【精品】助人快樂(lè)作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的助人快樂(lè)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人快樂(lè)作文 篇1
父母常常對(duì)我說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”，那時(shí)年紀(jì)小的我，完全不知道為什么要助人呢？長(zhǎng)大后我才知道，幫助別人等于幫助自己，看到被幫助的人的笑容，我的心里就會(huì)有很高興的感覺(jué)。
我雖然出生在單親，但是媽媽給我滿滿的愛(ài)，讓我感覺(jué)我比別人幸福，我非常同情那些無(wú)家可歸的人，看到夜市和公園的流浪漢，我的心里非常難過(guò)。他們可能為了吃飯，到學(xué)校門口排隊(duì)等我們吃剩的午餐，我們總是挑三揀四，把愛(ài)吃的吃完不愛(ài)吃的丟掉，愛(ài)心義工告訴過(guò)我：“我們吃七分飽，三分留給沒(méi)錢買飯吃的人”。所以我會(huì)盡全力幫助他們。
這是個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，有人賺大錢過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，有些找不到工作，并且走險(xiǎn)，他們偷竊、勒索、殺人等重罪，他們可能不想這么做，但是為了生活和他們一念之間的決定，卻造成他們終身遺憾，如果我們能幫助他們，或許結(jié)果能大大改善。
“人性本善”我們伸出援手可能影響他們一輩子，關(guān)心身旁的人，不要讓他們走上不歸路，大家彼此照應(yīng)營(yíng)造更好的居住品質(zhì)。
助人快樂(lè)作文 篇2
從前，有一只可憐的鉛筆，生活在一個(gè)淘氣的男孩子家里，每天都要受他的欺負(fù)。
那個(gè)男孩子愛(ài)寫錯(cuò)字，他還拿鉛筆在紙上亂涂亂畫，有時(shí)把鉛筆弄斷，使鉛筆不斷縮小。于是，鉛筆在夜晚的一顆流星劃過(guò)天空時(shí)許了一個(gè)愿望：希望長(zhǎng)兩條腿，盡快逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方。
第二天，鉛筆竟然實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。原來(lái)，鉛筆睡著以后，它的身體競(jìng)奇跡般地長(zhǎng)出了兩條腿！
鉛筆收拾好行裝，告別了橡皮弟弟和格尺姐姐，踏上了旅行之路。
鉛筆首先到了一所學(xué)校，隱藏在一個(gè)班級(jí)擺放的筆筒里。后來(lái)，鉛筆又參加了學(xué)校舉辦的“捐文具活動(dòng)”，在那里它看到了橡皮弟弟和格尺姐姐，還結(jié)識(shí)了一個(gè)與自己有同樣遭遇的鋼筆哥哥。那個(gè)鋼筆哥哥也被一個(gè)小男孩不小心摔在地上，差點(diǎn)被摔壞。
鉛筆和它的家人被安排在一個(gè)小女孩的家里。這個(gè)女孩的家庭條件不太好，但她心地善良，每天都愛(ài)護(hù)著鉛筆一家。后來(lái)她的鉛筆越用越小，最后小女孩笑了，鉛筆也笑了。它說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己，這該有多好��！”
助人快樂(lè)作文 篇3
回想昨天的事情，我心里現(xiàn)在還是美滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣，比蜂蜜還甜。一盞盞明亮的燈和一道道潤(rùn)劃的劉星雨，時(shí)光穿梭機(jī)再一次把我?guī)У搅俗蛱臁?/p>
昨天，在放學(xué)的路上，我高高興興的唱著《新活佛濟(jì)公》的主題歌曲：“每天每天助人為樂(lè)……哪兒有困難 哪兒就有你 呃呃呃呃 …… ”就這樣反反復(fù)復(fù)的唱，頓時(shí)我看到了。
一位老爺爺兩手分別拿著一鹵雞蛋和一袋小熊餅干。一個(gè)人踽踽獨(dú)行的往回的方向走，突然有一個(gè)年輕的小伙子直沖老爺爺?shù)姆较騺?lái)。我看見(jiàn)了，可是老爺爺好像還不知道，我大聲的喊叫老爺爺，跟他說(shuō)他前面的情況，老爺爺聽(tīng)不到，這時(shí)急死我了。我心里不斷猜測(cè)：“那個(gè)年輕人肯定知道前面有個(gè)老爺爺�！边@時(shí)我不想發(fā)生的事情，就在我的面前發(fā)生了。
那個(gè)年輕人就撞擊了老爺爺，把老爺爺?shù)臇|西都弄得滿天飛了，雞蛋和小熊餅干全部倒在地上，雞蛋碎完了。那個(gè)年輕人大聲說(shuō)：“死老頭，把我的新衣服弄臟了，如果壞了，你陪得起嗎？看你老了，才不跟你計(jì)較，只要交衣服損失費(fèi)就什么事情都沒(méi)有發(fā)生，500元就行了，那年輕人大聲說(shuō)�！崩蠣敔敓o(wú)可言喻。
我就跑過(guò)去幫老爺爺撿東西，然后就扶著老爺爺起來(lái)說(shuō)：老爺爺您沒(méi)事兒吧！”我對(duì)那年輕人很有理的說(shuō)：“哥哥，我明明看見(jiàn)是你先撞的老爺爺，你怎么能這樣不講理呢？”那個(gè)年輕人就直沖著我吼：“你個(gè)小毛孩，你懂什么，我還輪不到你來(lái)教訓(xùn)我，再不走開(kāi)，連你一塊打�！�
我很生氣地說(shuō)：“我雖然不太懂，可是我不會(huì)像你這樣蠻不講理的！明明自己先撞的人，還好意思跟老爺爺要錢你。你都比我大10歲多，比我還不懂。你不但不道歉，而且還對(duì)老爺爺大喊大叫沒(méi)有一點(diǎn)的禮貌，說(shuō)粗口話，還叫他賠錢，況且老爺爺他下子也不會(huì)拿出那么多的錢來(lái)，假如這位被你撞倒在地上的老爺爺是你的爸爸，你也是說(shuō)出這樣的話嗎？你也會(huì)叫賠錢嗎？你也對(duì)沒(méi)禮貌嗎？你對(duì)一個(gè)手無(wú)寸鐵的老爺爺講話，你不覺(jué)感你自己很沒(méi)有一點(diǎn)兒教養(yǎng)素質(zhì)嗎？我們年輕人應(yīng)該尊老愛(ài)幼，難道不是嗎？”
那年輕人頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，好像明白了什么。這時(shí)走過(guò)來(lái)很多人來(lái)圍觀，那年輕人見(jiàn)情況對(duì)他很不利，牽著尾巴逃跑走了，比賊跑得還快，就像老鼠見(jiàn)到貓一樣。我笑著說(shuō)：“哼，不做虧心事，不怕鬼敲門�！�
老爺爺見(jiàn)到那年輕人逃跑了，連忙感激我說(shuō)：“小伙子，今天太謝謝你了，如果不是你幫我說(shuō)話，可能我跳到黃河也沒(méi)有辦法來(lái)解決呀！”我笑著說(shuō)：“這不算什么，我也只是“路見(jiàn)不平，拔刀相助”而已啦。老爺爺，您不用擔(dān)心，我們這里有好人也多呀！老爺爺以后您出來(lái)買東西時(shí)千萬(wàn)不要一個(gè)人出來(lái)，免得再受這樣的火氣�！崩蠣敔斦f(shuō)：“呃！”我就把老人送到了家，老爺爺就對(duì)我說(shuō)：“我是他第一次看到最好、素質(zhì)教育養(yǎng)最棒的人？”
又放學(xué)了，這時(shí)我又走在回家的路上，仿佛又看見(jiàn)了昨天的情景，現(xiàn)在我的心里還是很甜甜的比吃了蜂蜜還要甜，是呀“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！�
我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，我夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)年輕人自動(dòng)跟老爺爺?shù)狼阜鏊饋?lái)，我看見(jiàn)了忍俊不禁的破口大笑了起來(lái)，仿佛又在哼著“每天每天助人為樂(lè)……哪兒有困難 哪兒就有你 呃呃呃呃……
助人快樂(lè)作文 篇4
助人快樂(lè)多這個(gè)題目是在告訴我們我們要多幫助一些人，看看他門有什么困難，就一定要幫助人，古人說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”，所以我們要常常幫助人。
就像有一些人都很熱心助人，比如說(shuō)：喜樂(lè)阿媽，她不但常常助人，個(gè)性開(kāi)朗，連手腳不方便、神經(jīng)病醫(yī)院的人也都幫助他們喔！中山先生說(shuō)：“人生以服務(wù)為目的�！保热缯f(shuō)劉俠和德雷莎修女她們都是以服務(wù)人群為目的，德雷莎修女是專門照顧那些痲瘋病的人，而劉俠是專門寫一些書給孤兒院的小孩看的，他們都是散發(fā)愛(ài)與熱的人，我們應(yīng)該要向他們學(xué)習(xí)才對(duì)，幫助人的人，自己的福氣就會(huì)變多，反面，跟幫助人相反的，自己的福氣就會(huì)變少。
我們應(yīng)該看到哪一些人有什么困難就幫助他人，像這次的八八水災(zāi)，死了很多人，有很多小孩沒(méi)有爸爸或者是沒(méi)有爸爸、媽媽或者是沒(méi)家住，像這種時(shí)候，我們要發(fā)揮一些愛(ài)心，捐錢給他們?nèi)恕?/p>
助人快樂(lè)作文 篇5
快快樂(lè)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶一絲苦澀，但用多的是是是，品味或者甜蜜快樂(lè)的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。
記得那是一個(gè)夏天的人物，太陽(yáng)像火球似的無(wú)情的考上浙大的空氣中沒(méi)有一絲風(fēng)，天氣顯得異常悶熱。六月的天就像孩子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是驕陽(yáng)似火，一會(huì)兒變，烏云滾滾，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。我正在為寫一篇題為“快樂(lè)”的作文而煩悶�？鞓�(lè)是什么？過(guò)年時(shí)得到好吃的糖果或者紅包？考試時(shí)取得一個(gè)好成績(jī)？不，這些都太普通了。知道豆大的雨點(diǎn)打在我的身上，我才回過(guò)神來(lái)，急忙跑到能躲雨的地方去。
忽然眼前出現(xiàn)一個(gè)穿橘黃色衣服的清潔工，她銀白的頭發(fā)好像披滿白雪的勁松。這是她歷經(jīng)風(fēng)霜，飽經(jīng)艱辛的見(jiàn)證，那是長(zhǎng)的眉毛像兩個(gè)倒下的小括號(hào)。她彎著腰在地上東瞧西看的似乎是在找什么東西。
我看他全身都濕透了，很是可憐，于是我想雜貨鋪的老板娘借了一把雨傘，我走到她的身后問(wèn):“婆婆您在找什么東西，我想我可以幫忙。”老婆婆轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，焦急地對(duì)我說(shuō)：“我兒子去長(zhǎng)沙的時(shí)候，留給我一張我和他的合影，剛才在掃地的時(shí)候弄丟啦。”我收好雨傘，開(kāi)始幫她找照片。我看著地上，不肯放過(guò)一個(gè)角落，功夫不負(fù)有心人，我在一個(gè)汽車輪胎下找到了一張照片！我把它撿起來(lái)還給了婆婆。
婆婆接過(guò)手中的照片對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友�！蔽覕[了擺手笑著說(shuō)：“不客氣！”
雨停了，天空又變得蔚藍(lán)起來(lái)，一朵的云彩像是天像一座座連綿不絕的山峰。這人為了幫助了他人，使他人獲得了快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)。
助人快樂(lè)作文 篇6
“快樂(lè)”是個(gè)簡(jiǎn)單的心情。有的人，因?yàn)橄娜绽锏?一根冰激凌而快樂(lè)；有的人，因?yàn)檫^(guò)年里的一件新衣服而快樂(lè)；有的人，因?yàn)榧偃绽锬芡嬉粫?huì)電腦游戲而快樂(lè)……而我呢？和他們的快樂(lè)都不同，我覺(jué)得：“助人乃快樂(lè)之本。”
鏡頭一
特別擁擠的公交車中，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，因?yàn)闆](méi)有座位，站在車道中搖搖晃晃。頓時(shí)間，我覺(jué)得座位上有無(wú)數(shù)根針刺一樣，扎著我的我坐立不安。于是，我毫不猶豫地站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶您坐我這個(gè)座位吧！”老奶奶和藹地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你可真是個(gè)好孩子��！”老奶奶看著我番茄似得臉后笑盈盈地坐下了，坐后便對(duì)我噓寒問(wèn)暖，這時(shí)我真的好快樂(lè)啊！( )
鏡頭二
下雨時(shí)飄落在操場(chǎng)上的水杉葉，真的很難掃走，還好今天星期二，不該我掃地，“啦、啦、啦、啦，”正當(dāng)我暗暗高興時(shí)，一個(gè)黑色而又瘦小的身影在細(xì)雨下辛苦的掃落葉的場(chǎng)景，使我的心仿佛被針狠狠地扎了一下，很難受！羞愧感在我心中慢散開(kāi)來(lái)。我突然醒悟，我三步兩步?jīng)_去教室拿了掃把，賣力的掃了起來(lái)操場(chǎng)，汗珠順著臉頰流了下來(lái)，我滿不在乎地擦了去汗珠。掃完了，雖然身心疲憊，但看著干凈無(wú)比的操場(chǎng)和聽(tīng)著別人會(huì)心的笑聲，我真的無(wú)比快樂(lè)！
鏡頭三
“誰(shuí)愿意幫助郝金輝同學(xué)？”老師滿懷希望的問(wèn)道�！拔以敢狻币宦曧懘蚱屏私淌依锏募澎o，我想你會(huì)想這是誰(shuí)��？不用猜，這就是我。“她可真傻�。∥覀儗W(xué)校哪個(gè)同學(xué)不知道郝金輝是個(gè)有名的老大難�。 币魂囅はぢ晱慕淌依锔鱾�(gè)地方傳來(lái)。從此，我便盡心盡力地幫助他，他也一絲不茍地學(xué)習(xí)，在下一次月考中，我看見(jiàn)郝金輝這個(gè)一直排在末尾的名字，現(xiàn)在又向前進(jìn)了八個(gè)名次。我看到了自己努力的成果，我高興地手舞足蹈，“啦，啦，啦，啦……
“快樂(lè)”這個(gè)簡(jiǎn)單的心情。它讓我看到了助人為樂(lè)的充足、快樂(lè)。
助人快樂(lè)作文 篇7
“乖孫女兒，謝謝你呀，自從你奶奶走后就沒(méi)人給我做飯了，幸虧還有你呀。”年過(guò)古稀的老人噓聲開(kāi)口道。我抬起頭，停下手中做飯的動(dòng)作，回身倚在桌子旁，無(wú)奈地看向爺爺，眸光中有一絲不知名的情緒。
寂寥的庭院中，一口布滿蜘蛛網(wǎng)的古井已經(jīng)干涸，只有旁邊的野草頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，似是在幫襯著那一口枯井。房屋毫無(wú)生機(jī)可言，只有那間偏僻的老屋里傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。
“爺爺，今天晚上吃什么？你的乖孫女給你做�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊拍著胸脯子保證。
爺爺看到我這樣，大笑開(kāi)來(lái)，爽朗的笑聲傳遍院子各個(gè)角落，隨即開(kāi)口道：“你也就會(huì)做那幾樣菜，天天重復(fù)罷了，不為難你了，我想吃的你可能不會(huì)做，即便會(huì)做，也做不出那個(gè)味道�！睜敔斞壑幸荒ò榫w一閃而過(guò)，似是在懷念著誰(shuí)？我低下頭沉默不語(yǔ)。
爺爺因奶奶去世�；剂酥酗L(fēng)，隨后又檢查出患有阿爾茨海默綜合征，爺爺?shù)囊浑p兒女在外打工，對(duì)爺爺?shù)牟∏榻z毫不知，更是幾年都不回一次家。我和同學(xué)出去溜達(dá)，無(wú)意間闖入這里，心疼這位老人，便在閑暇之余過(guò)來(lái)陪他聊聊天，解解悶兒，誰(shuí)知他的病情加重，現(xiàn)在癡傻地竟分不出誰(shuí)是誰(shuí)，誤打誤撞將我認(rèn)成他的孫女，我來(lái)來(lái)往往，算起來(lái)到爺爺這里也有小半年了，通過(guò)這段時(shí)間的相處，我已經(jīng)將他當(dāng)成我的親爺爺來(lái)照顧。和爺爺在一起聊天，無(wú)意間透出的快樂(lè)都是真心的，也瞬間明白閨蜜總在耳邊叨叨的助人的快樂(lè)是什么樣的。
朗朗明月，我掬一捧最清的；落落余暉，我拾一縷最暖的；萋萋芳華，我摘一朵最美的。漫漫人生，我感受到了助人的快樂(lè)。
助人快樂(lè)作文 篇8
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，北雁南飛。山林里楓葉似火，滿山紅遍，枝頭上橙黃橘綠，果實(shí)累累。山坡上遍地菊花，絢麗燦爛。野菊花下，秋蟲唧唧，它們正滿懷喜悅的期待著晚上將要開(kāi)始的地下舞會(huì)。
夕陽(yáng)西下，紅日西沉，太陽(yáng)終于收起了最后的光芒，大地暗了下來(lái)，月亮姑娘便靜悄悄地，帶著迫不及待的小星星們出來(lái)看舞會(huì)了，熱鬧非凡的舞會(huì)即將開(kāi)幕。一只只螢火蟲正提著一盞盞小燈籠，急匆匆趕往舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
明月松間照，清泉石⊥流，天上一輪明月，繁星閃爍，地上月光如水，月色朦朧，螢火蟲們正飛在月光婆娑的樹林里，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣著急的哭聲，它們飛下去一看，原來(lái)是小蝸牛在哭：我也要參加舞會(huì)，可是我爬得太慢了！呱呱呱，小青蛙也趕來(lái)了，小青蛙說(shuō)：別著急，我們一起趕路吧，正好做個(gè)伴。于是，小蝸牛爬到了小青蛙背上，小青蛙馱著小蝸牛，螢火蟲為它們打著燈籠，一起高高興興去參加舞會(huì)了。
舞臺(tái)就在地下一個(gè)大洞，楓樹早己在洞口鋪上了紅地毯，歡迎小動(dòng)物們，蛐蛐、小螞蟻、蜘蛛，很多小動(dòng)物們都來(lái)了，大家排著隊(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。螢火蟲飛舞著，為舞臺(tái)點(diǎn)上了閃閃發(fā)光的小彩燈，小蝴蝶喧布舞會(huì)開(kāi)始，蛐蛐唱起了歡快的歌，螳螂彈起了琴，蜘蛛在空中表演著雜技，小螞蟻們穿著漂亮的喇叭花裙子，手拉著手跳起了圓圈舞，小青蛙背著小蝸牛也隨著音樂(lè)起舞。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，小動(dòng)物們都陶醉在這迷人的舞會(huì)中了。
月籠輕紗，星空萬(wàn)里，夜已深了，小動(dòng)物們?cè)摶丶宜X(jué)了。小青蛙和螢火蟲又把小蝸牛送回了家，小蝸牛感動(dòng)地說(shuō)：謝謝你們，我終于能參加舞會(huì)了！
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