小學環(huán)保作文匯總10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學環(huán)保作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學環(huán)保作文 篇1
去年暑假的一天，爸爸、媽媽帶我去青島旅游。我們去登嶗山，雖然這里美景連連，但也有不足之處。
在上山的路上，我和爸爸、媽媽爭先恐后地攀登。天氣非常炎熱，我又熱又渴，都快發(fā)瘋了。媽媽趕緊買了冰激凌，我們坐在半山腰的石頭上，邊吃邊欣賞周圍的美景。山坡上有種類繁多的樹木，枝繁葉茂，綠樹成蔭。這時，我們發(fā)現(xiàn)草叢里有瓜子皮、香蕉皮、易拉罐等許多垃圾。爸爸深深地嘆了一口氣，說：“真是美中不足啊。”是啊，與這素有“人間仙境”之稱的美景是多么不相稱啊。我想，這些游客真討厭，到處制造垃圾，破壞了美好的大自然。想到這里，看看手中的`冰激凌盒，我趕忙站起來，把它扔到垃圾桶內。
媽媽看在眼里，笑瞇瞇地夸獎我：“兒子，你真棒！懂得自覺保護環(huán)境�！蔽倚睦镆裁雷套痰模耄骸碍h(huán)保小衛(wèi)士”就應當從每一件小事做起。
小學環(huán)保作文 篇2
一聽“環(huán)保袋”這個名字就是跟環(huán)保有關，環(huán)保袋雖然剛用起來不適應，但它對綠色生活有很大的幫助，減少了生活中的“白色污染”， 漸漸地會習以為常。
以前，去商場購物的時候，塑料袋隨處可見。比如：消費者購物后，服務員就會馬上用塑料袋把所購買的'物品裝進去。一回到家，塑料袋就完成了歷史使命，我們隨手就會把塑料袋給扔掉，無形中又增加了“白色污染”源，破壞了我們的生活環(huán)境，簡接造成對人體的傷害。
自從6月1日發(fā)布“限塑令”后，按照規(guī)定有償使用塑料袋，并提倡自帶環(huán)保袋，大家紛紛響應。
我和媽媽去超市購物時，就帶上商家送的環(huán)保袋，這種環(huán)保袋既可以洗滌后多次循環(huán)使用，又可以減少生活中的“白色污染”，真是一舉兩得，使我們的生活變成了真正綠色生活。我的口號是“拒絕一切一次性用品，從我做起”。
從這次活動中，我感受到了環(huán)保從告別塑料袋開始，為生活做一些減法，用綠色做一些加法吧！
小學環(huán)保作文 篇3
大家好！我是水星上最大的1塊石頭！聽水星姐姐講，她和地球已經2億年沒見面了。2億年前地球可漂亮了，是太陽系里最漂亮的。我真想見見地球。
于是，我悄悄地“飛”出水星，向往著地球的美麗。我經過拔山涉水終于到達了離地球最近的那顆星星旁邊我來到地球面前，看到的景象讓我震驚。只見地球上大量樹木都被砍伐了，森林不見了，小河不是清澈的，而是又臟又臭，即使不臭，水面也很混濁，上面漂著各種食品袋。工廠的'煙囪不斷冒著黑煙，云彩都被熏黑了。1些海面死魚成群，鳥兒唱著凄慘的歌。我驚奇地問地球姐姐，你為什么污染的這么厲害？你不是很美嗎？地球嘆了口氣“你不知道，我鼓勵人類在我身上生存�？墒撬麄儏s把我糟蹋成這個樣子！”
我聽了10分生氣！我要對人類說1句：人類，你愛護地球，地球就是你們的母親呀！
小學環(huán)保作文 篇4
保護環(huán)境，人人有責。我們要保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不浪費水源。保護環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，從身邊的點點滴滴做起。
有一次，我去公園玩。但是到了公園，我一點玩的興致也沒有了。地上到處是包裝紙和塑料瓶，樹上也掛著塑料袋。我又看了看垃圾桶，里面竟然是空的。我心想：老師經常教育我們要保護環(huán)境。想到這里，我立刻回家拿了個袋子，準備撿垃圾。我不禁回家拿了個袋子，還多拿了一雙手套。我戴上它，在公園里各處撿垃圾。無論是地上的易拉罐，還是掛在樹上的垃圾袋，都被我撿進了大袋子里。突然我看見公園長椅的下面被風刮進了一只塑料袋，我剛想過去撿，有一位老爺爺坐在了長椅上。我想：如果老爺爺看見我撿垃圾，會不會嘲笑我？我猶豫不決。但是老師教育我們：保護環(huán)境人人有責，從我做起。一想到這里，我立馬過去，從長椅下面撿出垃圾，放進大袋子里。這時，我才發(fā)現(xiàn)，大袋子已經是鼓鼓囊囊的了。老爺爺看了我的表現(xiàn)，不僅沒有嘲笑我，而且給我一個表揚的姿勢—向我豎起大拇指。后來，越來越多的人加入到了撿垃圾的.行列中，不僅有小孩，還有大人。
我們都是地球的一份子，我們都要為保護我們的家園而努力奮斗，保護環(huán)境，人人有責。
小學環(huán)保作文 篇5
環(huán)境對于我們來說，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風擋雨保護我們的家園，如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護環(huán)境吧！ 然而現(xiàn)在我們身邊，環(huán)境越來越惡化，有一次我看見一個大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想如果每個人都丟一張廢紙，那么這個世界會是什么后果呢？
真是太可怕了，整個世界就會變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個紙片撿起來，丟進垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見一篇有關環(huán)境的報道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚都死了，浮在了江面，每條魚的嘴里都吐著白沫，江邊還飄著白色垃圾，有小食品袋，糖果皮……這一景象真是慘不忍睹。人們的生活水平在提高，自身的環(huán)保意識卻在下降。還有那些沒有道德的伐樹者，他們可有想過樹給我們帶來的好處呢？樹為我們人類付出了那么多！那么多樹為我們擋住襲來的.沙塵暴和可怕的龍卷風，這些伐樹者真應該靜靜的好好的反省一下，如果沒有了樹，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？可見目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛護環(huán)境刻不容緩！
我認為愛護環(huán)境，人人有責，所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當驗算本，看完的報紙可以練習毛筆字。把保護環(huán)境當做最重要的工作做下去，樹立環(huán)保意識，做環(huán)保守護者。 “保護環(huán)境，人人有責。”我要把這句話銘記在心，把這句話當作一顆種子，我會用細心去澆灌它，讓它茁壯成長，讓“愛護環(huán)境，人人有責”這句話傳遞下去。我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來，我們周圍的環(huán)境一定會變得越來越好。
小學環(huán)保作文 篇6
地球是我們的家園，我們生活在這個蔚藍色的星球上，有這明凈的天空，湛藍的海洋，溫暖的陽光，潔凈的淡水，肥沃的土地……但是，如果我們只顧這肆意的享受地球給予的一切而不保護地球的話，地球母親就會變得面目全非，很容易支離破碎。
保護環(huán)境，善待萬物，是人類共同的責任，為了人類的家園，我們人人都得做一件重要的事：保護環(huán)境！
環(huán)保要從我做起，從小事做起。留意我們生活的細節(jié)，改變生活中的`一些不好的生活習慣，很可能會對保護環(huán)境，有意想不到的幫助。例如：
1、我們在生活中會產生很多的廢舊電池，如果把它們隨便亂扔，就會污染很多的土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進回收站去，就能做到既環(huán)保，又循環(huán)利用了。
2、洗衣服的時候用不含磷的洗衣粉，就可以減少對水的污染了。
3、實行垃圾分類，在家里可以制作一個三個框的垃圾桶，一個用來裝可回收的垃圾如：紙盒，報紙、易拉罐、酒瓶；一個用來裝不可回收的垃圾，如：果皮、菜葉、剩菜、塵土；還有一個用來裝有害的垃圾如：電池、塑料袋。
4、在外吃飯時，盡量少用泡沫餐盒，盡量少用一次性筷子，節(jié)約紙巾。
5、如果我們全國2.2億在校學生書本循環(huán)利用5年，就可以節(jié)約528萬噸紙�？墒�1億多棵大樹免遭砍伐�？梢允沟厍蚰赣H減輕負擔。
只要我們能處處愛護環(huán)境，并向身邊的人宣傳環(huán)保知識，呼吁大家保護環(huán)境，感化身邊的人參與環(huán)保；這樣子一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬……在人們的共同努力下，一定可以使地球母親煥然一新，恢復往日的勃勃生機。
來吧！讓我們一起參與環(huán)保，愛護我們的家園，使我們這個晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧！
小學環(huán)保作文 篇7
地球，本來是一個美麗、富饒、資源豐富的宇宙中唯一一個有生命存在的星球。許許多多的生命在這顆星球上繁衍、生息，過著幸福的生活。而現(xiàn)在，因為人類的過度開采資源，這顆美麗的星球已經被折磨得痛苦不堪。本該屬于鳥兒們的大森林，變成了一片人煙稀少的荒地；任鳥兒自由飛翔的蔚藍色天空，已經被化工廠的煙囪排放的烏黑濃煙奪去了鮮艷的色彩。魚兒們的生息地小河、溪流、江河、大海，一部分也已經被那黃綠的工業(yè)廢水污染。
就因為森林被大量砍伐，造成了許多地區(qū)沙塵暴越發(fā)增多；就因為人們的物質生活條件越來越好，造成了全球氣候變暖，極地冰川消融，數(shù)年后許多國家和地區(qū)面臨著下沉于海洋的危險；就因為海洋等許多湖泊被污染，造成了許多國家數(shù)年沉浸在缺水的環(huán)境中；與此同時，人類也在過度開采中受到了嚴厲的處罰：因為過度開采某地區(qū)的資源，許多被開采的地區(qū)發(fā)生了嚴重的自然災害，造成了過多的人員傷亡；因為現(xiàn)在的汽車業(yè)越加發(fā)達，各大街上的汽車星羅棋布，有的.汽車違反了交通規(guī)則，而發(fā)生交通事故，也造成了人員傷亡，每年，都有數(shù)萬人死于凄慘的交通事故。人類，這不是自討苦吃嗎？如果在這樣下去，地球所剩下的資源只夠維持60余年。
看到這里。人們可能會問：“那怎樣才能減少資源的開采速度，保護我們美麗的地球呢？”對此，我的回答是：“低碳�！睂�，只有低碳這個辦法能拯救我們的家園——地球。可是，怎樣低碳呢？
低碳，要先從小細節(jié)做起，如：一張紙要正反兩面使用，不要像一些人，正面才寫了沒幾個字，反面還沒使用，就無情的把它丟進了垃圾桶，如果每個人都這樣的話，那每年要有幾棵大樹要被無辜的砍伐啊！上班或上學時，盡量使用公交車、自行車或者步行，要知道，就因為汽車大量排放尾氣，導致尾氣中的致癌物質進入人體，致使更多的人患上了不治之癥——癌癥。水，可以重復使用多次，比如洗臉的水可以再用來洗拖把。最后倒進馬桶完成它最后的使命。
低碳的方式還有很多很多，這些只是冰山一角，但，這都是力所能及的事，為了地球的未來，也為了我們的子孫后代，我們一起來過低碳生活吧！
小學環(huán)保作文 篇8
每年的4月22日是地球環(huán)保日，上周日我們小主人報新聞學校在浦東八佰伴舉行了地球環(huán)保日的宣傳和采訪活動。
我們活動是分組進行的，在我被分配的小組里面，就我是老生，其余都是新生，新生還都是第一次采訪，都沒有經驗，就由我?guī)ш牫霭l(fā)了，接下來也是我?guī)ь^采訪的次數(shù)最多。
我采訪的第一個人竟然是我們組一個小朋友的爸爸，我把他誤認為是路人就采訪起來了，當然，當時我還不知道是同學爸爸，我發(fā)現(xiàn)他總是一路跟著我們，就開始采訪了，詢問后才得知情況。想到這里我情不自禁的有點臉紅起來。
采訪一開始，我們還挺順利的，可是后來拒絕的人就接二連三的多了起來，實在沒有辦法，我們只好分成男女同學兩組進行。我們發(fā)現(xiàn)八佰伴里面保安挺多的'，但是保安要工作，不能接受采訪，但在拒絕的人很多的情況下，我只好向保安走去。到了保安的面前，我剛準備說話，卻只見保安擺擺手，我只好有點失望的走開了。
最令我感激的是一位阿姨，她見我總是被拒絕，便熱情的走過來，問道：“小朋友，你需要什么幫助嗎？”我立刻說想采訪她，她也笑瞇瞇的接受了我的采訪。采訪結束，望著她遠去的背影，我心里瞬間流淌著一股暖流，我采訪過這么多次，還是頭一次有人主動找我采訪吶。
等我們采訪結束蹦蹦跳跳從商場走出來的時候，我們手中的地球環(huán)保日的宣傳單也已經發(fā)完了，我們就高高興興的回家了。
小學環(huán)保作文 篇9
環(huán)保，顧名思義，也就是環(huán)境保護，不讓我們現(xiàn)在所處的環(huán)境受到污染等一些自然災害。
環(huán)境是眾所周知的也是眾人最擔心的話題。大家知道嗎？如果我們只想著自己的一時方便，那么總會有一天，我們的家園會被我們親手毀掉。
現(xiàn)在出門還要戴口罩防止霧霾的襲擊，回來還要認真洗臉，因為在外面一天了，臉上都是霧霾所留下的痕跡。而且放眼望去，幾乎每條馬路上都會有行人扔下的垃圾，環(huán)衛(wèi)工人只能冒著生命危險，跑到馬路中間去撿垃圾，速度還必須要快，不然很有可能會被后面來的車撞到。
現(xiàn)在如果出去旅游的`話，想要找到一片干凈的地方坐下來歇歇腳，比登天還難。見到環(huán)衛(wèi)工人辛苦勞動的身影，遍地都是垃圾，我不僅為我們鄭州有綠城的稱號而感到羞愧，再這樣下去，我們鄭州可以迎接霾都之稱了。
雖然這幾天空氣有所好轉，但是沒有了霧霾的遮蓋，城市又恢復了往日的垃圾滿天飛，面對此情此景，我只想說。環(huán)保環(huán)保，環(huán)境保護，連一個三歲小孩都知道把垃圾扔到垃圾桶里，為什么人們一點也不懂呢？
小學環(huán)保作文 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是育才校園六⑥班中的一員。
校園，是我們大家一起生活的地方，也是老師和學生們共同學習的環(huán)境，如果它被我們破壞了，我們的校園里生活環(huán)境也就被隨之破壞了，如果我們不破壞校園環(huán)境，我們也就會擁有一個好的學習心情來學習，我們更可以呼吸到新鮮的空氣。
現(xiàn)在，我們在馬路上經常會看到環(huán)衛(wèi)工人垃圾車上的“保護環(huán)境，人人有責�！边@句標語，但是我們這個城市這么大，除了環(huán)衛(wèi)工人外，又有多少個人做到了保護環(huán)境呢？如果人人都做到保護環(huán)境，那我們這個城市還會存在垃圾嗎？還會有環(huán)衛(wèi)工人要保護環(huán)境嗎？我們的校園也是這樣的，如果我們都不亂扔垃圾，還會有垃圾的存在嗎？還會有值周生每天都要撿紙嗎？如果人人都不買零食，那我們的校園還會存在有零食包裝袋嗎？如果我們一心要保護環(huán)境，那么我來給你們提幾點建議：
自己首先要做到不隨手亂扔，不買零食，不隨地吐痰，珍惜現(xiàn)在我們僅存有的糧食、水、電等自熱資源，多植樹造林來凈化我們使我們讓臭河散發(fā)出來的臭味。
我們要珍惜水資源，讓樹林來改變每一條臭河流，讓他們變成一條條清澈的河流，因為每一條清澈的河流就會供許多人喝上甘甜的河水，并且把他們的.生命延續(xù)下來。
我們要珍惜每一棵大樹，因為大樹不僅僅可以創(chuàng)造建筑物，而且還可以為我們制造每一張紙，供我們來用，所以我們要保護校園、地球上的每一棵大樹，讓他們供我們用！
作為育才校園的一員，我有責任保護校園環(huán)境，請本校的所有教師與學生共同攜起手來，共同保護我們一起生活的環(huán)境吧！
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