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【精品】同桌作文600字合集六篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的同桌作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文600字 篇1
今天顧老師上公開課了，我坐得端端正正的，時刻提醒自己不要做小動作，要為班級爭光。
正在我專心聽著課的時候，突然，一個身影“唰——”的一下坐在了我身旁的空位上。我偷瞄了一下：是個頭發(fā)花白、精神矍鑠的老師，手里捧著一本小冊子�！八麨槭裁匆谶@兒呢？”我有些不解。“難道來監(jiān)督我們上課的？”想到這里，我有些緊張起來。白頭發(fā)老師卻朝我微微一笑，和我一塊兒認真聽講起來。
這時，老師讓我們小組討論。同學們前后位置瞬間圍成小組模式。天哪！我們班有53個同學，四人一組，就多了我一個。為了完成學習任務，我開始自問自答起來。身旁的老師見我一個人，和藹地問我：“小朋友，你怎么不和同學們一起交流？”我低著頭，不知道怎么回答他�？伤Σ[瞇看著我，說：“讓我來做你的伙伴吧！”這時，我簡直不敢相信自己的耳朵，他竟然愿意做我的臨時同桌，真是太好了。于是，我剛才緊張的`情緒便一下子放松了許多，連忙把書本放在課桌中間，和他一起交流起來。
這位新同桌真厲害，不但和我討論問題，還不斷地鼓勵我，讓我增強了自信心。這時，老師讓我們同桌展示朗讀，我就高高地舉起了小手。顧老師看到了，走到我身邊，笑著問：“周釔辰，你沒有同桌，怎么完成分角色朗讀？”我用手指了指身旁的老師，高興地說：“諾，我有新同桌��！”顧老師笑了，連忙把話筒遞給我。我拿著話筒，看著旁邊的老師，大聲問：“老師，您能和我一起朗讀嗎？”或許老師被我虔誠的眼神感動了，馬上點頭答應了。這位老師的朗讀洪亮而又飽含感情，我也被感染得聲情并茂地朗讀著，竟得到了全班同學和聽課老師的一致稱贊。我開心極了，為自己有這樣的“臨時同桌”感到欣喜無比。
美妙的課堂總是過得很快，這位“臨時同桌”臨走時還親切地與我握手，讓其他同學很是羨慕。后來顧老師告訴我，我的“臨時同桌”竟是海門市教育局的許新海局長。我真的是太幸運了，這個臨時同桌可真不賴！
同桌作文600字 篇2
我的同桌叫李易泉，可我暗地里卻叫他“李大嘴”。這是為什么呢？聽我慢慢道來……
饞嘴
剛剛上完英語課，“咕～”，我的肚子就在抗議了。但離吃中飯還有三節(jié)課耶！“唉，受罪了，肚子�！蔽宜奶帍埻�，想找點新鮮事兒，緩解一下“受罪”的肚子。同桌李大嘴呢，則拿出一顆果味夾心糖，瞇著眼睛，往嘴里一塞，有滋有味兒地咀嚼起來。只聽見“吧唧吧唧”的聲音。我咽了一口口水，努力不去看他。他見了，仿佛知道了什么似的.，“哦……”了一聲，朝我“哈”了一口。那果香四溢的味兒緊緊揪住了我的魂，又像一只隱形的手，把我拉了回來。他還在偷著樂，幸災樂禍地打開書包……天哪！他的書包里還有辣條、雞腿、牛肉干等等，真是一個“零食百寶箱”！
多嘴
語文考試剛結束，接下來就是選修課。我和李大嘴是同一個選修的——主持。正好，今兒的主持課是個人表演，所有人都要在臺上表演主持節(jié)目。李大嘴是最后一位，所以他有大把的練習時間�？伤麉s不在練習，反而去關注別人，大家表演完一個他就七嘴八舌的評論一句：“動作都沒有，差勁！”“目光呆滯，沒有與觀眾互動！”“忘詞……”呵！弄起來自己像評論家一樣。
到了最后，他自己在臺上一句話也說不出來，難堪了自己……
插嘴
吃了飯，過了午間，就是干巴巴的數(shù)學課。干巴巴的數(shù)學課，就得念干巴巴的應用題：“小明每分鐘走80米……”“切，走真慢，不如翻個十萬八千里呢！”李大嘴嘲諷說�！吧�？”我撲哧一聲笑了出來�！罢l？”數(shù)學老師的目光掃描到了我，狠狠地瞪了我一眼，我臉紅了，縮起了身子，這李大嘴呀！
這可氣又可愛的李大嘴呀！
同桌作文600字 篇3
我的同桌是位男生，姓曲，名歌。個子小小的，學習根本比不上我，因為他有一個柿子似的小腦瓜，一看腦子的容量，就不能和我比，因為我有一個南瓜似的大腦瓜。他的腦袋裝的東西少，我的腦袋裝的東西多。話又說回來了，但有時候他還是很聰明的。
記得有一次，老師留完作業(yè)，我們倆二話不說，馬上寫起來�！吧袼傺�！這么快就寫完了！”我后桌的梁雪松說道。我們大吃一驚。這時，曲歌后桌的陳鵬裝作有一道題不會做，提出要看看曲歌的作業(yè)，其實就想拿過曲歌的作業(yè)本去抄。曲歌沒有答應，他就打曲歌，于是兩個人開始爭斗起來。這時，我一轉眼，看見曲歌的作業(yè)掉在地上，便彎腰撿了起來，我可不像陳鵬那樣凈是壞心眼。他們兩個爭吵的聲音太大了，我被吵得頭暈腦脹，無法忍耐，終于舉手，報告了語文老師。語文老師怒氣沖沖來到他們兩人的面前。這時，小小的曲歌已經被陳鵬吵得啞口無言。老師看一眼還在大聲吵著的陳鵬，生氣了。不僅臭罵了陳鵬一頓，還把陳鵬調到了第一桌，再也不讓他去欺負曲歌。
還有一次，那時，我還沒有和曲歌一桌，是后來老師菜把曲歌調過來的。那時和曲歌的`關系還不熟，總和他吵架。一次寫作業(yè)，曲歌的橡皮從桌上掉下來，我不知不覺把腳向前一伸，放到地上，頓時感覺有點不對勁，什么東西墊在鞋底下？低頭一看，原來是一塊橡皮，我撿了起來。然后我轉過身問道：“這是誰的橡皮？”曲歌看了我一眼，說：“是我的，謝謝你——毛勝男。謝謝，你把我的橡皮撿起來。”那時的我就像一個害羞的小姑娘，非常不好意思。
現(xiàn)在，我和曲歌的關系如牛郎織女一般，連下課的時候都要和他一起玩。
同桌作文600字 篇4
我的同桌是地地道道的霸王，只要老師不在我的同桌就是霸王。
有一次，中午的時候，老師剛離開教室，我正在看xx借給我的《知音漫客》，看了一一會兒，只“咚”的'一聲，霸王的拳頭落在我的手背上，好痛啊，但霸王一點兒了沒不在乎，那臉上堆滿了笑容，仿佛剛吞下一只蒼蠅的青蛙，“怎么樣，很痛嗎?”霸王一點都沒有道歉的意思，我火 冒三丈：“怎么不痛，我又不是機器，原來是這樣，我打錯地方”，我簡直就被氣炸了，我大喊一聲：“法西斯歸來了，我真想一腳把你踢到天上”，在用一套完整的降龍十八掌，一掌把你從天上打到地下，在用散彈槍給你打成花生”，惱歸惱，我用腦子比對了霸王的戰(zhàn)斗 力是很高，我要和霸王真的打起來，我肯定被打的滿臉是傷，霸王說：“小樣，你想和我打架還早著，我不把你打個鼻青臉腫才怪，快滾一邊兒去。”說完，霸王大揺大擺的走出了教室，我真想把霸王K.O一頓，消我頭上的怒火，過了一會兒，我又看起了書，霸王回來，拍了一下“小樣一邊去兒，老子要過去，我調味汁不讓你進，我氣死你，霸王給我踢開高興的說小樣給我斗，就要挨打，懂不懂，恰好老師到班里，霸王立刻扶我起來，點頭哈腰的說：“對不起，田凱，對不起，你大人不計小人過，你就別告訴老師，求你田凱”，我想太好了，老天開眼，我有機會消消氣了，我高興的說：‘我不會告你的”，霸王說：“謝謝你，說吧我趕快跑到老師邊，但老師出了教室，霸王把我抓住K了一頓......
我的同桌真是一個十足的霸王。
同桌作文600字 篇5
我的同桌是一個女生，她非常的厲害，你別看她文文靜靜的，你見了她會大吃一驚的，她，打起人來和罵起人來可是毫不留情的，好了說了她這么多的壞處她的好處也很多，多的我想說什么也說不出來了。首先先說她長得吧。 ……
我的同桌是一個女生，她非常的厲害，你別看她文文靜靜的，你見了她會大吃一驚的，她，打起人來和罵起人來可是毫不留情的，好了說了她這么多的壞處她的好處也很多，多的`我想說什么也說不出來了。首先先說她長得吧。
她長著一雙大大的眼睛，和短短的頭發(fā)，大小正好的耳朵，呵呵，說的也有點太多了吧、還有一個好處是她人特好，什么作業(yè)的，不會的，只要找她都能解決，只是有的時候太文靜老被別人欺負她，我也是一個……
那一次，我永遠也忘不了，那是上語文課的時候我們在說話，可是不知怎么的說的說的就急了，就罵起來了，然后就哭了，哎，可能是我說話語氣太重了吧……哭的稀里嘩啦的，哎我都無奈了。我想怎么辦啊，千萬不能讓老師知道啊，算了，甭管他三七二十一，哄吧，可是怎么哄都不行，哎，怎么辦……想著想著，她……竟然沒……事了。
氣死我了，她竟然是裝的，哎，竟然被一個女生騙了，唔，幸好沒事，呵呵。不過我們很談的來，我們小學就是一個班的，小學也是同桌……
她人真的很好，有什么事，找她說有可能解決哦，還有作業(yè)，你要想抄，嘿嘿，除非太陽從西邊出來，她就會說我教你，雖然有時候有點煩吧，但是也是為了我好吧。
哎，說了這么多，你知道我的同桌是一個什么樣的人了吧。
同桌作文600字 篇6
我被換了座位，新的同桌是個可愛的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個字：靚！
還不到一天，我就對她產生了好感，不僅是因為她學習好，守紀律，樂于助人，還因為她——愛笑。
早晨，我打掃好衛(wèi)生，托著略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語文書整齊地放在桌上，那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來，她微微沖我一笑，說道：“作業(yè)本我已經幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。（人物細微神態(tài)的描寫給讀者留下深刻的印象）我連忙道謝，并還以一個微笑。頓時，一股暖流流進我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光�！耙黄鹱x書吧！”她微笑著說道�！班�！”我倆互相看著對方，點了點頭，開心的笑了。一天的學習在歡快的氣氛中開始了。（細致的`心靈體驗，有效地表達出作者的真情實感）
中午，趙老師要給我們上英語課，我正好沒有帶英語書，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個溫柔的聲音進入了我的耳朵：“來，一起看吧！”我轉過頭一看，又是她，她已經把書放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。（又是抓住人物的微笑，細膩、傳神）她見我有點兒不好意思，便說：“同桌應該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。
還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個可愛、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時光，共創(chuàng)美好未來。美好的明天，有你，有我，也有她……（點題，跟前文呼應）
點評：這是一篇寫得很不錯的文章。作者為了表現(xiàn)人物善良、友好，選取了生活中不起眼的小事，但恰恰在其中抓住了細節(jié)，充分表達了真情實感。貫穿全文的是同桌的微笑，角度小，可立意深，值得稱贊。
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