【實(shí)用】記憶作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的記憶作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多美好的記憶，像美麗的蝴蝶，翩翩起舞。而在這許許多多的蝴蝶中，有一只蝴蝶，深深地觸動(dòng)了我的心，永遠(yuǎn)停留在我的心中。
有一年國(guó)慶假期，我和月月、小熊一起去旅游。我的心情郁悶極了，因?yàn)樾⌒芸偸呛臀易鲗?duì)。到了目的地。我們的眼光就立刻被那里的青山綠水吸引了。一座座高山巍峨聳立，山上滿是青草綠樹(shù)，仿佛給山們穿上了一件綠綢衣，美極了。山下的湖水也不甘示弱，向我們展示著她的美。我們?cè)谀抢镦覒蛄艘徽�，我�?心情也變得愉悅起來(lái)。
晚上，我們拖著疲憊的身軀回到了酒店。進(jìn)了房間，月月直接撲向一張床，“咚”的一聲，月月立馬捂著腦袋跳了起來(lái)，嘴里喊著：“疼死了，疼死了！這床怎么這么硬�。∥叶家豢某瞿X震蕩了！”我這才仔細(xì)觀察了一下房間，這時(shí)雙人間，而因?yàn)槲覀冇腥齻�(gè)人，所以酒店為我們加了一張床。這張床硬的似堅(jiān)冰，窄的似羊腸。“哪怕給我全世界的美食，我都不會(huì)睡這張床！”我在心里暗想。于是我悄悄向左邊挪了幾步，向局外人一樣把東西扔到了一張柔軟的大床上，若無(wú)其事的吹著口哨走進(jìn)了衛(wèi)生間。從衛(wèi)生間出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)月月因?yàn)楸荒菑埿〈矅樀搅耍僖膊桓遗瞿菑埓�，所以早早地就在另一張大床上睡著了。現(xiàn)在房間里只剩下我和小熊了，房間里的空氣都凝固了，氣溫仿佛下降到了冰點(diǎn)。“小熊平時(shí)就總是和我作對(duì)，這下好了，我要怎么和她分床呢？要是她也想睡大床怎么辦，我怎么反駁她呢？”我緊張極了，連眼睛都不敢眨一下，死死地盯著小熊。沒(méi)想到小熊什么反應(yīng)都沒(méi)有，默默地拿起自己的行李，走向了小床。她的眼中沒(méi)有一絲厭惡，沒(méi)有一絲憎恨與不甘，她的眼中唯一有的，就是堅(jiān)定與平靜。那一晚，我翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，心里全是小熊堅(jiān)定平靜的目光。
第二天我們坐火車(chē)回家了。經(jīng)過(guò)昨晚的事，我徹底被小熊感動(dòng)了。她面對(duì)艱苦的條件和同學(xué)的排擠，不但不生氣，反而堅(jiān)定的默默的忍受著一切，沒(méi)有一句怨言。
這件事將永遠(yuǎn)被我銘記，它時(shí)刻提醒著我，要向小熊學(xué)習(xí)。做一個(gè)堅(jiān)定，不抱怨，為他人著想的人。
記憶作文 篇2
小花、小鳥(niǎo)、小魚(yú)兒和小草嘰嘰咕咕不知道在討論什么，可看它們說(shuō)得那么興高采烈，一定是它們非常向往的吧！
我無(wú)所事事的走在小路上望著天空，手里拿著狗尾巴草又不知道該何去何從，不如就聽(tīng)它們說(shuō)些什么吧！
這時(shí)小鳥(niǎo)開(kāi)始說(shuō)了：“我以后要飛遍大江南北，要穿越一座座的高山，要跨越每一個(gè)河流，要飛遍世界的每一個(gè)角落，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)有眼界的小鳥(niǎo)”小鳥(niǎo)望著天空很興奮地說(shuō)道。
小花兒說(shuō)道：“雖然我不是世界上最美麗、最香、最耀眼的花，可我可以開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落，讓所有的'人們都知道我們的存在，即使我們對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是那么珍貴，我還是愿意讓他們的世界變得五彩繽紛。”
小草也說(shuō)道：“對(duì)呀！不管在哪里，不管遇到什么狂風(fēng)暴雨，我們都不會(huì)退縮，都將會(huì)勇敢地走下去，雖然沒(méi)有樹(shù)高，也沒(méi)有花香、也不是什么名貴藥材，不過(guò)我會(huì)讓人們看見(jiàn)我們無(wú)處不在，哪里有土壤，哪里就有我們的存在�！边@時(shí)小魚(yú)兒說(shuō)話了：“不管是誰(shuí)每一個(gè)人都有不同的想法，我并沒(méi)有你們的遠(yuǎn)大目標(biāo)，也沒(méi)有那么多的胸懷大志，我只希望我能做快樂(lè)的自己”。魚(yú)兒水中游，悠然自得。
看見(jiàn)了它們我想到了我自己，我到底在做什么，或許隨著年齡思維也在不斷的發(fā)生變化。以前我也像小花、小鳥(niǎo)、小草一樣有著遠(yuǎn)大的理想，并且在心里無(wú)限的放大。可不知道為什么，也不知道受了誰(shuí)的影響，這些理想，目標(biāo)在不知不覺(jué)的徹底消失了，以至于我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在的我對(duì)什么都是抱著一種順其自然的心態(tài)，一種無(wú)所謂的態(tài)度，突然之間好像對(duì)什么都沒(méi)有了興趣。一旦把負(fù)擔(dān)卸下來(lái)，卻感到好迷茫，不知道現(xiàn)在的自己該何去何從，該做什么，不該做什么。有一種在森林里迷路的感覺(jué)。
都說(shuō)物以類(lèi)聚，或許是受了身邊朋友的影響吧！一個(gè)人只有經(jīng)歷過(guò)才明白其中的酸甜苦辣，也只有受過(guò)磨難才知道努力，也只有心里受過(guò)創(chuàng)傷才會(huì)寫(xiě)出經(jīng)典之作，也只有不快樂(lè)才會(huì)在乎金錢(qián)和權(quán)力。我希望經(jīng)過(guò)的銘記在心，不管是好是壞，是開(kāi)心是快樂(lè)還是憂傷和哀愁。通通都不要再想起，竟然已是歷史又何必去懷戀。我也不希望自己變成一個(gè)名人，那樣的話會(huì)付出很多代價(jià)，以前希望自己要怎樣怎樣，那是因?yàn)樾闹杏泻蕖⒂胁粷M、有不開(kāi)心、有委屈�，F(xiàn)在的我，看上去雖然不是那么有上進(jìn)心，沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，雖然人活在世上要有所得，可還是希望能夠快樂(lè)的過(guò)每一天。
驀然回首，一切都不會(huì)存在。不過(guò)花兒還是依舊的開(kāi)，鳥(niǎo)兒還是翱翔藍(lán)天，小草還是會(huì)蔓延整個(gè)大地，魚(yú)兒會(huì)在水里自由的暢游，享受生命中的美好時(shí)光。雖然會(huì)遇到很多的不滿，不過(guò)不怕，魚(yú)兒會(huì)是最勇敢的，因?yàn)樗词沽鳒I也沒(méi)有人知道，至少在別人眼里看不見(jiàn)。
我默默地走在小路上，總喜歡去摘幾根狗尾巴草含在嘴里，雖然路上有很多的灰塵沾在上面不是很干凈，可我覺(jué)得那是一件很愜意的事，只要能夠開(kāi)心、快樂(lè)、滿足自己，又何必去在乎那么多。抬頭望望天空，原來(lái)天已經(jīng)黑了，滿天的星星，不知道自己將會(huì)是哪一顆？
記憶作文 篇3
前幾天在某個(gè)綜藝節(jié)目中，偶爾聽(tīng)到了兩個(gè)親切而又甜蜜的詞——糖畫(huà)。
糖畫(huà)也許在如今的日益繁榮幸福的生活中，已經(jīng)不多見(jiàn)。但我相信它在我們每個(gè)人的童年里，都有著不同尋常的重要意義。它帶給我們快樂(lè)，太給我們甜蜜，帶給我們難忘的美好時(shí)光。糖畫(huà)，它一直是我夢(mèng)中最期待，最深刻的金黃色記憶。
小時(shí)候，每當(dāng)跟著媽媽一大清早來(lái)到集市，就是為了尋找它。街上車(chē)水馬龍，人與人接踵摩肩，各個(gè)店鋪前都是人山人海。不斷有賣(mài)各種小點(diǎn)心的商販洪亮的吆喝聲，以及那撲鼻而來(lái)的誘人的香氣。我控制自己想要立馬飛奔過(guò)去的欲望，一心一意地睜大雙眼，渴望著做糖畫(huà)老爺爺?shù)呢䞍E的身影。
終于，功夫不負(fù)有心人。老爺爺果真又坐在那棵枝繁葉茂的大槐樹(shù)下，默默地忙活著，與那些延綿不斷的叫賣(mài)聲形成鮮明對(duì)比。每當(dāng)他開(kāi)始工作，我總會(huì)癡癡地站在一旁欣賞，經(jīng)常目不轉(zhuǎn)睛地盯著，一盯就是大半天，遲遲不肯離去。
隨著老爺爺?shù)氖謥?lái)回熟練地?cái)[動(dòng)，一個(gè)個(gè)栩栩如生的“白兔子”，“大公雞”，威武傳奇的“齊天大圣”，憨厚老實(shí)的“豬八戒”誕生了。別看好像用時(shí)很短，很容易，其實(shí)不然。勺子里裝的蜜糖很滿，可他卻把角度，尺度掌握得如此精確，使畫(huà)出來(lái)的作品，粗細(xì)均勻，活靈活現(xiàn)。那時(shí)年幼的我忍不住拍手叫好，贊嘆起他這神奇的'本領(lǐng)來(lái)，我想這大概就是熟能生巧的最好例子吧。
我也懇求老爺爺教我一些這厲害的技藝，可他總是慈祥地笑著摸摸我的腦袋，從未開(kāi)口。
作畫(huà)用的材料，是用蔗糖，蜜蜂等極富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食材配制而成的，呈現(xiàn)出誘人的金黃色，使人看了就垂涎三尺。心情不好時(shí)，我一吃到這色香味俱全的糖畫(huà)，先前的憂愁，傷感便頓時(shí)煙消云散。
糖畫(huà)，雖然現(xiàn)在已被更新穎，口感獨(dú)特的各式小吃所替代，但它在我心中，留下了童年美好的印記，留下了一道金黃色的風(fēng)景線……
記憶作文 篇4
我走到了陽(yáng)臺(tái)，當(dāng)我仰起頭時(shí)，不禁困惑了：我為怎么會(huì)到這里？陽(yáng)臺(tái)上，我望著那淺藍(lán)的天空，難道這需要理由嗎？不需要。這時(shí)，我心中莫名地涌出一股好似失落的情緒，原來(lái)，天上根本沒(méi)有我想要的。我環(huán)視一邊四周，目光停在了陽(yáng)臺(tái)頂上的一只鳥(niǎo)籠上。不知不覺(jué)中，我竟是呆住了，我目不轉(zhuǎn)睛地望著，在我看來(lái)，那鳥(niǎo)籠里若隱若現(xiàn)地閃動(dòng)著一個(gè)矯健的身影。在藍(lán)天下，我望著那鳥(niǎo)籠靜靜地站著，就這樣，迷茫地站了不知多久......
那是五年前的事了。那天早晨，我的父親買(mǎi)回了一只小麻雀。當(dāng)時(shí)，父親把鳥(niǎo)籠子放在陽(yáng)臺(tái)頂上，指著那只小麻雀對(duì)我說(shuō)：“你只能站在陽(yáng)臺(tái)上看，不能爬上頂去，不讓會(huì)把它嚇壞的�！蔽衣�(tīng)著父親的話連連點(diǎn)頭，而自己卻在看著那只小麻雀，心想這小鳥(niǎo)剛才還對(duì)我撲翅膀呢，怎么會(huì)怕我呢？第二天在上，父親一早就去給我們買(mǎi)早餐了，我心里猛地想起小麻雀：它會(huì)不會(huì)也餓了？幾乎在這個(gè)想法產(chǎn)生的同時(shí)我便立即拿了飼料跑上陽(yáng)臺(tái)。在陽(yáng)臺(tái)往上望去，我一眼便看見(jiàn)了小麻雀，不過(guò)它跟昨天不一樣了，今天它顯得有些無(wú)精打采。我想它定是被餓著了，我欲爬上陽(yáng)臺(tái)頂區(qū)，可這時(shí)卻想起了父親的話。我在陽(yáng)臺(tái)上左思右想，而小麻雀竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我?guī)状诬S躍欲試，可另一個(gè)亦是卻不停地告誡著我。最后，我還是決定偷偷地爬上去，反正我不說(shuō)沒(méi)人會(huì)知道。當(dāng)我爬上去探出頭時(shí)，小麻雀乍是愣住了，隨后又是一陣拍打著翅膀唧唧地叫個(gè)不停。我見(jiàn)狀心里也是一驚，身子不由自主地蹬蹬退了幾步，差點(diǎn)沒(méi)摔下去。后來(lái)，小麻雀漸漸停止了掙扎，站在鳥(niǎo)籠子里不時(shí)叫出幾聲。我知道剛才我太魯莽了，把小麻雀給嚇著了，這次，我小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，漸漸的，靠近，再靠近。終于，我在鳥(niǎo)籠子旁蹲下了，看著它那不停搖著腦袋的可愛(ài)狀，我心中莫名地涌出一種憐愛(ài)的情感。在后來(lái)的日子里，我都是當(dāng)著父親的面理直氣壯地爬上陽(yáng)臺(tái)頂逗著小麻雀，父親見(jiàn)了也是連連稱(chēng)奇：誒，原來(lái)它是這么平易近人的`。
一個(gè)多月過(guò)去了，在一個(gè)月里，我每天都會(huì)到陽(yáng)臺(tái)頂去看看小麻雀。每當(dāng)我出現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)頂時(shí)，小灰（我給小麻雀起的小名）總是高興得唧唧地叫個(gè)不停，雖然我們每天都能相見(jiàn)，但是我從心底里根本就沒(méi)有厭煩這個(gè)詞，小灰也是。
有一次我要到表姐家去，覺(jué)得在路上實(shí)在太無(wú)聊了，所以打算讓小灰跟我一起去。以前我有幾次帶著它去逛街，在路上它可聽(tīng)話了，它把拿兩只小爪牢牢地扣在我的肩上，有時(shí)還飛上天撲撲翅膀，不過(guò)它生怕我走遠(yuǎn)了找不到它，所以它很快又回到我的肩膀上。這次我像以往一樣打開(kāi)了鳥(niǎo)籠子，出奇的是它這次竟沒(méi)有立即飛了出來(lái)，而是在鳥(niǎo)籠子里輕輕地拍著翅膀，小眼立流露出留戀之色。我感到今日的小灰有點(diǎn)不對(duì)勁，而自己心里也是極其地不安。終于，小灰躍出了鳥(niǎo)籠子，在我頭頂上不停地盤(pán)旋著、叫著，最后，它猛地一下子飛上了高空，我欲要阻止，卻不知該如何阻止，只能眼睜睜地望著小灰從我的視覺(jué)中逐漸變小，變小，最終消失。
現(xiàn)在想來(lái)，我的嘴角不由勾起一絲微笑，其實(shí)，那才是屬于它自己的歸宿啊。不過(guò)，失去了，我倒是明白了——只要付出，就定會(huì)得道回報(bào)，得到的只是在多與少的兩者之間。
記憶作文 篇5
生活是知識(shí)的海洋。
知識(shí)的海洋，不但變幻莫測(cè)，而且深沉廣闊。它對(duì)每個(gè)人都公正無(wú)私，任憑你駕起記憶的小舟，在知識(shí)的海洋里盡情打撈。
朋友：充分理解，這是記憶的基礎(chǔ)；建立卡片，這是記憶的`倉(cāng)庫(kù)；高級(jí)趣味，是記憶的媒介；切實(shí)聯(lián)想，是記憶的財(cái)富；熱烈爭(zhēng)論，是記憶的好友；不斷重復(fù)，是記憶的竅門(mén)；經(jīng)常背誦，是記憶的根本，歸納簡(jiǎn)化，是記憶的風(fēng)帆；聯(lián)系應(yīng)用，是記憶的臺(tái)柱；過(guò)度疲勞，是記憶的軟刀石；精力分散，是記憶的敵人……呵，朋友，不要焦燥。當(dāng)你認(rèn)識(shí)、掌握了這些，記憶的小舟，才會(huì)真正屬于你，才會(huì)任你自由駕馭、捕撈收獲。
年輕的朋友，往前劃呀！那閃光之處，是一座讀書(shū)島。名人們?cè)谀莾赫f(shuō)：書(shū)是階梯、書(shū)是良藥、書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品、書(shū)是珍寶、書(shū)是大千世界、書(shū)是流動(dòng)的血液……記下吧，記下名人們論讀書(shū)的精華。在知識(shí)的海洋上，這些警句是照亮愚昧和黑暗的一座座燈塔。
風(fēng)華正茂的朋友，我們正處于知識(shí)大爆炸的時(shí)代。信息傳遞，科技發(fā)展，正不斷邁著前進(jìn)的步伐。要想在社會(huì)中得以立足，并且對(duì)人類(lèi)有所貢獻(xiàn)，就必須暢游知識(shí)的海洋，擁有全面的知識(shí)……
讓我們一起來(lái)，燃燒起生命的火把，唱起青春之歌，駕起記憶的小舟，向前，向前，再向前！
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