關(guān)于六年級(jí)作文集錦八篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
這學(xué)期開學(xué)不久，我班男生中悄然掀起一股集卡之風(fēng)，且有愈演愈烈之勢(shì)�？ǖ姆N類繁多，有三國演義卡、數(shù)碼寶貝卡、星戰(zhàn)卡、西游記卡等，有關(guān)集卡的故事也層出不窮。
“集卡大王”
“集卡大王”這個(gè)綽號(hào)是同學(xué)們悄悄送給杜鵬的，杜鵬也常以“集卡大王”自居。
杜鵬身邊的卡不下一百張，這是他近三個(gè)月的收集成果，他對(duì)各式各樣的卡還進(jìn)行了研究。他告訴我們，每張卡上都畫有一個(gè)栩栩如生的人物，都有一個(gè)很吸引人的故事。有的卡上還對(duì)人物進(jìn)行了排名，每個(gè)人物擁有不同的攻擊力。
有一次，杜鵬又收集到了兩張新卡。他如數(shù)家珍地向我們介紹：“天智星魏微，排名101位，攻擊力3286；金鼻白毛老鼠排名39位，攻擊力5513�！�
“集卡大王”名不虛傳吧！
特殊的午餐
孫權(quán)迷上集卡的時(shí)間不長(zhǎng)，卻“戰(zhàn)果”輝煌。他發(fā)，集卡數(shù)目要超過杜鵬。為此，他絞盡腦汁，尤其對(duì)“小當(dāng)家”方便面情有獨(dú)鐘（因?yàn)榉奖忝娲镉懈鞣N卡）。
那次，孫權(quán)為了收集更多的卡，將中午吃午飯的五元錢拿去買了十袋方便面。他撕開方便面袋子，取出十張卡。他對(duì)那些卡如獲至寶，還一個(gè)勁地炫耀。
中午放學(xué)了，孫權(quán)來到學(xué)校食堂，這才發(fā)現(xiàn)錢已用光。他只好回到教室，對(duì)付那些難以下咽的方便面。等到食堂用完餐的同學(xué)來到教室，只見孫權(quán)才啃完兩袋方便面，他的嘴正如上了岸的魚，無力地一張一合，那痛苦之狀真是慘不忍睹。
那特殊的午餐，滋味一定不錯(cuò)吧！
禁卡行動(dòng)
班主任徐老師對(duì)同學(xué)們集卡也早有所聞。上星期班隊(duì)課，徐老師鄭重地給我們頒了一條禁令：不許玩卡，一旦發(fā)現(xiàn)，立即沒收。
禁令頒布后，玩卡者有所收斂，他們常把卡用紙包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有的藏在貼身衣袋中，有的藏在書包夾層里。有次韓翎又在玩卡，季鼎看中了其中的一張李世民卡，季鼎便威脅：“快，給我那張卡，不然報(bào)告老師。”韓翎猶豫不決，最后極不情愿地把那張李世民卡拱手送給了季鼎。
可季鼎不守諾言，最終還是將韓詡集卡的事告發(fā)了。老師開始搜查，結(jié)果韓栩被收繳了十五張。韓詡痛苦萬分，一口氣說出了所有男生的秘密，老師乘勝追擊，繼續(xù)追繳，那一次一共沒收了五百多張。
再看看那些男生，個(gè)個(gè)成了霜打的茄子。
六年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)小伙伴，她叫雅蕓。她性格很文靜，既愛學(xué)習(xí)，又樂于助人。她對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，從來都不會(huì)馬虎應(yīng)付。
記得那天，我和雅蕓約好周末上午到她的家里寫作業(yè)，我答應(yīng)了。到了下午，我背上書包早早的來到她家門口，我敲了敲門，雅蕓出來開門，說：“你來啦！快進(jìn)來，我媽媽不在家，就我倆�！蔽易哌M(jìn)她家，把書包放在地上，從書包里拿出要寫的作業(yè)，向她的書桌走去。我走到她的書桌時(shí)，我有點(diǎn)驚訝，因?yàn)樗臅狼安幌駝e人的書桌一樣，擺一些玩具之類的東西；她的書桌上除了一個(gè)筆筒和一盞臺(tái)燈之外，只有一個(gè)擺滿書的小書架。她拿了一張椅子給我，說：“坐�！薄班�！”我邊應(yīng)邊把作業(yè)放到桌上，之后我們就開始寫作業(yè)了。“怎么寫呢？”我騷了搔頭，說。“怎么啦？”雅蕓說著還把頭往我這邊湊，“這道題我也不會(huì)！”“哦，那算了，不寫了�！薄安恍校粫�(huì)寫就不寫？怎么可以這樣馬虎應(yīng)付作業(yè)！”雅蕓嚴(yán)肅的說，說罷，便在草稿紙上刷刷的計(jì)算著，過了許久，她說：“我知道了！這題應(yīng)該先算體積再算……”
記得還有一次，我在書店買書，天突然下了好大的雨，但我卻忘帶傘了。天色暗得如黑夜。我買好了書，站在書店前呆呆地望著雨點(diǎn)到處飛舞，突然，一個(gè)聲音在我耳際響起，“媛媛！”雅蕓邊說邊向我這跑來，“雅蕓？你來干什么？”我問道。“沒，是我在商店買東西時(shí)，看見你在這里，對(duì)了，你沒帶傘吧！”雅蕓問道�！班�！”我應(yīng)了一聲�！耙黄鹱甙�！”雅蕓說著拉起我的手，向雨中走去。在雨中，她還不斷地把傘往我這邊推……
這就是樂于助人的雅蕓，我的好伙伴！
六年級(jí)作文 篇3
如果要說寒假最有趣的事，那就要屬養(yǎng)鸚鵡的那件事。 那一天，爺爺從動(dòng)物市場(chǎng)買了兩只鸚鵡，兩只都非常愛，一只是天藍(lán)色的，羽毛上還有點(diǎn)米黃色的，另一只是墨綠色的，羽毛上也有一點(diǎn)米黃色的。我十分喜歡這兩只小鸚鵡。
我每天回家時(shí)，都拿著一張廣告紙，像蛋糕師一樣把它折成話筒的形狀，然后對(duì)準(zhǔn)小鸚鵡的“飯罐”，用勺子勺一勺小米倒入廣告紙。 它們吃飯時(shí)很淑女。
先啄一些小米吞進(jìn)口中，然后就細(xì)嚼慢咽地吃著，它們就是這樣吃飯的。但它們有時(shí)也會(huì)“嘟!嘟!”地吃起來。如果你想去動(dòng)它們，它們會(huì)當(dāng)你不存在，理也不理你，只顧它們自己吃“美餐”。它們也有時(shí)會(huì)很浮躁，但過了一會(huì)兒就好了!它們浮躁的時(shí)候，就會(huì)在籠子里亂飛。它們可是“膽小鬼”，因?yàn)橹灰銚u籠，它們就會(huì)東飛西跳，像遇到了強(qiáng)盜。 養(yǎng)鸚鵡真是件有趣的事情，不但學(xué)會(huì)了耐心，而且了解了鸚鵡的日常習(xí)性。
六年級(jí)作文 篇4
今天是端午節(jié)，我家附近的一家大商場(chǎng)舉行一場(chǎng)包粽子比賽；懷著不同的目的，我和我奶奶一同來到了比賽場(chǎng)。我奶奶是個(gè)包粽子的行家里手，她打算來參加比賽。我覺得這樣的比賽很有趣，擠進(jìn)來看熱鬧。
像我一樣來看比賽的人很多，把比賽場(chǎng)圍了個(gè)里三層外三層。報(bào)名參賽的人也不少，賽場(chǎng)的組織者按報(bào)名的先后順序確定了一十四人參加比賽。參賽選手組合成兩個(gè)人一組，比賽一組接一組地進(jìn)行。賽場(chǎng)的一張條形桌子上面，分左右擺放著兩盆洗凈的糯米，兩疊粽葉和兩束扎繩。比賽的規(guī)則和要求都很簡(jiǎn)單，兩人同時(shí)開始，在三分鐘時(shí)間內(nèi)包好的粽子數(shù)量多的一方獲勝，如果完成的數(shù)量一樣多，則以先完成最后一個(gè)的一方獲勝。
第一場(chǎng)出場(chǎng)比賽的是兩位老大媽。她們的手腳都很麻利，用粽葉造型，用勺子填料，用繩子捆扎，有條不紊。時(shí)間還只過得一分鐘，左邊那位胖胖的大媽已經(jīng)包好了兩個(gè)粽子，右邊那位瘦高個(gè)的大媽稍微落后了一點(diǎn)點(diǎn)。高個(gè)子大媽見自己落了后，她不甘示弱，立即加快了速度，迎頭追趕……最后，胖大媽共包了七個(gè)，高人子大媽包了六個(gè)。
比賽一場(chǎng)比一激烈，觀眾的熱情也一浪高過一浪，場(chǎng)內(nèi)不時(shí)響起一陣一陣的熱烈掌聲。我奶奶因?yàn)閰①愡x手的名額限制沒有參加比賽，她也成了一名粉絲。
六年級(jí)作文 篇5
大自然是神奇、美妙的，是絢爛、繽紛的。但我記憶猶新的.還是阿姆斯特丹的晨曦之美！
打開記憶的閥門，思緒帶領(lǐng)我回到了阿姆的日子……
天剛蒙蒙亮，“嘰嘰，嘰嘰”我被一陣清脆的鳥叫聲驚醒，睜開朦朧的雙眼，目光透過明凈的玻璃窗，“哇！好美！”我不禁叫出了聲，坐起身來，一下子睡意全無。
呀！你看！天雖然還是黑乎乎的，但如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處，有道紅色的光芒閃耀在天邊，如同織女那火紅的秀發(fā)，是那樣的耀眼，那樣的迷人。
呀！你看！漸漸地，那天邊原本只有一種顏色，現(xiàn)在又多了一種橙色，在紅橙的映照下，天空被映亮了。顏色有的淺，有的深，有的明，有的暗，使天空變成了五彩繽紛的壁畫。
如此美妙的色彩，我忍不住下樓去看，在運(yùn)河邊上慢慢走著。我深深地吸了一口氣，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了一個(gè)懶腰，真舒服！漫步在晨曦中，聽著清脆悅耳的鳥語，嗅那沁人肺腑的花香，看那潺潺的運(yùn)河流水，沐浴著晨曦的縷縷霞光……晨曦是靜靜的，空氣濕漉漉的，花草的葉子上含著露珠，有大的，有小的，都是那么晶瑩剔透，在晨曦的映照下，宛如一顆顆大大小小的珍珠，璀璨奪目。
運(yùn)河水面倒映著晨曦，河上的海鷗忽高忽低地飛著，它們還以為是什么珠寶美玉呢，都好奇地?fù)浯蛑岚蛲莾壕�，頓時(shí)，上百只海鷗像趕集似的一擁而上，熱鬧無比，打破了清晨的寂靜。
此時(shí)的天更亮了，太陽公公如約而至地來了，它放射出火熱的光，把整個(gè)天地一下子點(diǎn)亮，晨曦也就漸漸消失地?zé)o影無蹤。
從這一刻起，新的一天開始了！阿姆的晨曦，你覺得美嗎？
六年級(jí)作文 篇6
黃山歸來不看山，九寨歸來不看水。游覽了九寨溝，果真是名不虛傳的人間仙境，童話世界��！
九寨溝擁有“世界自然遺產(chǎn)”和“世界生物保護(hù)圈區(qū)”兩項(xiàng)國際桂冠的國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)。九寨溝的天然美景百世呈芳，最大的特點(diǎn)就是水美。
剛走進(jìn)九寨溝景區(qū)，一道奇妙的景色快把我驚呆了——一條河有兩種顏色。一邊綠綠的，一邊黃黃的。一開始，界限還有點(diǎn)模糊，走著走著，界限越來越清晰了，再往前走，我這才豁然開朗，原來是兩條河匯在一起后形成的，一條是從九寨溝里流出的，另一條不是，再加上綠的一邊有石欄，黃的一邊沒有石欄，泥沙流失，才形成這樣的景觀。可為什么九寨溝的水這么綠？又一個(gè)問號(hào)出現(xiàn)了，難道九寨溝的水也像黃龍一樣，不對(duì)不對(duì)。于是，我懷著這樣一個(gè)問號(hào)踏上了九寨溝的旅游觀光車。
隨著車子的緩緩行駛，繞過了幾個(gè)回頭拐，我看見了第一個(gè)景點(diǎn)——盆景灘。正如它的名字一樣。碧綠得像一塊毫無瑕疵的翡翠的海子中，一叢叢婆娑起舞的綠水草像一盆盆盆景，擱在水中。
第二個(gè)景點(diǎn)蘆葦海不知不覺到了。這片海子非常寬廣，水中，是那一叢叢密密麻麻的蘆葦。在風(fēng)的領(lǐng)頭下，株株蘆葦相互摩擦，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像把游客們帶到了一片遼闊的大草原上，非常舒服。使我想起了魏巍對(duì)九寨溝的評(píng)價(jià)——“天上人間，人間天上；自然的美，美的自然。”
時(shí)間在悄悄流逝著，九寨的風(fēng)光早已在我的腦海留下了深刻的印象，在這段美妙的九寨之旅即將畫上完美的記號(hào)，在我們還戀戀不舍地望著兩岸的風(fēng)景時(shí)，廣播里傳來了九寨溝的藏羌人民的真情道別:“扎西德勒，納吉納魯！”
六年級(jí)作文 篇7
高爾基曾言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，書籍是離不開我們的生活。不管身在哪里，書籍的影子隨處可見。
正如詩人希均所言，世界上最動(dòng)人的皺眉，是在讀書時(shí)那苦思的剎那；世界上最自得的一刻，是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑。
書，像黑暗中的一盞明燈，總在我迷茫時(shí)照亮我前進(jìn)的路；書像沙漠里的一片綠洲，總在我困難時(shí)給予我?guī)椭�；書，更像一位良師益友，指引我走向那成功的彼岸…�?/p>
讀《西游記》時(shí)，我領(lǐng)悟到了孫悟空大鬧天宮時(shí)的神通廣大；我也憤憤于唐僧責(zé)罰悟空時(shí)的善惡不分；我更憎惡白骨精欺騙唐僧的詭計(jì)多端。當(dāng)我讀到唐僧因被妖怪蒙騙而趕走悟空時(shí)，我不禁為唐僧的愚蠢而憤怒；當(dāng)我讀到青牛精抓走了唐僧、豬八戒、沙僧三人，又憑借手中的金剛琢屢次打敗孫悟空和天兵天將時(shí)，我不禁為孫悟空而焦急；當(dāng)我讀到孫悟空一行人因借到了芭蕉扇，扇滅火焰，過了火焰山時(shí)，我不禁喜笑顏開。
書籍不僅使我的生活變得多姿多彩，還讓我的心靈變得更加充實(shí)。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我感悟到了保爾頑強(qiáng)的革命意志以及不向敵人屈服的斗志。記憶中，印象最深的是保爾大病初愈后，在烈士墓前思考生命的價(jià)值：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事時(shí)的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧。這樣，他能在臨死的時(shí)候說，我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。每當(dāng)我讀到這句話時(shí)，我總是能感悟到新的東西，懂得生命的寶貴；讀《三國演義》時(shí)，我感悟到了諸葛亮草船借箭的神機(jī)妙算，劉備三顧茅廬的禮賢下士，漢獻(xiàn)帝屈服于曹操的軟弱無能；讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，我不禁為小女孩的悲慘遭遇而落淚，不禁為小女孩父母的狠毒而憤怒。
每當(dāng)我讀一本新書或者是重新讀一本書時(shí)，我總是可以感悟到其中的旨趣。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我會(huì)讓讀書成為一種習(xí)慣。悠悠書香，永遠(yuǎn)滋潤我的心田。
六年級(jí)作文 篇8
20xx年4月20日8時(shí)02分，在四川雅安蘆山縣發(fā)生了一場(chǎng)7。0的大地震。這場(chǎng)突如其來的地震吞噬了無數(shù)無辜的生命。
救災(zāi)人員正火速趕往地震現(xiàn)場(chǎng)，他們運(yùn)用寶貴的黃金七十二小時(shí)救人，并時(shí)刻發(fā)些食物給遇難者。
救災(zāi)人員無意來到了一片廢墟，他們四處尋找生命的跡象，哪怕可以救出一個(gè)人也好。但是，他們?cè)郊本驮秸也坏健?/p>
“聽，這兒好像有寶寶的哭聲，安靜些，仔細(xì)聽！”隊(duì)長(zhǎng)耳朵靈，一下就聽出來了。
沒錯(cuò)，這兒的確有一個(gè)小寶寶，他的哭聲是那么響亮，又像是在渴望些什么。
救災(zāi)人員循著聲音找去，挖開大石和瓦礫，發(fā)現(xiàn)里邊有個(gè)女人。她用雙手用力地支撐著地面，雙膝跪地，頭往下低。她已經(jīng)永久地離開了人世，但她的手和身子下方有個(gè)小寶寶！
救災(zāi)人員用手把小寶寶從廢墟里抱了出來。寶寶仍在哭著，用模糊不清的聲音喊著媽媽。他大概才兩三歲，這么小就失去了媽媽，在場(chǎng)的人有誰不為寶寶心痛呢？
但是他偉大的母親為了保住他，把生的希望讓給寶寶，把死的危險(xiǎn)留給自已。這真是用千金也買不回來的真情啊！
天災(zāi)無情，但人有情。在這場(chǎng)天災(zāi)中，這位偉大的母親為他的孩子撐出一片藍(lán)天。如果說父愛如山，那么母愛則如海！
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