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【實(shí)用】感恩節(jié)的作文合集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的感恩節(jié)的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感恩節(jié)的作文 篇1
黃昏,漫步在小區(qū)樓下的公園內(nèi),看到在公園的一個(gè)空地上有幾個(gè)20歲左右的小伙子和兩個(gè)同樣年齡的漂亮姑娘在空地上不停地忙碌著,他們?cè)诳盏厣弦黄鸺?xì)心地?cái)[放著什么,好奇心使我停下了腳步。
原來這幾個(gè)小伙子和姑娘在空地上用一大堆紅色的蠟燭正在擺出一個(gè)大大的心型圖案,我在想這一定是小伙子們的其中一個(gè)準(zhǔn)備向一個(gè)女孩兒求婚吧,感覺現(xiàn)在的年輕人真的很浪漫。
蠟燭擺放完了,一個(gè)美麗的大大的心形圖案已經(jīng)鋪滿了那塊空地,一個(gè)高大帥氣帶著眼鏡的小伙子掏出手機(jī)撥打了一個(gè)電話后,旁邊的幾個(gè)小伙子立刻掏出打火機(jī)一根一根的逐一點(diǎn)燃了全部的蠟燭,當(dāng)蠟燭全部被點(diǎn)燃后,一個(gè)巨大的紅心被燃亮起來,這時(shí)打電話的小伙子從旁邊的一部轎車?yán)锱醭隽艘皇蟠蟮氖峙趸ā?/p>
果然是要求婚呀,一群散步的人也停下了腳步在一旁觀看著。不一會(huì)兒,遠(yuǎn)處急急地開來了一部紅色轎車,車停穩(wěn)后從車上急匆匆的下來了一個(gè)女人。
此刻,我在想這個(gè)女人應(yīng)該是很幸福的,因?yàn)橛羞@么一個(gè)小伙子在這樣的寒冬中為了她準(zhǔn)備了這么一個(gè)令人感動(dòng)的儀式,畢竟這已經(jīng)是冬季了,空氣中除了霧霾之外還透著絲絲的寒氣。
當(dāng)看清這個(gè)女人的面容時(shí)我一下愣住了,咦,這到底是什么情況,這個(gè)女人分明已經(jīng)有近50歲的年紀(jì)了,難道又要有什么奇葩的事情發(fā)生嗎。
“兒子,發(fā)生了什么事兒,這么急的把我叫到這里?”女人下車后急急地問。
“媽媽,今天是您的生日,祝您生日快樂!今天也是感恩節(jié),兒子給您過生日,感恩媽媽這二十年來對(duì)我的養(yǎng)育之恩!毙』镒诱f著雙膝跪到了地上,眼里頃刻間流出了淚水,然后將那束手捧花高高舉起。
女人一下愣住了,我看到眼淚從她的眼睛里瞬間流淌了下來,這位母親走過去激動(dòng)地抱起了自己的兒子,母子二人緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
此刻大家明白了,這不是小伙子的求婚儀式,而是一個(gè)孩子對(duì)母親的感恩,一旁觀看的人們立刻都鼓起了掌聲。
回到家后我立刻鉆進(jìn)了書房,在電腦上碼出了這些文字。其實(shí)在生活中,當(dāng)我們懂得感恩時(shí),我們的父母已經(jīng)老了,早已不見曾經(jīng)的風(fēng)華。
記得我像那個(gè)小伙子一般大的時(shí)候,我還在部隊(duì)服役,那時(shí)我的母親還在世,每次回家探親看到母親的時(shí)候,總能看見母親的臉上帶著孩子般的喜悅。母親依舊會(huì)像我小時(shí)候那樣對(duì)我噓寒問暖,那些印記里滿滿的都是溫馨的味道。
母親總希望我能在家多住些時(shí)日,每次看著母親那渴望的眼神,我的眼睛里不由得總會(huì)濕潤起來。
今天,這寫在感恩節(jié)里的`文字,有對(duì)那位小伙子母親的祝福,也有我對(duì)自己母親許多暖暖的回憶,更多的是對(duì)母親難以彌補(bǔ)的愧疚。
當(dāng)年那份感恩的情懷曾經(jīng)離我那么近,如今想起來卻是那樣的遙遠(yuǎn),我只能用粗淺的文字追憶被歲月淡忘的痕跡,重溫曾經(jīng)的那一幅幅恬淡安暖的母子情懷。
感恩節(jié)的作文 篇2
今天,戴老師在課堂上告訴我們今天是感恩節(jié),讓我們?nèi)ジ兄x那些給予我們幫助的人,并讓我們做禮物送給他。
看到有的同學(xué)在商量著做賀卡,我也想做一個(gè)送給我親愛的爸爸。我用了一節(jié)課的時(shí)間終于做了一個(gè)又難看但卻能表達(dá)感恩的禮物,把怪模怪樣的信封里塞上我寫好的紙條,說是紙條其實(shí)那是我的一份心意 -------我要把它送給我最親最愛的人。
爸爸和往常一樣又來接我。到了家我把書包放下,打開書包,趕緊把那個(gè)很丑的信封遞給他,臉熱熱的,低著頭,覺得有些不好意思。爸爸有點(diǎn)奇怪地看看我,打開了信封,讀了起來,我看到爸爸的眼里有些亮亮的東西,“爸,這個(gè)禮物沒做好……”我小聲地對(duì)爸爸說。爸爸卻一把抱住我,笑得是那么的開心。我看著爸爸,覺得有很多的話要對(duì)他講,卻不好意思說出來,只有緊緊得用力抱住爸爸,在心里暗暗地說:“爸爸,您為我付出的太多太多,我愛您!”
爸爸對(duì)我的關(guān)懷與呵護(hù)歷歷在目,每天都按時(shí)接送我,風(fēng)雨無阻,陪我度過每個(gè)日日夜夜,無論多忙,爸爸都會(huì)細(xì)心地打理我的生活,即使是一雙小小的`鞋墊,都會(huì)及時(shí)為我更換。雖然我們現(xiàn)在家里的條件不是很好,但是我不怕,我要和爸爸相依為命,我要陪伴爸爸度過以后的日子,因?yàn)槲沂撬呐畠,我要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真掌握所學(xué)的知識(shí),考出好成績來報(bào)答爸爸!
小小紙條不起眼,它卻是我送給爸爸的真情一片!
感恩節(jié)的作文 篇3
感恩,充實(shí)著我們的生活;感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使我們擁有愛心。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候,全家人高高興興,同時(shí),爸爸媽媽身上又多了一項(xiàng)責(zé)任。從小到大我們不知沐浴過爸爸媽媽的多少愛呢,我們應(yīng)該感謝爸爸媽媽——感謝他們的養(yǎng)育之恩。感謝他們,其實(shí)不需要像沉香那樣劈山救母,也不需要像張輝那樣捐肝救母,只需要在他們下班回到家遞上一杯熱水,溫暖他們的心。在他們勞累了一天后,給他們捏捏肩膀捶捶腿。冬天的時(shí)候,給他們準(zhǔn)備一個(gè)燙燙的水袋。讓他們時(shí)刻感受到我們的關(guān)愛。
少年時(shí),我們來到學(xué)校,老師和同學(xué)成了我們的伙伴。我們要感謝老師——感謝老師的教育之恩!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干。”春蠶死了,把光潔絢麗的絲留給了人們;燭淚干了,蠟燭也結(jié)束了它那短暫的生命。老師也是一樣,他們把美麗的青春化成了陽光和雨露,滋潤著我們這些幼苗。我們也要感謝同學(xué),是同學(xué)和我們一起打籃球,玩老鷹捉小雞,跳皮筋……使我們的生活更加豐富多彩、五彩繽紛。
我們也要感謝那些做好事不留名的陌生人——感謝他們那無私的幫助。車站等車時(shí),如果我們沒帶錢,旁邊的.好人遞給那寶貴的一元,會(huì)使我們終身難忘。路上的清潔工,把亂七八糟的大路打掃得一塵不染,讓我們走在馬路上心情更加舒暢。當(dāng)我們上臺(tái)演出時(shí),如果有些地方出了差錯(cuò),我們要感謝鼓勵(lì)我們的觀眾,也要感謝給予自己掌聲的人,是他們陣陣熱烈的掌聲,增添了我們的信心。還要感謝那救死扶傷的白衣戰(zhàn)士,是他們把每個(gè)人的健康從病魔的手中奪回來。
我們也要感謝我們那偉大的祖國。我們的祖國幅員遼闊,任我們遨游。當(dāng)燦爛的太陽跳出東海的碧波,帕米爾高原依然是群星閃爍;當(dāng)北國還是銀裝素裹的世界,南疆早已洋溢著盎然的春色。我們的祖國山河壯麗,任我們欣賞。桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的濃妝淡抹,黃山、廬山的云霧飄渺,長江、黃河的波瀾壯闊讓人留連忘返。我們的祖國物產(chǎn)豐富,任我們享用。龍井茶的清香,茅臺(tái)酒的醇美,江南絲綢的光潔絢麗,景德鎮(zhèn)陶瓷的天工巧奪。我們的祖國民族多樣:傣家竹樓前如水的月色;世界屋脊上不達(dá)拉宮的巍峨,吐魯番的葡萄,哈密的瓜,大草原的羊群,戈壁灘的駱駝。我們的祖國有松樹的偉岸,梅花的高潔,博大的胸懷,恢宏的氣魄……感謝我們因你的偉大而自豪!
我捧著一顆感恩的心,感謝生活,感謝父母,感謝老師,感謝朋友,感謝祖國,感謝這一片光明的世界。
感恩節(jié)的作文 篇4
感嗯節(jié)到了,我要給家人送禮物,送什么呢?
外婆的禮物
“外婆”,我小聲地對(duì)外婆說。“感恩節(jié)快樂,祝你身體健康,生活過得開開心心!”說完。外婆流下了高興的眼淚“謝謝辰辰!”我的心里非常高興。
媽媽的禮物
“媽媽,我送給您一個(gè)禮物,快看看!”我神秘地說。媽媽打開紙條一看,上面寫著:祝王老師(媽媽)節(jié)日快樂。“謝謝!”媽媽滿臉笑容地說,我的'心里甜密密的。
爸爸的禮物
晚上,我對(duì)爸爸說:“爸爸今天是感恩節(jié),我來給您洗腳!薄靶醒剑 卑职謸崦业念^說,得到爸爸允許后,我就開始行動(dòng)起來,首先,我匆匆忙忙地跑進(jìn)衛(wèi)生間,然后用盆子接熱水,接著用我的小手試水溫,試好水溫后,讓爸爸進(jìn)衛(wèi)生間,慢慢地幫爸爸脫鞋子……在水里用手使勁地柔呀柔呀!大約15分鐘后,腳洗干凈后,用帕子輕輕地擦干腳上的水!鞍。嗝词娣!”爸爸說。我抬頭一望,爸爸露出了欣慰的表情。我頓時(shí)興高采烈跳了起來,我是我今天送出最高興的禮物,。
啊!這是我難忘的一天,期待明年的到來,我會(huì)用心準(zhǔn)備。
感恩節(jié)的作文 篇5
教師,這個(gè)神圣而艱辛的職業(yè),是每一個(gè)學(xué)生所敬畏和熱愛的!任何事物都無法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。
老師有時(shí)就如黑夜中的蠟燭,燃燒著自己的軀干,以照亮每一處角落。有時(shí)他害怕有的地方被黑暗所籠罩,便用最猛烈的火焰,燃燒著自己。星星之火,燎原之勢(shì),老師帶給了我們學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)生活的樂觀!
老師有時(shí)也似一股清泉,它不顧千辛萬苦,流過密林山野,淌過深溝小溪,永不干竭,只為滋潤每一塊心田,讓他們能夠生根發(fā)芽,茁壯成長。
老師有時(shí)更像是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們這群雛燕,到達(dá)目的`地,有時(shí)如嚴(yán)父般斥責(zé),有時(shí)如慈母般的呵護(hù)。以防我們航向錯(cuò)誤,誤入歧途。
老師在我們的心目中,更像是一顆參天大樹,他筆直樹立,直插云天,給學(xué)生樹立榜樣,希望學(xué)生能青出於藍(lán)而勝於藍(lán)。他無私地付出,造就了他在學(xué)生心目中偉岸的形象。
老師在生活中葉與我們有著密切的聯(lián)系。
他是照耀著我們的太陽,費(fèi)勁千辛萬苦,打破黑夜的阻攔,只為帶給我們美好的明天;他是路邊的行道樹,吸著污濁的空氣,卻帶給我們清新。他的裝飾,只是一身抖不落的煙塵;他也是無處不在的風(fēng),穿過叢林,越過大山,只為吹拂我們,帶給我們涼爽。
老師帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是我們所不能忘懷的,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們銘記于心!
感恩節(jié)的作文 篇6
一個(gè)美國人民發(fā)明的節(jié)日,大約400前乘坐“五月花”號(hào)渡輪的100多號(hào)難民到達(dá)美國,度過一個(gè)漫長的冬季折損近半,這時(shí),心地善良的印第安人教給他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜,終于他們?cè)谟〉诎踩说膸椭芦@得豐收。按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗,移民規(guī)定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠幫助,邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日,這就是感恩節(jié)。感謝美國人民發(fā)明了感恩節(jié)!
文化、節(jié)日有國界,感恩的心沒有國界!樸素的感恩情節(jié)在人性光環(huán)的的照耀下,熠熠生輝。
文化的傳播形式有很多,有一種叫“刺激擴(kuò)散”,就是忽略形式,而強(qiáng)調(diào)精神內(nèi)涵層面。感恩節(jié)來到中國,我們應(yīng)該將“感恩”的含義看的'更加寬泛,因?yàn)閳?bào)答恩情,是中國傳統(tǒng)倫理道德。恩情有很多,養(yǎng)育之恩、救命之恩、知遇之恩、培育之恩等等。當(dāng)然,知恩圖報(bào)是做人的優(yōu)秀品質(zhì)。
恩情細(xì)數(shù)一下真的太多了:能活著你能不感恩父母嗎?吃著大米你能不感激大地嗎?識(shí)字知禮你能忘了老師嗎?吞吐氧氣你能不感謝大自然嗎?有工作了你能忘了老板給你的機(jī)會(huì)嗎?成熟了你能忘記打擊過你脆弱心靈的對(duì)手嗎?總結(jié)了一下:當(dāng)下活著就是“在”受恩。
恩受也受了,接下來該怎么辦?報(bào)恩,說的能輕描淡寫,做起來能行云流水就不容易了。衡量報(bào)恩的尺度無非也就是自己的良心,至于該報(bào)多少,能報(bào)多少,報(bào)了多少因人而已,總之,心靜的時(shí)候,用手摸一下心口窩,就知道了。
我感覺“報(bào)恩”是一種最求狀態(tài),就像社會(huì)主義是我們的共同理想,是一種指導(dǎo)性的東西。報(bào)恩之心長存心間,事事合乎道德倫理就好。感恩不是把自己賣了博得施恩者的寬慰;不必喊著報(bào)恩的號(hào)子,往別人剛清潔完的地面上吐上一口濃痰;為報(bào)恩更沒必要?dú)⑷朔呕,觸犯刑律不說,報(bào)了恩又缺了德總歸不靠譜。
報(bào)恩應(yīng)該是一種與生俱來的和諧。讓參與者共同微笑!
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