【精華】小學(xué)想象作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
一天早上，從書包里跳出語文哥哥和英語弟弟還有數(shù)學(xué)姐姐……
這時候，小主人還沒起，他們在爭誰的本領(lǐng)大。
語文哥哥生氣的說："沒有我小主人就不能擁有許多知識,就不能用許多優(yōu)美的詞或句。''
英語弟弟說：“沒有我，小主人出國就不會和外國朋友交流。’’
數(shù)學(xué)姐姐撒嬌說;"哼，你們都不如我，如果小主人去買東西，必須算術(shù)好，不好的話，別人會嘲笑主人笨。''
中性筆叔叔說：‘‘沒有我小主人就不能寫字，如果不會就寫寫算算。 ’’
這時，小主人從臥室走出來，好像很生氣。說：‘‘你們都不如書包姐姐，沒有書包姐姐，你們流浪街頭，沒有這個溫暖的家。’’
他們都低下頭，知道自己的錯。以后他們的感情就變的更好了。
小學(xué)想象作文 篇2
“十、九、八……三、二、一，點火�！彪S著總指揮滿懷期望而又堅定地話音落地，火箭飛射而去�！爸袊f歲，中國萬歲”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，大家的吶喊聲、歡呼聲響徹云霄。
你可能會想這次的飛行員是誰呢？是我，一名小飛行員。我?guī)е袊说膲粝腼w向太空，飛向火星。穿越了大氣層，飛離了地球，飛船在黑黝黝的空間里航行，不知過了多長時間，飛船在火星上降落了。
穿著乳白色宇航服的我打開艙門，小心翼翼地邁出了第一步。一切正常，我懸著的一顆心才放下來。我抽出五星紅旗，用力地插在火星的土地上。因為火星上引力小，行走很是艱難。突然，前方的河床下一個圓圓的物體隱約可見，好奇心驅(qū)使我前去探個究竟。還沒等我走出幾步，那個“圓球球”突然跳了出來，我嚇了一跳，準備反身轉(zhuǎn)回飛船�？伤D(zhuǎn)眼間就來到我的面前，微笑著發(fā)話了“嗨，是地球人嗎？”我驚恐的點點頭，看著這個頭大、身子細小的不速之客。“你好！我叫萊克，是火星人！”說著伸出友好的一只“手”來�？此麤]有惡意，我也伸出手，表示友好的意思。他的手好硬，有種石頭般冰涼的感覺。
“我對地球有些了解，知道你們對我們這個星球很是好奇，今天我?guī)闼奶巺⒂^一下。希望我們能成為好朋友�！比R克牽著我的手，邊說邊走。一會兒我們便來到浩瀚無邊的海邊，“你們生活在水里嗎？”我不解的問。萊克掏出一個微型機器，按了下按鈕，片刻水面自動打開，一道道臺階呈現(xiàn)在我的面前。哇！火星人的科技可真發(fā)達呀！跟著萊克走到樓梯的盡頭，突然眼前一亮，接下來的一切，讓我仿佛進入了科幻世界：各種飛船在空中來來回回移動；高低不同的樓房都懸在空中；更令人不可思議的是天上還有太陽……這時，萊克拍了拍我的肩膀說：“這里是有氧氣的.，把你的宇航服拿掉吧！”我脫掉了宇航服，做了個深呼吸�？蓪ρ矍暗囊磺羞�是難以置信。萊克似乎看透了我的心思，自豪地說：“這就是火星人生活的空間，我們可是很聰明的喔！你們用的很多東西，我們幾千年前也用過�！闭f著萊克叫來一架飛船，我們坐上飛船，游覽了萊克的家——一座銀白色的小房子，又去看了“想象游樂場”、“夢幻科技館”、“無限知識圖書館”、“太空學(xué)�！钡鹊�。在“圖書館”里我看到許多知識，都是我們地球人還沒有掌握的。
結(jié)束了火星之旅，回到地球，我把看到的一切都告訴了大家，同學(xué)們在目瞪口呆的同時，也表示要努力學(xué)習(xí)，讓地球也變成一個發(fā)達的星球。
小學(xué)想象作文 篇3
每一個人都有自己的夢想，而我的夢想是當(dāng)一只快樂的小鳥。
假如我是一只小鳥，我會讓所有的生命都不在受傷害。
假如我是一只小鳥，我會在天空自由自在的飛翔。我會與老鷹捉迷藏，會與云姐姐同眠共枕，我會給大樹當(dāng)女兒，會與小鳥做朋友。還會與生物打招呼：向嫩綠的小草打招呼"你好"小草，你那一身碧綠裙子，真漂亮呀！向鮮艷的花朵打招呼"你好"花朵，你穿著漂亮裙子，是在等候誰呢？
假如我是一只小鳥我會吃點所有的害蟲，不讓它們傷害田野的莊稼，讓莊家健康快樂地成長。
假如我是一只小鳥，我不會跟其他的鳥一樣躲避人類，我會飛到人們的肩膀上，我每天都會給人們唱歌、跳舞，都人們開心。
假如我是一只小鳥，可以在天空飛翔、嬉戲、玩耍，那該多好呀！
小學(xué)想象作文 篇4
一天，我正在桌上寫作業(yè)，看到一張書簽。咦，這不是喜羊羊的專輯卡嗎？
突然，我注意到這張卡的右下角有一行：“想去青青草原嗎？把下面的紙刮開吧�！蔽野凑湛ㄉ蠈懙墓伍_了上面的表層。
頓時，一道強烈的光把我?guī)нM了時光隧道�！鞍ミ�，真疼。”
我從地上站起來。咦，這不是羊村嗎。我摸了一下頭，哎呀，頭發(fā)怎么變成了羊毛？羊村的門開了，從里面走出來幾只羊。這不是村長慢羊羊嗎。
喜羊羊問我叫什么名字。“我……我叫……雪羊羊�！蔽液鷣y之中想了一個名字。
“村長，不好了�；姨菐е叽髳豪怯謥磉M攻了，還打傷了我們許多同胞。我們快頂不住了�！狈醒蜓蛑钡呐芰诉^來。
“什么，可惡的灰太狼。”喜羊羊氣憤的說。我隨著小羊來到門口。
只見灰太狼在外面喊：“里面的小羊聽著乖乖的出來投降，不然我們就把羊村炸成平地。”
“怎么辦那？”村長著急的問喜羊羊�！稗k法，辦法。想不出來呀”“別急，我有辦法�！�
我從口袋里拿出一個小小的導(dǎo)彈，往門外扔去，導(dǎo)彈立刻變成一個巨大的拳頭，把狼全打跑了。灰太狼在空中喊著“我一定會回來的”
“好耶，我們勝利了”所有的小羊歡呼著。村長立刻把一枚“勇羊勛章”佩戴在我的身上…
“丁零零…丁零零…”鬧鐘急促的把我召喚了回來。
“啊”我揉揉眼睛，原來只是一場夢啊。
小學(xué)想象作文 篇5
20xx年，我們的教室變成了一個嶄新的面貌，從外面看是一塊海綿，在教室里面同學(xué)們撞到墻，也不會覺得疼，因為這是一大塊海綿，根本不覺得疼，而且每個同學(xué)的桌子上都有一臺電腦。
要電腦做什么呢？因為老師在講的時候，只要把字打到電腦上，同學(xué)們就能清晰地看見老師也不再怕同學(xué)們上課，做小動作和別的同學(xué)說話。每個同學(xué)的桌子上都有一個音響老師的桌子上有一個話筒，老師在講課的時候可以用話筒傳到同學(xué)們的音響里面。每當(dāng)課文需要增添內(nèi)容的時候，老師會給同學(xué)們一點時間。老師讓同學(xué)們用電腦搜索知識，讓他們?nèi)ふ��？茨膫�同學(xué)找的最完整，下課的時候同學(xué)們在玩耍的時候，老師會拿著一盤點心走進教室。同學(xué)餓了可以去找老師領(lǐng)取點心。每當(dāng)寫課堂作業(yè)的時候，老師就會按電動按鈕把同學(xué)們的電腦收起來。寫完課堂作業(yè)了，同學(xué)們就把作業(yè)放到桌子，上面老師有攝像頭看到同學(xué)們寫完作業(yè)的時候就把電腦上上來，然后讓同學(xué)們自己點電子閱卷這樣，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，讓自己的作業(yè)寫得更加工整干凈。
怎么樣？我的神奇教室是不是特別神奇呢？你們喜不喜歡我這樣的教室呢？
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