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          小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文600字

          時(shí)間:2022-11-19 02:07:04 保護(hù)環(huán)境 我要投稿
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          小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文600字錦集5篇

          小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文600字 篇1

            今天下午,金老師帶著我們班的幾個(gè)小記者去漕橋河附近的小鎮(zhèn)上采訪退休的“無錫環(huán)保衛(wèi)士”沈爺爺,目的是了解漕橋河的環(huán)保情況。

            大家乘著校車來到了漕橋河。到一座橋下,我們下車了,沈爺爺舉著一面小國(guó)旗來接我們了。他熱情地請(qǐng)我們?nèi)ニ易N覀儙讉(gè)小記者開始采訪了,我們問他小時(shí)候漕橋河是什么樣的。他慷慨激昂地對(duì)我們說:“我們小時(shí)候,漕橋河里的水很清澈,家家戶戶都可以在河里洗菜、淘米,夏天還常常有人在河里游泳。六十年代,河里雖然臟了點(diǎn),但還可以在河里洗衣服,用河水澆稻麥。七十年代,河里的水越來越渾濁了,沒有人在河里洗衣服了,更沒人在河里游泳了。到了八十年代,由于生活、農(nóng)業(yè)和工業(yè)污染,水里的魚蝦就大量死亡。九十年代,河里的水遭到嚴(yán)重污染,河里臭氣熏天,人們整個(gè)晚上都睡不著覺。后來政府出資4.5億幫助改善漕橋河的`環(huán)境,現(xiàn)已勉強(qiáng)達(dá)到四類標(biāo)準(zhǔn)!

            聽完沈爺爺?shù)闹v述后,我們又問他今后有何打算,他一本正經(jīng)地說:"只有我們都宣傳保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)良好習(xí)慣,才能使漕橋河水恢復(fù)原貌。"大家聽了沈爺爺?shù)脑捄,都深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沈爺爺講完后,又帶著我們參觀了漕橋河。只見河水渾濁,河面上還漂浮著白色垃圾。不僅讓我們的心情變壞,如果這種情況不加改善的話,后果真不敢想象。我們應(yīng)該呼吁人們“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!弊龅奖O(jiān)督那些不自覺、不文明的人破壞環(huán)境,使河水變成原有的清澈美貌。讓魚兒、蝦兒在它們的家園里自由自在地快樂生活,也使我們的生活環(huán)境更加美好。

            通過這次采訪,我知道漕橋河的變化,明白了保護(hù)環(huán)境,必須從身邊的小事做起,從我做起。宣傳環(huán)保,讓漕橋河恢復(fù)原貌吧!

          小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文600字 篇2

            “環(huán)!保@個(gè)可以發(fā)人深省的詞語,雖然你會(huì)覺得很簡(jiǎn)單,不隨地吐痰、不亂扔垃圾,可是真正做起來,又有誰能夠持之以恒呢?陽光明媚、萬里無云、空氣清新、百花齊放,這樣的景點(diǎn)又有幾處呢?“綠水青山就是金山銀山!比绻覀?nèi)巳硕加幸粋(gè)舒適的環(huán)境,那又何嘗不是一筆巨大的財(cái)富呢?

            當(dāng)你開開心心地走在大街上的時(shí)候,突然傳來一陣刺鼻的酸臭味,肯定會(huì)覺得很惡心吧。當(dāng)你正在小賣部吃著東西的時(shí)候,突然從遠(yuǎn)處飛來一只塑料袋,又怎會(huì)不生氣呢?為什么那么多人不講衛(wèi)生,隨手亂扔垃圾呢?當(dāng)你亂扔垃圾的時(shí)候請(qǐng)想一想“地球媽媽”,她曾經(jīng)是那么美麗,可如今,因?yàn)槲廴,地球身上鋪上了厚厚的沙塵。我們美麗的“地球媽媽”,臉上何時(shí)能重現(xiàn)往日的光彩呢?

            為了“地球媽媽”的美麗,已經(jīng)有不少人付出了努力,可是垃圾還在繼續(xù)增多,環(huán)境仍在繼續(xù)惡化。我曾經(jīng)在新聞上看到這樣一則報(bào)道:河北某地區(qū)因?yàn)閺U水排放,導(dǎo)致水污染十分嚴(yán)重,僅一夜之間,成千上萬的豬、牛都因?yàn)樗廴径廊。?dāng)然,水污染,受苦的還是魚兒,魚兒不僅每天都在水里生活,還在水里呼吸?,環(huán)境在惡化,聽,黃河在咆哮,我們的.地球在痛苦地呻吟。

            對(duì),我們要保護(hù)環(huán)境!“保護(hù)環(huán)境,從我做起!”這句話或許已經(jīng)在我們的耳邊響起了千遍萬遍,可真正實(shí)踐過幾次呢?我只是名小學(xué)生,沒有華麗的語言,不過,我卻可以用樸實(shí)的語言,來喚起大家一起保護(hù)環(huán)境。

            讓天空更藍(lán)、大地更綠、水更清、地球更美麗,讓保護(hù)環(huán)境從我做起,我相信,在不久的將來,地球媽媽將會(huì)恢復(fù)昔日的光彩、以往的動(dòng)人!

          小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文600字 篇3

            保護(hù)環(huán)境 共創(chuàng)和諧校園同學(xué)們: 你們好!現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國(guó)的重視,人們都行動(dòng)起來了,共同保護(hù)我們唯一的家園。 可是,我們的校園卻是垃圾如山,每一個(gè)角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾,都在我們的校園里安家。同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔,一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里,太陽一曬,發(fā)出有酸又臭的氣味。

            這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟,還浪費(fèi)食物。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎? 還有一點(diǎn),在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”,或一些低年級(jí)的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥,則臭氣熏天整個(gè)校園的清新空氣受到污染,這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。同學(xué)們,難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎? 看到昔日美麗的校園,如今卻變成了一個(gè)人見了就惡心、厭惡的地方?吹竭@種情況我們就束手不管嗎?

            不,我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境,垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對(duì)應(yīng)的.垃圾箱里,沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠,而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當(dāng)班會(huì)費(fèi)——這不是一舉兩得的好主意嗎!這樣一來不但美化了我們校園的環(huán)境,還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。 同學(xué)們,大家行動(dòng)起來吧!改善我們的校園面貌,做一名文明的學(xué)生。讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí),豐富知識(shí)。

            保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)和諧校園。

          小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文600字 篇4

            我們一直提倡要保護(hù)環(huán)境,可嘴上說簡(jiǎn)單,又有哪些人在實(shí)際行動(dòng)中做到了呢?地上不還是到處都是垃圾嗎?霧霾不還是存在嗎?樹木不還是被大肆砍伐嗎?保護(hù)環(huán)境可沒有想象中的這么容易。 盛夏的陽光真像蘸了辣椒水,坦蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地。走在路上,迎面的風(fēng)似熱浪撲來。

            夏日炎炎,小鳥不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。在這樣驕陽似火的'天氣里,可憐的我還抱著個(gè)又大又圓的西瓜,累得口干舌燥,恨不得癱倒在地上,喝上一大桶水。我拿出一張餐巾紙擦擦大汗淋漓的臉,正想往地上一扔走人,忽然想起老師的教誨:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。現(xiàn)在因?yàn)槿祟惒粣圩o(hù)環(huán)境,造成水土流失,破壞自然和生態(tài)環(huán)境,還減少了氧氣,讓二氧化碳極度增加!我打消了那個(gè)念頭,咬咬牙,把餐巾紙捏在手里,重新挺起綠色“大肚子”。

            剛開始還能忍受,沒過多久,就受不了了。盡管只是張小小的餐巾紙,但太陽光線灼人,小路烤得發(fā)燙,腳踏下去一步一串白煙,手里的餐巾紙都熱出水了,更別提手,那叫一個(gè)難受啊!

            不僅如此,西瓜重達(dá)12斤,餐巾紙握在手里也不方便拎啊。我迫切地想要扔掉餐巾紙,但理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)。小瑋,保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人民的職責(zé),你可不能這么輕易就放棄啊!堅(jiān)持就是勝利,加油!我暗暗為自己鼓勁。我艱難地挪動(dòng)著,汗水順著臉頰流淌。一路上我四處張望,希望發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶,可惜,連垃圾桶的影子都沒看見。真是的,這路上好歹也得裝個(gè)垃圾桶啊,不然人家在外怎么扔垃圾呢!我憤憤地想。沒辦法,只能靠自己了。就這樣,我憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,挪回了家。 一回家,我扔了餐巾紙就倒在地上,吹著涼爽的空調(diào),連水都沒力氣喝了。雖然又熱又累又渴,差點(diǎn)中暑,但我心里還是很開心的,因?yàn)槟菑埐徒砑,體現(xiàn)了我保護(hù)環(huán)境的精神。我終于當(dāng)了一次“地球環(huán)保小衛(wèi)士”!

          小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文600字 篇5

            地球是我們生存的家園,同學(xué)們,你們知道水災(zāi)和酸雨嗎?這些都是我們向湖里亂扔垃圾、以及大量無節(jié)制地砍伐樹木而造成了水災(zāi)和酸雨,這些鮮明的事例,讓我深有感觸。

            大家聽說過“溫室效應(yīng)”嗎?每一年都有明顯的氣溫升高,導(dǎo)致冰雪融化,珠穆朗瑪峰高度降低,這是應(yīng)為我們大量砍伐樹木,亂扔垃圾,隨地吐口痰,破壞了地球表面的臭氧化層所以每一年的氣溫都會(huì)升高!鞍咨廴尽币彩菒毫悠茐沫h(huán)境的一種污染,甚至越來越惡劣,因?yàn)楝F(xiàn)代的.發(fā)展速度極快,也會(huì)興建起許多工廠,排放出大量的煙霧,再加上抽煙和幾億輛汽車尾氣,大大的造成了樹木干枯,得肺炎的人越來越多!巴寥牢廴尽币彩且环N可怕的惡劣嚴(yán)重性污染,有些農(nóng)村將全村的垃圾都扔在不同的地方,當(dāng)雨天來臨的時(shí)候,泥土松軟,加上過路人的亂踩,將那些垃圾踩到土壤中去,在垃圾沒有腐爛之前,那些垃圾造成了周圍的植被枯死……

            還有一種最可怕的污染——水土污染,近期許多工廠都在排放大量的污水,這些污水流入土壤中,把那些優(yōu)質(zhì)的土壤變?yōu)榱怂劳粒瑢?dǎo)致農(nóng)作物生長(zhǎng)不出來,就算長(zhǎng)出來了,那些植物都是不健康的植物。除了這些污水之外,另外的污水匯入小溪,小溪里的水又匯入河湖以及海洋,水里隨處可見死去的魚漂在水面上。這些污水又經(jīng)過太陽的照射變成水蒸氣,水蒸氣變成雨降落下來,導(dǎo)致農(nóng)作物枯死,人的皮膚潰爛……

            地球媽媽在哭泣,我們?cè)鯓訉?duì)待她,她就怎樣對(duì)待我們。所以我們一定要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們生存的家園。

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