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          讀書快樂作文

          時間:2022-05-08 16:51:00 快樂 我要投稿

          關(guān)于讀書快樂作文三篇

            在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的讀書快樂作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          關(guān)于讀書快樂作文三篇

          讀書快樂作文 篇1

            讀書,對于我來說,是一種享受。但對于某些人來說,是一種折磨,那就是用因為他們不懂得欣賞,不懂得細細地去品味,有一位名人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”它讓我體會到了讀書的含義。

            如果心情很悶,不開心,看上幾篇,心情突然就好了,因為故事情節(jié)有著喜怒哀樂,使我脫離了現(xiàn)實生活,來到了美麗又奇妙無比的童話世界,坐在南瓜車上,撿到了灰姑娘的水晶鞋,擁有阿拉丁的神燈,體驗在皇室生活,多快樂呀!

            一天,我正在彈口風琴,奶奶覺得是噪音,讓我馬上停止,我失落地走進房間,暗怪奶奶沒有從頭到尾全聽完,這時,我發(fā)現(xiàn)書桌上放著三本俞愉寫的《女巫來了》于是,坐在椅子上津津有味地品嘗這個“美味佳肴”使勁地“吃”了起來。故事講了女巫和小王子、首長、貪吃蛇和徐誠誠在三個王國搞笑、悲傷、開心、難過……許多故事。讓我陶醉在書中,忘記了周圍的一切,仿佛和四個男孩一起漫游。

            我喜歡書,喜歡它那豐富的內(nèi)容,喜歡它那好詞、好句、好段。是書,給了我許許多多知識。從幼兒園的兒歌,到小學的作文選,在我腦海里回蕩。在我心中,故事書是我童年的好朋友。陪伴我一段快樂的童年。

          讀書快樂作文 篇2

            書是人類進步的階梯,書能給予我們知識,帶我們暢游浩瀚的書海。在我有困難時它會指引我正確的方向,教會我遇到困難絕不能輕易放棄,是一個“知心朋友”。

            美國著名思想家、教育家海倫·凱勒曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是與一顆偉大的心靈對話”。如果讓我來說的話,我一定會說:“如果沒有讀過一本好書,那你就不能感受到其中的樂趣”。

            在我還是嬰兒時,媽媽每天都會給我讀幾個生動有趣的故事。就是這種氛圍養(yǎng)成我以后喜歡讀書的好習慣。童話故事、經(jīng)典名著、優(yōu)秀作文、科普知識……都是我的最愛。

            進入小學后每次學校訂書,我都是要訂好多各種類型的書籍。一拿到書我就會迫不及待地閱讀,就像品嘗香濃美味的咖啡一樣。在家里,一做完作業(yè)就會和我的“知心朋友”溝通起來。有時恨不得連吃飯的時間也不放過。只要我一看書,誰也別想打擾我。有一次,同學們叫我出去踢毽子,由于我看書正看得津津有味,所以一點兒也沒聽見,同學們都說我是一個名副其實的書癡。

            讀書是我明白了許多人生哲理。在讀到《給我三天光明》時,我被海倫·凱勒自強不息的精神深深地打動了,她不平凡的一生,給予我們極大的鼓舞,使那些虛度光陰的人萬分悔恨。她不屈不撓的一生,給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量,也給予了我們這些健康人更多的啟示。記得她曾提出這樣的問題:假如你的眼睛明天將要失明,那么今天你要看看什么?這使我深深感到應(yīng)該要珍惜這美好的時光,珍惜這美好的幸福生活。當讀到《三國演義》時,我不禁對諸葛亮的足智多謀欽佩不已,從桃園三結(jié)義中領(lǐng)悟到了團結(jié)、友愛、兄弟間的真情厚誼!

            我讀書,我快樂!我快樂,我讀書!親愛的'同學們,讓我們一起在書中享受樂趣,感受快樂吧!

          讀書快樂作文 篇3

            上小學以來,我讀過的書許許多多,但我最喜歡的就數(shù)《推敲》了,詩人賈島去長安城郊外拜訪好友李凝,正巧李凝不在,回去的路上,賈島覺得留下的詩中的“鳥宿池邊樹,僧推月下門”的“推”字不妥帖,便反復吟哦,最后,韓愈告訴賈島應(yīng)該用“敲”字更好。

            讀完這篇課文后,我覺得賈島這種反復推敲的精神是我們小學生應(yīng)該學習的。

            記得上三年級的時候,程老師教了我們一首詩《過故人居》,在解釋詩句的時候,有一個詞組“一抹彩霞”令我感到奇怪,“一抹彩霞”?不是叫“一片彩霞”的嗎?這“一抹”跟“一片”到底有什么區(qū)別呢?我的腦海中不時出現(xiàn)這個疑問,我拿出字典,可是仍沒有查出任何的“蛛絲馬跡”。于是我把這個問題藏在心中,等下課去問程老師,讓程老師來解答。

            終于盼來了鈴聲,我抱著字典滿懷希望地來的程老師面前,我把自己的想法跟程老師說了,并把字典上的“一片”和“一抹”的解釋翻給程老師看。

            程老師看了之后,緊鎖著眉頭,眼睛緊緊地盯著我翻出的字典上的解釋。很快上課鈴聲響了,程老師對我說:“你先去上課,我再想想,等下課的時候再告訴你!

            第二節(jié)課下課后,我急沖沖地跑到講臺邊,問程老師想出來了沒有?程老師對我說:“我覺得都一樣,都是量詞,都是起修飾‘彩霞’的作用”。我聽程老師說的有道理,點了點頭?刹灰粫䞍,我突然想起了什么,茅塞頓開。我興奮地對程老師說:“程老師!程老師!我想到了,‘一抹’是指天空中淡淡的一小部分,而‘一片’是指天空中一大片,而且給人的感覺是濃濃的。”程老師聽了連連點頭,笑的眼睛都瞇成了一條線,還一直撫摸著我的頭,直夸我愛動腦筋,夸得我心里甜滋滋的。

            “推敲”讓我享受到樂趣。只有善于推敲,喜愛推敲的人,才能不斷提高。

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