jī)里又有我在魔法城堡留下的照片。哎，誰能告訴我這是怎么一回事兒？唉！這可真是一個(gè)神秘的魔法城堡啊！
小學(xué)想象作文 篇3
未來的教室功能奇特，別有一番情趣。
教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們在雪中玩耍的情景。
教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)頊嘏�。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。
教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許你會(huì)問：“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。
我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你學(xué)一直用到離開這所學(xué)校。老師要是想看誰的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作用調(diào)出來。教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過了30分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來一定會(huì)有這樣的教室。
小學(xué)想象作文 篇4
1.小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達(dá)也不錯(cuò)，語句通順，用詞準(zhǔn)確，無錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用正確。
2.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
3.這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對小雨點(diǎn)樂樂在城市的奇遇，進(jìn)行了細(xì)致地描述。生動(dòng)細(xì)膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習(xí)作!
4.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進(jìn)行諷刺，同時(shí)對環(huán)衛(wèi)工人的做法進(jìn)行禮贊，并在文末呼吁大家保護(hù)環(huán)境。
5.想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習(xí)作的特點(diǎn)，同時(shí)，行文從“功能”到 “外形”，頗有條理小學(xué)生想象作文評語大全小學(xué)生想象作文評語大全。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。
6.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險(xiǎn)的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
7.這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個(gè)好朋友因?yàn)楸容^“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。
8.本文采用擬人化的手法，運(yùn)用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時(shí)也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)，引起讀者的閱讀興趣。
9.這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會(huì)怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，是一篇成功的習(xí)作。
10.這篇文章作者構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)獨(dú)特，以“假如......”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲，而且突出了小女孩關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
11.小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
12.通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.
13.對人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
14.文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
15.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
16.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.
17.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.
18.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長.
19.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
20.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
21.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
22.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
23.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
24.事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個(gè)生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
25.用做夢的形式寫想象作文是同學(xué)們喜愛的一種寫作方式。在文中，小作者主要通過兩件事表現(xiàn)出文明城中的人們具有很高的思想素質(zhì)。第一件事是一位老大爺提著滿滿一袋食品，他寧可繞二、三百米的路，也不肯踩草坪。第二件事是一位小伙子，他與老奶奶素不相識，但是主動(dòng)地為她墊錢買東西。
小學(xué)想象作文 篇5
我是太陽城的小公民太陽城是一座廣泛使用太陽能的城市。 我——太陽城的小公民， 喜歡這座城市。 在太陽城里我們使用的是太陽能，不再需要其它的能源， 這樣很方便也很環(huán)保。 在太陽城里， 我們生活得很快樂， 好比鳥兒在森林里自由自在地飛翔。 這里到處是銀色的太陽能轉(zhuǎn)換器， 它們在陽光的照射下顯得格外美麗。 太陽城的房屋有特殊的玻璃，這也是太陽能轉(zhuǎn)換器呢。 所有的太陽能 轉(zhuǎn)換器都具有儲(chǔ)存的功能， 用不完的太陽能可以留到下一次使用， 這樣不會(huì)造成浪費(fèi)。
在太陽城里，一切東西都離不開太陽能。 汽車不會(huì)造成空氣污染， 因?yàn)槠囉玫摹坝汀逼鋵?shí)是太陽能。 火車、飛機(jī)、地鐵等交通工具都是如此。 在太陽城里， 商品會(huì)非常便宜， 如果你有非常 喜歡的東西， 可以用很少的錢買下它， 因?yàn)樯唐肥且揽刻柲苤圃斓模?成本很低。 在太陽城學(xué)習(xí)的小朋友可以用太陽能充電的燈來照明。 學(xué)校老師可以用太陽能機(jī)器黑板，不用擦也沒有灰塵。 這 里處處離不開太陽能。
沒有污染的太陽城與眾不同。 這里的樹葉、小草都會(huì)高興得伴著風(fēng)姑娘長袖的節(jié)奏起舞， 它們長得高也長得壯。 鮮花在草兒中間顯得格外鮮艷，空氣里彌漫著花香。 樹木由春天的嫩綠變?yōu)榇渚G ， 夏天為它們化了妝。高樓的外墻一個(gè)個(gè)光鮮亮麗， 人們的衣服不經(jīng)常洗也像新的一樣。
啊， 太陽城，我喜歡你的千姿百態(tài)， 更愛你純凈、新鮮的空氣。我為能是一名太陽城的小公民感到驕傲！
小學(xué)想象作文 篇6
風(fēng)之夢
那天，我輕輕地閉上眼睛，并沒有睡著。我想著想著……我變成了風(fēng)。
春天，我撫摸著我所見之人，一點(diǎn)也不急躁。我輕輕撫摸著小草，讓它頑強(qiáng)地生長；我撫摸著風(fēng)車，讓它飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來；我撫摸著蒲公英，隨它飛向遠(yuǎn)方……我是春天的風(fēng)，我?guī)е粋�(gè)個(gè)希望喚醒了一個(gè)個(gè)沉睡的生命。
夏天，我來到大街小巷，孩子們見到我都十分的喜悅，我很高興，給他們送去涼爽的我。隨著迷人的花香，我來到美麗的花園。這里人來人往，他們都欣賞著含苞而放的花朵，我和花兒也互相傾吐著自己的心事。
到了秋天，我調(diào)皮地玩弄玩弄莊稼，時(shí)而讓它鞠躬行禮，時(shí)而讓它抬頭望望湛藍(lán)的天空……仿佛大地進(jìn)行著很有節(jié)奏的呼吸。那一檔檔成熟的小麥頓時(shí)有了生命，我也聽見了他們之間的竊竊私語。我吹拂著落葉，陪著它走完生命的最后一程，它輕輕落下，靜靜地躺在大樹身邊。
冬天來了，我累了，我該休息了。我把雪輕輕送到地下，讓它供孩子們玩耍，我也不愿打擾他們的興致，送去一絲絲寒冷。
我輕輕睜開眼睛，我做了一個(gè)風(fēng)的夢，仿佛不愿再回來。
別人說，風(fēng)是一種心情，一種失落的心情，像狂風(fēng)中的苦澀；我卻認(rèn)為，它像一個(gè)人，一個(gè)特別的人，它會(huì)安撫小草，叮囑莊稼，跟花兒寒暄……
昆蟲的世界
今天晚上，我做了一個(gè)夢，夢到自己變成了一只小甲蟲，在屬于自己的村落里生活。
一天，我從床上醒來，出了門，想要去市場上買一些蔬菜坐早餐，到了市場，我興致勃勃地跟甲蟲老板說：“老板，這片菜葉多少錢買�。坷习逭f：“一塊錢，你買嗎?我爽快地答應(yīng)了。
拿著我的菜準(zhǔn)備回家吃飯，走著走著，我看見前面有一只小甲蟲在乞討，他的手?jǐn)嗔艘恢�，臉上花的很，可憐極了。但周圍的人們好像看不到他似的，看著小甲蟲，我的憐憫之心油然而生，把我手中的菜葉給了他，他瞪著大眼睛感激地望著我：“哥哥，謝謝你，謝謝你�！蔽抑皇俏⑽⒁恍Ρ汶x開了，雖然表面上說著不餓，可這不爭氣的肚子又在咕~~咕地叫了，看來只能去飯店吃免費(fèi)的湯泡飯了。
到了下午，我準(zhǔn)備出去走一走，看到很多美麗的景色，有蝴蝶在跳舞，蜜蜂在跳著八字舞......不過讓我印象最深的還是我和一只強(qiáng)壯的甲蟲扳手腕，我們把腳放在一起用力的扳，雖然我們都很用力，但是扳著扳，我發(fā)現(xiàn)他沒有力氣了，這不是坐收漁翁之利嗎？我把腳猛地往下扳，終于，我贏了......
直至夕陽輕吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來，我回到了家，躺在床上睡了一覺，就這時(shí)，夢，醒了。
假如我是一朵云
當(dāng)一朵云是多么的自由自在，每天可以在天空中飄飄悠悠，無憂無慮……
假如我是一朵云，我會(huì)到很干旱的地方，讓快死的人們有了活命的希望，叫起我的兄弟姐妹們，一起去下雨，讓新生兒不在喪命，讓母親不再哭泣。有了水，他們不在挨餓，不在口渴，因?yàn)榈叵碌男∩匠隽祟^。我讓他們有了食物，讓一片干旱的地面變成了茂盛的森林，小松鼠正在津津有味的吃著果子……
假如我是一朵云，在炎熱的夏天，農(nóng)民伯伯正在辛苦的在田里干活兒，他們頭上珍珠般的汗水往下流，嘴皮像大地一樣裂開了，這時(shí)我會(huì)擋在農(nóng)民伯伯上面，看著他們笑開了花兒，不再那么熱了，我真是苦了累了也值了！辛苦我一人，幸福千萬家！
我是一塊小青石
我是一塊小青石，被山水沖到岸攤上，停留在許多石塊中間，已經(jīng)有一年了。我的身邊長滿了柔軟的青草，開著可愛的小花，時(shí)常有穿著花衣裙的蝴蝶和淘氣的蚱蜢飛來......生活平靜極了，安逸極了。
一天，我自言自語地說:&qut;這里太安靜了，回想以前被山水沖下來，迷迷糊糊不知道將要怎樣，那情形真像夢一般。&qut;
幾天以后，岸攤來了一些工人，用大鐵鏟把我和我的小伙伴們裝到小車?yán)铮缓笸浦≤囎吡恕?/p>
不知向哪里走，我滿是疑問？
一會(huì)兒，小車動(dòng)起來了。我滿腔歡喜，并不覺得顛簸的難受，反而覺得異樣的舒服，終于，可以離開這平常的不能再平常的岸攤了！
第二天早晨，我們被大鐵鏟，混著水、沙、水泥攪得頭昏腦漲，我生氣地說:&qut;究竟怎么回事！把我們攪來攪去干什么？太沒有分寸了！&qut;
不一會(huì)兒，我被裹在沙和水泥里，被工人鋪在了一條寬敞的小路上，又用重車把我們壓得平平整整的。
一年又一年，不知有多少雙鞋踩過我，雖然有些疼，但我十分欣慰和快樂:世間萬物固有一死或輕于泰山，或重于鴻毛，為人民服務(wù)比泰山還重！
我是一只螞蟻
我是一只螞蟻。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，那里有五色鮮花、茵茵綠草、粗壯大樹……
“叮鈴鈴”悠揚(yáng)的起床鈴聲響了。我懶懶的打了個(gè)哈欠，伸伸懶腰，疊了疊被子，從床上跳了下來。呼吸新鮮空氣后，我便匆匆向大廳跑去集合，開始了我的工作——尋食。
看著太陽的微笑，聽著鳥兒的歌聲，我一會(huì)兒向別的昆蟲打招呼，一會(huì)兒喝了一口露水，一會(huì)兒走過山丘。本想忘記饑餓，可是肚子叫的更響了，無奈的苦笑后，我又開始了我的工作。我在一片草地上找了許久，可仍無發(fā)現(xiàn)。就在我準(zhǔn)備離開時(shí)，一陣香味飄了過來。我過去一看，原來是一大塊面包。但傷腦筋的是旁邊的那只螞蚱。它一動(dòng)不動(dòng)地守著那塊面包，見了我，還耀武揚(yáng)威地?fù)]了揮它那鋸子，氣的我牙癢癢。
我立刻回洞里報(bào)告了將軍。將軍一聽，大手一揮，帶領(lǐng)著大軍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。到了那里，同伴們見了螞蚱，兩眼放光，猶如貓見了老鼠般撲了過去。螞蚱也毫不示弱，但最終寡不敵眾，敗北而去。
將軍表揚(yáng)了我，在別的螞蟻羨慕的目光中，我昂首挺胸，得意洋洋。
晚上，一桌子好飯好菜，我心滿意足地吃了個(gè)飽，打了個(gè)嗝，欣賞著明月，吹著晚風(fēng)，睡著了。
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