關(guān)于小學(xué)保護環(huán)境作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)保護環(huán)境作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇1
放眼望去，有的只就是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動物流離失所，奔向它方。這并不就是虛假的幻想，這就是血淋淋的事實。
曾幾何時，世界上大批的動植物遭到滅絕，還有許許多多的動植物瀕臨滅絕，這都就是為什么？這都就是因為人類亂伐樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才就是根本原因。
土地資源就是三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，此時就是人類生產(chǎn)活動最基本的資源和勞動對象。人類對土地的利用程度反映了人類禮貌的發(fā)展，但同時也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的'又一個嚴(yán)重危機。據(jù)估計，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年。
有人認(rèn)為酸雨就是一場無聲無息的危機，而且就是有史以來沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，就是一個看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進入空氣中，經(jīng)過一系列作用就構(gòu)成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，此時赤潮也日趨嚴(yán)重。我國自1933年首次報道以來，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴散，構(gòu)成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類內(nèi)含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次就是來自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0。1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加此。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧稀⒎课萁ㄖ�、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護環(huán)境，人人有責(zé)。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇2
哦！看那這水多干凈哪，水終于又干凈咯！”“水……什么水啊，怎么又干凈了？？”你們一聽準(zhǔn)覺得奇怪吧，“水？哪兒來的水？”還是讓我來告訴你這件事的經(jīng)過吧
今天老師給我們上了一堂極生動的課，她給我們講了森林里的動物、講了人類是怎么破壞森林的，講了許多許多觸動我們心靈的事，那節(jié)課一下我們便開始商量著來一次“保護環(huán)境”的行動，最終我們定了一個計劃：
時間：星期六下午1：00；
地點：烈士陵園；
活動：撿垃圾；
我們一直期盼著星期六的到來，因為那將是我們?yōu)檫@個地球做點力所能及的事的時候，終于給我們盼來了這天。我們一大早就準(zhǔn)備好了工具，在行動前我們又分了6個小隊，下面就準(zhǔn)備行動了；當(dāng)哨聲響起時我們便四處開始找尋垃圾，半個小時過去了看我們的戰(zhàn)績就知道這里的環(huán)境很糟糕，正當(dāng)我們辛苦奮斗時那邊的黃黃叫了一聲，我們聞聲趕過去只見得那青綠的荷塘里扔滿了垃圾，有些垃圾顯然以泡了很久還發(fā)出股股惡臭。
我們看著眼前的`一幕，又想著老師說的那些話，心里、嘴上不由得發(fā)起了牢騷，可說歸說畢竟光用嘴巴說荷塘里的水也不會干凈�。∮谑俏覀冇种匦路纸M，大家齊心協(xié)力一齊把荷塘里的垃圾打撈上來，經(jīng)過2個多小時的奮斗，終于荷塘又干凈了我們看著我們的勞動成果不由得發(fā)起了感嘆！
事情就是這樣了。是呀，保護環(huán)境，人人有責(zé)。地球是我們大家的，我們應(yīng)該保護她，就算我們不能為她做出很大的貢獻，但是我們可以通過我們的雙手來保護她呀！只要我們不隨地吐痰、不亂扔垃圾、萬事懂得節(jié)儉、節(jié)約，就一定能保護好我們大家的——地球。
保護地球、保護環(huán)境，讓我們從小事做起共同保護屬于我們的地球環(huán)境吧！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇3
每當(dāng)你走在幽靜的小路上時，不禁，一塊紙片從你的眼簾飄過去，你的心情是什么樣的?憤怒呢還是……每當(dāng)，家家戶戶到處倒污水時，你不覺得一大片的環(huán)境，早已被臭氣污染嗎?當(dāng)你看到人們砍伐樹木時，你會不會感到樹木的疼痛而流淚呢?當(dāng)你看到汽車滴滴的噪音而煩惱，你會不會有所行動呢?
保護環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事情都化為烏有!那你就從現(xiàn)在開始，從此時開始，讓一切的一切不要發(fā)生。當(dāng)你看見紙片、你應(yīng)當(dāng)彎起腰撿起它;當(dāng)你看見別人砍伐樹木時，你就想到了樹木的疼痛，流淚，所以，你應(yīng)當(dāng)去勸阻……種種的種種，都是一句欣慰的安慰，才能大事化小……看到同學(xué)們，吃完冰激凌的塑料袋，滿空中飛舞，當(dāng)時，我就洋溢起一種憤怒感，真想上去給他們說，讓他們撿起來。看見他們洋洋得意的遠(yuǎn)遠(yuǎn)走去，我才知道，這件事情只能讓我來干。
保護環(huán)境，讓身邊的一切不要再發(fā)生了!!!
評語：這篇文章，開頭引人入勝，簡要的.語言但卻引起我們的深思。作者又寫出自己身邊破壞環(huán)境的事例，體現(xiàn)了對亂扔垃圾的人的嘲諷。全文語言流暢，結(jié)構(gòu)合理。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇4
我哥哥才上一年級的時候，剛到小學(xué)那邊的鐵路上，就看見鐵路兩旁的小河里都是垃圾，我哥哥對我說：妹妹，你看這兩條小河里怎么這么臟呢？我看著這兩條小河，心里想，這兩條小河怎么這么臟呢？里面又死去的小狗，和吃過的'零食袋子，還有許多木棍，何苦黃的小草，和爛掉的樹葉，還有爛掉的水果，和許多食品袋亂飄，我哥哥想，人們怎么扔這么多垃圾呢？
有一天，我哥哥終于想到了一個好辦法，只要人們不再往小河里扔垃圾，或者不在往小河里排污水，倒污水，這條小河就會漸漸變得干凈，清澈，以后，小朋友就可以在這里玩水了。要是小朋友掉進了這條小河里了，也沒事，小河里的垃圾都會污染空氣，空氣就會變得不再清新了，我哥哥回家問了問他的爸爸，他的爸爸說：這都是應(yīng)為附近，的人們總往小河里扔垃圾，倒垃圾，所以小荷才會變白的這么臟。等各個第二天去上學(xué)的時候，給那幾家人說了說：叔叔阿姨們，請你們不要再往小河里扔垃圾了，我們這里的空氣不清新就是因為你們往小河里扔垃圾，倒垃圾，一個叔叔說：好的，我們不在網(wǎng)小河里扔垃圾，倒垃圾了。第三天，我哥哥去上學(xué)的時候，看見那幾家人正在清理那條小河里的垃圾，我哥哥看著心里很高興，到了中午放學(xué)學(xué)的時候，到了鐵路旁，看見小河里不是太臟了，心里很高興，就高高興興的回家了，下午上學(xué)的時候，看見了一個人吃完了東西就隨手把包裝袋扔進了小河里，我哥看見了馬上跑過去，對那個叔叔說：叔叔請不要再往小河里扔垃圾了，這條小河里都夠臟了，就是垃圾把這條小河污染成了這么臟的小河，所以我們這里的空氣污染了，以后我哥哥再也沒有看見別人往小河里扔垃圾了。
就這樣，我家鄉(xiāng)的那條小河，漸漸變得干凈了，而且還很清澈。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇5
杭州是一個美麗的地方，有著名的西湖，有郁郁蔥蔥的山林，還有風(fēng)景優(yōu)美的公園�？墒�，有些人不保護環(huán)境，污染環(huán)境，美麗的杭州變得不美了。
先來說說白色污染，新聞上說，一次性塑料袋，一次性快餐打包盒子，都是白色污染，它們是難以分解的，媽媽去買菜和買水果，要用4個塑料袋，去買早餐要用一個，吃快餐要用2個快餐盒，每個人一天就要用這么多，那白色污染會越來越多。還有一次性筷子，都是用樹木做的，用了一次就扔了，真是可惜，我們要盡量少用。
再說說空氣污染，過年要放煙花，開店也要放，這濃濃的煙，就是有毒氣體，還有汽車的尾氣，現(xiàn)在馬路上的汽車越來越多，大量的尾氣造成現(xiàn)在的.霧霾天氣。所以，我們要叫大人少開車，選擇環(huán)保的交通工具，如，電動車，公交車，自行車。
河水污染，人們都希望生活在山清水秀的地方，但是，人們?yōu)榱朔奖�，在河里洗衣服，往河里掉垃圾，在路上邊走邊扔垃圾，馬路上的清潔工人很辛苦，但有些人，還是不環(huán)保。
課文中告訴我們，如果人類不斷地破壞環(huán)境，總有一天，會受到大自然的懲罰，我們每個人心里都知道這個道理，但是我們很難做到，希望我們都愛護綠化，保護環(huán)境，保護地球，維護生態(tài)平衡。
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