【必備】畢業(yè)作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)作文 篇1
畢業(yè)了，有人期盼；有人不舍；有人歡笑；有人悲傷。
時(shí)光荏苒，如細(xì)沙從指間悄悄劃過(guò)，輕嗅，還夾雜著曇花一現(xiàn)時(shí)的獨(dú)特芬芳。不知不覺(jué)，我們馬上就要畢業(yè)了忽然覺(jué)得時(shí)光似乎有些殘忍，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不自覺(jué)地心中覺(jué)得少了些什么，又沉重了些。
以前總覺(jué)得離別沒(méi)什么，就算離開(kāi)了還會(huì)重逢的，但面對(duì)馬上就要離別的老師。同學(xué)總是那么天真的想要抓住時(shí)間，不想讓它流走。
剛?cè)氤踔袝r(shí)，同學(xué)們多面面相覷，時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)兒，女生們表現(xiàn)出她們溫柔的一面；個(gè)個(gè)都是小淑女；男生們也把他們溫暖的一面毫不吝嗇地獻(xiàn)給了這一群并不熟悉的陌生人，各個(gè)都是小紳士。
曾經(jīng)為了那又寬又大的校服想了多少欺騙老師的理由；曾經(jīng)在食堂里罵過(guò)多少次那沒(méi)有味道大鍋菜；曾經(jīng)有多少次在草場(chǎng)上你追我趕；曾經(jīng)我們?nèi)W(xué)生像一個(gè)個(gè)精靈似的`在廣場(chǎng)上做健美操；曾經(jīng)多少次夢(mèng)想著要離開(kāi)班主任的眼皮，多少次想扔掉那記錄著不現(xiàn)實(shí)的課本；曾經(jīng)多少次為了老師的批評(píng)而傷心一整天；曾經(jīng)……
大多美好的畫(huà)面像放影片似的播放著，想著想著，會(huì)不自覺(jué)地微笑；想著想著，也會(huì)不自覺(jué)的傷心落淚。
漫暢在校園中時(shí)，也會(huì)浮想聯(lián)翩，我想要搬著母校一起離開(kāi)。似乎覺(jué)得有母校的地方，陽(yáng)光也燦爛，花兒也芬芳，小鳥(niǎo)也可愛(ài)，風(fēng)兒也溫暖。想伸手觸摸校園里的每個(gè)角落。
曾經(jīng)在那個(gè)地方，我們舉行拔河比賽；曾經(jīng)在那個(gè)地方，我們種上了“班級(jí)菜”；曾經(jīng)在那個(gè)地方，掛上優(yōu)秀學(xué)生的照片；曾經(jīng)在那個(gè)地方，我們心不在焉的聽(tīng)著的斥責(zé)；曾經(jīng)在那個(gè)地方，裝模做樣的聽(tīng)著老師的講話；曾經(jīng)在那個(gè)地方……
快畢業(yè)了，一本本同學(xué)錄，帶著一串串回憶，永遠(yuǎn)埋藏在心里。許多年過(guò)去后，拿出來(lái)看看，當(dāng)年的愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，當(dāng)年留言中的諾言有沒(méi)有履行。
畢業(yè)了，我們離別了，我只希望老師們多好好地，同學(xué)們多努力著自己的夢(mèng)想，在以后的路途上，相逢的機(jī)會(huì)不多，但我們都會(huì)記住彼此給過(guò)的溫暖。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
畢業(yè)作文 篇2
6月中旬的一天，校園為我們六年級(jí)同學(xué)舉辦了一場(chǎng)盛大的畢業(yè)典禮。
那天爸爸媽媽、弟弟和我早早兒地來(lái)到了校園。畢業(yè)典禮設(shè)在校園的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里。爸爸媽媽和弟弟進(jìn)入會(huì)場(chǎng)找了個(gè)合適的位置，因?yàn)榘职忠浵�。典禮一開(kāi)始，我們六年級(jí)同學(xué)從旁門(mén)在家長(zhǎng)和老師們的掌聲中走了進(jìn)來(lái)，坐在會(huì)場(chǎng)的最前面，面對(duì)著家長(zhǎng)和老師們。這時(shí)我才有時(shí)間從左邊望到右邊，整個(gè)會(huì)場(chǎng)布置得非常漂亮，周?chē)�貼著各式各樣的星星。我又看了看大家的臉，每個(gè)人的臉上都帶著燦爛的笑容。坐在我們對(duì)面的不光是家長(zhǎng)，還有校園里所有教過(guò)我們的`老師。大家坐好以后，學(xué)生會(huì)主席走到話筒前，說(shuō)：“同學(xué)們，家長(zhǎng)們，老師們，你們好！歡迎參加我們的六年級(jí)畢業(yè)典禮�！睍�(huì)場(chǎng)上頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。后來(lái)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表先后講話。畢業(yè)典禮的高潮是發(fā)畢業(yè)證書(shū)和優(yōu)秀學(xué)生證書(shū)。先是學(xué)生會(huì)主席在話筒前給大家介紹坐在他旁邊的同學(xué)，然后該同學(xué)再?gòu)男ｉL(zhǎng)手里接過(guò)那精致的畢業(yè)證書(shū)。接下來(lái)他再介紹坐在他旁邊的另一位同學(xué)，就這樣以此類(lèi)推，我們每一個(gè)人都會(huì)上臺(tái)講一兩句話，再?gòu)男ｉL(zhǎng)手里接過(guò)畢業(yè)證書(shū)。輪到班主任老師向優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書(shū)了。
我們每一個(gè)人都認(rèn)真地聽(tīng)著，希望能聽(tīng)到自己的名字。我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了老師念到我的名字，好開(kāi)心哪！我共得到了六個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)：有數(shù)學(xué)、英文、中文、圖書(shū)館、美術(shù)和科學(xué)。最后，我們六年級(jí)全體同學(xué)給大家演唱了一首畢業(yè)歌。畢業(yè)典禮就在那歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束了。
畢業(yè)作文 篇3
盛夏的分離終成惆悵的碎夢(mèng)，我們即將啟程追尋夢(mèng)想�？墒俏业呐笥�，請(qǐng)永遠(yuǎn)銘記，我們即使相隔天涯，我們看到的還是同一個(gè)太陽(yáng)，同一個(gè)月亮。
金色的陽(yáng)光灑下一片青澀，我們剛剛步入初中的大門(mén)，我們的未來(lái)才是一個(gè)原點(diǎn)，要怎么起程去追尋屬于自己的枯葉蝶?我遇到了你，怯怯地望著你的眼睛，不敢言語(yǔ)。最終，我們以沉默收?qǐng)�，但是，我清楚的記得你給了我一個(gè)偌大的微笑，完美的弧度，好像泡芙給我的感覺(jué)，很甜，很軟，暖呼呼的，我也笑了，一切壓力都釋然了。也許，這也是一段對(duì)話吧。
后來(lái)，我們熟了起來(lái)，生活發(fā)生大爆炸，鬧劇接連不斷，陽(yáng)光下，樹(shù)林陰翳，我們走在斑斑駁駁的石子路上，你一言我一句講著開(kāi)心的故事，那時(shí)，我和你的眼眸中都閃爍著陽(yáng)光的微笑，那時(shí)對(duì)未來(lái)的'希望，我們手牽著手，翻閱著過(guò)去的日記，看著夢(mèng)中埃菲爾鐵塔的燈光，我們緩緩入睡了。
終究快要畢業(yè)了，我們立下海誓山盟，絕對(duì)不要忘記對(duì)方，我們還要一起吃酸甜的糖葫蘆，讓晶瑩紅亮的山楂替我們留下青春的腳印，我們依然會(huì)一起喝特侖蘇，讓濃稠香滑的牛奶無(wú)聲滑下，就如星子在有鐘聲的夜晚跳華爾茲，我們?nèi)耘f要一起去書(shū)店充電，品嘗外國(guó)名著的奇幻經(jīng)典，回味中國(guó)名家的滄桑歷史。
時(shí)間會(huì)衰老，友誼和記憶，卻不會(huì)。讓我在你朦朧的季節(jié)里栽一束濱菊，讓花瓣帶著純潔與坦誠(chéng)飛舞在湛藍(lán)的天空中，淡淡的芬芳肆意著，似是天使給我的祝福，教堂的禱告之聲響起，我能看到你的影子。
暖風(fēng)輕輕地吹送，離別的號(hào)角輕響，親愛(ài)的朋友，不要哭，你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆，讓我采摘美麗的星星，掛在你脖子上，讓璀璨的星光融化你我的淚水，讓我們的眼眸中依然閃閃發(fā)光。一串串的腳印，已經(jīng)走的沒(méi)有蹤跡，可是我依然看的到，我們?nèi)绾巫V寫(xiě)友誼的樂(lè)章。
傷口就像我一樣，是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)讓淚水沖刷心靈，因?yàn)槲抑�，我和你看到的還是同一個(gè)太陽(yáng)，同一個(gè)月亮。
畢業(yè)作文 篇4
畢業(yè)了，要離開(kāi)我呆了6年的母校了，心中不知是苦澀，還是歡喜。畢業(yè)了，要離開(kāi)我那6年的好朋友了，也不知她會(huì)不會(huì)忘記我。畢業(yè)了，每個(gè)人都裝作強(qiáng)歡喜，可誰(shuí)都知道，誰(shuí)的.心里都不好過(guò)。
畢業(yè)，以前多么想聽(tīng)到這個(gè)詞，認(rèn)為畢業(yè)就解脫了，可現(xiàn)在，多想時(shí)間慢點(diǎn)，多想離這個(gè)詞遠(yuǎn)點(diǎn)。親愛(ài)的母校，我們何時(shí)能再見(jiàn)面?親愛(ài)的朋友，我們何時(shí)能在見(jiàn)面?親愛(ài)的老師，我們何時(shí)能再見(jiàn)面?時(shí)光，請(qǐng)你走慢些，讓我在多呆一會(huì)，哪怕是1分鐘，1秒鐘，我都愿意。
想起我們剛?cè)雽W(xué)的樣子，是那樣純真、可愛(ài)，誰(shuí)都沒(méi)想過(guò)分開(kāi)，雖然一起損過(guò)對(duì)方，可誰(shuí)也都不放在心上。往日的歡笑，都已不見(jiàn)，只有眼淚的洗刷，母校，請(qǐng)你記住我們的名字，朋友，請(qǐng)你記住我的名字，何時(shí)在見(jiàn)面時(shí)，都不要忘記對(duì)方，那個(gè)在小學(xué)時(shí)的損友。
時(shí)光，請(qǐng)你走慢些，我還不想離開(kāi)我的母校，我還不想離開(kāi)我的朋友，我還想在多呆會(huì)……
畢業(yè)了，到底是喜是悲?其實(shí)我也不知道，也許心中滿滿的都是苦澀吧。
畢業(yè)作文 篇5
感動(dòng)，是多么幸福的字眼。相信每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)感動(dòng)，或心中對(duì)某人油然而生出感動(dòng)。
當(dāng)我閑著沒(méi)事干時(shí)，就翻一翻我六年級(jí)時(shí)的同學(xué)錄，那里面有同窗的祝福，有班主任的畢業(yè)寄語(yǔ)，有幾張合影，還有就是我要好的朋友王林云給我寫(xiě)的畢業(yè)信。我也會(huì)時(shí)常閱讀，感受其中的蘊(yùn)意，回憶其中的美好畫(huà)面。
王林云是在六年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)入我們班的，她戴著眼鏡，個(gè)子與我差不多高，學(xué)習(xí)也很好，我們就成了好朋友。課上我們互相學(xué)習(xí)，課下我們一起游戲，每個(gè)人都很快樂(lè)。每天放學(xué)后，我們也總是一起回家，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，總有許多說(shuō)不完的事。她最喜歡開(kāi)玩笑，尤其是在我喝水時(shí)，說(shuō)個(gè)笑話讓我把嘴里的水吐出來(lái)，滿地都是，然后再哈哈大笑一場(chǎng)，這是我們經(jīng)常發(fā)生的'場(chǎng)面。
而現(xiàn)在，小學(xué)畢業(yè)了。慶幸的是，我們都去了一中。她在一班，我在三班。王林云在信中寫(xiě)道：“從六年級(jí)我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，我就暗地里把你當(dāng)作學(xué)習(xí)上的對(duì)手，生活上的朋友�！蔽覀冸m然只相處了一年左右的時(shí)間，但彼此之間都有了深厚的感情。
感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
畢業(yè)作文 篇6
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間流逝。一轉(zhuǎn)眼我們都畢業(yè)了，都散了。六年，我們?cè)谶@個(gè)大家庭里面生活了六年，有哭有笑。但不過(guò)還是很開(kāi)心的，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)大家庭，我們當(dāng)著即是學(xué)生也是孩子的角色。
一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楹ε�，因�(yàn)榭謶�。不舍得離開(kāi)媽媽的雙手，被媽媽送到學(xué)校以后，就嚎啕大哭，不止我，整個(gè)班都是嚎啕大哭的。一年級(jí)第一節(jié)課老師告訴我們：“不要怕，就當(dāng)學(xué)校是你們的家，你們共同的家，在學(xué)校里面你們能收獲友誼，收獲更多快樂(lè)！”聽(tīng)完以后，我們都不哭了。天天期盼在學(xué)校里面快樂(lè)的學(xué)習(xí)，跟朋友快樂(lè)的玩耍。到了四年級(jí)，六年級(jí)就在我們的'上一層樓，我們都想著：要是我們現(xiàn)在是六年級(jí)該多好啊，這樣子我們就可以畢業(yè)了。四年級(jí)的我們天天都在期盼畢業(yè)，認(rèn)為畢業(yè)是一件再開(kāi)心不過(guò)的事情，卻不知，畢業(yè)其實(shí)是件很傷感的事情。到了六年級(jí)，我們的心情都是很開(kāi)心的。開(kāi)心的是我們快畢業(yè)了，不用再做小學(xué)生了。第一節(jié)課班主任就告訴我們：“珍惜好你們的小學(xué)最后一年，珍惜好你們的老師，珍惜好你們的同學(xué)。
最后一年了，給自己的校園奪點(diǎn)光彩。一定要記住我說(shuō)的話，等到幾年以后，你們會(huì)感謝我的。”班里面的人都不以為然，包括我�？赡苁且�?yàn)槲覀冇X(jué)得畢業(yè)是一件很快樂(lè)的事情吧。到了畢業(yè)那天，我們?cè)疽詾楫厴I(yè)會(huì)開(kāi)心，但是我們都錯(cuò)了，都錯(cuò)了。我們沒(méi)有哭，但是我們心里面深深的知道：這個(gè)班，散了是不會(huì)再重新全部人聚齊了，現(xiàn)在想起了一開(kāi)學(xué)班主任跟我們說(shuō)的那句話。但是已經(jīng)晚了，都晚了。
這六年，見(jiàn)證了我從小不點(diǎn)變成小大人的故事。
畢業(yè)作文 篇7
時(shí)光匆匆，回顧三年快樂(lè)的時(shí)光，即將在眼前消逝。從巍峨的鳳凰樹(shù)下走過(guò)，再不久，火紅的鳳凰花即將綻放，伴著青翠的綠葉，將催促著我們不想離去的腳步。
環(huán)視校園的每一個(gè)角落，都是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的場(chǎng)景。樹(shù)下教室是我們的秘密基地；結(jié)滿金香葡萄的葡萄隧道，有我們流連忘返的足跡；而遠(yuǎn)近馳名的陽(yáng)光曉筑，是我們認(rèn)識(shí)再生能源的活教室。校園里的教室、操場(chǎng)、走廊，回蕩著我們的歡笑聲，那些都將成為我永生難忘的回憶。
三年來(lái)，陪著我們一同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的師長(zhǎng)、同學(xué)們，是我在中學(xué)生活中最難割舍的情誼，那些在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，為我們加油打氣的`吶喊聲；上臺(tái)表演后的掌聲，都將離我遠(yuǎn)去，我要將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴刻在心板上，細(xì)細(xì)品嘗。
就要畢業(yè)了，在揮手告別前的這段時(shí)光，我要感謝師長(zhǎng)們的諄諄教誨，除了教導(dǎo)我們?cè)S多知識(shí)之外，更殷切盼望著我們懂得為人處事的道理。再見(jiàn)了，親愛(ài)的師長(zhǎng)，感謝您在我們學(xué)習(xí)的路途中，扶持我們，讓我們踏穩(wěn)學(xué)習(xí)的腳步。
“天下無(wú)不散的筵席”，我將帶著既興奮又害怕的心情離開(kāi)母校，期待畢業(yè)后，能時(shí)常與同窗好友、敬愛(ài)的老師常聚首。
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