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【實(shí)用】自由作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的自由作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自由作文 篇1
在侏羅紀(jì)的某一小河邊正有一群食草恐龍?jiān)陲嬎�，誰(shuí)都沒(méi)有留意草叢里的一雙翠綠色的雙眼。它是草叢中一個(gè)黑影閃出將食草恐龍的脖子咬住很很的撕碎將它殘酷的吞掉，卻不知道這一幕被別人所知，不應(yīng)該說(shuō)成被神所知，因此在奧林匹斯山上進(jìn)行了一有關(guān)恐龍運(yùn)勢(shì)的爭(zhēng)辯。
我肯定不能這類生物存有，我一邊用手上的雷霆指向下界一邊憤憤道。你是不是也那么覺(jué)得，我望向右側(cè)阿瑞斯詢問(wèn)道，我本認(rèn)為以阿瑞斯這一好戰(zhàn)分子結(jié)構(gòu)一定會(huì)愿意我的見(jiàn)解的，但他的下一姿勢(shì)讓我確實(shí)吃完一驚阿瑞斯他居然在擺頭，我的眉梢在不經(jīng)意間中皺了起來(lái)，由于一向愛(ài)好和平的雅典娜一定也會(huì)贊成，但讓我更為驚訝的事出現(xiàn)了她居然愿意了不但她也有另一個(gè)我想不到的人他便是愛(ài)神丘比特，再加我這邊一下?lián)碛?票我內(nèi)心一下子得意起來(lái)，果真沒(méi)有我神王沒(méi)法做到的事。接下去的一件事讓我很難受我的兄弟哈迪斯居然適用了阿瑞斯我內(nèi)心一下子涼了一大截，這統(tǒng)統(tǒng)是那群生物的錯(cuò)我一定要?dú)⒘怂麄�。我又轉(zhuǎn)為看見(jiàn)一直在一周圍但一直沒(méi)講話的波塞冬，你無(wú)需看在我，我在想元兇都沒(méi)在場(chǎng)大家講這種更有意義嗎？波塞冬直盯盯看我道。我拍了拍前額如夢(mèng)初醒，已經(jīng)這時(shí)候享有特色美食的恐龍一下子被送到了奧林匹斯山，在享有特色美食的恐龍忽然被抓來(lái)到一個(gè)無(wú)緣無(wú)故的地區(qū)因此迷惘看見(jiàn)這種神，低賤的生物你的殘酷觸怒了我，如今我眾神之王要意味著天譴懲罰你。我寧?kù)o的道。聽(tīng)得懂了的恐龍一下子暴怒了，我低賤，這個(gè)總是仗著有點(diǎn)兒神力就打這謊子四處處罰人的'神要好得多。你能去世了，我還沒(méi)有等它講完就用雷霆對(duì)它開(kāi)展了處罰，本來(lái)以它敏感的人體是肯定沒(méi)法擋的住的。但阿瑞斯和哈迪斯替它遮擋了我的進(jìn)攻并叫它逃了，因此我憤怒了用較大的法力擊倒了她們，并搶鮮趕來(lái)它的故鄉(xiāng)摧毀了它的故鄉(xiāng)，在它返回家后見(jiàn)到佳園一片廢墟仰天痛哭，我本想忽略它但在它又罵過(guò)我后，是我憤怒了因此干掉了它，但我一直弄不明白它人死之后的那一絲微笑，直至我法力消退的那一刻。
自由作文 篇2
金絲籠中，一只鳥(niǎo)正在對(duì)外面的世界發(fā)出絕望的叫聲，它是多么期望能逃出這囚禁它的鳥(niǎo)籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個(gè)正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn)，消除著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾，他，便是我，一個(gè)被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥(niǎo)”。
“快點(diǎn)，上興趣班的遲到鈴快要響了�！币魂嚧潭穆曇魝魅胛液翢o(wú)防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無(wú)情地“拉”了出來(lái)。我只好拿起事先準(zhǔn)備好的'袋子，將那“面目猙獰”的奧數(shù)書(shū)放入了袋子中。坐上摩托車，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著：什么興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點(diǎn)不是在興趣這兩個(gè)字上嗎？因?yàn)槟X袋實(shí)在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結(jié)束腦袋痛的難受。摩托車一路飛過(guò)，風(fēng)兒也從我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些無(wú)奈與埋怨……
“都快六點(diǎn)半了，還不去上輔導(dǎo)班，快點(diǎn)！”媽媽冰冷的叫聲傳來(lái)，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽(tīng)到的話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無(wú)表情地拿起書(shū)包，邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導(dǎo)班走去了，如走入一個(gè)無(wú)底洞，掉入了就不要想再出來(lái)了�！爸攸c(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績(jī)”，如一個(gè)沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。
“我要自由！”一陣響亮的聲音劃過(guò)，我仰望空中那自由飛翔的小鳥(niǎo)，一滴又一滴的眼淚又流了出來(lái)……
自由作文 篇3
14、15歲了，我告訴自己，那是復(fù)雜的年齡。少年的時(shí)光，是從幼稚步入成熟的一條過(guò)渡線，我站在過(guò)渡線的邊緣，莫名的煩躁、悲傷。它們承載著一個(gè)叫“煩惱”的詞向我一步步走來(lái)，接連不斷的煩惱，我，到底該如何面對(duì)……
“你們已經(jīng)是初中生了�！痹谖覀冞�像以前一樣追逐打鬧的時(shí)候，老師這么說(shuō)�！澳氵�只是一個(gè)初中生�！痹谖蚁胍�(dú)自外出，做自己的事時(shí)，身邊的大人們這么說(shuō)。仿佛一切應(yīng)屬于我們的自由，被冠上“初中生”的頭銜以后，都被束縛了。
學(xué)習(xí)方面的煩惱，我會(huì)適當(dāng)解壓，時(shí)間不足的煩惱，我會(huì)好好調(diào)節(jié)，可是，不管任何方面，只要沾上“自由”這個(gè)詞，我便會(huì)亂了手腳。
“今天我要加班，所以你要留在家里照顧好表弟，還有晚餐由你做吧，我教過(guò)你了�！薄澳懿荒馨驯淼軙簳r(shí)送回阿姨家？我今天下午要出去�！薄安恍��！薄盀槭裁�？”我面對(duì)媽媽的拒絕很不滿�！澳愦罅�，應(yīng)該把玩樂(lè)放在一邊，做你該做的事�！庇质沁@一句。每次只要這一句就可以束縛我的自由，我卻無(wú)力反駁。見(jiàn)我沉默，媽媽關(guān)上了家門(mén)�！罢鏌��！蔽艺f(shuō)著便煩悶地走回房間。我靜靜地聽(tīng)著歌，歌聲令我的.不滿散去了許多，我冷靜地沉思一切，面對(duì)自由的煩惱。好久好久……直到表弟的啼哭聲打斷了我。我的心情已經(jīng)平靜了許多，沒(méi)多想便走向隔壁，那是表弟的房間。走了進(jìn)去，我望著表弟，什么也沒(méi)說(shuō)�？墒�，表弟在發(fā)現(xiàn)我后，從哭花的臉變成了稚嫩的笑顏，清脆脆地喊了一聲姐姐。在那一刻，我卻突然釋然了。這樣，好像沒(méi)什么不好。
原來(lái)一個(gè)笑容，就能讓我解除煩惱。
我想，自由故然重要，可是煩惱過(guò)后，釋?xiě)训男母嬖V了自己，我不算是放棄了那種好心情。我不清楚為什么，可是我為自由而煩惱后，我向成熟邁進(jìn)了一步。
所以，煩惱也是一種成長(zhǎng)。
自由作文 篇4
哎！說(shuō)起自由，讓我想一想：什么時(shí)候，我是最自由的呢？
早上7：00老媽準(zhǔn)時(shí)叫我起床，這一天的安排全部是由老媽吩咐，叫我看書(shū)我就得看書(shū)，叫我寫(xiě)作我就得寫(xiě)作，叫我跑步我就得跑步，叫我彈琴我就得彈琴，叫我看電視我就得看電視，如果我不做，就要被她教訓(xùn)，一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有。
如果時(shí)光老人說(shuō)能讓我有一天自由時(shí)光，我會(huì)干什么呢？讓我想想看。
這一天，早上7：00起床，刷牙、洗臉，然后晨跑，跑了之后，看一會(huì)兒書(shū)，書(shū)看完了，吃中午飯，中午飯想吃什么，就吃什么，不用被老媽，老爸逼著吃什么豬肝啦！牛肉啦！還有好多我不喜歡吃的`食物，說(shuō)什么對(duì)什么好啦！等等，吃過(guò)午飯，出去散散步，去找個(gè)玩伴玩一玩，玩好之后，回家彈彈鋼琴，寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)。吃過(guò)晚飯之后，洗了澡，寫(xiě)了日記，躺在床上，看會(huì)兒電視，睡覺(jué)，結(jié)束一天的生活。
這樣的生活多美好，我多么想實(shí)現(xiàn)我想要的無(wú)拘無(wú)束的生活。
老媽，請(qǐng)您給我點(diǎn)自由，讓我休息會(huì)兒，好嗎？
自由作文 篇5
“大人真自由！”每次見(jiàn)到爸爸、媽媽在電視機(jī)前聚精會(huì)神地看電視，我的心里就會(huì)冒出這個(gè)想法。
每天放學(xué)一回家，我就得趕緊坐到書(shū)桌前，開(kāi)始馬不停蹄地寫(xiě)作業(yè)�？砂职帜兀妥陔娨暀C(jī)前津津有味地看電視。雖說(shuō)為了不影響我學(xué)習(xí)，爸爸常�？吹氖恰皢“蛻颉�，但他時(shí)不時(shí)發(fā)出的笑聲還是令人難以忍受��！唉，爸爸可真自由��！
六點(diǎn)左右家里開(kāi)飯了。一到飯桌前，我馬上伸出筷子想去夾我最喜歡的蟶子吃�？伞芭尽钡匾宦暎沂稚习ち艘豢曜��！叭�！洗手去！”可當(dāng)我再一次把筷子伸向我心愛(ài)的蟶子時(shí)，老爸一句：“少吃點(diǎn)，這東西吃多了不好！”又阻止了我筷子的進(jìn)程。爸爸的話雖這樣說(shuō)，可他自己的那雙筷子卻是一個(gè)勁兒地往那盤(pán)蟶子里伸，等飯吃完時(shí)，爸爸飯桌前的'蟶子殼早就堆成了一座小山了，而我卻是了了無(wú)幾。再說(shuō)說(shuō)喝湯吧！每次我一伸湯匙，連碗還沒(méi)碰到呢，老爸就已經(jīng)在喊了：“湯少喝點(diǎn)！別等會(huì)兒湯喝多了，飯又吃不下，得吃一個(gè)小時(shí)了！”可再看看老爸自己呢，整個(gè)一臺(tái)抽水機(jī)，“咕嚕胡�！钡睾葌�(gè)不停。怎么就沒(méi)有人來(lái)管管他，只有他來(lái)管我呢？爸爸可真自由��！
晚上好不容易做完作業(yè)了，真想坐在沙發(fā)上看看我喜歡的電視，也來(lái)享受一下�？墒瞧ü蛇�沒(méi)挨著椅子呢，老媽就開(kāi)始叫：“張政，不早了，明天還要上課呢，去！洗了睡覺(jué)去。”“我看一會(huì)兒電視嗎？”“不行，明天又起不來(lái)了，去，睡覺(jué)去！”沒(méi)辦法我只得乖乖地上床了。晚上，等我一覺(jué)睡醒，大約已經(jīng)是半夜兩點(diǎn)了，忽然我看見(jiàn)媽媽房里怎么還有燈光一閃一閃的？我起床一看，媽媽正躺在床上一邊看她喜歡的韓劇，一邊抹眼淚呢。我說(shuō)：“媽媽，你怎么還沒(méi)睡覺(jué)�。俊薄澳銊e管，睡你的覺(jué)吧！”媽媽也這么自由啊！
哎，爸爸也沒(méi)人管，媽媽也不用管，可我卻是處處有人來(lái)管。大人可真自由！總是可以隨心所欲，想干什么就干什么。我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大！
自由作文 篇6
“叮鈴鈴”一聲聲熟悉的鬧鐘聲再次在耳邊響起，匆忙地穿好衣服，拎起書(shū)包，沖出了家門(mén)。坐上出租車，“又是新華書(shū)店吧！”司機(jī)說(shuō)�！耙淮螆�(bào)這么多學(xué)習(xí)班，不累嗎？”“沒(méi)事兒，早就習(xí)慣了。“我漫不經(jīng)心地說(shuō)到，但是心里五味雜陳。
好不容易爬到了新華書(shū)店的頂層，氣還沒(méi)喘勻，便聽(tīng)到學(xué)習(xí)班的校長(zhǎng)催我去上課。一推門(mén)，”喲，終于來(lái)了，快點(diǎn)兒把英語(yǔ)第6單元的習(xí)題做完”。接過(guò)習(xí)題，我倍感無(wú)奈，卻對(duì)老師的命令無(wú)能為力。學(xué)習(xí)班的題要比學(xué)校發(fā)的練習(xí)冊(cè)難度大的多，特別是英語(yǔ)，為了技能訓(xùn)練，增加了幾乎2倍多的完形填空與閱讀。忍受著心中的煩躁，只好靜下心來(lái)做題目，時(shí)間就這樣飛快地溜走了，我終于搞定了習(xí)題，接著便是語(yǔ)法訓(xùn)練與背記英文縮寫(xiě)和全稱。在這兒，英語(yǔ)也有著許多公式要背，還有更加頻繁的考試與測(cè)驗(yàn)。終于等到了放學(xué)，我拖著沉重的.書(shū)包下樓，準(zhǔn)備著在午飯過(guò)后攻克作文這一關(guān)。
周六伴隨著作業(yè)遠(yuǎn)去了，而我迎來(lái)的是更大的挑戰(zhàn)——作文班。一樣的匆忙一樣的無(wú)奈。再次爬上新華書(shū)店，再次坐到那個(gè)熟悉的教室。作文班的劉老師，開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論，而我則飛快地寫(xiě)著筆記。終于講完了�！昂�，為了檢測(cè)一下你們是否認(rèn)真，就把30面的《稻子》和第七章的《不一樣的愛(ài)》《偷來(lái)的神秘島》做完。”一翻開(kāi)，奇長(zhǎng)的題目便映入眼簾，習(xí)慣性的拿起筆，迅速地投入題海。好不容易，用了一個(gè)小時(shí)把題目做完，本以為能休息休息�！白鐾炅说耐瑢W(xué)把練習(xí)翻到第10面；背誦里面的好詞好句，背不完要留學(xué)。”一看那長(zhǎng)長(zhǎng)的段落，我心中煩躁便再次升起，算了，繼續(xù)加油吧！終于到了12點(diǎn)，我如離開(kāi)鐵籠的鳥(niǎo)兒，飛出了教室。
到了一點(diǎn)半，我再次奔出了家門(mén)，又回到了那座大樓中，這次是數(shù)學(xué)班。我飛快的爬上樓梯，再次推開(kāi)那扇門(mén)，準(zhǔn)備好了開(kāi)始與數(shù)學(xué)難題作斗爭(zhēng)。果不其然，“都到齊了吧！現(xiàn)在翻到實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程這一章開(kāi)始做�！狈_(kāi)那本習(xí)題，看到如一張卷子那么多的題目時(shí)，我難免有些崩潰�？墒牵怯帜茉鯓樱缓迷俅挝展P，再次埋頭奮筆疾書(shū)。
考試分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)眼中最重要的東西，他們總是不顧孩子的壓力有多大，孩子到底有多累，這讓我十分煩惱。家長(zhǎng)應(yīng)該改掉舊觀念，注重素質(zhì)教育，這樣我們才能徹底解放，我多么想對(duì)家長(zhǎng)呼喚一聲：給我一點(diǎn)自由吧！
自由作文 篇7
我是天上最昏暗的一顆星星，因?yàn)榛璋刀怀霰�，但也因�(yàn)榛璋涤忠鹆嗽S多人的視覺(jué)。我在漆黑的夜幕上懸掛著，沒(méi)有優(yōu)美的贊頌我俯視的一切，也沒(méi)有不屑的唾棄著眼前。
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，只模糊的記得我被隕落在了人間。
窗，簾子被拂來(lái)的`風(fēng)掀起了一角。夾雜暖意的白色光芒就順著琉璃的透明流瀉進(jìn)了滿屋。一臉茫然一臉憂郁，一心想象與現(xiàn)實(shí)卻緊靠在了一起。
自由作文 篇8
——你將來(lái)能做很多大事，但是有一個(gè)前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住。
這是制造者在鉛筆即將被裝箱運(yùn)走時(shí)對(duì)鉛筆們說(shuō)的第一句話，告誡鉛筆們不能盲目自由，要允許自己被一只手握住，這樣才能做很多大事。是啊，鉛筆只有被人握住，才能寫(xiě)出字，才能在紙上留下不可磨滅的痕跡，才能“干一番大事”。
不僅鉛筆如此，人也是如此。
就拿我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，在校要聽(tīng)老師的話，要受校規(guī)的限制，在家要聽(tīng)父母長(zhǎng)輩的話，不能盲目自由。
我在看法制片時(shí)，曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)比我稍大一點(diǎn)的哥哥，他因搶劫而被警察抓住，送進(jìn)了少年管教所，只見(jiàn)他痛哭流涕，向我們?cè)V說(shuō)他的故事：他從小不愛(ài)學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)、撒謊，每天放學(xué)后，他總被老師留在學(xué)校，越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)，就開(kāi)始曠課，偷偷去玩，慢慢地，他就和那些混混混在了一起。上初中后，父母每月都給他幾百元的.零花錢，他認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，有自己的零花錢了，學(xué)校里老師管著，讓他沒(méi)有了自由，他就產(chǎn)生了離家出走、不再讀書(shū)的念頭，把那些零花錢都存起來(lái)，以供以后離家出走。有一天，他犯了一個(gè)錯(cuò)誤，父母罵了他，他越來(lái)越氣憤，于是，他就準(zhǔn)備好行李，帶上了錢，趁父母不在家就出門(mén)離家出走了。很快，他就把從家里帶來(lái)的錢花光了，連吃飯的錢也沒(méi)有，就和那些社會(huì)上的混混們勾搭上了，為了生存，他們先是去偷，慢慢的，膽子大了，他們就開(kāi)始搶劫，搶來(lái)的錢不少，花的也比較快，搶劫的次數(shù)也越來(lái)越多……
自由作文 篇9
上課了，老師講完閱讀，留下一篇閱讀就匆匆忙忙地走了。
我們開(kāi)始時(shí)兩分鐘還在認(rèn)真地思考著那篇閱讀。忽然，慧慧老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)班里難得的安靜，便夸獎(jiǎng)我們說(shuō)：“你們真乖，像我們小時(shí)候，老師不在教室我們班就炸窩了，把屋頂都快掀翻了。繼續(xù)保持！”說(shuō)完，便走了。
聽(tīng)完慧慧老師的“意見(jiàn)”，我們便學(xué)起他們班來(lái)了。胖子不知在喃喃細(xì)語(yǔ)著什么，像是在烘托氣氛，促使我們熱鬧起來(lái)。男生們聚集在一起聊夢(mèng)三，吃雞。女生們皺起眉頭感嘆每晚老師是怎么用作業(yè)虐待她們的，感嘆時(shí)光之快，感嘆世態(tài)炎涼……這群多愁善感的女生��！
教室里現(xiàn)在瞬間就亂成了一團(tuán)，這情形真的是和慧慧老師說(shuō)的一模一樣，歷史總是驚人的相似！忽然身后傳來(lái)開(kāi)門(mén)的聲音，我的心里瞬間劃過(guò)兩個(gè)字：肅靜。我們朝后看了看，心中的大石頭落了下來(lái)，原來(lái)又是慧慧老師�！霸趺戳�？才夸了你們，就翹尾巴啦�！边@時(shí)不知哪個(gè)不怕死的家伙說(shuō)：“我們是采取了您的'意見(jiàn)，覺(jué)得您說(shuō)的很有道理。所以說(shuō)我們是身不由己的，都怪你！”
他們把這件事情順利的栽贓到了慧慧老師身上，“齊老師來(lái)了，別說(shuō)我來(lái)過(guò)��！”。說(shuō)完她便溜走了，張學(xué)欽同學(xué)跪在凳子上，大聲喊：“同學(xué)們，繼續(xù)嗨！”“好！”我們歡呼聲震耳欲聾，一浪高過(guò)一浪，接著又聊起來(lái)了。
“噔噔噔……”一陣腳步聲傳來(lái)，齊老師出現(xiàn)在我們面前，笑瞇瞇地說(shuō)：“我不在的時(shí)候你們很開(kāi)心吧！那請(qǐng)同學(xué)們翻出本來(lái)，把今天的所見(jiàn)所聞寫(xiě)到本子上，要真實(shí)的�！蔽夷苈�(tīng)出來(lái)老師笑里藏刀，話里有話！我極不情愿地拿出本來(lái)，哎！我們還是嫩了點(diǎn)，渾然不知，這是老師設(shè)下的圈套，我扶著腦袋開(kāi)始想今天的！
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