精選讀書作文600字合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的讀書作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文600字 篇1
讀書，是很多人求之不得的。讀書，是唯一給我們的出路。讀書，會(huì)給你很多你意想不到的收獲。你播下的種子，要用你辛勤的汗水養(yǎng)大。你就像這種子，需要大樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)大。
讀書，許多人都十分厭倦，你的父母，多么辛苦地在外打工，我們又是多么幸福地在學(xué)校讀書，可是我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)爸爸媽媽，我們親愛(ài)的爸爸媽媽，他們，一直在考慮我們，考慮我們的幸福，可是我們呢，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們的幸福對(duì)嗎？有的人說(shuō)，父母有義務(wù)為我們承擔(dān)所有，可是他們承擔(dān)起了所有所有，包括你闖的禍，你做的每一件惹人生氣的事情，你的父母每次打罵完你總是會(huì)說(shuō)：“我愛(ài)你，才會(huì)這樣嚴(yán)格要求你。”
他們，一直都是放不下我們的，他們總是含辛茹苦，都是為了我們啊。我們卻沒(méi)有想過(guò)，如何報(bào)答養(yǎng)育之恩。在我們生病的時(shí)候，他們總是提心吊膽，在他們生病的時(shí)候呢？我們?cè)谀模覀冊(cè)谀�！我們或許會(huì)在和朋友一起吃喝玩樂(lè)，等到父母的病加重時(shí)，我們才擔(dān)心起來(lái)。我們?cè)趺茨苓@樣，我們?cè)诟改傅膼?ài)中成長(zhǎng)，難道讓父母再我們的愛(ài)中度過(guò)晚年，對(duì)我們來(lái)說(shuō)很難嗎？當(dāng)然不是，很容易很容易！我們就不能完成父母最后的心愿嗎？
我們都知道，父母這樣要求也是望子成龍、望女成鳳，可是我們卻一而再再而三地辜負(fù)父母，我們難道不會(huì)良心不安嗎？
我也是名小學(xué)學(xué)生，我也一而再再而三地辜負(fù)父母，可是我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很差，可是父母還是嚴(yán)格要求我。在這里我希望這篇作文可以呼吁大家，不要辜負(fù)父母，他們是真正愛(ài)我們、關(guān)心我們的人，也是唯一最親的人、最愛(ài)的人。我們要好好完成父母的心愿，讓他們真正領(lǐng)悟，沒(méi)有白白為我們操心！
大家，我們都是擁有愛(ài)的人，我們很開(kāi)心快樂(lè)，也讓自己最親的人、最愛(ài)的人和我們一樣吧！
讀書作文600字 篇2
我對(duì)讀書，總有著復(fù)雜的情結(jié)。記得很小的時(shí)候，語(yǔ)文老師講到“多讀書”“讀好書”時(shí)就感慨萬(wàn)千。年輕的老師一感慨，孩子門也跟著感慨起來(lái)。盡管這種感慨帶著疑惑，但從小種下的情感，很難化解得開(kāi)。
那時(shí)我特別愛(ài)讀漫畫書和童話書。深夜，月明星稀、萬(wàn)家燈火早已湮滅在寂靜荒涼的無(wú)聲喧囂之中，只剩一個(gè)小小的人兒獨(dú)對(duì)大千世界，也對(duì)那不存在的事物有了一些遐想。那是什么？是蝦兵蟹將和美麗的人魚？又或是木偶皮諾曹？再或是毫無(wú)生氣的玩具士兵突然從書里跑出來(lái)，與怪獸來(lái)場(chǎng)大戰(zhàn)�？偠灾@些都是我描繪出的，讀書之路的第一條曲線。
有時(shí)媽媽去市里，就把我放在附近的新華書店，那是我最愛(ài)的地方。在那里，我結(jié)識(shí)了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，這來(lái)自異國(guó)的讀物，徹底打開(kāi)了小學(xué)生的視界。那個(gè)浸滿了勇氣，現(xiàn)在看來(lái)有些飄渺的冒險(xiǎn)精神，著著實(shí)實(shí)影響了我的心靈。隨著那三名德意志少年扣人心弦的冒險(xiǎn)故事；結(jié)尾處，又不禁為小虎隊(duì)的神勇而長(zhǎng)吹一聲口哨。
如今呢，憶當(dāng)初的讀書心境，確實(shí)大有不同。幼時(shí)手捧《國(guó)王的新衣》，只覺(jué)那兩個(gè)騙子可惡�，F(xiàn)在再看見(jiàn)這個(gè)故事，卻是那誠(chéng)實(shí)少年的勇氣和國(guó)王之虛榮，大臣的貪生怕死，百姓的人云亦云。
隨著讀書種類的增多。我了解了關(guān)于中國(guó)近代史的百年屈辱。使我與“布爾什維克”結(jié)下不解之緣。我還在書中結(jié)識(shí)了“碧血染將天地紅”的先烈們，那無(wú)數(shù)的抗日英雄的光輝形象，就如一個(gè)個(gè)深刻我心中的烙印。我雖沒(méi)有出生在那戰(zhàn)火紛飛，國(guó)破家亡的年代，可我的心境已隨書中文字親臨戰(zhàn)場(chǎng)。吾輩定會(huì)刻苦讀書勤學(xué)本領(lǐng)，守護(hù)那泱泱華夏！
讀書，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種不理會(huì)喧鬧的微笑，也是一種心系天下事的大氣。讀書讓勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的河流匯成了湖，結(jié)果——
一道希望的光亮從黑暗中摸索出來(lái)，心中的壯志即將酬之。
讀書作文600字 篇3
一本好書，蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人說(shuō)話，這是多么美妙的事啊！“讀一本好書，就是和一位高尚的人說(shuō)話。”歌德這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。從幼年起，書就悄悄的進(jìn)入我的生活，成為我生命中一件不可或缺的東西。啟動(dòng)記憶的齒輪，飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，我仿佛又回到了從前。
我記得在三歲的時(shí)候我討厭書，我一看書就心煩，恨不得把書撕成碎片。有一天，媽媽說(shuō)要教我讀書，表面上我很認(rèn)真地聽(tīng)，可心里卻在想別的事情。
從上幼兒園起，許多同學(xué)手里都有一本連環(huán)畫，他們以此來(lái)炫耀，我想：要是我也有一本書該多好啊！怎么跟媽媽說(shuō)呢？
到了家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要一本連環(huán)畫�！钡诙�，我的手里多了一本《白雪公主》。有一次，我在玩，突然書掉在了地上，在我的眼中立即出現(xiàn)了一幅精美的插圖，我津津有味的看了起來(lái)，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。我又開(kāi)始拼拼音讀，我讀過(guò)了第一頁(yè)就覺(jué)得這個(gè)故事太有趣了。當(dāng)我讀到白雪公主吃了毒蘋果而昏倒的時(shí)候，我不進(jìn)眼淚花花;當(dāng)我讀到公主與王子過(guò)上幸福生活時(shí)，我又開(kāi)開(kāi)心心。
長(zhǎng)大了，那本書以不復(fù)存在，我有了更多的書,《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》。。。。。。我的“讀書熱”絲毫沒(méi)有減退，而是越來(lái)越壯大。我從書中得到了許多啟發(fā)，許多做人的道理。我從來(lái)沒(méi)有3天不看書的時(shí)候。我每幾天就去圖書館，看看書、抄抄好詞、好句、好段。
我愛(ài)讀書，都市帶給我快樂(lè)，我讀書，我快樂(lè)！
讀書作文600字 篇4
去年寒假我讀了《魯濱遜漂流記》這本書中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。同時(shí)被漂到了個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上，他克服種種意想不到的困難，靠頑強(qiáng)的意志和自己掌握的科學(xué)知識(shí)，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂(lè)趣，在島上生活了整整28年。在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)……
在中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在一個(gè)既可以看到海又可以防止野獸襲擊的地方建起了住所，并且種起了麥谷，還飼養(yǎng)了，完成了自己的生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中，也遭遇了很多困難和，負(fù)出了無(wú)數(shù)辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，天氣太干燥，所以第一次撒的種子都沒(méi)出來(lái)，這些寶貴的'種子就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月；為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無(wú)數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來(lái)形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我又大開(kāi)了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，在困難的事情也會(huì)迎刃而解的！
現(xiàn)在的我們就象生活在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人，才會(huì)經(jīng)得起生活的考驗(yàn)！
讀書作文600字 篇5
有人認(rèn)為，讀書是一種折磨，沒(méi)有趣味、枯燥乏味。我卻要說(shuō)：“讀書，讓我們樂(lè)趣無(wú)窮�！睍强鞓�(lè)的源泉，趣味的起點(diǎn)。
讀書博古通今
讀書，使我們進(jìn)入時(shí)空遂道，穿梭于千年。只有進(jìn)入書中的世界，我們才會(huì)知曉歷史的興衰過(guò)程，才會(huì)明白王朝的興起與衰落的真相；只有進(jìn)入書中的世界，我們才會(huì)感知李白的豪情，杜甫的憂嘆，李清照的愁容；只有進(jìn)入書中的世界，我們才會(huì)了解人類飛天之夢(mèng)的歷程，入水鄉(xiāng)之夢(mèng)的漸進(jìn)，探索宇宙的深入；只有進(jìn)入書中的世界，我們才會(huì)感受到自然的多姿多彩，感受到智慧的無(wú)窮無(wú)盡。
讀書品味生活
書，可以使我們足不出戶，卻可以知天下之事，看天下之景。當(dāng)我們翻開(kāi)書，讀到李白的《行路難》中“金樽青酒斗十千，玉盤珍饈值萬(wàn)錢”時(shí)，我們可以感受到當(dāng)時(shí)朝廷生活的奢靡，想象到造成老百姓痛苦的根源所在；讀到杜甫的“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的贊嘆時(shí)，我們仿佛也看到了泰山的雄偉壯觀；當(dāng)我們讀到岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”時(shí)，我們難道不為邊塞景色所傾倒嗎？當(dāng)我們讀到王維出塞時(shí)所見(jiàn)的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”時(shí)，難道沒(méi)有感受到那雄渾壯美的邊塞奇景嗎？
讀書陶冶情操
書，讀之陶冶情操，修養(yǎng)情趣；置之，則情操低俗，情感放縱。書，就像一位智慧的長(zhǎng)者，指引著我們前行。當(dāng)我們進(jìn)入書中品讀到陶淵明的：“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”時(shí)，難道我們就沒(méi)有受到一點(diǎn)熏陶嗎？當(dāng)讀到王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”時(shí)，難道我們對(duì)待友情就沒(méi)有一點(diǎn)真誠(chéng)嗎？當(dāng)讀到劉禹錫的“斯是陋室，惟吾德馨”時(shí)，難道我們還在為自己的衣食住行而與他人攀比嗎？書，讓我們?cè)趯庫(kù)o中致遠(yuǎn)，在感悟中升華。
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書中有著無(wú)限趣味，讓我們一起來(lái)在書的海洋里遨游，享受書中的趣味吧！
讀書作文600字 篇6
在我的腦海中，我背過(guò)不少名言、名詩(shī)和名句。但我印象最深的卻是高爾基先生所說(shuō)的“我撲在書籍上，就象饑餓的人撲在面包上一樣�！币�?yàn)檫@句名言既通俗易懂，又形象逼真地再現(xiàn)了讀書人對(duì)求知的渴望。對(duì)曾經(jīng)不愛(ài)讀書的我來(lái)說(shuō)，既是激勵(lì)，更是鞭策。
記得上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我自我感覺(jué)語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，看不看書并不重要。但進(jìn)入三年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)卻始終在低層次徘徊，尤其是對(duì)閱讀題更是一籌莫展。在一次單元考試過(guò)后，媽媽耐心地和我一起分析語(yǔ)文成績(jī)上不去的原因。媽媽說(shuō)：“課堂學(xué)的知識(shí)是基礎(chǔ)，但課外閱讀也很重要，平時(shí)要養(yǎng)成多讀書、善思考的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)面，這樣你的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)慢慢提高�！甭�(tīng)了媽媽的教誨，我明白了讀書的重要性，慢慢地書成為我的好朋友。
現(xiàn)在，每當(dāng)做完作業(yè)，我總愛(ài)一頭鉆進(jìn)書房里，在書的海洋里盡情地遨游。書使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書中的白雪公主、美人魚、灰姑娘、小紅帽……有時(shí)因?yàn)槌磷碛谧x書，經(jīng)常會(huì)忘了吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間，有時(shí)在夢(mèng)里還會(huì)與書中主人公對(duì)話呢。這時(shí)我才真切體會(huì)到什么叫“廢寢忘食”，也更深刻領(lǐng)悟高爾基“讀書饑餓論”的這句名言了。
一段時(shí)間下來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了，體現(xiàn)最明顯的莫過(guò)于作文和閱讀�，F(xiàn)在寫作文再也不會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)了，閱讀題也能夠較快地領(lǐng)會(huì)全文。我想學(xué)習(xí)上的進(jìn)步都是得益于我熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣。讀書既增長(zhǎng)了我的知識(shí)面，也給我的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書！真想撲在書籍上，像吃面包一樣吸收書的營(yíng)養(yǎng)。
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