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三人行作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的三人行作文，希望能夠幫助到大家。
三人行作文 1
我望著那兩個(gè)稚嫩的、蹦蹦跳跳的光點(diǎn)，心中充滿(mǎn)說(shuō)不出的滋味……天空還是依然的淺藍(lán)色，只是周?chē)嗔藥啄t。我徘徊在這無(wú)限好的景色之中。心中卻充滿(mǎn)了惆悵之意。剛剛考試卷子發(fā)了下來(lái)，很不如意，又被同學(xué)嘲笑。于是獨(dú)自一人百般無(wú)賴(lài)而又萬(wàn)念俱灰的坐在長(zhǎng)交椅上黯然傷神。我的對(duì)面坐著兩個(gè)小女孩，穿著相同的鵝黃色的褂子。兩人在玩成語(yǔ)接龍。進(jìn)度卻是十分緩慢的。我剛聽(tīng)到一個(gè)字，就在腦子里出現(xiàn)了成千上百的成語(yǔ)�？伤齻円牒瞄L(zhǎng)時(shí)間。到底還是比我在教室里之乎者也的時(shí)間短，小孩子就是小孩子啊……
我不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了一直站在我們不遠(yuǎn)處咯咯笑的小男孩。他張開(kāi)的嘴巴像熟透了的石榴，可憐的眼睛被擠成了一條縫，我無(wú)奈的望望他，感覺(jué)十分不解。過(guò)了一會(huì)，實(shí)在忍不住了，便問(wèn)道：“你笑什么?""這些長(zhǎng)椅的椅背剛剛漆過(guò)的，我想看看你們站起來(lái)背是什么樣子�！毙∧泻⒄f(shuō)話時(shí)一臉得意的.神情。我一怔，突然覺(jué)得不安起來(lái)，一偏頭，確實(shí)看見(jiàn)椅背油花花的。我尷尬得面紅耳赤，低頭冥思苦想自己該如何是好：這個(gè)小男孩不正像嘲笑自己同學(xué)和內(nèi)心瞧不起自己的元素嗎？不能讓他用心得逞，不能丟掉我的志氣與尊嚴(yán)！可是我該怎么辦？我變得焦躁不安起來(lái)，以至于大口地喘著粗氣。旁邊兩個(gè)小女孩也聽(tīng)到了我們的對(duì)話，卻寵辱不驚，依然笑談風(fēng)聲。一會(huì)兒，她們輕輕站了起來(lái)，順勢(shì)將外套脫了拿在手里，手牽手離開(kāi)了，我眼前一亮，像是抓住了救命稻草，便如法炮制，小男孩沒(méi)有得逞，甩甩手，嘟著嘴，失望地走了。
我望著小女孩的背影，嘴里不覺(jué)念道：“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒�！蔽彝蝗粚�(duì)我之前的膚淺與無(wú)知懊惱不已。沒(méi)錯(cuò)，她們確實(shí)比我在教室之乎者也的日子少，可他們這種坦然面對(duì)困難與挫折的心態(tài)，確實(shí)十分值得我學(xué)習(xí)的。生活中的失意隨處可見(jiàn)，也正如這油漆未干的椅背，不經(jīng)意間讓我們苦惱不已，可既然已經(jīng)坐上了，也無(wú)需沮喪。坦然面對(duì)不是更好嗎？
我笑了，感覺(jué)心里豁然開(kāi)朗。感謝這兩個(gè)小女孩，是他們讓我懂得了這一切。
三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
三人行作文 2
孔子說(shuō)：三人行，必有我?guī)熝�。這句話之所以能流傳至今，就是因?yàn)樗隙宋覀兠恳粋�(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也告訴我們每一個(gè)人應(yīng)有虛懷若谷的心胸，努力做到取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
在三國(guó)時(shí)期，有一個(gè)足智多謀的人，我想同學(xué)們一定都很熟悉，他就是大名鼎鼎的諸葛亮。諸葛亮用他那能言善辯的嘴和遠(yuǎn)瞻時(shí)局的能力，勸說(shuō)吳國(guó)和蜀國(guó)聯(lián)合起來(lái)與魏國(guó)抗衡。但吳國(guó)有一個(gè)大將，名叫周瑜，他非常嫉妒諸葛亮的才華。在他的心里天下最聰明的人非他莫屬，所以他故意刁難諸葛亮，要求他三天造出十萬(wàn)支箭。他以為諸葛亮肯定完不成任務(wù)，到時(shí)就可以處置他�？伤麤](méi)預(yù)料到諸葛亮卻出色地完成了十萬(wàn)支箭的任務(wù)。這下可氣壞了自高自大的周瑜，最后他終因嫉妒害了自己�？傻剿浪�不醒悟，埋怨道：既生瑜，何生亮？如果他能虛心地向別人學(xué)習(xí)，與諸葛亮共討國(guó)家大計(jì)，也許在我們的史冊(cè)上，他的形象會(huì)更完美！
我們小學(xué)生更應(yīng)該以前人為鑒，在學(xué)習(xí)、生活中有一個(gè)虛懷若谷的心胸。在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第七條中就要求我們做到虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。在我們小學(xué)生身邊，有資格做我們老師的人就更多了。例如說(shuō)我們班級(jí)中吳婷唱歌最好，朱偉跳繩最棒，任妍嫣二胡拉得最出色總之，不管他成績(jī)是最好的還是班級(jí)里最差的，他都有他的優(yōu)于別人的地方，有值得我們學(xué)習(xí)的地方。有一次在體育課上，我怎么也學(xué)不會(huì)前翻滾，在焦急的`時(shí)候，我們班的李劍秋跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：耿銘偉讓我來(lái)教你吧！一開(kāi)始我心里還在嘀咕：你學(xué)習(xí)沒(méi)我好，還來(lái)教我做前翻滾，哼！李劍秋見(jiàn)我站著不動(dòng)，忙拉我躺在墊子上，一點(diǎn)點(diǎn)地教我。在他耐心地幫助下，我終于學(xué)會(huì)了。當(dāng)時(shí)我慚愧極了！自從我學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我更加為自己錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)感到慚愧了。
如果我們每一位同學(xué)都留心用放大鏡去找別人的優(yōu)點(diǎn)，并虛心地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。時(shí)刻牢記三人行，必有我?guī)熝�。那我們一定有希望成為一名合格的行為�?guī)范小標(biāo)兵！我們的校園也一定會(huì)有更美麗的風(fēng)采！
三人行作文 3
我們家是一個(gè)五口之家，我的妹妹（她比我小七歲），是我們家的淘氣包，總是會(huì)惹出一些小麻煩，但我們都會(huì)寬恕她。我在家中是一個(gè)乖乖女，每一天按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，還經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做家務(wù)。記得有一次，家里只有我一個(gè)，于是想趁此機(jī)會(huì)給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，就做了一份香噴噴的蛋炒飯，結(jié)果爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，明白了我自己做菜燒飯，還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“我的女兒又長(zhǎng)大了！”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。冬天，雪花紛紛落下來(lái)蓋在柳樹(shù)上，銀裝素裹，煞是好看。柳樹(shù)換上來(lái)白色大衣，就像仙女披上了一件雪白的輕紗。忍不住下樓去看看披著白色輕紗的柳樹(shù)。爸爸說(shuō)這天晚上帶我去看燈展，我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。我以最快的速度吃完了飯，興高采烈地跟著爸爸出門(mén)了。小草探出了腦袋，各種花兒含苞待放，到處都是綠色的。到處都顯現(xiàn)出了蓬蓬勃勃的活力。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么的愜意阿！給我打動(dòng)最深的不是別人，是不論大風(fēng)大雨都在打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人。剛來(lái)杭州的`時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)杭州個(gè)性的干凈，但是也沒(méi)有想為什么這樣干凈。
我一向都把孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝��！边@句格言銘記在心中，時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里飛呀飛。孔子說(shuō)得這句話是想讓我們?cè)诿總�(gè)人的身上找到自己能夠?qū)W習(xí)的東西。
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，每次老師上臺(tái)表?yè)P(yáng)人的時(shí)候，我多么期望老師表?yè)P(yáng)的人就是我，每次的結(jié)果就是表?yè)P(yáng)的時(shí)候沒(méi)有我，批評(píng)的時(shí)候老有我，我多么期望自己能比他們好。每次當(dāng)我的期望落空的時(shí)候，我心中激起了輕視。直到有一天，老師吧我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“單壬阿！我已經(jīng)看出來(lái)了，你很想老師在講臺(tái)上當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)你，你認(rèn)為老師從來(lái)沒(méi)有關(guān)注你，所以沒(méi)有表?yè)P(yáng)你對(duì)嗎？”我低下了頭說(shuō)：“嗯！”老師之后講：“老師我，一向都在關(guān)注著你，關(guān)注你的成長(zhǎng)，我只是想等到你的進(jìn)步后，再來(lái)表?yè)P(yáng)你，期望你能夠在以后的日子里，不要擔(dān)心自己能不能被受表?yè)P(yáng)，但是你必須要發(fā)奮圖強(qiáng)，做得越來(lái)越好，為了幫忙你更好的進(jìn)步，我送你一句孔子說(shuō)過(guò)的話：三人行，必有我?guī)熝伞！庇谑俏野堰@句名言記在我的心里，深刻的印在我的心中。于是我便對(duì)這句話的含義做了深刻的理解。
在老師的引導(dǎo)下，我在以后的學(xué)習(xí)中時(shí)刻用這句話激勵(lì)自己不斷的努力，經(jīng)常得到老師的很多表?yè)P(yáng)。當(dāng)別人受到表?yè)P(yáng)時(shí)，我沒(méi)有氣餒，而是從他們的身上學(xué)到自己沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。
“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話對(duì)我的影響很大，讓我的生活更加多姿多彩。
三人行作文 4
連孔子這樣有大學(xué)問(wèn)的人都說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>
這樣看來(lái)你即使有再大的學(xué)問(wèn)，在三人中，也有人可成為你的老師。因?yàn)槊咳说恼莆盏闹R(shí)技術(shù)各有不同。就算你才高八斗，學(xué)富五車(chē)。但一個(gè)大字不識(shí)一個(gè)的木匠也可以成為你的老師，他雖然不會(huì)之乎者也，但可以用靈巧的雙手造出一把漂亮的椅子或一張結(jié)實(shí)的木桌。這樣看來(lái)，在做木工上，他絕對(duì)是你的一個(gè)好老師。所有的知識(shí)是我們?cè)谝簧?dāng)中學(xué)不完的。學(xué)海無(wú)涯就是這個(gè)道理，我們今天所學(xué)的知識(shí)只是在無(wú)邊無(wú)際的海洋中的一個(gè)島嶼。所以我們要清楚的認(rèn)識(shí)自己的不足，發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處。
我們即使能認(rèn)識(shí)到他人的長(zhǎng)處，但虛心求教，不恥下問(wèn)則更是獲得真知的最有效途徑。所以只有謙虛的人才能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的'不足，從而得到各方面的指導(dǎo)和幫助，使自己不斷進(jìn)步。這個(gè)道理仿佛誰(shuí)都明白，但在實(shí)際生活中，有的人卻往往表現(xiàn)的不夠謙虛，只要得到一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，認(rèn)為自己什么都懂了，不愿請(qǐng)教他人，這實(shí)在是幼稚無(wú)知的表現(xiàn)。古往今來(lái)，有多少卓越的科學(xué)家總把謙虛作為自己的座右銘。告訴自己學(xué)無(wú)止盡，要虛心向他人學(xué)習(xí)。李時(shí)珍撰寫(xiě)《本草綱目》的幾十年間，讀過(guò)八百多種典籍。在研讀古書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)諸家說(shuō)法并不一致，且相互矛盾，便多方深入實(shí)際，親自“采藥”，同時(shí)向許多有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生、藥工、樵夫、漁夫等人請(qǐng)教，終于鑒別考證了歷代記載的一千多種藥物，為它們重新做出了科學(xué)結(jié)論。我國(guó)古代學(xué)者劉開(kāi)說(shuō)過(guò)：“君子之學(xué)必好問(wèn)，問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無(wú)以致疑；非問(wèn)，無(wú)以廣識(shí)�！睂W(xué)與問(wèn)相輔相成。一個(gè)人智慧有限，知識(shí)無(wú)涯，學(xué)習(xí)中總會(huì)碰到許多疑難問(wèn)題。我們提倡虛心求教、不恥下問(wèn)，就是碰到問(wèn)題，實(shí)事求是，不懂不要裝懂，不懂就要多向人請(qǐng)教，而且要有點(diǎn)打破沙鍋問(wèn)到底的精神，這樣才能獲得知識(shí)。
學(xué)習(xí)知識(shí)固然是好的，但不明辨知識(shí)的好壞就學(xué)是盲目的表現(xiàn)。并不是有知識(shí)的內(nèi)容都要去學(xué)。我們要取其精華，棄其糟粕。要學(xué)習(xí)對(duì)我們有用的知識(shí)。
孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞！弊屛覀儽е叭私晕規(guī)煛钡膽B(tài)度，在虛心求教中獲得真知吧！
三人行作文 5
有一位老者,發(fā)童顏，兩耳垂肩，手持《論語(yǔ)》，傳儒家思想，他的名字曰：“孔子”。有個(gè)地方叫曲阜，曲阜誕生了孔子。敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)、學(xué)無(wú)止境、實(shí)事求是為孔子之作風(fēng)。
此為子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”
此為子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
此為子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也�！�
三年級(jí)，我初步認(rèn)識(shí)了孔子這位萬(wàn)世師表，因此喜歡上了孔子，喜歡上了《論語(yǔ)》。我有許多地方讀不懂，去向媽媽請(qǐng)教。
“媽媽?zhuān)诵�，必有我�(guī)熝伞鞘裁匆馑�？�?/p>
媽媽撫摸著我的頭，說(shuō)：“這你便要聯(lián)系生活實(shí)際了，你想想，在公園里，有一位園藝工人，有一個(gè)攝影師，還有一位正在為孩子們講課的生物老師。那么，園藝工人的栽花技術(shù)好，你可以向他學(xué)栽花，攝影師拍照水平高，你可以向他學(xué)攝影，生物老師懂得很多生物方面的知識(shí)，你可以向他請(qǐng)教生物方面的問(wèn)題。這就是‘三人行，必有我?guī)熝伞囊馑剂�。盧山，你也要學(xué)著向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)‘敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)’的人。
哦，我懂了，我明白了“三人行，必有我?guī)熝伞钡囊馑�，就連“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”我也明白了。
慢慢地，我有一段時(shí)間沒(méi)讀《論語(yǔ)》了。媽媽發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后，問(wèn)我：“盧山，《論語(yǔ)》你怎么不讀了？貴在堅(jiān)持！”
“合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，始于壘土，千里之行，始于足下。萬(wàn)里長(zhǎng)征是一步一步走出來(lái)的，萬(wàn)里長(zhǎng)城是一塊磚一塊磚壘起來(lái)的，萬(wàn)里長(zhǎng)江是一滴一滴水匯集起來(lái)的，學(xué)習(xí)上最忌一曝十寒�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，媽媽居然用孔子之師老子的言行來(lái)教育我，我無(wú)言以對(duì)。
自此，孔子的印象深深印在我的'心中，孔子的言行牢牢記在我的腦海里。后來(lái)，我了解到，孔子在三十歲時(shí)千里迢迢拜老子為師，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”曾說(shuō)下這樣一句話：學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，老師的學(xué)問(wèn)淵博，跟他學(xué)習(xí)，一定會(huì)有大長(zhǎng)進(jìn)。
子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者�！�
子曰：“學(xué)而不思則罔思，而不學(xué)早則殆。”
子曰：“三思而后行�！�
在山東孔廟前遇見(jiàn)了你，在朦朧睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了你，永生不老的孔子。
三人行作文 6
有人說(shuō)，人生就如登山，只有不斷的奮勇攀登，才能到達(dá)理想的頂峰。那么面對(duì)困難和挫折，你是否能毫不猶豫，一直向前？《真情三人行》這部影片給了我們一個(gè)正確的答案：起來(lái)，不要向命運(yùn)低頭！
影片主要展示了少年童小陽(yáng)，媽媽出國(guó)去澳大利亞留學(xué)，不料兩月后遭遇車(chē)禍不幸身亡。陽(yáng)陽(yáng)的爸爸則以寬厚的愛(ài)和樸實(shí)正直的做人原則，編織了美好善良的謊言，來(lái)激勵(lì)兒子快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)。而在陽(yáng)陽(yáng)上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，厄運(yùn)再次落在他身上，陽(yáng)陽(yáng)的爸爸由于工作和生活的勞累，胃病一再惡化，最終導(dǎo)致了胃癌晚期，最多只能活三個(gè)月。陽(yáng)陽(yáng)的爸爸便在僅存的.短短三個(gè)月里，教會(huì)陽(yáng)陽(yáng)學(xué)會(huì)怎樣自立，怎樣做生活的強(qiáng)者。父親把人生所有的艱難與苦澀都埋進(jìn)心里，自己承擔(dān)雨中的困苦和凄涼。他不僅把困難都抗在了自己的肩上，而且把陽(yáng)光播撒給了別人，同時(shí)也贏得了他人的尊敬。父親是一位真正的強(qiáng)者。
片中動(dòng)人的場(chǎng)面不計(jì)其數(shù)，其中陽(yáng)陽(yáng)學(xué)騎自行車(chē)的情景，更使我禁不住淚流滿(mǎn)面：夕陽(yáng)西下，殘陽(yáng)如血，在暗淡的光線下，一對(duì)模糊的身影總是出現(xiàn)在屋前，那是陽(yáng)陽(yáng)在艱難地學(xué)車(chē)，騎車(chē)對(duì)于只有十歲的他談何容易！一次又一次地摔倒，父親那嚴(yán)厲而充滿(mǎn)博愛(ài)的聲音——“起來(lái)、起來(lái)……”一次又一次在耳邊回蕩，陽(yáng)陽(yáng)的身上常常舊傷未愈又添新傷，但他從未氣餒。由此我想起了令人敬仰的殘疾科學(xué)家霍金， 21歲身患重病，醫(yī)生斷定它只能活兩年，他并沒(méi)有停住向科學(xué)邁進(jìn)的腳步，而是迎著風(fēng)沙昂首向前，最后取得了令世人矚目的成就。還有前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特羅夫斯基，雙目失明，四肢殘廢，但他用牙齒咬住筆寫(xiě)字，最終創(chuàng)作出了影響千千萬(wàn)萬(wàn)年輕人的不朽作品---《鋼鐵是怎樣煉成的》。高位截癱的張海迪，集聾、啞、盲于一身的海倫·凱勒……他們都彈奏出了一曲曲自強(qiáng)不息的頌歌。而陽(yáng)陽(yáng)也憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和父愛(ài)的力量，終于成功了。在他父親的有生之年，他學(xué)會(huì)了做一個(gè)不屈不撓不向命運(yùn)低頭的男子漢�！捌饋�(lái)……”.這一聲聲抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言時(shí)刻激勵(lì)著他，他，也像他父親一樣，已成為生活的強(qiáng)者！
回頭反思我們自己，我覺(jué)得就像溫室中的秧苗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活中的風(fēng)吹雨打。但是《真情三人行》這部電影使我們明白了，如何面對(duì)生活中的磨難�？粗�！我們會(huì)像向童小陽(yáng)一樣：面對(duì)困難，決不向命運(yùn)低頭！
三人行作文 7
每當(dāng)自己大腦空空，不知道該寫(xiě)什么的時(shí)候，總喜歡看看別人寫(xiě)了些什么，然后從別人的寫(xiě)作中，吸取一點(diǎn)靈感。都說(shuō)三人行必有我?guī)熝�，這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不假。一個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)大，也不可能一直有那么多的靈感，和那么多的寫(xiě)作話題。
每個(gè)人都得在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，如果你一直不學(xué)習(xí)，只是用你腦海中殘留的之前的那點(diǎn)知識(shí)，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你那些反反復(fù)復(fù)寫(xiě)的話題，快連你自己都感到厭煩。你必須得不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，最后才能夠有新的靈感，新的話題，然后寫(xiě)出新鮮的文章。
無(wú)奈的是，之前好像很少有人在這里邊寫(xiě)新的`作文，大概開(kāi)學(xué)了，大家都很忙吧？每次點(diǎn)開(kāi)做文庫(kù)的作文，看著上下很長(zhǎng)，一串都是自己寫(xiě)的，這個(gè)時(shí)候就感覺(jué)有成就感，又感覺(jué)有些無(wú)奈，成就感覺(jué)感覺(jué)自己堅(jiān)持了這么久，真的有點(diǎn)不容易，無(wú)奈的時(shí)候想就這么自己一個(gè)人，堅(jiān)持著，有點(diǎn)孤單，多么希望在寫(xiě)作的路上也能夠有人相伴，大家一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，那才應(yīng)該是學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的快樂(lè)所在！
有些欣喜的發(fā)現(xiàn)，除了自己每天寫(xiě)的作文之外，還能夠看到好多新作者也在這邊開(kāi)始了寫(xiě)作，還有好多，一直和我一樣堅(jiān)持了很久的人。我也寫(xiě)從一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候就一直在的名字，看到他們的名字，再次出現(xiàn)在最新的作文上，心里竟然忍不住，有點(diǎn)激動(dòng)，如同見(jiàn)到老朋友般的親切！
很多時(shí)候自己都特別喜歡看他們的作文，無(wú)論是他們筆下的校園生活，還是同學(xué)之間老師之間的情誼，又或者說(shuō)是青春期的一些情感糾葛，總能夠在他們的身上看到自己曾經(jīng)的影子。有一些作者甚至和我一樣，已經(jīng)走出校園，步入社會(huì)，看著他們的一些社會(huì)經(jīng)歷，看著它們筆下記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總會(huì)感嘆自己的能力不夠，看著他們把特別簡(jiǎn)單的一件事寫(xiě)出特別深刻的人生哲理，總覺(jué)得他們會(huì)成為我寫(xiě)作路上的導(dǎo)師。
我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，一些作手法，向他們學(xué)習(xí)，他們的那種記事手法，和一些寫(xiě)作話題。自己好像從來(lái)也沒(méi)想過(guò)如此簡(jiǎn)單的一個(gè)話題，能夠?qū)懗鋈绱嗣烂畹奈恼�，可是在他們的筆下，我看到了不同的寫(xiě)作方法，看到了，可以把簡(jiǎn)單的事情寫(xiě)得那么真實(shí)，讓我特別的，深刻的理解了三人行必有我?guī)熯@句話的道理。
我們真的應(yīng)該在忙碌的生活之余，靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，無(wú)論是哪方面的，都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待！哪怕只是每天的寫(xiě)作文，我們也應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的不斷的學(xué)習(xí)，然后在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中寫(xiě)出更加高質(zhì)量的文章！
三人行作文 8
孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝�。”我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也都有自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，當(dāng)然有其意義。如一味只盯著自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到別人的長(zhǎng)處，會(huì)使人自大。但是，只看到他人的長(zhǎng)處，只會(huì)盲目的向別人學(xué)習(xí)，難道這樣就是正確的嗎？
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)寓言：有一只年幼的獅子，立志要成為一頭最完美的獅子。后來(lái)，它發(fā)現(xiàn)獅子在長(zhǎng)跑中的耐力比羚羊弱。于是它決定學(xué)羚羊吃草以增強(qiáng)耐力，最后獅子因吃草而變得體力空乏。獅子的母親發(fā)現(xiàn)他的做法后對(duì)他說(shuō)：“獅子之所以成為草原之王，不是因?yàn)樗鼪](méi)有缺點(diǎn)，而是因?yàn)樗型怀龅膬?yōu)點(diǎn)。它是靠突出的觀察力、優(yōu)異的爆發(fā)力、鋒利的牙齒和準(zhǔn)確的撲跳動(dòng)作而不是靠完美來(lái)稱(chēng)霸草原的，沒(méi)有缺點(diǎn)的動(dòng)物是不存在的�！�
仔細(xì)想想，我們是不是犯了和小獅子相同的錯(cuò)誤。我們之所以會(huì)去向周?chē)拿總�(gè)人學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，是因?yàn)槲覀兿胍兊猛昝�。追求完美固然無(wú)錯(cuò)，但不能過(guò)分，我們必須允許自己存在缺點(diǎn)，允許自己的不太完美。因?yàn)樵谖覀兿騽e人學(xué)習(xí)以改掉身上一切缺點(diǎn)時(shí)，我們或許正在丟失自己最珍貴的優(yōu)點(diǎn)，而變?yōu)橐粋�(gè)平庸的人。獅子之所以成為獅子，人才之所以成為人才，并不是因?yàn)樗鼈儧](méi)有缺點(diǎn)，而是因?yàn)樗鼈兡軌虮M量避開(kāi)自己的缺點(diǎn)，去淋漓盡致地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。
一位記者在采訪1998年的諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者崔琦時(shí)驚奇地得知這位著名科學(xué)家竟然是“電腦盲”后問(wèn)其為什么，崔琦說(shuō)：“我也想學(xué)電腦，但我的全部心思都花在了科研上，已經(jīng)沒(méi)有精力去鉆研電腦了�！弊髡哂謫�(wèn)：“那你沒(méi)有落后于時(shí)代的感覺(jué)？”崔琦平靜地回答：“這世界變化太快，時(shí)尚的'東西太多了，沒(méi)有辦法，我必須要學(xué)會(huì)放棄。”
學(xué)會(huì)放棄，便是允許自己的不完美。每個(gè)人的精力都是有限的，任何人都不可能在每個(gè)領(lǐng)域都成功。所以，我們不必去羨慕其它領(lǐng)域的成功者，更不必盲目地向他們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)做的是去最大程度地發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)。
因此，三人行未必有我?guī)煛Ｎ覀儾⒎遣粦?yīng)當(dāng)向他人學(xué)習(xí)，而是應(yīng)當(dāng)向能夠更好地發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)的老師學(xué)習(xí)。
三人行未必有我?guī)�，因此，�?dāng)謹(jǐn)慎從師。
三人行作文 9
我們一家三口，可以說(shuō)是個(gè)快樂(lè)的組合。在這個(gè)小天地里，每天都洋溢著數(shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)，引得親朋好友與左鄰右舍羨慕不已。發(fā)生在我們家的每一件小事，都可以毫無(wú)疑問(wèn)地自成開(kāi)心小段。
記得媽媽過(guò)33歲生日時(shí)，爸爸說(shuō)他要高歌一曲，唱一首《青藏高原》，以略表對(duì)媽媽生日的祝福，還說(shuō)他這輩子就指著這首歌活著了，言外之意是唱得好唄。但是他在“表演”過(guò)程中過(guò)于“投入”，聲音高難度發(fā)揮，以至我們娘倆在他忘情引吭高歌的時(shí)候，偷偷逃離了客廳。直到唱完，爸爸才發(fā)覺(jué)我們的不存在，忙不迭追到了房間里，急著問(wèn)好不好聽(tīng)。媽媽說(shuō)：“你都可以上電視啦！”爸爸一聽(tīng)，得意忘形，“沒(méi)想到我還有這天賦，被夸的感覺(jué)就是好哇！”
瞧爸爸那樣子，都快找不著北了。于是我在一旁笑嘻嘻地說(shuō)：“老爸，看把你美的，老媽的意思是你上了電視，就可以把電視關(guān)掉了!”你再看爸爸的表情，在我和媽媽不懷好意的'笑聲中，瞬間千變?nèi)f化，然后好像下定了決心，一本正經(jīng)地說(shuō):“不行，我還得唱，一直唱到你們同意我上電視，并且不關(guān)掉為止。”我和媽媽齊聲抗議：“我——們——不——同——意！但是，狼——會(huì)_——同——意的——”爸爸一聽(tīng)，竟然又搖頭晃腦地唱了起來(lái):“我是一匹來(lái)自北方的狼……”還邊唱邊向我們“撲”了過(guò)來(lái)。媽媽的這個(gè)生日，爸爸過(guò)足了唱歌的癮，我和媽媽則笑痛了肚皮。
我們家的快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一塊手表，回家之后，爸爸問(wèn)我為什么無(wú)緣無(wú)故買(mǎi)表。當(dāng)時(shí)我正在學(xué)習(xí)順時(shí)針和逆時(shí)針問(wèn)題，便來(lái)個(gè)隨機(jī)應(yīng)變胡謅八扯廢話連篇:“哎呀老爸，你太不聰明了，這第一，新表可以看新時(shí)間；第二嘛，老師問(wèn)順時(shí)針和逆時(shí)針問(wèn)題，我看一下表就不會(huì)答錯(cuò)了�！闭Z(yǔ)音剛落，媽媽這邊萬(wàn)分慶幸地說(shuō):“幸虧買(mǎi)的不是電子表，幸虧我腦子多根弦，否則你上哪看順時(shí)針去？看來(lái)我做事還是有預(yù)見(jiàn)性的，有前瞻性的�！�
瞧，老媽還會(huì)見(jiàn)風(fēng)使舵炫耀吹捧呢！
我們這個(gè)快樂(lè)的組合，真乃天賜絕配呀，不服都不行��！
三人行作文 10
7號(hào)的傍晚，經(jīng)過(guò)近17歲的人生里，像今天這樣一家人的結(jié)伴出游，幾乎很少，而且今天是狐小七的生日，狐大的這次安排，不得不說(shuō)，暖心之極。
出了車(chē)站走了一小段，在東寧路上小七發(fā)現(xiàn)一家“3.5元…，“這么便宜，可是不會(huì)啊，狐什什剛選的那款潤(rùn)唇膏至少也要二十多塊呀，怎么才扣了幾塊錢(qián)呢…”沒(méi)等狐小七把這問(wèn)題想完，狐什什已快速關(guān)了手機(jī)屏幕，抬起頭催促狐小七和狐大趕緊離開(kāi)超市附近，“走吧，快走吧，我訂好的酒店還得有一段路才能到呢！”
對(duì)于丈夫狐大精心安排的這次全家杭州之行，狐什什除了有點(diǎn)心疼錢(qián)以外，其實(shí)心里還是蠻向往的。作為一個(gè)43歲的中年女人，她雖然擁有一個(gè)外表看來(lái)溫馨和睦的家庭，丈夫隨和大度，女兒乖巧可人，但其實(shí)溫吞水下也是暗流涌動(dòng)，和青春期女兒狐小七隔三差五的言語(yǔ)沖突，和丈夫狐大在孩子教育問(wèn)題上的意見(jiàn)分歧，還有對(duì)自己生活和工作狀態(tài)的諸多不滿(mǎn)。她希望和家人緩和關(guān)系，但是總感覺(jué)自己像只刺猬，滿(mǎn)身帶刺，不被接納。
雖然在來(lái)的火車(chē)上，因?yàn)樘婧∑呃_(kāi)一聽(tīng)八寶粥，狐什什劃破了中指，但這也絲毫沒(méi)有影響她的旅行好心情，因?yàn)楹贾菔呛彩蚕矚g的城市，小時(shí)候媽媽也帶她來(lái)過(guò)一次，當(dāng)時(shí)狐什什5歲。在狐小七提出要在東寧路的無(wú)人超市買(mǎi)點(diǎn)吃的東西時(shí)，狐什什非常支持，因?yàn)樗眯枰黄瑒?chuàng)可貼包扎一下剛剛劃破的'手指，也許還有一支潤(rùn)唇膏，她慶幸終于逃離了北京那見(jiàn)鬼的極其干燥的空氣，希望隱隱作痛的干裂嘴唇，在杭州的濕潤(rùn)水汽中能慢慢得以修復(fù)。狐什什很快找到自己想要的兩樣?xùn)|西，走過(guò)“剁手門(mén)”時(shí)，手機(jī)自動(dòng)顯示扣款，但數(shù)額只是一盒創(chuàng)可貼的價(jià)格0.1%的商品誤識(shí)別率，被自己撞上了。接下來(lái)的問(wèn)題是：這只潤(rùn)唇膏就這樣拿走嗎？”狐什什腦中遲疑著，腦海中浮現(xiàn)出F5 未來(lái)商店”，超市內(nèi)各種便捷食品與飲料及生活用品有序排放，不僅商品齊全，更重要的是無(wú)需排隊(duì)等候結(jié)賬，所有的消費(fèi)過(guò)程與結(jié)算過(guò)程都是系統(tǒng)識(shí)別，真是一次快捷高效的消費(fèi)體驗(yàn)。走出超市大門(mén)，狐大注意到妻子狐什什在盯著手機(jī)屏幕愣神，正想上前詢(xún)問(wèn)，隨即又很被著急的催促趕緊走，在去往預(yù)訂酒店的路上，狐小七靠過(guò)來(lái)遞了一片薯片“老爸，有沒(méi)覺(jué)得狐什什怪怪的，我剛看見(jiàn)她手機(jī)上付款信息才 某天，你會(huì)突然邂逅高大的自己。不是平日里的自己，而是更清澈、更高級(jí)的自己。在那一瞬間，你會(huì)如受到恩寵一般察覺(jué)到高大自我的存在。請(qǐng)珍視那個(gè)瞬間。
三人行作文 11
自己發(fā)現(xiàn)自己真的是那一種，就是很喜歡去主刀一場(chǎng)旅行的這種人吧，就好像是你要是三個(gè)人一起出去的話，自己不希望自己是那一個(gè)第3個(gè)人，而是希望自己是那一個(gè)第1個(gè)人就是那一種組織著大家一起出行的這種人，要不然自己就會(huì)感覺(jué)不被重視不被重用，畢竟自己真的就是在很多東西，很多方面自己都是處于一個(gè)小白的這種狀態(tài)，今天的話我們是三個(gè)人一起去看電影嘛，然后當(dāng)時(shí)本來(lái)早上計(jì)劃好的，就是2點(diǎn)下午2點(diǎn)的時(shí)候就出發(fā)，因?yàn)槲覀冏叱鲂ｉT(mén)口的話也差不多要10分鐘的時(shí)間再坐個(gè)車(chē)，20分鐘的時(shí)間到那里，然后再走一段路也是五六分鐘的時(shí)間，差不多就到影院的時(shí)候也是可以開(kāi)場(chǎng)了。
但是這也就是因?yàn)樽约喊l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，其實(shí)本來(lái)這些事已經(jīng)辦好了的，但是自己的那個(gè)事以后他就可能也是剛好沒(méi)事嘛，然后他就想要去體驗(yàn)一下，也是看不下去自己的.那個(gè)手藝吧，然后就說(shuō)那就他去幫我擋一下，所以最后就是也耽誤了挺多的時(shí)間的，就最后是拖延了一點(diǎn)時(shí)間，好像是05分的時(shí)候才出發(fā)，所以到那里去的時(shí)候真的就是很慌張，大家都覺(jué)到說(shuō)要錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)間了，所以當(dāng)時(shí)就只能是啥也不知道，但是全部都是自己的那個(gè)朋友在主導(dǎo)的，因?yàn)樗孟窬秃苁煜ぃm然說(shuō)他也沒(méi)有去過(guò)，但是他就是在宿舍的時(shí)候做了足夠的攻略吧，就真的這一個(gè)人就是很適合做自己的朋友，很適合被自己依賴(lài)，要不然就真的是兩個(gè)啥都不會(huì)啥也不做的人在一起，然后出去看電影，真的就是在這么緊急的情況下很容易出錯(cuò)的，但是也幸好就是有它，我們就直接到了那目的地，然后直接坐定題，他也知道在幾樓就直接到達(dá)了那一個(gè)3號(hào)廳。
所以就覺(jué)得還是很幸運(yùn)，說(shuō)有一個(gè)他能夠帶你去找這個(gè)目的地的一個(gè)人吧，但是這一周還是希望說(shuō)我們?nèi)齻�(gè)人的這個(gè)路途的愉快可以由自己來(lái)主導(dǎo)，就是不希望說(shuō)自己真的就像一個(gè)絕望人一樣，就雖然說(shuō)回來(lái)的時(shí)候是因?yàn)樽约簩?shí)在是太累了，就是可能也是因?yàn)樵谧鲋驹富顒?dòng)的時(shí)候我們需要拍照嘛，然后當(dāng)時(shí)就覺(jué)得他們把我拍的好難看啊，然后就有一點(diǎn)點(diǎn)情緒的低落啊，最后就影響了自己回家的回宿舍的這種心情，所以本來(lái)才回去就是去做劇院的這個(gè)路途，去看電影的這個(gè)路途之前還是可以把三個(gè)人一起動(dòng)起來(lái)的，就是讓氛圍都很好，但是回來(lái)的時(shí)候自己就完全讓自己處于一個(gè)局外人的這種狀態(tài)了，所以其實(shí)三人行的話你還是需要讓自己像一個(gè)舉中人一樣的去參與三個(gè)人的這種聊天以及旅程吧。
三人行作文 12
我們一家三口，可以說(shuō)是個(gè)快樂(lè)的組合。在這個(gè)小天地里，每天都洋溢著數(shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)，引得親朋好友與左鄰右舍羨慕不已。發(fā)生在我們家的每一件小事，都可以毫無(wú)疑問(wèn)地自成開(kāi)心小段。
記得媽媽過(guò)33歲生日時(shí)，爸爸說(shuō)他要高歌一曲，唱一首《青藏高原》，以略表對(duì)媽媽生日的祝福，還說(shuō)他這輩子就指著這首歌活著了，弦外之音是唱得好唄。但是他在“表演”過(guò)程中過(guò)于“投入”，聲音高難度發(fā)揮，以至我們娘倆在他忘情引吭高歌的時(shí)候，偷偷逃離了客廳。直到唱完，爸爸才發(fā)覺(jué)我們的不存在，忙不迭追到了房間里，急著問(wèn)好不好聽(tīng)。媽媽說(shuō)：“你都可以上電視啦!”爸爸一聽(tīng)，得意忘形，“沒(méi)想到我還有這天賦，被夸的感覺(jué)就是好哇!”
瞧爸爸那樣子，都快找不著北了。于是我在一旁笑哈哈地說(shuō)：“老爸，看把你美的，老媽的意思是你上了電視，就可以把電視關(guān)掉了!”你再看爸爸的表情，在我和媽媽不懷好意的.笑聲中，瞬間變化多端，然后好像下訂了決心，不茍言笑地說(shuō):“不行，我還得唱，一直唱到你們同意我上電視，并且不關(guān)掉為止�！蔽液蛬寢岧R聲抗議：“我——們——不——同——意!但是，狼——會(huì)_——同——意的——”爸爸一聽(tīng)，竟然又搖頭擺尾地唱了起來(lái):“我是一匹來(lái)自北方的狼……”還邊唱邊向我們“撲”了過(guò)來(lái)。媽媽的這個(gè)生日，爸爸過(guò)足了唱歌的癮，我和媽媽則笑痛了肚皮。
我們家的快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一塊手表，回家之后，爸爸問(wèn)我為什么事出有因買(mǎi)表。當(dāng)時(shí)我正在學(xué)習(xí)順時(shí)針和逆時(shí)針問(wèn)題，便來(lái)個(gè)見(jiàn)機(jī)行事胡謅八扯廢話連篇:“哎呀老爸，你太不聰明了，這第一，新表可以看新時(shí)間;第二嘛，老師問(wèn)順時(shí)針和逆時(shí)針問(wèn)題，我看一下表就不會(huì)答錯(cuò)了�！闭Z(yǔ)音剛落，媽媽這邊萬(wàn)分慶幸地說(shuō):“幸虧買(mǎi)的不是電子表，幸虧我腦子多根弦，否則你上哪看順時(shí)針去?看來(lái)我做事還是有預(yù)見(jiàn)性的，有前瞻性的。”
瞧，老媽還會(huì)見(jiàn)風(fēng)使舵炫耀吹捧呢!
我們這個(gè)快樂(lè)的組合，真乃天賜決配呀，不服都不行啊!
三人行作文 13
我家是一個(gè)三口之家。我們家雖然不富裕，但這絲毫不影響我們一家人快樂(lè)的生活。你要問(wèn)為什么，不妨聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
那天早上，媽媽向爸爸要錢(qián)買(mǎi)菜。因?yàn)榘职钟幸略谏�，所以十分匆忙且隨便地從左口袋掏出一張窩成一團(tuán)的10塊錢(qián)，擱在媽媽的手心上，然后像趕集似的跑去上班了。
第二天，媽媽又向爸爸要錢(qián)買(mǎi)菜。爸爸那天還是很忙，又是很匆忙且隨便地掏了50塊錢(qián)給了媽媽。
媽媽原想可以夠用個(gè)三、四天的�？赡翘煺墒切瞧诹�，媽媽把我?guī)У搅私稚希医o我買(mǎi)了幾件衣服，所以剩余不多了。
星期天早晨，爸爸起得很早，在家里這個(gè)抽屜翻翻，那個(gè)抽屜找找，那樣子活像個(gè)“賊”。我好奇地問(wèn)他干什么？他很神秘地告訴我：“答案稍后揭曉�！�
大約七點(diǎn)左右，媽媽干完了早晨的'事務(wù)，準(zhǔn)備去向爸爸要錢(qián)買(mǎi)菜了。媽媽走到爸爸的面前，用手往爸爸的肩膀上拍了拍，說(shuō)：“菜錢(qián)�！卑职中α诵�，然后從口袋掏了掏，再將攥得緊緊的手從口袋里拿了出來(lái)，直等到手落進(jìn)媽媽的手心時(shí)，才微微的松開(kāi)。媽媽的眼睛奇怪地盯爸爸的手嘆道：“哇！這下子可以保個(gè)三、五天了！”爸爸回應(yīng)道：“哦！”然而爸爸縮手那一瞬間，眼前的景象讓媽媽大為震驚：一元三角五分。其中，有一個(gè)五角的硬幣，三個(gè)一角、兩個(gè)兩角的紙票，剩下的則是一分、二分的。
我躲在一旁開(kāi)懷大笑，爸爸也在一旁咧著嘴傻傻地笑。這下媽媽可火了，她把“槍頭”對(duì)準(zhǔn)爸爸，說(shuō)：“東西！你就拿這點(diǎn)錢(qián)叫我到菜市場(chǎng)丟人現(xiàn)眼��！”爸爸也不甘示弱，說(shuō)：“我前天給你lO塊，你花得只剩七毛；我昨天給你50塊，你也花得只剩五塊幾毛錢(qián)。你是小孩子啊，給多少花多少！”。媽媽把我拉到跟前，指著我身上的T恤衫和牛仔褲說(shuō)：“你兒子身上的衣服不要錢(qián)��！”爸爸看了看我的衣裝打扮，不好意思地低下了頭，從口袋里掏出幾張粉紅色的大一百，表示歉意地往媽媽的手里遞。媽媽卻倔強(qiáng)地不要。我見(jiàn)他倆有點(diǎn)不對(duì)頭，便咧著嘴說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉！”這時(shí)，爸爸把錢(qián)往媽媽的口袋里一塞，然后一下子把我的腰摟住，笑容滿(mǎn)面地地將我高高舉起。媽媽也笑了，他們倆異口同聲地說(shuō)：“就你廢話多！”
這就是我家的“快樂(lè)三人行”。怎么樣？羨慕吧！
三人行作文 14
三人行則必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。方能積跬步，致千里。學(xué)習(xí)一途，最大幸者不過(guò)有二三同道者。高處不勝寒不僅要承受孤獨(dú)寂寞，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有人可以一起交流互相印證而使自己進(jìn)步的速度大大放緩。
這個(gè)世界上有這么幾種人。不思進(jìn)取者，整天怨天怨地，各種放射負(fù)能量，他們不是沒(méi)有能力也不是心地惡毒，他們是被生活一時(shí)擊敗的人。中庸從善者，他們就是俗話中的普通人，聽(tīng)得進(jìn)勸諫，有積極的態(tài)度，但是有幾率變成不思進(jìn)取者。最后一種是智者，大勇氣大毅力，他們不僅自己追求高尚，更有一種更偉大的精神和抱負(fù)。他們用自己的智慧和氣質(zhì)感染那些不思進(jìn)取者和中庸從善者，讓他們想善向好向著智者的高度靠近。
這是智者的智慧。我們不是智者，卻可以效仿。比如，一天你偶然發(fā)現(xiàn)了一種可以提高30分的學(xué)習(xí)方法，你可以憑借這個(gè)方法成為你們班里的佼佼者，上一個(gè)好一點(diǎn)的一本大學(xué)。你把它貢獻(xiàn)出來(lái)，讓你們班里的同學(xué)大多數(shù)都能上一本。這樣你們的層次就基本在了一個(gè)高度。如果你沒(méi)有，把那個(gè)方法私藏起來(lái)，最后你們班只有少數(shù)人上了一本線，甚至只有你一個(gè)人上了。你的高中人際關(guān)系就基本斷了。不是同行不足一同行。
沒(méi)有一個(gè)人可以孤獨(dú)一人的面對(duì)這個(gè)世界。世界的冰涼和殘酷會(huì)把人碾得支離破碎。你需要真正有能力的.伙伴。這句話的意思不是讓你放棄那些層次與你不同的朋友。相反，你要?jiǎng)佑媚憧梢缘馁Y源讓他們達(dá)到你的層次甚至超越你。其實(shí)很很好理解，生活就像是生命中最強(qiáng)大的boss，你100級(jí)，你的朋友們平均等級(jí)是100還是50就決定了這把副本你們是全滅還是pass。
總之，生命是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行。為了活的不那么難受，你要變得更強(qiáng)更好，也要讓你身邊的人變得更強(qiáng)更好。這不是一種利益交易。這是感情。
我希望有一天我劍指天涯，登臨絕頂?shù)臅r(shí)候，有你們相伴。
三人行，則必有你我他。
三人行作文 15
自己發(fā)現(xiàn)自己真的是那一種，就是很喜歡去主刀一場(chǎng)旅行的這種人吧，就好像是你要是三個(gè)人一起出去的話，自己不希望自己是那一個(gè)第3個(gè)人，而是希望自己是那一個(gè)第1個(gè)人就是那一種組織著大家一起出行的這種人，要不然自己就會(huì)感覺(jué)不被重視不被重用，畢竟自己真的就是在很多東西，很多方面自己都是處于一個(gè)小白的這種狀態(tài)，今天的話我們是三個(gè)人一起去看電影嘛，然后當(dāng)時(shí)本來(lái)早上計(jì)劃好的，就是2點(diǎn)下午2點(diǎn)的時(shí)候就出發(fā)，因?yàn)槲覀冏叱鲂ｉT(mén)口的話也差不多要10分鐘的時(shí)間再坐個(gè)車(chē)，20分鐘的時(shí)間到那里，然后再走一段路也是五六分鐘的時(shí)間，差不多就到影院的時(shí)候也是可以開(kāi)場(chǎng)了。
但是這也就是因?yàn)樽约喊l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，其實(shí)本來(lái)這些事已經(jīng)辦好了的，但是自己的那個(gè)事以后他就可能也是剛好沒(méi)事嘛，然后他就想要去體驗(yàn)一下，也是看不下去自己的那個(gè)手藝吧，然后就說(shuō)那就他去幫我擋一下，所以最后就是也耽誤了挺多的時(shí)間的，就最后是拖延了一點(diǎn)時(shí)間，好像是05分的時(shí)候才出發(fā)，所以到那里去的時(shí)候真的就是很慌張，大家都覺(jué)到說(shuō)要錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)間了，所以當(dāng)時(shí)就只能是啥也不知道，但是全部都是自己的那個(gè)朋友在主導(dǎo)的，因?yàn)樗孟窬秃苁煜�，雖然說(shuō)他也沒(méi)有去過(guò)，但是他就是在宿舍的時(shí)候做了足夠的攻略吧，就真的這一個(gè)人就是很適合做自己的朋友，很適合被自己依賴(lài)，要不然就真的是兩個(gè)啥都不會(huì)啥也不做的人在一起，然后出去看電影，真的就是在這么緊急的情況下很容易出錯(cuò)的，但是也幸好就是有它，我們就直接到了那目的地，然后直接坐定題，他也知道在幾樓就直接到達(dá)了那一個(gè)3號(hào)廳。
所以就覺(jué)得還是很幸運(yùn)，說(shuō)有一個(gè)他能夠帶你去找這個(gè)目的地的一個(gè)人吧，但是這一周還是希望說(shuō)我們?nèi)齻�(gè)人的這個(gè)路途的.愉快可以由自己來(lái)主導(dǎo)，就是不希望說(shuō)自己真的就像一個(gè)絕望人一樣，就雖然說(shuō)回來(lái)的時(shí)候是因?yàn)樽约簩?shí)在是太累了，就是可能也是因?yàn)樵谧鲋驹富顒?dòng)的時(shí)候我們需要拍照嘛，然后當(dāng)時(shí)就覺(jué)得他們把我拍的好難看啊，然后就有一點(diǎn)點(diǎn)情緒的低落啊，最后就影響了自己回家的回宿舍的這種心情，所以本來(lái)才回去就是去做劇院的這個(gè)路途，去看電影的這個(gè)路途之前還是可以把三個(gè)人一起動(dòng)起來(lái)的，就是讓氛圍都很好，但是回來(lái)的時(shí)候自己就完全讓自己處于一個(gè)局外人的這種狀態(tài)了，所以其實(shí)三人行的話你還是需要讓自己像一個(gè)舉中人一樣的去參與三個(gè)人的這種聊天以及旅程吧。
三人行作文 16
7號(hào)的傍晚，經(jīng)過(guò)近17歲的人生里，像今天這樣一家人的結(jié)伴出游，幾乎很少，而且今天是狐小七的生日，狐大的這次安排，不得不說(shuō)，暖心之極。
出了車(chē)站走了一小段，在東寧路上小七發(fā)現(xiàn)一家“3.5元…，“這么便宜，可是不會(huì)啊，狐什什剛選的那款潤(rùn)唇膏至少也要二十多塊呀，怎么才扣了幾塊錢(qián)呢…”沒(méi)等狐小七把這問(wèn)題想完，狐什什已快速關(guān)了手機(jī)屏幕，抬起頭催促狐小七和狐大趕緊離開(kāi)超市附近，“走吧，快走吧，我訂好的酒店還得有一段路才能到呢！”
對(duì)于丈夫狐大精心安排的這次全家杭州之行，狐什什除了有點(diǎn)心疼錢(qián)以外，其實(shí)心里還是蠻向往的。作為一個(gè)43歲的中年女人，她雖然擁有一個(gè)外表看來(lái)溫馨和睦的家庭，丈夫隨和大度，女兒乖巧可人，但其實(shí)溫吞水下也是暗流涌動(dòng)，和青春期女兒狐小七隔三差五的言語(yǔ)沖突，和丈夫狐大在孩子教育問(wèn)題上的意見(jiàn)分歧，還有對(duì)自己生活和工作狀態(tài)的諸多不滿(mǎn)。她希望和家人緩和關(guān)系，但是總感覺(jué)自己像只刺猬，滿(mǎn)身帶刺，不被接納。
雖然在來(lái)的火車(chē)上，因?yàn)樘婧∑呃_(kāi)一聽(tīng)八寶粥，狐什什劃破了中指，但這也絲毫沒(méi)有影響她的旅行好心情，因?yàn)楹贾菔呛彩蚕矚g的城市，小時(shí)候媽媽也帶她來(lái)過(guò)一次，當(dāng)時(shí)狐什什5歲。在狐小七提出要在東寧路的無(wú)人超市買(mǎi)點(diǎn)吃的東西時(shí)，狐什什非常支持，因?yàn)樗眯枰黄瑒?chuàng)可貼包扎一下剛剛劃破的手指，也許還有一支潤(rùn)唇膏，她慶幸終于逃離了北京那見(jiàn)鬼的極其干燥的空氣，希望隱隱作痛的.干裂嘴唇，在杭州的濕潤(rùn)水汽中能慢慢得以修復(fù)。狐什什很快找到自己想要的兩樣?xùn)|西，走過(guò)“剁手門(mén)”時(shí)，手機(jī)自動(dòng)顯示扣款，但數(shù)額只是一盒創(chuàng)可貼的價(jià)格0.1%的商品誤識(shí)別率，被自己撞上了。接下來(lái)的問(wèn)題是：這只潤(rùn)唇膏就這樣拿走嗎？”狐什什腦中遲疑著，腦海中浮現(xiàn)出F5 未來(lái)商店”，超市內(nèi)各種便捷食品與飲料及生活用品有序排放，不僅商品齊全，更重要的是無(wú)需排隊(duì)等候結(jié)賬，所有的消費(fèi)過(guò)程與結(jié)算過(guò)程都是系統(tǒng)識(shí)別，真是一次快捷高效的消費(fèi)體驗(yàn)。走出超市大門(mén)，狐大注意到妻子狐什什在盯著手機(jī)屏幕愣神，正想上前詢(xún)問(wèn)，隨即又很被著急的催促趕緊走，在去往預(yù)訂酒店的路上，狐小七靠過(guò)來(lái)遞了一片薯片“老爸，有沒(méi)覺(jué)得狐什什怪怪的，我剛看見(jiàn)她手機(jī)上付款信息才 某天，你會(huì)突然邂逅高大的自己。不是平日里的自己，而是更清澈、更高級(jí)的自己。在那一瞬間，你會(huì)如受到恩寵一般察覺(jué)到高大自我的存在。請(qǐng)珍視那個(gè)瞬間。
三人行作文 17
教育的生命力在教師，教師的生命力在學(xué)生。一個(gè)好的教師可以以前輩教師為師，更可以以學(xué)生為師。唐太宗說(shuō)：以銅為鏡可以正衣冠；以人為鏡可以明得失。我們作為教師的，與我們朝夕相處的就是這些可愛(ài)的孩子們，他們就是我們的一面面小鏡子，我們的一舉一動(dòng)都會(huì)映入他們的眼簾。孩子們雖然小，但是他們不是不懂事，每件事都有自己的看法，作為教師我們不能夠忽略這些。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，教師一個(gè)人的智慧是有限的，而發(fā)動(dòng)全班的學(xué)生運(yùn)用集體的智慧將是無(wú)往而不勝的。
座位“平移”制度
09年那時(shí)侯剛參加工作，我擔(dān)任三個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)課，和四年級(jí)的語(yǔ)文課兼班主任。在忙碌的備課之后，各班的文化課都進(jìn)行的挺順利，可是四年級(jí)的班會(huì)課除外。剛剛接班學(xué)生們都不認(rèn)識(shí)，原來(lái)的班委也都不是很得力（學(xué)習(xí)都挺好，不怎么會(huì)管理班級(jí)），班級(jí)一時(shí)間變得很混亂，班會(huì)課也不知道該說(shuō)些什么。大約經(jīng)過(guò)兩周時(shí)間，我一對(duì)一的對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行談話，了解了班級(jí)的整體情況。對(duì)班委進(jìn)行了大換血，班級(jí)才得以穩(wěn)定下來(lái)，誰(shuí)知道一波剛平，一波又起。
原來(lái)的座位是以好學(xué)生居中的原則，有好學(xué)生先挑，剩下的才依次排列，而且這座位有很強(qiáng)的穩(wěn)定性，據(jù)說(shuō)三年級(jí)時(shí)沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)。剛換過(guò)班委之后不久，后面的梁擇恒、何志華就開(kāi)始給我反映自己看不見(jiàn)。不管孩子們學(xué)習(xí)好不好，我覺(jué)得一直讓視力不好的坐在后面總不合適。進(jìn)而有一些學(xué)生在下面說(shuō)原來(lái)的座位不公平等等之類(lèi)的話。我問(wèn)他們：“你們?nèi)昙?jí)的時(shí)候怎么不說(shuō)��？”“我們不敢，老師本來(lái)就偏心，說(shuō)了也沒(méi)用�！焙⒆觽兦忧拥卣f(shuō)。我終于明白了學(xué)生的心情。終于在接班的第三周開(kāi)始了座位調(diào)整。原則是民主和自愿，方法是組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。全班被分為五個(gè)組，原來(lái)的好差分離的格局被打破，在全班學(xué)生的監(jiān)督和共同努力下，根據(jù)水平全班被公平的劃分為五個(gè)小組。并且每周調(diào)換一次座位，前后平移。按照魏書(shū)生老師的做法，課前收拾好東西，周一一上課第一組離開(kāi)，其他組依次平移，第一組到最后一組就位。時(shí)間不超過(guò)三分鐘。大約到期中時(shí)，學(xué)生反映左右也想動(dòng)一下，我們就設(shè)計(jì)了，每次每個(gè)人都先向右平移一下，再向前平移一下，找好座位在行動(dòng)。自那之后，班內(nèi)沒(méi)有人因?yàn)樽霍[過(guò)情緒，一直以來(lái)我也就一直這么做。
學(xué)生教我上語(yǔ)文
雖然是語(yǔ)文老師，可我從來(lái)沒(méi)教過(guò)語(yǔ)文，尤其是幾年前剛?cè)虢虊畷r(shí)。沁陽(yáng)市要求貫徹“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思模式，實(shí)行的是“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，開(kāi)學(xué)一個(gè)月的月考，全鄉(xiāng)我們班排到了中間，驚得我是一身冷汗，四年級(jí)的語(yǔ)文最高分竟達(dá)到了92.5分。先不說(shuō)什么模式，我能把課教好，讓學(xué)生把成績(jī)提上去我就覺(jué)得對(duì)得起自己的工資。可是現(xiàn)實(shí)告訴我，連這個(gè)最樸素的愿望也是很有挑戰(zhàn)性的。我學(xué)了幾年的數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，英語(yǔ)、日語(yǔ)隨便挑，可就是不會(huì)教語(yǔ)文，感慨��！
感慨之余，我發(fā)現(xiàn)我們班也有倆一百分：語(yǔ)文課代表鑫鑫和學(xué)習(xí)委員敏捷。我不解的拿起他們的試卷，整齊的字體，正確的答案，連作文都是滿(mǎn)分，漂亮！我就擺著兩個(gè)孩子叫過(guò)來(lái)，讓他們給我講講怎么考得這么好。鑫鑫如是說(shuō)：“老師，語(yǔ)文是我最喜歡的科目，我喜歡閱讀課外書(shū)，課外積累的很豐富。而且很多沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)我也知道�。 笨磥�(lái)鑫鑫屬于那種熱愛(ài)語(yǔ)文，閱讀量大，知識(shí)豐富的學(xué)生，屬于功到自然成的那種。敏捷說(shuō)：“老師，我是喜歡做題。考試考什么，我就做什么。把細(xì)細(xì)碎碎的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)串起來(lái)，沒(méi)有用的都舍去�！迸�！這樣啊，這倒挺有用，你上課講得天花亂墜，考試不考也白搭。這些真是經(jīng)驗(yàn)之談。
接下來(lái)，我迅速設(shè)立了班級(jí)圖書(shū)角，和鑫鑫商定了借閱制度和管理制度。圖書(shū)角就開(kāi)張了，要求就是每周一篇閱讀體會(huì)，四百字就好（四年級(jí)作文就四百字）。上課方式上我也做出調(diào)整，不再拿著教參在那里可勁兒讀，而是研究練習(xí)冊(cè)，考試題，把知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)揉到課堂里。不管怎么說(shuō)，讀書(shū)角是小火慢燉，課堂調(diào)整是立地拔蔥。成績(jī)慢慢的上來(lái)了，到現(xiàn)在我才有時(shí)間去研究那個(gè)洋思模式，漸漸地也就適應(yīng)了。
管理就是聆聽(tīng)學(xué)生的心聲
管理不是我說(shuō)你聽(tīng)，我講你做。一屆又一屆的學(xué)生告訴我，管理是聆聽(tīng)學(xué)生的心聲。了解學(xué)生，才能對(duì)癥下藥。孫家豪每天不寫(xiě)作業(yè)，屢教不改，為什么？因?yàn)樗幸粋�(gè)灰暗的童年和灰色的家庭。孫偉琪一直上網(wǎng)，無(wú)人管理，為什么？他有一個(gè)破碎的家庭。很多我們看到的只是表面現(xiàn)象，如同水下的冰山，看不到卻很危險(xiǎn)。
管理首先要了解你要管理的對(duì)象，聆聽(tīng)他們的心聲，知道他們的過(guò)去以及他們現(xiàn)在的關(guān)切。我們不可能脫離實(shí)際，按照自己的意志主觀臆斷。我所理解的管理首先是服務(wù)，教師要做好學(xué)生的服務(wù)工作。大衛(wèi)是我教初一時(shí)候的學(xué)生，父母離異，一直隨著母親。性格中有點(diǎn)倔強(qiáng)、孤僻和要強(qiáng)。他的成績(jī)一直很好，好到所有的老師都很喜歡他。我發(fā)現(xiàn)最近大衛(wèi)上課老是心不在焉，寢室長(zhǎng)反應(yīng)大衛(wèi)晚上睡覺(jué)總是哭。側(cè)面調(diào)查才知道大衛(wèi)媽媽在外做工時(shí)閃了眼睛，一個(gè)人躺在家里無(wú)人照料，大衛(wèi)為此日夜憂(yōu)心。才出現(xiàn)現(xiàn)在的情況。
怎么辦？我只好叫大衛(wèi)來(lái)談心�？墒俏野l(fā)現(xiàn)很快大衛(wèi)的情緒就失去了控制。母子情深，誰(shuí)能理解大為此事的心情啊！他說(shuō)著說(shuō)著，竟對(duì)我咆哮起來(lái)：“我媽躺在床上無(wú)人照顧，我不在她身邊誰(shuí)來(lái)照顧她。你在這里教學(xué)你懂我的心情嗎？你不懂！……”沒(méi)等他吼完我的書(shū)就像他飛了過(guò)去我隨之大聲地說(shuō)：“我不懂！我不懂你在寢室哭對(duì)你媽媽的傷會(huì)有什么用！上課不注意聽(tīng)講你媽媽躺在家要知道會(huì)怎么想？我不懂你在這里對(duì)老師大呼小叫是老師有什么對(duì)不起你嗎？你說(shuō)說(shuō)我還有什么不懂！”書(shū)狠狠的砸在他的身上，他的話隨之就結(jié)束了。聽(tīng)到我的話他不僅沒(méi)有生氣，反而像個(gè)小孩子一樣很委屈的哭了�！按笮l(wèi)，你到底是不是男人！你老媽沒(méi)有了你爸，他要是看到你現(xiàn)在的樣子她得多傷心!你要是真的心疼你媽?zhuān)屯ζ鹦靥耪褡髌饋?lái)！”我重重的拍了他的肩膀一下。此時(shí)他停止了哭泣，思考著我說(shuō)的'話�！袄蠋�，我一定像個(gè)男子漢�！薄疤蹎幔俊睋Q做是平時(shí)大衛(wèi)我是舍不得碰一下的�！袄蠋�，長(zhǎng)這么大沒(méi)有男的砸過(guò)我，你是第一個(gè)。我是希望有長(zhǎng)輩管我的，不過(guò)我希望那是我……�！彼脑捦Ｗ×�，我明白他要說(shuō)什么�！昂玫�，你小子再讓你媽操心我還砸你。去吧！”我壞笑了一下說(shuō)。看著大衛(wèi)離開(kāi)的身影我的心里不是滋味。
大衛(wèi)的后面有著很多老師們不知道的故事，如果你不了解，你怎么去管理呢？你說(shuō)的學(xué)生會(huì)聽(tīng)嗎？教師的服務(wù)工作一定要做好，一定要了解好。
管理另一個(gè)就是要為學(xué)生勾畫(huà)藍(lán)圖。作為班主任，我要為學(xué)生的人生在這一年之內(nèi)勾畫(huà)出他自己的藍(lán)圖。學(xué)生跟著你，總要有奔頭，要不然時(shí)間長(zhǎng)了不就煩了嗎！這是和學(xué)生在一起時(shí)最深刻的體會(huì)，我們做教師的也許還沒(méi)有學(xué)生家長(zhǎng)有錢(qián)，沒(méi)有學(xué)生家長(zhǎng)有地位，但是我認(rèn)為：我用知識(shí)和教育給了孩子們未來(lái)無(wú)限的可能。每當(dāng)接手一屆新的學(xué)生我總喜歡和學(xué)生們談未來(lái)，和如何走好腳下的路。時(shí)間長(zhǎng)了，現(xiàn)在我把它叫做勾畫(huà)藍(lán)圖，畢竟每天的太陽(yáng)都是新的。
沒(méi)有什么更能比現(xiàn)實(shí)更教育人，作為教師的成長(zhǎng)從理解學(xué)生入手，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，完成于學(xué)生的人格健全。古人說(shuō)：以臣為奴者亡，以臣為友者昌；以臣為師者圣。我們不敢和古圣先賢相比，然而我們可以從中得到啟發(fā)，三人行，必有我?guī)�，而我們的學(xué)生就是我們的同路人，讓我們始終與學(xué)生三人行吧！
三人行作文 18
在菲律賓的那個(gè)晚上，我獨(dú)步在酒店后院的沙灘上，望著天空，數(shù)著星星。走著走著，不遠(yuǎn)處兩個(gè)見(jiàn)著十分面熟的女孩也在海邊漫步，也在望著星星呢！走上前，打了個(gè)招呼，兩個(gè)跟我差不多大的中國(guó)女孩被我有點(diǎn)嚇到了。我還是很親切地湊上去跟她們一起走。剛開(kāi)始大家都有些不自然，那兩個(gè)女孩對(duì)我有些防備之心，露出一臉尷尬。我知道這是難免的，我便熱情的與她們聊天。
“我是溫州的，你是哪里的？” “我也是，原來(lái)是老鄉(xiāng)啊”，瞬間，氣氛變得不再那么僵�！澳闶悄膫�(gè)學(xué)校的？” “外國(guó)語(yǔ)�！薄靶W(xué)水心二小的”“啊，原來(lái)你是我學(xué)妹啊�！焙髞�(lái)，我們從小學(xué)一些有趣的事一直聊到暑假里的生活。聊了很多，我們像老友一樣聊得十分開(kāi)心。沙灘很大，路還很長(zhǎng)。我們繼續(xù)前行。我們還脫下了鞋子，赤腳在沙灘上走著，跳著。在沙灘上一起堆沙堡，雖然在別人眼里看不出我們堆得是什么，我們知道就足夠了。我們還在上面印上了標(biāo)志——三個(gè)大腳掌。玩得不亦樂(lè)乎，沒(méi)有了陌生感。玩累了，我們坐在酒店玩起了桌游，坐著用沙子堆成的椅子，拍著用沙雕成的桌子，撲克牌上沾上了細(xì)小的沙子，沾上了咸咸的.海水，沾上了夜晚的月光，沾上了我們的笑聲。
夜幕籠罩著沙灘，是該回去的時(shí)候了。就這樣，我們散開(kāi)。
后來(lái)在初中運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我覺(jué)得有個(gè)女孩很面熟�！澳闶悄莻�(gè)在沙灘上的那個(gè)嗎？”我走上前支支吾吾問(wèn)她。生怕她回答不是，“��？什么沙灘？”聽(tīng)她這樣一說(shuō)，我嚇得面紅耳赤，趕緊想說(shuō)抱歉找錯(cuò)人了。沒(méi)想到話還沒(méi)說(shuō)出口，她就一臉愉快地回答：“誰(shuí)會(huì)忘記沙灘上呢！“我總算松了口氣。我問(wèn)了問(wèn)另個(gè)女孩，得知去了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，心里不禁有些遺憾。
在人生的旅途中有些人會(huì)一路陪伴著你，也有些人只陪你走一小段路卻讓你銘記在心。也許我再也見(jiàn)不到另一個(gè)女孩，卻忘不了那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)沙灘相逢的故事。三人行，也許就是那么簡(jiǎn)單，三個(gè)女孩，那么一小段的旅程。
三人行作文 19
我們一家三口，可以說(shuō)是個(gè)快樂(lè)的組合。在這個(gè)小天地里，每天都洋溢著數(shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)，引得親朋好友與左鄰右舍羨慕不已。發(fā)生在我們家的每一件小事，都可以毫無(wú)疑問(wèn)地自成開(kāi)心小段。
記得媽媽過(guò)33歲生日時(shí)，爸爸說(shuō)他要高歌一曲，唱一首《青藏高原》，以略表對(duì)媽媽生日的`祝福，還說(shuō)他這輩子就指著這首歌活著了，弦外之音是唱得好唄。但是他在“表演”過(guò)程中過(guò)于“投入”，聲音高難度發(fā)揮，以至我們娘倆在他忘情引吭高歌的時(shí)候，偷偷逃離了客廳。直到唱完，爸爸才發(fā)覺(jué)我們的不存在，忙不迭追到了房間里，急著問(wèn)好不好聽(tīng)。媽媽說(shuō)：“你都可以上電視啦!”爸爸一聽(tīng)，得意忘形，“沒(méi)想到我還有這天賦，被夸的感覺(jué)就是好哇!”
瞧爸爸那樣子，都快找不著北了。于是我在一旁笑哈哈地說(shuō)：“老爸，看把你美的，老媽的意思是你上了電視，就可以把電視關(guān)掉了!”你再看爸爸的表情，在我和媽媽不懷好意的笑聲中，瞬間變化多端，然后好像下訂了決心，不茍言笑地說(shuō):“不行，我還得唱，一直唱到你們同意我上電視，并且不關(guān)掉為止�！蔽液蛬寢岧R聲抗議：“我——們——不——同——意!但是，狼——會(huì)_——同——意的——”爸爸一聽(tīng)，竟然又搖頭擺尾地唱了起來(lái):“我是一匹來(lái)自北方的狼……”還邊唱邊向我們“撲”了過(guò)來(lái)。媽媽的這個(gè)生日，爸爸過(guò)足了唱歌的癮，我和媽媽則笑痛了肚皮。
我們家的快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一塊手表，回家之后，爸爸問(wèn)我為什么事出有因買(mǎi)表。當(dāng)時(shí)我正在學(xué)習(xí)順時(shí)針和逆時(shí)針問(wèn)題，便來(lái)個(gè)見(jiàn)機(jī)行事胡謅八扯廢話連篇:“哎呀老爸，你太不聰明了，這第一，新表可以看新時(shí)間;第二嘛，老師問(wèn)順時(shí)針和逆時(shí)針問(wèn)題，我看一下表就不會(huì)答錯(cuò)了�！闭Z(yǔ)音剛落，媽媽這邊萬(wàn)分慶幸地說(shuō):“幸虧買(mǎi)的不是電子表，幸虧我腦子多根弦，否則你上哪看順時(shí)針去?看來(lái)我做事還是有預(yù)見(jiàn)性的，有前瞻性的�！�
瞧，老媽還會(huì)見(jiàn)風(fēng)使舵炫耀吹捧呢!
我們這個(gè)快樂(lè)的組合，真乃天賜決配呀，不服都不行啊!
三人行作文 20
飯后，父親提出要和母親一起陪我走路去上作文課，當(dāng)作飯后散步。
自我上了初中后，我們便少有一起出去散步的機(jī)會(huì)，看時(shí)間尚早，我毫不猶豫答應(yīng)下來(lái)了。
初冬時(shí)天暗得早，六點(diǎn)多便無(wú)一點(diǎn)兒光，街邊兩行路燈亦已亮了。三個(gè)人，不同的步速，走著，前前后后三個(gè)熟悉的影兒。
我與母親并肩，說(shuō)著小時(shí)候的事。穿過(guò)南塘街，一片新樓已建好，她有些懷念過(guò)去，“記得嗎？以前我開(kāi)一輛助動(dòng)車(chē)，前面放上一張小凳子，小凳子就給你坐。每次過(guò)南塘橋的時(shí)候你就會(huì)告訴我，河里有什么小魚(yú)小蝦……”有這么回事兒？我早已忘記，如此幼稚之舉，可她還記得。正想著，發(fā)現(xiàn)她已落在后面，于是放慢腳步等她。
我挽著母親的手，父親本就走得最快，現(xiàn)下也放慢了腳步，與我們并肩走著，他忽然挽過(guò)我的.手牽著。心下不禁思索著，一家人多久沒(méi)有這樣了。他開(kāi)始說(shuō)起南塘街，我們家的新居臨街，生活如何便利……諸如此類(lèi)。一邊還指指點(diǎn)點(diǎn)，一手拉著我。其實(shí)我很喜歡與父母這樣走著，只是感覺(jué)在街上“拉拉扯扯”不太好意思，便放開(kāi)了他們的手。
家到作文班，說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說(shuō)近不近。方才走走笑笑已花了好多時(shí)間。為了不遲到，一家人加快了腳步，從白鹿洲公園橫穿過(guò)去。三個(gè)人的腳步在公園的石板上發(fā)出急促的“咚咚……”聲，快遲到了，我開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩，“早知道就不走了，怎么這么花時(shí)間！”我不停地喃喃，母親終是忍不住了叫我別說(shuō)。我看見(jiàn)母親也在盡力地趕路，她穿著高跟鞋很不好走，便閉嘴了。公園里一條岔路口，母親執(zhí)意走左邊的道，父親卻說(shuō)右邊的路更近，他們嘴上不停地爭(zhēng)執(zhí)，步履卻一點(diǎn)也沒(méi)放慢。一應(yīng)一答十分默契，看在我眼里一點(diǎn)不像吵架，反而有趣。走著，身體很熱，心也很暖。
看到了路的盡頭，我向他們告別，離作文班不遠(yuǎn)，接下來(lái)我要一個(gè)人走了。平日里我們各忙各的事，哪怕在家里也甚少交流的時(shí)間，這一晚，真的好難得，一家人可以談許多的事。盡管跑著進(jìn)了學(xué)習(xí)教室，我還是遲到了。推開(kāi)門(mén)，忐忑地向里望，忽然瞥見(jiàn)黑板上寫(xiě)的大大的作文題：三人行。怔了一霎，似乎是天意！我笑了，將剛剛這暖心的感覺(jué)一一寫(xiě)下。
三人行作文 21
這句話幾乎家喻戶(hù)曉，出自我國(guó)著名的思想家、教育家孔子的《論語(yǔ)》，原文是：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而為之，其不善者而改之�！币馑际钦f(shuō)：三個(gè)人同行，其中必定有我的老師�？鬃诱J(rèn)為每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方，這句話充分體現(xiàn)了孔子自覺(jué)修養(yǎng)、虛心好學(xué)的精神。
“三人行必有我?guī)煛边@句話說(shuō)的是幾個(gè)朋友在一起相處，每個(gè)人身上都有我們學(xué)習(xí)的'地方，不能憑借一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)價(jià)人品的好壞，就算一個(gè)人腦子再笨，那他身上肯定也會(huì)有值得你學(xué)習(xí)的地方。
就那前幾天發(fā)生的一件事來(lái)說(shuō)吧！我由于不小心把王小輝的鼻子撞出血了，于是班主任劉老師把我媽媽和王小輝奶奶都請(qǐng)到了學(xué)校。王小輝見(jiàn)他奶奶來(lái)了，趕緊對(duì)她奶奶說(shuō)：“奶奶，您不要著急，您先坐下來(lái)�！彼棠套叩臅r(shí)候，王小輝又說(shuō)：“奶奶，下樓梯您要慢慢走，不要摔著。”我看到了這一幕，心理很是佩服，王小輝的一舉一動(dòng)深深地印在我的腦海里，我覺(jué)得王小輝在禮儀方面做得比我好。在學(xué)習(xí)上，王小輝上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作，老師布置的作業(yè)也不寫(xiě)，如果寫(xiě)的話也是糊，成績(jī)也不好，每次考試總是排在全班的倒數(shù)，和我的成績(jī)根本就不能比，但是我今天卻發(fā)現(xiàn)了王小輝還有懂禮貌這個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢！所以王小輝這方面還是值得我學(xué)習(xí)的。
“三人行必有我?guī)煛边@七個(gè)字教會(huì)了我看人不能往他的短處上看，要多看看他的長(zhǎng)處，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，人無(wú)完人，要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，使自己不斷進(jìn)步，更上一層樓，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
“三人行必有我?guī)煛边@句話應(yīng)該成為我們每個(gè)人的座右銘。
這就是我對(duì)“三人行必有我?guī)煛边@句話的理解。
三人行作文 22
每個(gè)人身邊都環(huán)繞著一個(gè)無(wú)形磁場(chǎng)，無(wú)論你身在何處，磁場(chǎng)都如影隨形，而你的磁場(chǎng)也吸引著與你磁場(chǎng)相同的人和事。
“有什么樣的磁場(chǎng)，就會(huì)擁有怎么樣的人生”。媽媽常說(shuō)的一句話使我深有感觸。我為人和善，這使我交友甚廣。班里的同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)我的.時(shí)候，總是會(huì)加上一句“跟他相處很舒服，他總是會(huì)細(xì)心地為你做好一切，處處照顧到你的感受�！币舱俏业倪@種特質(zhì)決定了周遭密友的意志品質(zhì)，也許就是所謂的磁場(chǎng)引力吧。
跟我走得最近的是一個(gè)喚作“阿雞”（當(dāng)然這是我對(duì)他的昵稱(chēng)）的男孩子，這個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的家伙最讓我欣賞的就是他那種關(guān)鍵時(shí)刻的靠譜。平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，但是一遇到大事，馬上認(rèn)真起來(lái)，分得清主次，不會(huì)讓別人對(duì)他有什么怨言。每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊甚至難過(guò)又不想讓別人知道的時(shí)候，找他就好了，他總是會(huì)讓你一肚子的悶氣煙消云散。有時(shí)候我們兩個(gè)之間的角色常會(huì)交換，相互諷刺一下，心里不舒服的時(shí)候兩個(gè)人在操場(chǎng)上走幾圈，在回家的路上談一談，苦訴完了，心就放空了。
一個(gè)人的思想還沒(méi)有強(qiáng)大到自己能完全把握自己的時(shí)候，就需要在精神上依托另一個(gè)比自己更強(qiáng)的人。如果說(shuō)“阿雞”是好基友，那cub同學(xué)就是導(dǎo)師一般的人。很多人都說(shuō)像他這樣久居班一寶位的人難免會(huì)有些傲氣吧。其實(shí)走近了他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他也不端什么架子，如果說(shuō)我學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師第一功臣是老師的話，那么第二非他莫屬。學(xué)習(xí)中，他教會(huì)了我良多，也讓我找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向。有時(shí)，我們?nèi)艘矔?huì)在一起“虛度時(shí)光”，我們仨在一起也許是冥冥之中自有吸引力，有這樣的摯友也算是三生有幸吧。
就讓我們?cè)诼L(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中打磨我們的棱角，今生有幸，余生共勉！
三人行作文 23
那是在小學(xué)的最后一天。
那個(gè)黃昏，我背著幾乎無(wú)書(shū)的書(shū)包從班級(jí)中出來(lái)，自顧自向外走去。小潘和丁子不知道什么時(shí)候跟了出來(lái)，走在我的身旁。
小潘和丁子是兩個(gè)男生，丁子高瘦而戴著一副眼鏡，小潘卻較圓，肥肥短短的。我們仨總是一起出沒(méi)在校園之間。
他們一左一右把我?jiàn)A在中間。我用余光瞟見(jiàn)丁子想開(kāi)口說(shuō)話，但見(jiàn)他卻硬生生地咽了回去。
不知是刻意還是無(wú)心，從班級(jí)門(mén)口到校門(mén)口也就幾分鐘的時(shí)間似乎忽然變得很長(zhǎng)。沒(méi)有了平常仨人談天的欲望。
走上那條走廊——小學(xué)學(xué)校出校門(mén)口的最后一段路，走道旁的“書(shū)泉”向下淌著水，漫進(jìn)池子里。
忽然腳步又慢了，想走上一次的三人行——小潘和丁子吵吵嚷嚷地爭(zhēng)論誰(shuí)在游戲中角色更強(qiáng)些，一路發(fā)出的響聲引得其他同學(xué)紛紛回頭，我沒(méi)勸架，還笑著看著他們爭(zhēng)得面紅耳赤。
慢慢地踱過(guò)走廊，兩個(gè)開(kāi)朗的人卻一路低頭不語(yǔ)地跟在我身側(cè)。氣氛很寧?kù)o，也很沉重。這倆家伙平�？蓻](méi)那么安靜。他倆是不舍我走嗎？身旁幾人一團(tuán)、幾人一伙的同學(xué)談笑間穿過(guò)，掠過(guò)我們仨的身旁，又迅速消失在視野里。
校門(mén)口，大門(mén)敞開(kāi)。他們停住了腳步。我頓了頓，跨過(guò)了校門(mén)，走到父親的車(chē)旁，開(kāi)門(mén)，再度回望這個(gè)我穿梭了5年的'校園。卻發(fā)現(xiàn)他倆仍站在校門(mén)口，小潘揮著手向我道別——由于逆光，我看不清他們的表情。丁子雙手合攏在嘴邊向我喊著什么，但我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
心中那個(gè)下午又浮現(xiàn)出來(lái)，兩男一女走在回家的小道上，兩男生吵鬧著，都希望蓋過(guò)對(duì)方的聲音，女孩笑而不語(yǔ)地觀看。
明日便要去初中報(bào)到，陌生的環(huán)境——初中，再也不會(huì)有同樣的走廊有我們仨一起走過(guò)，再也不會(huì)有這樣的三人行。
他倆在校門(mén)口，我站在校門(mén)外，明明距離還不算太遠(yuǎn)，那樣的場(chǎng)景永遠(yuǎn)烙在心的角落，眼角似乎有液體慢慢滲下。
車(chē)開(kāi)了。
三人行作文 24
三年級(jí)時(shí)，我和小雪是同桌，也是形影不離的好朋友。課上我們兩個(gè)比誰(shuí)認(rèn)真聽(tīng)講，課下比誰(shuí)的作業(yè)做得好。小雪總是忽閃著她的大眼睛說(shuō)：“楊茜，我們兩個(gè)永遠(yuǎn)是朋友，好不好？”我總會(huì)豪爽地說(shuō)：“當(dāng)然�！�
四年級(jí)時(shí)，我和小文坐一起。小文不健談卻是學(xué)霸。課上她永遠(yuǎn)認(rèn)真聽(tīng)課。課下認(rèn)真補(bǔ)筆記。受她的影響，我學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。還時(shí)不時(shí)請(qǐng)教向她請(qǐng)教。我們兩個(gè)以火箭般速度成為好友。但麻煩卻來(lái)了。
一天中午放學(xué)，小雪一個(gè)“鷹爪”抓過(guò)來(lái)，擋住了我回家的路。她氣急敗壞地說(shuō)：“小茜，你和我做好朋友，還是和小文做好朋友？”我一邊撫摸著她的手，一邊慢條斯理地說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)人一起做朋友，好嗎？”不料，小雪的臉馬上多云轉(zhuǎn)陰云密布：“不行，你必須二選一�！薄澳銥槭裁床幌矚g小文呢？”我迫不及待地問(wèn)。“因?yàn)樾愿癫环��！毙⊙┖敛谎陲椀卣f(shuō)。“小文有好多優(yōu)點(diǎn)，我們?nèi)齻�(gè)可以一起做朋友相互學(xué)習(xí)呀------”我話還沒(méi)有說(shuō)完，小雪居然頭也不回就走掉了。
下午體育課上，我和小文正玩丟沙包。小雪孤獨(dú)一人靠在大樹(shù)邊。小文悄聲對(duì)我說(shuō)：“楊茜，我們和小雪一起玩呀！”“我怕她欺負(fù)你�！蔽姨拐\(chéng)地對(duì)小文講了真話。沒(méi)想到，小文卻是哈哈一笑：“小雪心情低落，估計(jì)和我們兩個(gè)有關(guān)系。我很喜歡小雪的.女漢子性格。”我將手捂在小文的耳朵上說(shuō)：“小雪有好多優(yōu)點(diǎn)，你愿意和她做朋友嗎？”“當(dāng)然愿意。”小文大聲回答�！昂昧�，我們?nèi)齻�(gè)一定能成為好朋友�！蔽艺f(shuō)完，轉(zhuǎn)身跑向了小雪。
那個(gè)下午，我忘不了小雪臉上的兩道緋紅，忘不了小文的給我們的擁抱。從這天開(kāi)始，我們?nèi)齻�(gè)成為了好朋友。我喜歡小文的大度，喜歡小雪的坦率。我真為自己擁有這樣的好朋友而感到驕傲。
三人行作文 25
老師常常教育我們，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)別人好的方面，改正自己的缺點(diǎn)。雖然我知道它的字面意思，但我卻沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)到這句話的涵義，直到六年級(jí)時(shí)……
記得六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班從廣州轉(zhuǎn)來(lái)了一位女同學(xué)，叫小艾。她字寫(xiě)得非常工整，而且有筆風(fēng)。她成績(jī)很好，特別是數(shù)學(xué)，人長(zhǎng)得也水靈。在我心中，她是十全十美的，沒(méi)什么缺點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我的字寫(xiě)得又歪又小，非常難看，而且沒(méi)有想練好字的念頭。老師常常在課堂上表?yè)P(yáng)她的作業(yè)做得好，字寫(xiě)得好。于是，同學(xué)們一下課就向她請(qǐng)教把字寫(xiě)得好的`“秘訣”。在班上一向人氣旺的我從高峰跌到低谷。不知是嫉妒還是什么的，我對(duì)她的印象一下壞下來(lái)，對(duì)她愛(ài)理不理的。
一天，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小文呀！你的成績(jī)?cè)谠郯嗍菙?shù)一數(shù)二的，什么都好，就你那脾氣，什么時(shí)候改一改呀！我常常教育你們，要學(xué)習(xí)同學(xué)好的方面，小艾的字寫(xiě)得好，你要多向她學(xué)習(xí)，一個(gè)人的字是什么樣的，就代表這個(gè)人是怎樣的�！崩蠋熣f(shuō)完，我就離開(kāi)了辦公室，臉比燈籠還紅。從那天以后，我就下定決心要把字練好。
一天中午，我找到小艾，向她請(qǐng)教把字寫(xiě)好的方法，她非常樂(lè)意地告訴了我，還叫我從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的字開(kāi)始練，練好的字每天給她檢查，她不厭其煩地給我示范，這令我很感動(dòng)。
一個(gè)多月過(guò)去了，一天，老師在課堂上說(shuō)：“同學(xué)們，這段時(shí)間，我們班有個(gè)同學(xué)進(jìn)步非常大，字寫(xiě)好了，作業(yè)也更用心了，那位同學(xué)就是xx，同學(xué)們，她值得學(xué)習(xí)��！”老師說(shuō)完，我的耳畔響起一陣熱烈的掌聲。這時(shí)，我心里比吃了蜂蜜還甜。下課后，我找到她，對(duì)她說(shuō)了一聲謝謝，并且向她道了歉，她原諒了我，從那件事以后，我又有了一個(gè)很好很好的朋友。
現(xiàn)在，我真正的明白了，每個(gè)人真不是十全十美的，孔子有句話說(shuō)得很好：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！蔽覀円锰撔牡膽B(tài)度對(duì)待他人，這樣他人也會(huì)因此善待你。
三人行作文 26
周六早上，我早早地就醒了，因?yàn)檫@周末和兩個(gè)朋友有約：要騎山地車(chē)過(guò)去林語(yǔ)堂紀(jì)念館。吃完早餐之后，我們依靠手機(jī)地圖，踩著山地車(chē)跌跌撞撞的來(lái)到了目的地。
爬上階梯，首先映入眼簾的是一面墻，墻上有“林語(yǔ)堂紀(jì)念館”六個(gè)字，用金屬打造的，在太陽(yáng)光的照射下，顯得多么的顯眼�。Φ腵前面是林語(yǔ)堂先生的雕像，他靜靜地坐著，面部表情很慈善，目光有神。周?chē)軐庫(kù)o，我靜靜地駐腳，讓煩躁的心靜下來(lái)，目光與大師對(duì)視，只想靜靜地讀懂他。
紀(jì)念館有兩層。一樓主要介紹林語(yǔ)堂先生出生到出國(guó)留學(xué)這一過(guò)程的經(jīng)歷，二樓介紹他在中年和晚年的不平凡經(jīng)歷和杰出的創(chuàng)作。“兩腳踏中西文化，一心評(píng)宇宙文章”是大師的幽默文風(fēng)和治學(xué)宗旨。大師手不離煙斗，他還風(fēng)趣地說(shuō)，翻閱以往的作品時(shí)，哪一頁(yè)的尼古丁含的量最多，他都能嗅得出來(lái)，可見(jiàn)大師煙癮是很大的。
出了紀(jì)念館，后面是一片一望無(wú)際的天寶香蕉園，走在天橋上，深深地吸了一口氣，慢慢的吐出來(lái)，還爽��！后面我們?nèi)齻�(gè)一路上拍了好多照片，最得瑟的就是拍跳躍式的，以前沒(méi)試過(guò)，挺有創(chuàng)意的。
感覺(jué)收獲還是蠻大的，以前想做但是沒(méi)有做的事，今天終于付諸實(shí)踐了，有點(diǎn)累，不過(guò)很開(kāi)心。
拓展知識(shí)：林語(yǔ)堂紀(jì)念館地處319國(guó)道北側(cè)，坐落在其父母長(zhǎng)眠的虎形山上香蕉林中，占地面積7畝，前眺林語(yǔ)堂先生的故居，背蕉林環(huán)抱，清靜幽雅。主體為半圓形二層建筑，借鑒臺(tái)北林語(yǔ)堂故居的建筑風(fēng)格，體現(xiàn)林語(yǔ)堂先生中西合璧的思想。館舍正面墻上，由中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)主席沈鵬題寫(xiě)的“林語(yǔ)堂紀(jì)念館”六個(gè)大字金光閃閃。
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