讀書(shū)快樂(lè)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)快樂(lè)作文6篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)快樂(lè)作文 篇1
書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有千鐘粟、書(shū)中自有……書(shū)的星空里有無(wú)窮無(wú)盡的星星，繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我在這片璀璨的星空里找到了一顆閃亮的啟明星。啟明星是什么？那就是讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我時(shí)常依偎在媽媽的懷里，望著蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)媽媽講著《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常使我在夢(mèng)幻般的童話世界里流連忘返，戀戀不舍。漸漸的，我長(zhǎng)大了，聽(tīng)童話故事的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。像《西游記》、《三國(guó)演義》成了我的最愛(ài)。西游記中的孫悟空大鬧天宮，三打白骨精，一個(gè)剛正不阿、嫉惡如仇、神通廣大的形象展現(xiàn)在了我的眼前。三國(guó)演義中諸葛亮的空城計(jì)、調(diào)虎離山計(jì)、美人計(jì)、草船借箭……一幕幕形象在我的眼前揮之不去。
讀書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。我游淌在書(shū)的海洋里，滿足我無(wú)窮無(wú)盡的求知欲望。
讀書(shū)快樂(lè)作文 篇2
讀書(shū)，會(huì)使人充實(shí)；讀書(shū)，會(huì)使人成熟，讀書(shū)，使人獲益匪淺。當(dāng)我們愛(ài)上它時(shí)，你便會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，它便會(huì)照射出無(wú)窮的燦爛的光芒。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗切⌒〉纳碥|卻記錄了多少文人墨跡，讓我們?cè)谀腔蛉A麗，或樸實(shí)或真誠(chéng)的文詞歌賦中盡情遨游。讀書(shū)，使我感到充實(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗梢宰屛易兊妹靼资吕�。古時(shí)候就有“三日不見(jiàn)，定令眼相看“之說(shuō)，是什么使呂蒙一夜間從一個(gè)只會(huì)打仗的大將軍變?yōu)橐晃圾P武雙全的優(yōu)秀領(lǐng)袖？是讀書(shū)。讀書(shū)，使人成熟。
讀書(shū)的好處還有許多，勾踐何以復(fù)仇？匡衡何以為大學(xué)？這一切都在說(shuō)明讀書(shū)的重要。讀書(shū)，使人獲益匪淺。
自古至今，古人都十分看重讀書(shū)，宋代哲學(xué)家，詩(shī)人就有：“半畝方塘一鑒開(kāi)，開(kāi)光云影共徘徊“的名句。每當(dāng)我在清閑午后，在落日黃昏，翻開(kāi)手中的書(shū)卷，看親情如燈，讓這美麗的情感，在悄然無(wú)息中照亮我的生命中每一個(gè)角落；看刀光劍影，俠骨錚錚讓它在無(wú)形中泌入我的心扉，注入肝膽之氣，看云卷云舒，花開(kāi)花落，在不經(jīng)意中，讓這一塊塊方字把生活述說(shuō)，品人世間生似棋，讓我在變化無(wú)常的生活中保持一顆平常心，教我學(xué)會(huì)品味生活；讓這美麗的方塊字，如白云流水般從我腦海中流過(guò)。
魯迅說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！彼褚恢挥辛Φ拇笫掷卫蔚劓i住了我。我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡那種淡淡的書(shū)香。重重要的是：它給我?guī)?lái)歡樂(lè)，知識(shí)。使我的內(nèi)心無(wú)時(shí)無(wú)刻的接受著那圣潔的洗禮。
讀書(shū)快樂(lè)作文 篇3
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)太苦了！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X，用心，還要有毅力。可我覺(jué)得讀書(shū)很有趣。
每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)我想要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)！”我只喜歡書(shū)。曾經(jīng)多少次抱著書(shū)不知道什么時(shí)候就睡著了，也曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴們玩耍，一個(gè)人關(guān)在書(shū)房里，靜靜地沉浸在書(shū)的海洋里，在那里遨游，徜徉，流連忘返。讀到悲傷處時(shí)，我便為書(shū)中的情節(jié)傷心不已，流下傷心的眼淚；讀到高興處時(shí)，我會(huì)手舞足蹈，臉上洋溢著快樂(lè)的神情，讀到優(yōu)美處時(shí)，我會(huì)拿起筆，摘錄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味，因?yàn)椤昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”嘛！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。我如一只不知疲倦的蜜蜂，在知識(shí)的百花園里飛來(lái)飛去。書(shū)使我的生活豐富多彩。
書(shū)，是快樂(lè)的源泉，它帶給我了幸福與滿足；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。這里是萬(wàn)花筒，這里的生活五彩繽紛，讓我們一起愛(ài)讀書(shū)吧！
讀書(shū)快樂(lè)作文 篇4
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)讓我們知道了天文、地理、科學(xué)、文學(xué)、歷史等方面的知識(shí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍帶給我的是快樂(lè)。
我最喜歡的是科學(xué)類的書(shū)，比如天文、地理、自然……在我家里也有很多科學(xué)方面的書(shū)：《妙想學(xué)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《森林報(bào)》、《神奇的校車》……通過(guò)這一類的書(shū)，我知道人類是怎么進(jìn)化而來(lái)的、海洋里有些什么樣的生物、宇宙有什么奧秘、恐龍都有些什么種類和習(xí)性。正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)的知識(shí)，人類才發(fā)明了許多東西，比如電腦、電視、飛機(jī)、飛船等，給大家?guī)?lái)了方便。我希望通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，也能發(fā)明一些有用的東西。
除了科學(xué)，我還喜歡童話類的書(shū)，通話告訴我們很多的道理。如《漁夫和金魚(yú)》這個(gè)故事告訴我們做人不能太貪心；《愛(ài)挑毛病的老夫》讓我知道不能亂挑別人的毛��；《白雪公主》告訴我要做一個(gè)善良的人，不要嫉妒別人：《皇帝的新裝》讓我們要誠(chéng)實(shí)。
我還喜歡漫畫(huà)類的書(shū)，比如《賽車總動(dòng)員》、《瘋了桂寶》、《爆笑校園》、漫畫(huà)類的書(shū)讓我想象力豐富，還帶給我很多歡樂(lè)�？催@些漫畫(huà)，就像看電視、看電影，還可以重復(fù)看。
我家里還有很多書(shū)，少兒類的，大人看的，堆滿了客廳和方面的各個(gè)角落。周末時(shí)，還常去圖書(shū)館看書(shū)，或者去書(shū)店買書(shū)。我知道，要成為一個(gè)有用的人，必須要有豐富的知識(shí)，所以要多讀書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游。我想今后我要多看些文學(xué)、歷史方面的書(shū)，比如說(shuō)世界名著、中國(guó)歷史。
讀書(shū)快樂(lè)作文 篇5
書(shū)，在我的記憶中就好像我熱愛(ài)各種各樣特色小吃一樣，讀書(shū)不但豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，還給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。
記得很小的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽為了哄我睡覺(jué)總是要給我讀上一段故事書(shū)。從媽媽的故事里，我知道了大鬧天宮的“孫悟空”、好吃懶做的“豬八戒”、美麗善良的“白雪公主”，還有機(jī)靈可愛(ài)的`“小紅帽”……那時(shí)我總是想盡辦法纏著媽媽讓她盡量給我多讀一會(huì)書(shū)，可是媽媽總是在9點(diǎn)一過(guò)就不再理會(huì)我的任何要求了，我只好躺在床上一邊假裝睡覺(jué)，一邊在腦子里回想剛才的故事內(nèi)容，不知不覺(jué)中也就真的睡著了，我還真的在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)過(guò)白雪公主呢！
上了一年級(jí)，我先是學(xué)會(huì)了拼音，然后又學(xué)會(huì)了查字典，自從認(rèn)識(shí)了這位不會(huì)說(shuō)話的老師后，我讀書(shū)的興趣就更加的強(qiáng)烈了，再也不用因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字而只能干巴巴地看一些簡(jiǎn)單的漫畫(huà)書(shū)了。記得開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，媽媽就送了我一套注音版的《小豬唏哩呼�！�，上面的小豬唏哩呼嚕雖然很傻，但它很可愛(ài)、也很勇敢，在它身上發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事常常讓我捧腹大笑好久，厚厚的兩本書(shū)，我只用了不到一個(gè)月就讀完了。從那以后，我又讀了《阿呆和阿瓜的故事》、《兔子的名片》、《格林童話》、《安徒生童話選集》、《科學(xué)家的故事》、《名人名言》、《假如給我三天光明》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等各種類型的書(shū)，從這些書(shū)中我不但學(xué)到了豐富的知識(shí)，還得到了很多啟發(fā)，懂得要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。我也知道了時(shí)間的寶貴，要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”。書(shū)可真是我的良師益友�。�
在媽媽的建議下，我有時(shí)還會(huì)把書(shū)中看到得好的詞語(yǔ)及句子記在本子上，作為我的讀書(shū)筆記。后來(lái)媽媽為了讓我更好地學(xué)習(xí)寫(xiě)作，又給我買來(lái)了《200字作文》、《400字作文》、《看圖作文》等，這樣慢慢地我對(duì)寫(xiě)作文也就不那么害怕了，有時(shí)也能寫(xiě)出一些好的句子來(lái)。對(duì)了，二年級(jí)寒假時(shí)我寫(xiě)的作文《我知道的奧運(yùn)比賽項(xiàng)目》，還得到了我們校長(zhǎng)給我的獎(jiǎng)勵(lì)呢，獎(jiǎng)品是一只可愛(ài)又美麗的兔娃娃，我把它擺放在我的床頭，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候看看它，我就會(huì)又有了學(xué)習(xí)的力量。
現(xiàn)在我每天都會(huì)讀上至少半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，每到星期天休息的時(shí)候，我最喜歡的就是纏著大人帶我到書(shū)店、圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得那里才真是一個(gè)知識(shí)的海洋，而我就是一條自由自在的小魚(yú)兒！
讀書(shū)讓我快樂(lè)，所以我喜歡讀書(shū)！
讀書(shū)快樂(lè)作文 篇6
一縷縷陽(yáng)光， 最早將我們喚醒。 陽(yáng)光在樹(shù)枝上開(kāi)放，陽(yáng)光灑落在頭頂， 如同美好布滿我們的全身。 陽(yáng)光， 蘸著金燦燦的墨水， 在每片葉子上寫(xiě)下愛(ài)和祝福、燃燒和激情。
文章做到了夏天的綠葉上， 需要多少才華和勇氣。 我們專揀那些葉片，從容地呼吸、思考， 與陽(yáng)光一起閱讀，從此不再分離。 充滿金屬質(zhì)感的語(yǔ)言， 在眼里都變得淺顯易懂。
甚至把葉子穿戴在身上， 那些文字通過(guò)纖細(xì)的葉脈流進(jìn)血管。 我們也變綠了， 在這個(gè)夏天楚楚動(dòng)人。 風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候， 這些曾經(jīng)沉默寡言的家伙， 在陽(yáng)光的牽引下， 嘩啦啦，嘩啦啦，唱著歌兒要去遠(yuǎn)方。 我們感到整個(gè)夏天都在輕輕搖曳！ 秉燭夜讀，圍爐共話，千古傳誦，引為美談。讀書(shū)講究情調(diào)。“情調(diào)”是隨意春菲的一抹幽香�；蚬矔�(huì)，或獨(dú)賞，或正襟危坐，或閑散待之，或疾聲高誦，或微吟默想，自由自在。有滋味就行。讀上一篇含義雋永的美文，優(yōu)美的文辭、深深的哲理、感人肺腑的形象、濃淡相宜的景物，將會(huì)如習(xí)習(xí)輕風(fēng)，拂過(guò)一支支含苞待放的枝頭。
此時(shí)此境，或喜或悲，或輕或重，或莊或諧，豈不快意哉！ 在文章中，作者們或是擇一件小事，說(shuō)一段情緣，敘一縷故舊，其言娓娓，其情脈脈，讀來(lái)情真意切，動(dòng)人心懷；或是凸現(xiàn)激情，潑灑胸臆，敢亮鋒芒，犀利入骨，讀完讓人驚心動(dòng)魄，扼腕而嘆。 書(shū)是人類的朋友，它默默地把知識(shí)傳授給人們。書(shū)不僅要去讀，還要去欣賞，去品味……書(shū)的魅力無(wú)窮無(wú)盡，它好像擁有魔法似的，無(wú)數(shù)的人都被它的魅力所吸引，而它的魅力，卻是無(wú)與倫比的，是唯一的，是獨(dú)一無(wú)二的。 一泓清水，一彎新月，一杯清茶，一把小椅，再加上那必不可少的書(shū)，在韻味無(wú)窮的校園中，可以在古今中外任何一個(gè)時(shí)光隧道中徜徉，可以?shī)Z取文學(xué)殿堂中的任何一件寶物。讀書(shū)，就是這樣充滿快樂(lè)與新奇。 書(shū)的意境很美很美，但一經(jīng)觸摸，卻如薄冰般“啪噠”地全碎了，濺濕衣襟。不經(jīng)意時(shí)才發(fā)現(xiàn)，有很多東西都被幻想得很美妙，心也因此而純凈透明。當(dāng)你撫著那顆青春跳躍的心，夢(mèng)見(jiàn)那些如花的午后時(shí)，你應(yīng)該明白：書(shū)，沒(méi)有節(jié)制，沒(méi)有結(jié)束，只有期望！ 書(shū)是塑造人的基礎(chǔ)，不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康成長(zhǎng)。偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。這句名言富有深刻的哲理。在我的讀書(shū)生涯中，我深深感到：我讀書(shū)，我快樂(lè)。 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！辈诲e(cuò)的，在讀書(shū)中我和李白一同“舉杯邀明月”；和杜甫一起在春夜中喜雨，在秋風(fēng)中悲秋；和范仲淹一同憂國(guó)憂民；我會(huì)體味到“明月松間照，清泉石上流”的勤奮；我會(huì)神往那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人生境界。真是無(wú)比快樂(lè)��！ 讀書(shū)讓我明白了，勤奮和幸福在一起，懶惰和痛苦在一起，恒心和成功在一起，自欺和自毀在一起，自由和法紀(jì)在一起，貪圖和放縱在一起。 讀書(shū)讓我明白了：忠誠(chéng)是建筑人生大廈的基石，信任是釀造友誼之蜜的花朵；理解是溝通心靈間的橋梁；勤奮是世界成功的沖要條件；毅力是開(kāi)拓世界的利劍；理智是抵御災(zāi)難的銅墻鐵壁；追求是充實(shí)生命的必然途徑。
讀書(shū)的另一個(gè)作用不在乎安身，立命。安身：憑借所掌握的知識(shí)本領(lǐng)參與競(jìng)爭(zhēng)；立命：充足內(nèi)心世界，使自己成為一個(gè)心理健康，心靈健全的人。 郭熙曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“春山淡怡而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡�！边@不正勾畫(huà)出一幅祖國(guó)山河的四季圖嗎？雖然我未曾游歷過(guò)祖國(guó)的大好河山，但是，在書(shū)中，我卻領(lǐng)略了泰山的雄偉，華山的險(xiǎn)峻，黃山的秀麗，桂林山水的迷人；知道了大海的浩瀚，長(zhǎng)城的巍峨。認(rèn)識(shí)了故宮的富麗堂皇，頤和園的巧奪天工，蘇州園林的別具匠心，承德避暑山莊的幽雅別致……怪不得魯迅先生會(huì)說(shuō)“大羹有味是讀書(shū)”呢！ 讀書(shū)不僅有助于開(kāi)拓視野、積累知識(shí)，還有助于廣泛吸取作文知識(shí)，體會(huì)作文要領(lǐng)，逐步提高收集積蓄材料，選材組材，遣詞造句等能力。好的語(yǔ)言是提高寫(xiě)作水平的重要基礎(chǔ)，這些語(yǔ)言大多來(lái)自書(shū)籍。因此，我們不但要做到博覽全書(shū)，還要把文章中的好詞好句，好段進(jìn)行總結(jié)、歸納，創(chuàng)造出自己的語(yǔ)言。正是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以，在樂(lè)昌市的征文競(jìng)賽中，我活用了好詞好句，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性、趣味性，我也因此而脫穎而出，獲得了獎(jiǎng)。我快樂(lè)極了，這真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊！
書(shū)是人生的向?qū)В俏倚闹械膯⒚餍�，是�?shū)使我學(xué)會(huì)了寬容。 書(shū)，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)了我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕；緬懷成長(zhǎng)，哪怕辛酸苦痛�？梢哉f(shuō)，書(shū)籍會(huì)給你洗去心中的委屈、污點(diǎn)、悲傷；可以引發(fā)你心中各式各樣妙不可言的情感，可以讓你的心情得到放松、安樂(lè)！啊，我讀書(shū)，我快樂(lè)！ 讀書(shū)可以使我得到方方面面的啟示，獲得多種多樣的知識(shí)。比如說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人思想深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)使人善辯。書(shū)的知識(shí)如金山，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 好書(shū)是一輩子的良師益友，一部好書(shū)中珍藏著無(wú)盡的寶藏。書(shū)籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄。 去讀書(shū)吧，經(jīng)典書(shū)籍將如同指路明燈，照亮每一個(gè)人前進(jìn)的路。
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