謝老師作文(精選12篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的謝老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謝老師作文1
這一周，謝老師去學(xué)習(xí)的期間發(fā)生了很多事情。其中有上美術(shù)課的時(shí)候，嚴(yán)宇晨和梁子軒打架，教室的電腦主機(jī)壞了，還有鐘佳辰、蘇芳琦用班里的電腦來玩游戲。其中讓我最深刻的是嚴(yán)宇晨和梁子軒打架這件事。
星期一，上美術(shù)課的時(shí)候，莊老師給我們看了一部鼎鼎大名的電影，那就是《唐人街探案2》。這部電影講述了唐仁為了拿到五百萬破案獎金，說自己要結(jié)婚把秦風(fēng)騙到美國�？墒锹斆鞯那仫L(fēng)一眼就看出這根本不是結(jié)婚的場面，準(zhǔn)備走的時(shí)候，唐仁就拉著秦風(fēng)的腿，求他幫忙把案子破了。正當(dāng)我們看得津津有味的時(shí)候，我聽到后面?zhèn)鱽磔p微的“啪”的一聲，原本以為是別人誰的書本掉了，并沒有留意。心想：“管它這么多！繼續(xù)看這出精彩的大片�！笨墒俏业亩厒鱽怼芭九九尽钡穆曇�，一聲接著一聲。我覺得非常好奇，往后面一看，只見梁子軒和嚴(yán)宇晨打來打去，心想：真是冤家路窄，平常他倆已經(jīng)經(jīng)常打鬧。于是，我沒再理會，繼續(xù)看電影�！把剑∵@都播到這里了，早知道就不管他們倆了！”我自言自語地說�！肮闭n室里響起一陣歡笑聲，正當(dāng)我們沉浸在幽默搞笑的劇情中時(shí)，下課鈴響起，隨后聽見莊老師喊下課。
謝老師不在的時(shí)候，雖然有小部分同學(xué)不遵守紀(jì)律，但是大部分同學(xué)都做到了老師的要求：謝老師在不在都一個(gè)樣。
謝老師作文2
謝名韁老師是我高中三年的數(shù)學(xué)老師兼班主任,不到40歲，人長得很帥氣,身體又非常強(qiáng)壯,精力旺盛很有魄力，加上說話聲音宏亮，讓人感覺不怒自威。他上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,同學(xué)開小差走神之類的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出來，而且毫不留情面，當(dāng)面批評教育。高一的時(shí)候，有一次班長上課的時(shí)候順手一揚(yáng)，把一小小的紙屑帶到空中，紙屑在空中慢悠悠地扭動著，謝名韁老師一動不動怒視著班長，然后突然低沉地冒出一句話：“站起來!"，接著就是一頓批評教育，因?yàn)樗麑ψ约旱膶W(xué)生要求很嚴(yán)格，不希望看到他們舉止輕浮隨意。我至今還記得那個(gè)可怕的眼神，我雖然不是做錯事的人，但我也感覺到那種強(qiáng)烈的心虛和不安，手心都濕透了。
如果僅僅從這點(diǎn)就認(rèn)為他是個(gè)嚴(yán)肅古板不懂情趣的老師，那就錯了。在課下，他恰恰是個(gè)非常有趣的男人,懂生活會工作：他很喜歡打球踢球鍛煉身體,而且總是很高興的投入,不論輸贏；他的教學(xué)功底很強(qiáng),教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)校數(shù)學(xué)組的組長，他帶畢業(yè)班時(shí),學(xué)校高考第一名總是他的弟子,數(shù)學(xué)平均分也總是他教的班級最高；他也喜歡開女老師的玩笑,但他絕對是個(gè)好丈夫,因?yàn)榇蠹医?jīng)�？吹剿麄冃煽谟姓f有笑的去買菜……這也是我佩服老師的原因：他能夠在課上和課下截然不同的表現(xiàn)中拿捏得當(dāng)，工作上有所作為，生活又多姿多彩，既不做作，又能得到他人的認(rèn)同和尊重，一直是我心目中的榜樣！
謝老師作文3
我想為你賦詩一首，寫下你的經(jīng)歷；我想為你高歌曲，唱著你的人生；我想為你雕刻一玉，紀(jì)念著我們的故事；我以為我忘記了你，可是，你在我的心里從未遠(yuǎn)去。
記得當(dāng)年兒童節(jié)節(jié)你說，“我希望我們班的孩子能夠快快樂樂的成長，也有一個(gè)很好的未來。”你還說“下學(xué)期就會有更好的老師來帶著你們一起學(xué)習(xí)，你要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，以后就再也不回來這里了。”那時(shí)候，全班的同學(xué)并不知道你已經(jīng)病入膏肓了。
我們哭著，吶喊著“老師，你以后還回來看看我們吧！你去了新的學(xué)校也不要忘記我們這些可愛的同學(xué)啦！”你只是笑著，摸著我們每個(gè)人的頭，拍著男生的肩膀，所有的感情都在這些溫柔的動作之中了。那一年，我還許下的生日愿望就是希望你每年能回來看看我們，我們舍不得您�？墒悄銓ξ覀儞]了揮手，那次送你離開教室，成了我們之間的永別。
感謝您，這三個(gè)字我從來都沒有莊重的說給你聽過�，F(xiàn)在說來卻已經(jīng)晚了，我們1813班的學(xué)生感恩您，愛您，您聽到了嗎？夢回初一那年，你踏著溫暖的陽光溫柔的介紹自己“同學(xué)們好，接下來的三年我都會陪伴著你們的學(xué)習(xí)的語文老師，跟你們喜歡的謝道韞是本家�！卑嗉壍乃囆g(shù)晚會，你被我們班里的同學(xué)圍在中間，給我們唱著歌，我驚醒，看著窗外的霓虹燈閃爍，原來這是夢。
老師，您在另外的世界還好嗎？
20xx相思時(shí)，老師，我們都很想念你。
謝老師作文4
敬愛的謝老師：
您好！明天就是第27個(gè)教師節(jié)，是您的節(jié)日，我在這里對您說：“老師，您辛苦了！我們感謝您！祝您節(jié)日快樂！”
您是我心目中最可敬的老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆火熱的心撲在了我們身上。無論您健康還是生病，都一如既往地工作，琢磨著更好更棒的學(xué)習(xí)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途充滿無限的光明，點(diǎn)亮我無限的生機(jī)。
小樹的成長，需要陽光雨露才能健康茁壯成長�；▋旱某砷L，需要綠葉的呵護(hù)才會那么艷麗動人、萬紫千紅。而我們的生活，離不開老師，有了您的諄諄教誨，有了您的無私關(guān)懷，才會有我們的進(jìn)步，才會有我們的成長。老師，我非常感謝您，這兩年來，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在影響著我們，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。
有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！老師，我真心地對您說：“我愛您，您真?zhèn)ゴ�！我非常感謝您。您雖然看起來很嚴(yán)厲，其實(shí)很善良，耐心地教育我們。讓我們這些祖國的花朵長得更加茂盛，更加色彩斑斕�！�
謝老師，有了您的教誨，我們才有今天這么多的知識和才學(xué)。您的學(xué)生一定不會辜負(fù)您的，一定會好好地學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，我們將在不同的崗位上為祖國做貢獻(xiàn)！
最后祝您節(jié)日快樂！
工作順利！
您的學(xué)生：胡葉
20xx年9月9日
謝老師作文5
可憐的我呀！剛開始放暑假，就上起了那令人生厭的課外班。但是，給我們上課的老師確是一位很有趣的老師：謝老師。
謝老師雖然已經(jīng)挺了個(gè)肚子，馬上就要生孩子了，但她的話語中任然不失那份幽默感和風(fēng)趣感，給我們一種親切的感覺，這使上課的氣氛活潑了很多。
謝老師是屬于那種比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，頭發(fā)總是梳得一絲不茍，即使有時(shí)候一不小心弄散了，她也總會下意識地去把頭發(fā)撫平。她說話的時(shí)候也一樣，是不肯亂說一個(gè)字的。但是在上課的時(shí)候，她卻會時(shí)不時(shí)說一些俏皮話，讓死氣沉沉的教師一下子“活起來”，她的的話嚴(yán)謹(jǐn)而又不失活潑，俏皮而又不失教學(xué)意義。這真是一位好老師。
謝老師在課堂上還講過，學(xué)電腦就好比吃饅頭，你吃三個(gè)饅頭就會飽，但光吃第三個(gè)是不會飽的。學(xué)電腦也一樣，你現(xiàn)在學(xué)Pascal語言是為了以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，如是你以后學(xué)到了C++之類的話，你肯定就會認(rèn)為Pascal語言很菜鳥，但是如果你光學(xué)C++的話那肯定學(xué)不懂的。這一番話是多么富有哲理。由此可見，這真是一位好老師呀！
謝老師也很親切，也很有耐心。當(dāng)我們遇到不會的地方時(shí)，她就會走到你身邊，俯下身來，親切地教我們該怎么做。有時(shí)他說了我們還是聽不懂時(shí)，她就會一遍又一遍不厭其煩地教我們到底該怎么做。這真是一位好老師呀！
謝老師和其他老師一樣，也喜歡上課認(rèn)真的同學(xué)。當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真的時(shí)候她就會抖一下大屏幕來提醒一下那名同學(xué)。
總而言之，謝老師就是一名好老師，一名關(guān)愛同學(xué)，風(fēng)趣，幽默的好老師。
謝老師作文6
在我童年的旅途當(dāng)中，學(xué)校里的一景一物給我留下了深刻印象。老師的教導(dǎo)使我受益，一位老師，她（他)就像我們自己的爸爸媽媽一樣，希望我們有更好的成就……不分晝夜的批改我們的作業(yè)，教過我的老師有很多，這些老師們都很優(yōu)秀！但令我敬佩的'一位老師是謝老師。
謝老師在其他老師面前或許很老，但在我的面前她長得很漂亮，個(gè)子高高的，一張櫻桃似的小嘴、鼻梁上有一副眼鏡……
謝老師是我在廣東埝坪小學(xué)一年級的語文老師同時(shí)又是一年級的班主任。第一天來上學(xué)，由于我是新生，所以太緊張了。在謝老師的領(lǐng)導(dǎo)下我認(rèn)識了許多同學(xué)，一天天就這樣過去了，終于第一次測試就到了，謝老師在測試前鼓勵著我們，她說你們不要太緊張了，放松心情盡自己所能充分發(fā)揮自己。
測試成績下來了，我得了80分以上（低于90分）因此事我哭了起來，謝老師走在我面前鼓勵著我，她說：曼玉啊，你不要因?yàn)檫@點(diǎn)小事而哭泣，老師相信你已經(jīng)盡力了，以后做完題一定要多檢查幾遍……經(jīng)過謝老師這樣一說，我從中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。以后的測試及考試中謝老師還是鼓勵著我們�！�
謝老師在一年級的每一天里，在班里有那個(gè)同學(xué)病了，她會第一時(shí)間來關(guān)心這位同學(xué)以及通知這位同學(xué)的家長，在我們遇到挫折時(shí)老師會激勵我們前進(jìn)，和我們一起走過。謝老師她就像我的媽媽一樣關(guān)心和呵護(hù)著我……
謝老師就是我敬佩的一位和藹可親的老師！同時(shí)我也借此機(jī)會向謝老師說一句：您辛苦了謝老師！我愛您——敬愛的謝老師！
謝老師作文7
在我小學(xué)六年中，我遇到了不少老師，但令我記憶最深刻的老師，還是我們六年級的班主任—謝老師。
謝老師，身材偏胖，黑色的眼鏡掩蓋不住他那帥氣的臉頰，讓他眉毛下有，有一雙炯炯有神的小眼睛，任何蛛絲馬跡都逃不過他的“法眼”。雖然他表面看起來非常嚴(yán)肅，但還非常多的特點(diǎn)，你們想知道嗎？那就聽慢慢到來。
“火眼金睛”
一說到火眼金睛，大家就想到孫悟空，用火眼金睛去識別妖魔鬼怪。不僅如此，我們班的“老頑童”也有火眼金睛。
這件事就發(fā)生在前幾天。張書婷在上課上吃它。嘴巴像發(fā)動機(jī)一樣拼命的嚼啊嚼啊嚼。這時(shí)，謝老師下一條，久經(jīng)沙場的獵狗一樣，嗅著空中，散發(fā)的氣味，然后兇狠的對他說：“書婷，快去把嘴里的糖吐掉�！碧彀。x老師的火眼金睛，真是名不虛傳啊。
“逗”
讀了上面的文章，你可能以為謝老師很兇。那就大錯特錯，謝老師在平時(shí)，都是像一位滿頭白發(fā)的老人一樣和藹可親。
記得在一次上課，老師拿著小木塊，指著大屏幕，津津有味的講著題目�！芭峙帧毕褚晃活B皮的小孩一樣，一會兒玩筆，一會兒又走神，一會兒干擾同學(xué)。老師肯定后火冒三丈，說：“我給大家講個(gè)故事。一天上語文課，胖胖坤上課不認(rèn)真，老師說：“胖胖坤，你來回答這道問題�！彼づつ竽蟮恼酒饋�，一副無辜的表情，呆呆地望著老師，說：“老師，我沒有舉手啊…”我們大家聽完后哈哈大笑，知了也在外面使勁地叫個(gè)不停，小魚在水里游得更快了，天空的小鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，像在說：“哈哈哈，太搞笑了，我要不行…”你們說，這樣的老師，是逗不逗？
這樣的例子還有很多，你們想知道嗎？那就來盤山小學(xué)來一探究竟吧！
謝老師作文8
我心目中的好老師是個(gè)善解人意，寬宏大量的老師，而謝老師，就是我心目中的好老師，她是我以前的班主任。
謝老師每天辛勤地工作著。早晨，謝老師來到學(xué)校辦公室準(zhǔn)備上課的材料。下午，謝老師總是最后一個(gè)離開校園。下課的時(shí)候，謝老師就在教室里認(rèn)真地批改作業(yè)或者幫助同學(xué)們分析難題。
有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，謝老師看見了，知道了我的心事，她便匆忙放下手中的作業(yè)，笑瞇瞇地走過來耐心地教我。在謝老師的指導(dǎo)下，我終于解決了這個(gè)難題。
每當(dāng)上新課時(shí)，謝老師總會先讓我們大聲朗讀一遍，然后給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍讀課文和生字。到了下一節(jié)課，謝老師就讓我們做生字練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)的東西就不會忘記了。
謝老師時(shí)刻關(guān)心我們的成績。他并不只是把期中考試和期末考試看得重要，而且也重視每次的單元考試和小測。如果誰的成績下降了，謝老師就會找他談心，幫助他找出原因，并激勵他進(jìn)步。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是啊，謝老師就像那只蠟炬，燃燒了自己，照亮了別人。謝老師默默地為祖國的花朵付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我為我有這樣一個(gè)我心目中的好老師教我而感到自豪。
謝老師作文9
我的班主任老師教了我們六年,她長得十分漂亮，而且待人溫和，使人容易親近。
老師的愛，對大家一視同仁。成績差的同學(xué)，只要有上進(jìn)心，老師也喜歡。反之，成績好的同學(xué)，對老師的話左耳朵進(jìn)，右耳朵出，屢教不改，同樣會受到教訓(xùn)。
在班里的女同學(xué)中，我的成績名列前茅，星期六的“假日活動中心”我報(bào)了奧數(shù)。可是后來，我神差鬼使地沒有去參加奧數(shù)，改投“寫字”門下。就這樣，每次下課后我都心驚肉跳地躲起來，生怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)報(bào)告老師。
但是，“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”。有一天，當(dāng)我正往參書法教室走時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，叫我到活動室去。我懷著忐忑不安的心情跟著老師來到了活動室。我坐在椅子上低著頭默不作聲，準(zhǔn)備接受“審訊”。但是老師卻沒有大聲呵斥我，心平氣和地問道：“謝潔，告訴老師不參加奧數(shù)興趣小組的原因好嗎？”我耷拉著頭，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來：“我……我……因?yàn)椤驗(yàn)椤崩蠋熞娢彝掏掏峦碌臉幼�，語重心長地說：“謝潔，也許你有你的難言之隱，不愿意告訴老師，這沒關(guān)系�？赡銓W(xué)了這么長時(shí)間的奧數(shù)，難道沒有半點(diǎn)感情？你這樣半途而廢，難道不感到傷心、難過嗎？馬上要畢業(yè)了，奧數(shù)對你的升學(xué)很重要�！�
后來我如愿考上了理想的中學(xué)，溫柔的謝老師，嚴(yán)厲的謝老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。
謝老師作文10
一次我去市里參加田徑比賽。第一天一百米賽，可能是緊張，沒發(fā)揮好，只得了第四。我很煩很自責(zé)�；氐綄W(xué)校，同學(xué)們一個(gè)個(gè)“皇上不急太監(jiān)急”，圍在我身邊問：“跑得咋樣？第幾�。俊北緛聿艥u漸忘了這件事的我又急得面紅耳赤。謝老師好像猜中了我的心思，讓同學(xué)們走開了。
傍晚，快放學(xué)了，老師讓同學(xué)們先走，只留了我一個(gè)人。老師輕聲叫道：“子信，你來�！崩蠋熎届o的眼神中似乎摻雜著一絲淡淡的喜悅。我有點(diǎn)惴惴不安。糟了。該來的總會來，這下逃不掉了。我表面上冷靜地走過去，心里急得要死。
“聽陳老師說，今天的一百米賽得了第四�。俊蔽矣魫灥攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
謝老師說：“沒關(guān)系。你想，能在市里拿第四，多么令人驕傲的一件事��！再說明天還有兩百米啊！加油！無論怎樣，你是我的驕傲，一班的驕傲，我們杭小的驕傲！”我心中燃起了一團(tuán)火，不服輸?shù)幕�，希望的火。我想起每天早上繞兩百米的操場跑兩圈、壓腿、高抬腿、小步跑、障礙物跑熱身后在一組一組地比賽，謝老師都是很贊許我的。
第二天，“啪”，一聲槍響，我飛奔出了起跑線，明顯比對手快了七八個(gè)身位。我一路狂奔，到了終點(diǎn)，拿下了第一。我真想長出一對翅膀，飛到謝老師身邊，告訴她和同學(xué)們這個(gè)喜訊。
謝老師作文11
我們的語文老師，謝老師，真是個(gè)獨(dú)攬三大絕技的＂武林高手＂呢！凌波微步，金剛大力掌，都是都是謝老師的拿手武功！
謝老師，皮膚白，眼神銳利，還架著一副扁圓形的眼鏡，一頭烏黑秀發(fā)高高豎起，加上挺拔的鼻梁，能說會道的嘴巴，修長的身材。不僅如此，謝老師的服裝也很特別。有的是顯苗條的高腰牛仔褲，有的是圖案精巧的長裙，還真有點(diǎn)＂女神＂的風(fēng)范。
謝老師絕技一：凌波微步。所謂凌波微步，就是走路身輕如燕，健步如飛，走得快，毫無聲息。有段時(shí)間，班上特別流行＂丁丁歷險(xiǎn)記＂這本書，這本書已經(jīng)好看到讓我們陳智同學(xué)在語文課堂上看了，可這一幕不小心被謝老師看見了。陳智正看得津津有味，突然，老師從身后跳了出來，拍了一下陳智的肩膀，＂干嘛呢？＂轉(zhuǎn)身把書沒收了，繼續(xù)＂飄＂到講臺上講課。陳智同學(xué)嚇得不輕，低聲驚呼起來。這就是一一凌波微步。
謝老師絕技二：金剛大力掌，謝老師的手掌掌功大無比，有可能是天天打鐵練成的。在作文課上，因?yàn)槭窍挛�，剛剛午睡睡醒，所以大家昏昏欲睡，狀態(tài)差得無法形容，謝老師的眼睛里，充滿了怒火，突然＂轟＂的一聲，謝老師手掌一下拍在講臺上，山崩地裂的聲音傳來，可謝老師依舊面色不改，由此可見，謝老師掌功厲害無比。這就是一一金剛大力掌。
怎么樣？聽了我的介紹，有沒有覺得謝老師就是身懷絕技，武功高強(qiáng)的＂武林高手＂呢？
謝老師作文12
親愛的謝老師：
您好！
我最大的愿望就是做一名光榮的人民教師。因?yàn)槿藗兂Ｕf老師是“園丁”，辛勤地培育著祖國的“花朵”；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到知識的彼岸；老師是階梯，讓我們踩著您去攀登知識的高峰……
我們已經(jīng)相處了兩年多，您為了我們，早出晚歸，生病了，也不肯歇息；您苦口婆心地教導(dǎo)我們，在我童稚的心靈中播下了美好的種子……因此，我很佩服您——謝老師。自從前些日子咱們班麗麗在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表了一篇作文后，您就經(jīng)常鼓勵我們多寫作文，多投稿，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲乙蚕胱屪约旱淖魑脑趫?bào)刊上發(fā)表。但仔細(xì)一想，作文是我的弱項(xiàng)，因此，我很著急。為了使我的作文能力能在短時(shí)間內(nèi)提高，于是我就利用玩耍的時(shí)間寫作文，修改作文。
有一次，我和麗麗一塊兒去辦公室向您請教問題，結(jié)束后，您說：“麗麗，等一下，把你昨天寫的作文拿來，咱們修改修改，寄出去。”您的樣子是那樣的和藹，語言又是那樣的親切，看著你一字一句地修改和講解，而我這只丑小鴨卻羞于拿出自己的“作品”。此時(shí)，我多么希望您也那樣輔導(dǎo)我，那我會多高興啊！我垂頭喪氣地走出辦公室。里面的議論聲傳到我的耳朵里，“哎，謝老師，剛才那個(gè)學(xué)生不是你們班的班長嗎？她怎么沒有發(fā)表作文�！薄皩ρ�！聽說她作文水平也不錯嘛！”當(dāng)聽到這聲音后，眼淚在我眼眶里直打轉(zhuǎn)兒，老師，我想對您說：“在以后的日子中，我會努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。希望您在寫作投稿時(shí)也多重視我這只丑小鴨。”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
x日x日
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