我的幽默老師作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的幽默老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的幽默老師作文1
我有一位老師，他與其他老師不同。為什么這么說呢，請聽我好好講講。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一些小胡子，就像一些小刺，他有點兒胖胖的、壯壯的，而且每天脖子上都掛著一個口哨。沒錯，他就是我們的體育老師——鐘老師。
鐘老師是怎樣與其他老師不同的呢？其他老師都是兇兇的、嚴(yán)肅的，但是他卻是幽默的、搞笑的。他在上課時總愛講笑話，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
就比如說，有一次一個同學(xué)在跑步的時候講話，但老師并沒有叫停他，而是在跑完之后對那個同學(xué)說：“你跑步的時候講什么話？難道你是用嘴巴跑步的嗎？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都快笑倒了，而老師還是面無表情的。
還有一次一個同學(xué)跳繩偷懶，老師就對那個同學(xué)說：“你再偷懶，我就叫你到前面來跳了！”那個同學(xué)說我才沒有偷懶呢！老師這次沒有說什么，而是在那個同學(xué)下一次偷懶的時候給他錄了下來，放給那個同學(xué)看，那個同學(xué)看完之后臉馬上就紅了，并且和老師道了歉，說下次會好好跳繩的。這就是我們鐘老師獨一無二的妙法。
下課時好多同學(xué)都回教室了，我和另外兩個同學(xué)是和鐘老師一起走的。我后面那個同學(xué)說：“你們看，我有錢我有錢�！辩娎蠋煹捻橈L(fēng)耳聽到了就來了一句：“好像我們沒有似的�！闭f著就神氣地從口袋里掏出了幾百塊錢出來，我們就喊著：“哇哦，鐘老師好有錢，快請我們吃東西�！辩娎蠋焺t悄悄地說：“想得美，這可是我的私房錢�！庇秩堑梦覀儙讉�同學(xué)哈哈大笑。
這就是我喜歡的幽默的搞笑的鐘老師！
我的幽默老師作文2
說起我的老師，他們各有各的特點，但最幽默的，還是我們的語文老師——陸老師。
記得那天是作文講評課，老師先講了一些典型的不大好的作文例子，希望大家總結(jié)經(jīng)驗，不要像那幾位同學(xué)一樣，再犯這種低級錯誤。大概是為了讓我們長點記性，老師突然說：“我們寫作文時三觀一定得正，如果你寫的三觀不正的話，那么你的大作會直接被我打入冷宮�！崩蠋熯呎f邊在了黑板上寫了一行字：三觀不正入冷宮！引得同學(xué)們笑得東倒西歪，就連平常十分高冷的男同學(xué)也放下了“包袱”，哈哈大笑起來。
還有一次，陸老師和我們講起了在微信公眾號上表揚兩次默寫全對的同學(xué)和糾正一些同學(xué)們經(jīng)常犯的錯誤。老師說：“同學(xué)們，筆誤最可惜，千萬要當(dāng)心。我在微信公眾號上本來要放我們班沈戰(zhàn)寫的‘整天在嘹亮地亮’，可一不小心，糊里糊涂地就放了一張全對的上去�！痹捯魟偮�，有些同學(xué)因為聽到了“嘹亮地亮”而捧腹大笑，還有一些同學(xué)嘰嘰喳喳地討論了起來。為了表揚全對的同學(xué)，老師還特地把那些同學(xué)比喻成了每位媽媽口中的“別人家的孩子”，勉勵我們多多努力，爭取讓每一位同學(xué)都成為別人媽媽口中的“別人家的孩子”。話音剛落，教室里又充滿了笑聲。
在陸老師的課堂上，最不缺的就是我們的歡聲笑語。這，就是我的新老師，一位幽默風(fēng)趣的老師。
我的幽默老師作文3
他，個頭不高，五官嘛，也比較普通，經(jīng)常穿著一件藍(lán)黑色的上衣，下身穿著一條牛仔褲。就是這樣一副普通的不能再普通的面孔上，長著一雙炯炯有神的眼睛。那眼睛就如同掃描儀，不放過任何一個課堂違紀(jì)的孩子，還好一副大大的黑邊眼鏡遮擋了少許紅外線。他就是我們班的數(shù)學(xué)老師王老師，全名王超虎。他還是我們部門的教導(dǎo)主任，曾多次獲得過廣州市解題比賽教師組一等獎，因而在廣州市也是小有名氣的呢！
課堂上，他總喜歡做一些搞笑的事來提醒我們打起精神聽課；課下時，他就化身戲精，各種滑稽動作、語言引發(fā)我們哭笑不得。我知道他這是想緩解我們的學(xué)習(xí)壓力。所以上數(shù)學(xué)課時，我們教室會時不時傳來笑聲，有時還會吸引路過的老師停駐觀望。
記得有一次，王老師讓我們做數(shù)學(xué)書上的練習(xí)題，但是我們班的發(fā)呆大王——小A并沒有動手，而是看著仰著頭，眼神呆滯地望著王老師的臉發(fā)呆。突然，王老師用他那犀利的眼神卻又極其溫柔的語言對小A說：“A哥呀，我臉上有字是吧，來，站起來，說說我臉上有啥？”話音剛落，教室里一片哄笑。小A這才反應(yīng)過來，摸摸腦袋，滿臉通紅地低下頭，拿起筆開始埋頭寫題了。
還有一次，我們班的朵拉沒有訂正完錯題，王老師上課檢查作業(yè)本時發(fā)現(xiàn)了，就對她喊道：“朵拉小寶寶，這道題留著是要我?guī)湍阌喺龁幔俊闭f完還朝朵拉投過去一個“媚眼”。這一舉動令原本無精打采的我們瞬間滿血復(fù)活，笑得前翻后仰。
有了幽默的王老師，數(shù)學(xué)課上我們不再覺得枯燥了，聽講的人越來越多了，作業(yè)本上觸目驚心的叉叉減少了，招人喜愛的紅勾連連冒出，成績自然也越來越好了。期待這次數(shù)學(xué)期末評估能在全年級獲得好的名次，也不枉我們王老師的良苦用心��！
我的幽默老師作文4
從小到大，我們遇到了很多老師。他們有自己的特點：溫柔，認(rèn)真，可愛。我最喜歡的老師是我們班的令狐。她教我們數(shù)學(xué)。因為她很幽默，我們叫她幽默老師。
上課時，幽默老師總是在課前給我們講幾個笑話，她的教學(xué)方式也不一樣。她總是和同學(xué)們身邊熟悉的事物談?wù)摂?shù)學(xué)。比如那個班，她用狗代替10，用貓代替5，用蛋代替0。狗減貓和乘以二有什么區(qū)別？等于一個雞蛋。學(xué)生們異口同聲地說。她經(jīng)常和我們開玩笑，逗我們笑。這種教學(xué)方法大大提高了學(xué)生的成績，我們班的成績總是遙遙領(lǐng)先。
老師的幽默讓學(xué)生感到非常輕松愉快，但是為了準(zhǔn)備這節(jié)幽默課，老師不得不在課后付出很多努力！
下課后，老師迅速回到辦公室，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，準(zhǔn)備下一篇作文《幽默課》的內(nèi)容。有時老師們?nèi)匀辉谏钜箓湔n，為的是給我們上一堂輕松愉快的幽默課。我們很感動，所以大部分同學(xué)認(rèn)真聽講，不說話，上課不小動作。
雖然老師很努力的給我們備課，但是還是會有一些沒心沒肺的同學(xué)不會被感動。老師并沒有氣餒。所以老師特意準(zhǔn)備了一節(jié)課讓他們聽，其他人去操場玩。我一直站在教室門口，很好奇。老師用什么方法讓這些學(xué)生認(rèn)真聽講？原來老師又用了她的殺手锏，老師的殺手锏是幽默，不是一般的幽默，而是能讓人笑一整天！不說了，真的管用！那些同學(xué)認(rèn)真聽了一節(jié)課，一句話沒說，一點小把戲都學(xué)會了。真不敢相信！
希望我的幽默老師永遠(yuǎn)健康。我愛你，幽默老師！
我的幽默老師作文5
人們常說老師是“孩子王”，我們的數(shù)學(xué)老師蔣月華就是名副其實的“數(shù)學(xué)大王”。蔣老師個子不高，有五十多歲了，可她走起路來步伐矯健，精神抖擻，特別是講課時總是笑語盈盈，聲音就像一個小女孩，讓人很難看出她的真實年齡。更不可思議的是，她和我們這群小調(diào)皮竟然結(jié)下了忘年交。
我們的“數(shù)學(xué)大王”非常幽默，她常常讓我們在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中不知不覺地掌握知識。
一次，一個同學(xué)把數(shù)位寫錯了，蔣老師就說：“你把它的位置弄錯了，它不應(yīng)該在這里。它自己還犯嘀咕呢：‘憑什么讓我站在別人的位置上呀？它們都說我站錯了，我都不好意思了�！绻涯惴诺絼e人的位置上，你不生氣別人還生氣呢！”一番話逗得我們開懷大笑，連那個犯錯的同學(xué)也笑了起來。說也奇怪，從那以后，我們班同學(xué)很少有人將數(shù)位搞錯。
“數(shù)學(xué)大王”的幽默不僅表現(xiàn)在課堂上，還體現(xiàn)在與我們?nèi)粘５慕煌小?/p>
有一次小組長發(fā)數(shù)學(xué)本子，一個同學(xué)怎么也找不到自己的本子，就去找蔣老師。蔣老師對他說：“本子沒發(fā)給你，你也不要找我呀，去書包里找找。沒準(zhǔn)兒呀，被頑皮的書包給吃了呢？”果不其然，那位同學(xué)在自己的書包里找到了本子。原來，他一時粗心，忘了交作業(yè)，本子當(dāng)然還在書包里啦！
“數(shù)學(xué)大王”，愿您幽默常在，永遠(yuǎn)年輕；敬愛的蔣老師，您的教誨，我終生難忘！
我的`幽默老師作文6
“靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前燈火明亮……”老師在我心里總是那么可親可敬，從幼兒園到小學(xué)，每一位老師都給了我無盡的關(guān)心與愛護(hù)。
這一學(xué)期，我們的班主任由原先溫柔美麗的許老師換成了一位文質(zhì)彬彬的男老師——趙龍。他個子很高，但很清瘦，那長長的臉?biāo)坪醣葎e人裝了更多的知識，鼻梁上架著智慧的眼鏡兒，一副嚴(yán)肅的模樣。當(dāng)他走進(jìn)教室的時候，我們都充滿好奇，心里又有些害怕，男老師會不會很兇呢？
可是，過了不久，我們都喜歡上了趙老師。因為他非常幽默，上課時常常把我們逗得哈哈大笑。他經(jīng)常做課件，電腦上全是豐富的資料，能把人看暈。我深深地喜愛上了他的課，放學(xué)后，常常手舞足蹈地把語文課上的一些趣事描繪給媽媽聽，媽媽常笑我：“你都快成趙老師的超級粉絲了吧？”
趙老師教育人的方法也很有趣。有一次張陳上課跳舞，只見他一邊甩著一件夾克，一邊扭著屁股，轉(zhuǎn)著圈，大家都笑得前仰后俯。這時趙老師不但沒生氣地發(fā)大火，反而不動聲色地說：“哦！耍猴兒咯！扔個西瓜給你好不好？”我們都感到很意外，立刻不說話了，偷偷地看著張陳。張陳呢，也很不好意思，立刻不跳了，靜靜地坐在位置上。趙老師呢，繼續(xù)講他的課，一場課堂風(fēng)波就這樣悄悄地平息了。
趙老師愛布置作文小練筆，幾乎天天都有，題目也很有趣。比如《空歡喜一場》、《好壞水罐》、《說說我的一家》等等……聽媽媽說，只有把作文寫好，才算是真正提高了自己的語文水平�？磥碲w老師很注重培養(yǎng)我們的語文內(nèi)功喲！這樣考試時作文也會少扣分，真是一舉兩得！他真是一位充滿智慧的老師。
我喜歡我們的趙老師！
我的幽默老師作文7
我們有一個數(shù)學(xué)老師，人很幽默，櫻桃小嘴，柳葉彎眉的，一雙炯炯有神的大眼睛，他非常的幽默但是有時還會批評我們，但是我們從不討厭他。
我只是個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，我非常的討厭上學(xué)總是不聽講。但是我們的數(shù)學(xué)老師為了進(jìn)教師的責(zé)任讓每一個人都學(xué)習(xí)，不讓我們有溜號的機(jī)會也不會讓我們做一些有意義的事情。
一天上數(shù)學(xué)課，我感到很是煩悶就非常的不愿意聽，慢慢的我的眼睛不知不覺的走向了別處，我正看著外面的生機(jī)勃勃的春天，正在陶醉美麗的春天，可是突然間數(shù)學(xué)老師叫我站了起來說這位同學(xué)請你重復(fù)下我剛才說的話，我剛才還四處的張望怎么會記得我就狠狠的低下頭我想只要不出聲老師一定不會說我的，老師就對我說：“我要是說錯了，誰給我改正啊，你得監(jiān)督我�！庇谑俏揖头浅５暮π呗陌岩暰�轉(zhuǎn)向了黑板，我感到實在是太不好意思了，我為數(shù)學(xué)老師的幾句話深深的影響了，我想我監(jiān)督老師怎么可能呢？老師是想讓我好好聽課吧！我就沒想提太多，我認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，時不時老師會看我?guī)籽�，下課了，終于下課了我飛快地奔向操場，因為我實在是不想多學(xué)一分鐘的習(xí)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，他是多么地幽默啊？經(jīng)常會婉轉(zhuǎn)的告訴我們聽課，數(shù)學(xué)老師很好他有時還會在課余時間為我們學(xué)習(xí)笨的人講題，這個就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師。
我的幽默老師作文8
從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，教過我的老師有N多個，但最令我難忘，最讓我喜歡的，還是四年級時教我們英語的萬老師。
萬老師是一個幽默老師。記得有一次，她在課上問我國慶假期去哪兒玩了。我說：“在家打游戲。”“小顧，你能評上‘最佳宅男獎了’。”萬老師笑著說，“你們猜我去了哪？”同學(xué)們有的猜北京，有的猜黑龍江，而我用萬老師說過的話開玩笑道：“哪也沒去，當(dāng)‘最佳宅女’�！苯淌依镱D時炸開了鍋。萬老師說：“我去了青海，我在那里差點撞死了一頭牛！”“你撞死牛？是牛撞死你才對吧！”同學(xué)們捧腹大笑�！拔沂情_著車的，幸虧我剎住了車，否則要罰大款了。”“什么牛啊， 還 罰 大 款？”“公牛王子！”同學(xué)們又一次哄堂大笑。
還有一次，是我們班的調(diào)皮大王——俞寒引起的。那節(jié)課上，老師舉行了一次比賽，看哪一小隊的分?jǐn)?shù)最高。比賽接近尾聲了，第一小組遙遙領(lǐng)先，他們小組的同學(xué)個個得意洋洋，眉飛色舞。萬老師在黑板上寫字時，突然一回頭，發(fā)現(xiàn)第一小組的俞寒在開小差，就用他的名字開玩笑：“哎喲，第一小組不對呢，‘魚雷’出擊了！”接著，扣了他們組好多分，致使其他幾組都超過了他們。大家一下子樂了，哈哈大笑。萬老師又說：“哎喲，那么高興干嘛，幸災(zāi)樂禍��！”說完，又給其他組扣了好多分，第一小組又奪回了第一名，真讓我們哭笑不得。
萬老師真是幽默��！在課上，我們特別開心，特別輕松，所以我們都特別喜歡她。
我的幽默老師作文9
我有一位說話，做事都很幽默的男老師。
他胖胖的，個子大約只有1.65米吧，總是倒八字形的眉毛下面是一個架在鼻梁上的眼鏡，這位男老師總是喜歡鄒著眉頭，不過也還挺好玩的。
這位老師姓楊，我們就叫他楊老師，楊老師挺幽默的，尤其是說話很幽默。
有一次，楊老師說我們五年級要去敬老院，我們同學(xué)問在哪里，楊老師脫口而出說，貪生怕死的，叫你爸爸媽媽開個飛機(jī)送你去，不貪生怕死的就和大部隊一起走過去，你和同學(xué)們聊聊天走走路，一會兒就到了，就上面那句話把我們?nèi)嗯煤逄么笮�，還不止這一次呢，還有好多次老師都開過玩笑，所以我們班的同學(xué)都很喜歡楊老師，一點兒也不怕他。
但是老師上課總是叫不舉手的起來發(fā)言，比如我就是一個例子，我上課不舉手，老師總以為我再想別的事情，所以總是叫我起來，我只是頭腦里在想老師剛才說的問題還沒弄明白嘛，每次在猶豫舉不舉手的時候都被老師叫起來，我嚇了一跳，大腦自然短路了，剛醞釀好的，現(xiàn)在一個字兒也說不出來了，只好紅著臉一動不動的站在座位上站著，直到老師同意坐下為止，不過老師也是為了讓我注意力集中精神上課，不過我大腦絕對沒有開小差。
不過我還是挺喜歡這個胖老師的，因為他，很幽默。
我的幽默老師作文10
說起我們雷老師，完全是個＂油嘴滑舌＂的人，雷老師不僅講起課來滔滔不絕，逗大家笑保證是＂二流的水平＂，因為老師的講課水平是一流的呀！瞧！以下就是雷老師的幽默剪輯！
情景一：
這是一堂數(shù)學(xué)課，＂丁零零＂上課鈴響了，雷老師走進(jìn)教室，環(huán)視了一下四周，瞧！同學(xué)們還在意猶未盡的說著話，老師沒有像以前一樣＂大喝一聲＂，而是走上講臺，拿起教棒在桌子上＂啪、啪、啪＂的敲了三下，同學(xué)們楞住了神，趕緊安靜了下來，老師微笑著，曰：＂驚堂木已經(jīng)拍了三下，底下怎么還有人在說話？＂＂驚堂木？哈哈哈�。⑼瑢W(xué)被雷老師逗的前仰后合，笑得一時間剎不了車．
情景二：
＂你們把什么叫做反比例的關(guān)系和反比例的量讀一遍！＂老師命令一下，誰也不敢怠慢，不過有的同學(xué)性子急，搶先讀，弄的大家不協(xié)調(diào)，結(jié)果讀的參差不齊，最后讀出的效果是這樣的：＂一定＂＂一定＂．雷老師見狀，并沒有直接批評誰，只是裝著疑惑的表情，又曰：＂你們在唱二重唱？＂＂哈哈哈�。⒕o接著的回答又是一陣笑聲．
情景三：
＂我記得求比例，班上有一位同學(xué)……對是唐婧文，唐婧文先把比例的一邊求出結(jié)果，這個方法也行的通，只不過是
個歪門邪道的武功罷了，書上的是正道武功，只要打倒人，就是好武功�。ⅲ⒑梦涔�！唐婧文，你學(xué)的是歪門邪道的武功呀！哈哈哈！＂
這就是我的班主任雷老師，幽默不？雷老師這種教學(xué)方法我特別喜歡，不僅讓同學(xué)牢牢記住課本上的知識，而且讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之中輕松一下，活躍了課堂死氣沉沉的氣氛，真是一舉兩得！
我的幽默老師作文11
我的幽默老師姓毛，全名叫作毛延昕，是我們班的美術(shù)老師，我特別喜歡幽默的她。
她長的很苗條，很愛穿印著名畫的服飾。戴的是做成樂高積木形狀的耳環(huán)，這與她藝術(shù)的衣服很不搭調(diào)。在課堂上她做些搞笑的事情引人注意。
那天，她第一次給我們上課，一走上講臺，嚴(yán)肅地開門見山：“同學(xué)們，大家好!我是你們的美術(shù)老師，我的名字叫毛延昕。很難記對吧?沒關(guān)系，誰記不住就是不愛國，不愛領(lǐng)袖!……”我們一聽到“不愛國”“不愛領(lǐng)袖”幾個字，就驚呆了。過了許久，我們慢慢地才明白：老師說的“愛國”和“領(lǐng)袖”，是因為毛老師跟毛澤東主席同姓，是一家啊!
有一次，我們上課鬧哄哄的，大家都在講話，有的拿出本子鉛筆玩五子棋，有的講著恐怖的鬼故事，有的走到教室放水杯的地方喝起水來。老師走下講臺，裝作憂愁的樣子說道：“同學(xué)們，不要慌啊!火星暫時不會撞上地球的�！蔽覀兟犃斯笮ΓS后都坐端正，不再講話了。
還有一次上美術(shù)課，有同學(xué)沒有帶美術(shù)本和畫筆，老師說：“同學(xué)，快找‘戰(zhàn)友’借啊!你的筆就是刀，本子就是盾，畫畫就像上戰(zhàn)場，我下次不希望看見你們在‘戰(zhàn)場’上‘裸奔’�！崩蠋煹脑捵屛覀冮_懷大笑，那個忘記帶本子和筆的同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^，趕忙去找其他同學(xué)借材料了。從那以后，再也沒有同學(xué)忘記帶美術(shù)材料上課了。
怎么樣?我的美術(shù)老師夠幽默吧!
我的幽默老師作文12
我從小就喜歡幽默的老師，可能是老天也知道了我的喜歡，這回讓我遇到了一個頂級幽默的老師。
他姓白，我們叫他白老師，她身材很好，喜歡扎一個馬尾辮，愛穿一件藍(lán)色的襯衫，搭配一條黑色的褲子和坡跟鞋，有一次，我們班的一位同學(xué)在上課的時候打哈欠，白老師就叫他站起來，然后說道：“你可別真的睡著了，等一下又夢見什么事情，夢到一半又流口水了，或者發(fā)出一些驚人的叫聲，別人還以為我們搬進(jìn)了什么動物呢？”他的話引起了全班哄堂大笑，原本那么無趣的課，讓白老師變得那么生動有趣。
還有一次，我們班有一位同學(xué)的作業(yè)忘記在家里了。白老師對他說：“你怎么不把你自己忘在家里呢？你干脆別交作業(yè)了我還可以少改一本，還能多休息一會兒呢！”那位同學(xué)打電話叫家長送作業(yè)來就在保安室那里等著，等到上課時，還沒有送到，他也沒有回來上課。白老師派人去把他帶回來，然后對他說：“你是木頭嗎？上課了都還不回來，你去和保安守大門吧！要不要我買一些新裝備給你！走我現(xiàn)在帶你去買，回來后就給我守大門去�！蔽覀冃Φ枚亲佣继哿耍紝蠋熦Q起了大拇指，挺佩服他的白老師口才可真好��！她接著說：“你這樣就像上了戰(zhàn)場不帶槍，就是等著送死的，誰敢要你這種兵。以后在街上遇到我，你可別叫我，你也不要回去說你是我的學(xué)生，我有你這種學(xué)生真覺得害羞。”我們把牙都快笑掉了。
白老師，我很幸運能遇到您，您給我的生活帶來了無限的樂趣。
我的幽默老師作文13
在我眼里，在我心中。我的語文老師是非常幽默的，幽默的不能再幽默了！
語文老師姓郭，戴著一副玫紅色的眼鏡顯得特別有精神。我有幸當(dāng)了她兩年的學(xué)生。郭老師在講臺上舉手投足之間有一種落落大方、瀟灑自如的氣質(zhì)。每每講到非常精彩的地方，她激動得兩手揮過來揮過去，眉飛色舞的，眼睛都快要“飛”起來了。說到開心處，嘴巴咧的大大的，看起來像個剛學(xué)會笑的小孩兒。
最令我們喜歡的是郭老師那張妙語連珠的嘴了。那天，正值酷暑，熾熱的陽光照耀著大地，知了在樹上不安地叫著。講臺下的我們無精打采，昏昏欲睡。郭老師一進(jìn)教室掃視了全班一會兒，眼底閃過一道金光，嘴角微微上翹，似乎正在密謀一場醞釀許久的陰謀。只見她定睛一看，目光定格在胡江南身上：“江南，胡江南！喲，睡得這么香，再睡下去就成了新版‘睡美人’了！”
同學(xué)們立刻狂笑不止，老師也跟著哈哈大笑，嘴角大幅度上揚，彎到了耳后根，潔白的牙齒露出來，嘴里發(fā)出呵呵的笑聲。笑了好一會兒，老師的臉才恢復(fù)正常。兩手撐在桌上，嘴角還微微地笑著�！八廊恕焙辖K于醒了，也許是睡醒的，也許吵醒的，看著大家都望著他笑，他也訕訕地笑了�！昂昧�，同學(xué)們笑夠了吧！神清氣爽了吧！好，下面請大家把目光看過我這邊。對面的男孩女孩一起看過來，嗯，非常好！下面開始，上課！……”在郭老師的幽默風(fēng)趣中，我們的瞌睡蟲一掃而光。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們永遠(yuǎn)感激您！
我的幽默老師作文14
要問我最喜歡的老師是誰，我會毫不猶豫地說：“橙汁”老師！
一張長臉上長著一雙小孩子勁的眼睛，高高的鼻梁上架著棕色的眼鏡，還有一個嗽叭大嘴�！俺戎崩蠋熜贞惷Γ覀円驗橥舳×顺戎@一外號。老師也不生氣，說；“橙汁喝起來嘴巴甜，我要讓你們心兒甜�！崩蠋熆捎哪�，每一次都可以把課本里面的知識變化成游戲，我們玩著玩著就可以學(xué)到很多知識。
有一次，老師讓我們自己寫作業(yè)，他在講臺上面改作業(yè)。當(dāng)他手上的紅筆飛快地舞動時，突然，停住了。他正吡牙咧嘴看著那一本作業(yè)本，然后好像恍然大悟，可又不肯下筆。剛勾了幾筆，又把作業(yè)本拿起來仔細(xì)端詳，好像面對天書似的。這種狀況維持了幾分鐘，老師笑咪咪的對柯和尊說；“和尊同學(xué)，請問你是火星來的嗎？不是的說為什么要寫火星字呢？老師見識太短，不懂得火星字，你上來幫老師做一下翻譯好嗎？”話音剛落，男生全都拍著桌子狂笑，女生們不好意思笑太大聲，只好趴在桌子上偷笑，背一聳一聳的。
老師改好作業(yè)，發(fā)現(xiàn)還有一點時間，便想講一下如何綠色上網(wǎng)。他發(fā)現(xiàn)李楠正望著窗外發(fā)呆，便說了一句：“志楠同學(xué)肯定是等著窗外有漢堡、雞腳飛過，要不然不會看著這嗎認(rèn)真�！比嘣俅未笮Γw育健將李志楠臉也紅了。
這就是我的老師，你喜歡嗎？
我的幽默老師作文15
從上學(xué)到現(xiàn)在，我們認(rèn)識了許多老師，也有許多與老師的事情，讓我們十分難忘，我來介紹一下我的英語老師—miss蔡。
miss蔡是我印象最深的女老師，她從來不扎頭發(fā)，戴著一副紅色的眼鏡，大約二十七八歲的樣子，她給我的一個影像就是幽默。記得有一次，我們在寫作業(yè)，她進(jìn)來對我們說：“同學(xué)們，我給大家出一道題：把和平。戰(zhàn)爭。找用英語按這個順序說下來�！蔽覀儾灰詾槿�，大聲說：“peacewarfand（屁是我放的）�！闭f完之后，她哈哈大笑，我們過了一會才知道別耍了，也跟她笑了起來。
她不僅幽默還十分喜歡我們，在一個細(xì)雨蒙蒙的早晨，我們在上英語課，因為天氣不好，所以心情不爽，這是，miss蔡看出了我們的心情，大聲說：“同學(xué)們，我們來做一個游戲。”我一聽，頓時來了精神，其他同學(xué)也跟我一樣，“同學(xué)們，我們先選兩個人出去，然后把一支筆放在一個同學(xué)那里，然后放那個同學(xué)進(jìn)來，讓他用英語—Doyouhaveapen？來問筆在誰那里，沒有的說no，有的說yes�！币环瑺幊持�，我和另一個同學(xué)被選到出去，在外面等了一會兒后，我們進(jìn)來了，開始一個一個的詢問，到了最后，全是no，就剩一個人了，我們大聲說：“是XX�！眒iss蔡卻說是錯的，我們兩個很疑惑，然后好像如夢初醒，馬上跑到了自己的座位里，翻了起來�？墒亲詈筮�是沒有找到，只好認(rèn)輸，沒想到，竟然在miss蔡那里，大家都笑了起來，
砰，門被推開了，校長滿臉怒氣的大叫：“你們能不能安靜點，學(xué)�？焖恕！蔽覀兊膍iss蔡卻說：“沒事，塌了我去修�！睔獾男ｉL臉都紅了，不亞于一個熟透了的大蘋果。
這就是我們的miss蔡，我心中最難忘的老師。
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