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          讀書(shū)作文400字

          時(shí)間:2022-04-24 12:43:16 讀書(shū) 我要投稿

          【精品】讀書(shū)作文400字匯編六篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精品】讀書(shū)作文400字匯編六篇

          讀書(shū)作文400字 篇1

            星期天的早上,陽(yáng)光明媚。啄木鳥(niǎo)早早地起了床,去森林超市買(mǎi)書(shū),買(mǎi)了一本它喜歡的書(shū)——《小鹿斑比》,它想和小朋友們一起讀這個(gè)故事。

            啄木鳥(niǎo)叼著書(shū)飛了一路,來(lái)到小河邊。正好看見(jiàn)小魚(yú),它對(duì)小魚(yú)說(shuō):“小魚(yú)姐姐,你能跟我一起讀書(shū)嗎?”

            小魚(yú)姐姐趕忙說(shuō):“不行呀,我沒(méi)有空跟你一起讀書(shū),我正和朋友們一起玩捉迷藏呢!闭f(shuō)完,小魚(yú)姐姐馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

            啄木鳥(niǎo)飛到草地,看見(jiàn)一頭奶牛正津津有味地吃著鮮嫩的青草,它對(duì)著奶牛說(shuō):“奶牛阿姨,您能跟我一起讀書(shū)嗎?”

            奶牛阿姨頭抬起頭說(shuō):“哦,是啄木鳥(niǎo)啊!不行呀,我忙著吃飽肚子給牛寶寶們喂奶呢!”說(shuō)完,又低下頭繼續(xù)吃草。

            啄木鳥(niǎo)飛到森林,它看見(jiàn)小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去!靶∷墒螅隳芨乙黄鹱x書(shū)嗎?”啄木鳥(niǎo)小聲地問(wèn)。

            “書(shū)是給自己讀的,不是給別人讀的。只要你真的喜歡,一個(gè)人也可以靜靜地讀書(shū)。”小松鼠慢悠悠地說(shuō)。

            啄木鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了,就飛回家,自己認(rèn)真地讀書(shū)了。

          讀書(shū)作文400字 篇2

            嗨,大家好!我是大柳杭小學(xué)的一名學(xué)生,我有很多愛(ài)好,比如做運(yùn)動(dòng)、寫(xiě)作文、學(xué)特長(zhǎng)......但是,讀書(shū)是我放不下的愛(ài)好,現(xiàn)在,就讓大家聽(tīng)聽(tīng)我是怎么愛(ài)讀書(shū)得吧!

            有一次,我和媽媽去誰(shuí)人書(shū)社看書(shū),我們本來(lái)準(zhǔn)備去看一個(gè)小時(shí),可是,我看上了一本好看的書(shū),所以一看就是三個(gè)小時(shí),后來(lái),我們一直看到天黑,我還不想回家,后來(lái)爸爸喊我們回家吃飯我和媽媽才從書(shū)店往家走。

            還有一次,我和哥哥去誰(shuí)人書(shū)社看書(shū),我們兩個(gè)現(xiàn)在書(shū)社里找好看的書(shū),我準(zhǔn)備看《神奇的公寓》,而哥哥卻沒(méi)找到什么好看的書(shū),我就坐在瀏覽室里看這本書(shū),哥哥就在書(shū)店里逛來(lái)逛去,我看了一個(gè)多小時(shí)的書(shū),哥哥也找到了一本好看的書(shū),我們兩個(gè)就一起在瀏覽室里看書(shū),我們大概又看了三個(gè)多小時(shí),才準(zhǔn)備回家,我算了一下,我們一共看了四個(gè)小時(shí)的書(shū),但是,我們兩個(gè)還想看書(shū),我一看手表,4:56了,我就趕緊和哥哥回家。

            書(shū)是讀不完的,每本書(shū)都可以反復(fù)讀,讀的遍數(shù)越多,領(lǐng)悟的知識(shí)也就越多。

          讀書(shū)作文400字 篇3

            新的一天開(kāi)始了,與往常不同,今天的學(xué)校里充滿著戰(zhàn)斗氣息。啊……,原來(lái)是學(xué)校首次舉行朗讀嘉年華。我們班的小小朗讀者黃梓名也將參加這次比賽。

            一年一度的朗讀者嘉年華拉開(kāi)帷幕,參加評(píng)比的朗讀者個(gè)個(gè)都很棒!但是,讓我最感動(dòng)、印象最深的是4號(hào)選手李禮然同學(xué)的朗讀,下面讓我來(lái)介紹一下她精采而又飽含真情的朗讀吧!

            當(dāng)4號(hào)選手李禮然走上來(lái)時(shí),我就感覺(jué)她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。

            她的聲音甜美動(dòng)聽(tīng),選材也很好。李禮然同學(xué)選的是《福妮兒》,她的聲音像百靈鳥(niǎo),清脆而又響亮。她的表情也很有趣,開(kāi)心時(shí)挑挑眉毛、不開(kāi)心時(shí)表情凝重。當(dāng)她喊“娘,娘!”時(shí),全班同學(xué)的心都被她動(dòng)情的朗讀聲牽扯在了一起,此刻不像是在看一場(chǎng)朗讀比賽,而是走進(jìn)了故事情節(jié)之中。

            朗讀者有的氣勢(shì)磅礴,有的溫柔可人。朗讀聲抑揚(yáng)頓挫,時(shí)而快,時(shí)而慢;時(shí)而洪亮,時(shí)而低沉。在跌宕起伏的一個(gè)個(gè)故事里,每一位優(yōu)秀的朗讀者都使出全身力氣,惟妙惟肖地詮釋著自己的精采。

            我體驗(yàn)過(guò)朗讀者,也聆聽(tīng)過(guò)他人的朗讀。杜老師說(shuō)過(guò):文字是會(huì)表達(dá)感情的,當(dāng)你看了這本書(shū),就會(huì)感受到作者心的感受。我想朗讀者也是這樣想的。我會(huì)爭(zhēng)取在同學(xué)心中是朗讀者,用語(yǔ)言表達(dá)感受。

          讀書(shū)作文400字 篇4

            書(shū),是早晨新鮮的空氣;書(shū),是中午溫暖的陽(yáng)光;書(shū),是夜晚快樂(lè)的夢(mèng)鄉(xiāng);書(shū),是熠熠生輝的太陽(yáng);書(shū),是陰晴圓缺的月亮;書(shū),是閃閃發(fā)光的星星……書(shū),是我天天隨意可見(jiàn)的最好的摯友。

            看著我的摯友,我明亮的眼前展現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。我隱約地看到陶淵明的朵朵小花綻放在了朦朧的黃山,吳承恩的西游記點(diǎn)綴了歷史長(zhǎng)河的柔美,維·比安基的森林報(bào)點(diǎn)燃了通幽曲徑,曹雪芹的紅樓夢(mèng)籠罩了當(dāng)時(shí)社會(huì)的封建……

            看著我的摯友,我詩(shī)情畫(huà)意的生命被灌溉出最肥沃的土地。置身于藍(lán)天白云之下的我,美酒入肚,七分釀成了星光,剩下三分,開(kāi)口一吐,便是一股圣泉;撿完了樹(shù)枝卻始終停不下來(lái)的孤鴻;手持青青的的松枝,在“床前明月光”之夜,嘆“大江東去”。

            看著我的摯友,我的童年生活變得生機(jī)盎然。是書(shū)讓我了解了許多名人,是書(shū)讓我融入畫(huà)面中的完美動(dòng)人,是書(shū)讓我的心靈展翅翱翔,是書(shū)讓我看見(jiàn)了人世間的精彩與多姿……

            書(shū),是我的摯友,我最忠誠(chéng)的摯友,我最可信任的摯友,我無(wú)話不談的最好摯友。書(shū),它可不是浪得虛名,它可是我名副其實(shí)的摯友!

          讀書(shū)作文400字 篇5

            高爾基說(shuō)過(guò) :書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我喜愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是一種享受是一種快樂(lè)。

            我每當(dāng)有空余時(shí)間時(shí),讀書(shū)是必不可少的。有一次,家庭作業(yè)很少,我做完后又忍不住打開(kāi)林海音的名著——《城南舊事》津津有味地讀了起來(lái),我一直沉浸在有趣的故事情節(jié)中,沒(méi)想到一看就是幾個(gè)小時(shí),媽媽那嚴(yán)厲的聲音把我從林海音的童年拉回到了現(xiàn)實(shí),沒(méi)辦法,我只好合上書(shū),佯裝打了一個(gè)哈欠,爬上了床。又隨著媽媽房間關(guān)門(mén)的聲響,我又打開(kāi)了光線微弱的.小燈,貪婪地讀起書(shū)來(lái),但沒(méi)有想到自己竟情不自禁的被有趣的情節(jié)逗笑了起來(lái),“砰”!我的房門(mén)被怒氣沖沖的媽媽打開(kāi)了,隨之過(guò)來(lái)是幾句批評(píng),“把書(shū)給我!”媽媽板著臉說(shuō)。我只好依依不舍地把書(shū)給了她,心想:朋友明天見(jiàn),晚安!

            書(shū)是我的朋友,當(dāng)我傷心時(shí),淘皮的埃米爾會(huì)逗我開(kāi)心;當(dāng)我消沉?xí)r, 海倫會(huì)教我堅(jiān)強(qiáng)。跟著法布爾觀察昆蟲(chóng)世界,和儒勒·凡爾納一起探尋海底兩萬(wàn)里……

            小時(shí)我就曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸白骷沂歉尚┦裁吹陌?”媽媽回答說(shuō)“是寫(xiě)一大堆書(shū)的人!蔽伊⒖膛d奮地說(shuō):“那我一定要當(dāng)作家,寫(xiě)許多書(shū)給同學(xué)看!”

            書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),也讓我感受到了快樂(lè),讀書(shū)真好玩!

          讀書(shū)作文400字 篇6

            人們都說(shuō),書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是饑餓中的一塊面包,書(shū)是在黑暗中為我們點(diǎn)亮燈光的一支蠟燭。

            書(shū)可以滋潤(rùn)心田、書(shū)可以陶冶情操、書(shū)還可以為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。我們穿梭在書(shū)叢中,莫過(guò)于最幸福的事;我們徜徉在書(shū)的海洋里。莫過(guò)于最快樂(lè)的事。

            當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候,是書(shū)陪伴在我們身邊;當(dāng)我們無(wú)助的時(shí)候,書(shū)會(huì)竭盡全力幫助我們;當(dāng)我們困惑時(shí),書(shū)會(huì)幫我們揭開(kāi)謎團(tuán)。

            讀書(shū),是我人生最快樂(lè)的事情。讀書(shū),要講究方法,讀書(shū)時(shí),要專(zhuān)心致志,不能三心二意。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),不動(dòng)筆墨不讀書(shū),讀書(shū)時(shí),要將優(yōu)美的詞語(yǔ)或句子畫(huà)下來(lái),寫(xiě)下賞析,留下感悟。在不懂的時(shí)候,要耐心請(qǐng)教。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,讀書(shū),能使我們提高作文水平,每次寫(xiě)作文,都可以利用上句子和詞語(yǔ),讓文章生動(dòng)形象······

            書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)、書(shū)給我?guī)?lái)溫暖。書(shū)給我?guī)?lái)幸福。讀書(shū)這條路,最窮的人也能走,不必為通行稅傷神,書(shū)籍。∵@是何等節(jié)儉的車(chē),承載著人的靈魂。

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